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高中伙食公示表一、伙食费用
二、伙食菜单
第一周
- 早餐：牛奶、面包、鸡蛋
- 午餐：米饭、鸡肉、青菜
- 晚餐：面条、鱼肉、绿豆汤
第二周
- 早餐：豆浆、油条
- 午餐：米饭、猪肉、青菜- 晚餐：炒饭、鸭肉、海带汤
第三周
- 早餐：牛奶、面包、鸡蛋- 午餐：米饭、鸡肉、青菜- 晚餐：面条、鱼肉、绿豆汤
第四周
- 早餐：豆浆、油条
- 午餐：米饭、猪肉、青菜- 晚餐：炒饭、鸭肉、海带汤
第五周
- 早餐：牛奶、面包、鸡蛋- 午餐：米饭、鸡肉、青菜- 晚餐：面条、鱼肉、绿豆汤
第六周
- 早餐：豆浆、油条
- 午餐：米饭、猪肉、青菜- 晚餐：炒饭、鸭肉、海带汤
第七周
- 早餐：牛奶、面包、鸡蛋- 午餐：米饭、鸡肉、青菜- 晚餐：面条、鱼肉、绿豆汤
第八周
- 早餐：豆浆、油条
- 午餐：米饭、猪肉、青菜- 晚餐：炒饭、鸭肉、海带汤
第九周
- 早餐：牛奶、面包、鸡蛋- 午餐：米饭、鸡肉、青菜- 晚餐：面条、鱼肉、绿豆汤
第十周
- 早餐：豆浆、油条
- 午餐：米饭、猪肉、青菜
- 晚餐：炒饭、鸭肉、海带汤
请注意：
1. 伙食费用为每周350元，共计10周。
2. 伙食菜单每周不同，早餐、午餐和晚餐的食材和菜品不会重复。
3. 如有特殊饮食需求，可提前向学校食堂反馈，并与食堂管理人员协商解决。
幼儿园膳食费账目表
目的
本文档旨在记录幼儿园膳食费的账目，为幼儿园管理和家长了解膳食费的使用情况提供便利。
膳食费账目表
以下是幼儿园膳食费的账目表：
图表分析
下面是以上账目表的图表分析：
结论
根据以上账目表和图表分析，幼儿园每天的膳食费用大致保持在100元左右，而各餐次的费用相对稳定。
通过记录和分析，可以帮助幼儿园了解膳食费的使用情况，合理安排经费，并提供给家长了解幼儿园膳食费用的透明度。
建议
为了更好地管理幼儿园的膳食费用，建议每月对账目表进行汇总和分析，及时调整膳食计划和费用分配。
此外，可以考虑向家长提供膳食费用的相关信息和解释，增强沟通和信任。
参考资料
1. 幼儿园膳食费管理规定，教育部文件编号
2. 幼儿园膳食费用统计与分析方法，教育管理杂志，2020年第3期，50-60页
注：本文档仅为虚构，不涉及真实数据和情况。
幼儿园每月份幼儿伙食收支公布表注：此表以实际收支向家长公布，望家长过目，如有不符，请拨打手机**********查询。
幼儿园伙食费收支一览表幼儿园伙食帐目公布表幼儿园食堂收支出明细表单位：元附赠材料：大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。
利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。
孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。
活动目标(1)学习根据物品的外形特征展开想象与制作。
(2)知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品(3)体验自己动手“变废为宝”的乐趣。
活动重难点制作中的创意和想象活动准备(1)经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。
(2)物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程（一）猜一猜,魔术商店有什么师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测)(二)魔术商店真奇妙新工1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法(1)讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。
店门旁有两行大字:“魔术商店真奇妙,能把废品变成宝!”小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯笑呵呵地说:“给我一个废品,我能把它变成一个漂亮的礼物送给你。
”这下,森林里的小动物们可高兴啦!小熊拿着光盘来到“魔术商店”,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗?”大象伯伯说:“可以,可以!三,变只螃蟹送给你(出示由光盘制作的螃蟹)小熊收到礼物高兴极了,连声说“谢谢”小马也拿来一张光盘,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗大象伯伯说:“可以,可以!一、三、三,变成独轮车送给你(出示由光盘制作的独轮车)小马收到礼物高兴地说:“真是奇妙的礼物,我太喜了(2)提问:大象伯伯把光盘都变成了什么礼物?他是怎么变的？(3)小结:“魔术商店”真奇妙,根据废品的外形变魔术,能将没用的废品变成好玩的礼物。
幼儿园每月份幼儿伙食收支公布表注：此表以实际收支向家长公布，望家长过目，如有不符，请拨打手机**********查询。
幼儿园伙食费收支一览表幼儿园伙食帐目公布表幼儿园食堂收支出明细表单位：元附赠材料：大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。
利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。
孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。
活动目标(1)学习根据物品的外形特征展开想象与制作。
(2)知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品(3)体验自己动手“变废为宝”的乐趣。
活动重难点制作中的创意和想象活动准备(1)经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。
(2)物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程（一）猜一猜,魔术商店有什么师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测)(二)魔术商店真奇妙新工1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法(1)讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。
店门旁有两行大字:“魔术商店真奇妙,能把废品变成宝!”小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯笑呵呵地说:“给我一个废品,我能把它变成一个漂亮的礼物送给你。
”这下,森林里的小动物们可高兴啦!小熊拿着光盘来到“魔术商店”,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗?”大象伯伯说:“可以,可以!三,变只螃蟹送给你(出示由光盘制作的螃蟹)小熊收到礼物高兴极了,连声说“谢谢”小马也拿来一张光盘,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗大象伯伯说:“可以,可以!一、三、三,变成独轮车送给你(出示由光盘制作的独轮车)小马收到礼物高兴地说:“真是奇妙的礼物,我太喜了(2)提问:大象伯伯把光盘都变成了什么礼物?他是怎么变的？(3)小结:“魔术商店”真奇妙,根据废品的外形变魔术,能将没用的废品变成好玩的礼物。
