爱心温暖学困生ppt解析共23页文档

学业困难学生帮扶计划PPT引言随着社会的发展和经济的发展，教育已经成为人们生活中不可缺少的一部分。

但是，我们也必须承认，每个人的接受教育的机会并不是完全平等的。

有一些学生由于自身原因或家庭原因导致学习困难，需要帮助和支持。

因此，在学生们遇到困难时，必须有一个救助机制去帮助他们解决这些问题。

为了帮助学生更好地解决学习困难，我们设计了学业困难学生帮扶计划PPT。

学生帮扶计划的概念学生帮扶计划旨在帮助那些学习困难的孩子，早日走出困境。

它不仅为学生提供了帮助和支持，也为教师、学校和家长提供了基本的工具和信息，让他们更加了解学生的困难，并寻求更好的解决方案。

学生帮扶计划的内容1. 识别固定的学生首先，学生帮扶计划提供了一种识别困难学生的方法。

作为学生帮扶计划的实施者，我们需要核实哪些学生需要帮助，了解他们的学习表现和困难，并尽快和他们的教师和家长联系。

做出详细地记录，并建立个人档案，跟踪他们的进步和困难，给以针对性的帮助。

2. 制定个性化的方案学生帮扶计划不是单一的办法，而是会因每个学生的个性和需求不同，提供不同的帮助方案。

通过对学生的个性和需求的了解，我们将制定个性化的帮助方案，以使每个学生能得到最好的帮助。

3. 建议专项教育学生帮扶计划认为，解决学生的困难需要特别的教育。

一些学生需要额外的帮助，例如语言障碍和视听障碍的学生，这些学生需要受到针对性的帮助。

学校与家长可以为学生们找到相应的专业机构，提供特殊的教育服务。

4. 家校合作帮助学生学生帮扶计划认为，学生的家庭与学校是帮助学生成功的重要关键。

在学生的进步中，我们需要家长和学校之间的紧密协作和合作。

这需要在学生帮扶计划的制定过程中引入教师、家长和学生，以达到家校协作和学生全面发展的目标。

结论总之，学业困难学生帮扶计划是一个完善的方案，能够帮助那些遇到困难的孩子快速走出困境。

它不仅提供了识别学生的办法，而且还提供了个性化的教育帮助，更重要的是它强调了家校合作的重要性。

爱心是学困生的“转化剂”谢炳元在我们的创造性的教育工作中，对“学困生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一。

那么怎样才能使学困生“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲，接受教师所传授的知识，在爱的氛围中取得进步呢？通过多年时间的教学实践逐步认识到：教师重视情感教育并将其贯穿于教学过程的始终，是有效转化学困生从而提高教学质量的有效途径。

1、倾注热情，以情育情，以情激情，达成师生间的信任。

苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子。

”可见，师爱在教育中的重要作用。

每一个教师都有爱，但能否对学困生倾注更大的热情和更多的关爱是检验一位教师师德好坏的重要标准。

将情感教育融于学困生的转化之中，就要求我们教师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生、尊重学生、信息学生。

也就是说，对他们既要严格要求，又要相互谅解，使他们感到你不仅是他们的师长，同时又是他们的朋友。

只有这样，他们才愿意和你进行思想交流，对你敞开心扉倾吐心声，教师才能及时掌握他们学习、生活和思想活动的情况，从而有针对性地进行引导和教育。

俗话说“情通则理达”。

没有情的滋润，没有教师良好的个性品德的熏陶，没有教师崇高的师德力量的感召，就没有学困生转化的成功。

关心他们、尊重他们，通过与他们面对面地批改、辅导、谈心等活动，最容易引起他们情感上的共鸣，信念上的自觉，行动上的顺应，目标上的认同，从而达到教学活动的共振。

2、正确评价，激发学生的自信，尝试成功的喜悦。

“成功的快乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。

”因此，教师的评价，尤其是对学困生评价十分关键。

教师在课堂上应对学生的表现做出及时的评价：对表现一般的，可用表扬性的话语使他们品味成功的喜悦与欢乐，激发其学习热情；对表现欠佳的，切不可加以斥责或冷嘲热讽，而应用性的话语让他们感觉到自己也在不断进步，从而消除惧怕紧张情绪。

同时，也可结合课后作业检查，对学生作出积极评价。