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金融服务营销教学大纲一、课程背景本课程旨在为学员提供金融服务营销领域的综合知识和实践技能。
通过本课程的研究，学员将了解金融服务营销的基本概念、重要原则和实际应用，能够运用市场营销理论与方法，有效推广金融产品和服务。
二、课程目标1. 了解金融服务营销的基本概念和重要原则；2. 掌握金融服务市场的特点和趋势；3. 研究市场营销理论和方法在金融服务领域的应用；4. 培养分析和解决金融服务营销问题的能力；5. 提升金融服务营销策略的制定和实施能力。
三、课程大纲1. 金融服务营销导论- 金融服务营销的定义和意义- 金融服务营销与传统市场营销的区别- 金融服务市场的特点和挑战2. 金融服务市场分析- 市场规模和结构分析- 目标客户群体的识别与定位- 竞争对手分析和竞争策略3. 金融产品和服务推广- 产品和服务定位与差异化- 价格策略和定价模型- 市场传播策略和工具4. 金融服务质量管理- 金融服务质量的概念和重要性- 服务质量评估和改进方法- 客户关系管理和忠诚度建立5. 金融服务营销的未来趋势- 科技创新与金融服务营销- 社交媒体在金融服务营销中的应用- 可持续发展与金融服务营销四、教学方法本课程以案例分析、小组讨论和实践演练为主要教学方法，注重理论与实践的结合。
通过分析真实案例和实际场景，引导学员掌握金融服务营销策略的制定和实施能力。
五、评估方式课程评估将采用多种方式，包括课堂表现、小组项目、个人论文等。
通过综合评估学员在金融服务营销方面的理论掌握能力和实践能力。
六、参考资料1. Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing management. Pearson.2. Zeithaml, V. A., Bitner, M. J., & Gremler, D. D. (2018). Services marketing: Integrating customer focus across the firm. McGraw-Hill Education.3. Croft, R. (2015). Financial Services Marketing. Routledge.以上为金融服务营销教学大纲的内容，希望能够为学员提供全面的金融服务营销知识和实践技能，使学员能够在金融服务行业中具备竞争优势。
《金融服务营销》教学大纲本课程是市场营销金融营销方向专业的专业主干（核心）课程，也是我校创品牌体现金融特色的“特色专业课”。
它以培养应用型、实用型的金融营销经理为目标。
通过《金融服务营销》课程的教学，将前期的营销知识融会贯通，增加对金融市场运行、金融机构经营的认识；既有优良的心理素质和道德品质，又有较强的专业能力；能在金融机构从事市场营销实务，如产品设计与开发、客户开发与维护、营销策划、团队管理等工作，成为有一定竞争能力的金融营销职业经理人。
课程实践性较强，理论联系实际的教学方法贯穿于教学的全过程，在课时安排上，除了理论讲授以外，还需要安排相当的实践、实操内容。
在教学中穿插案例教学、项目教学和小组讨论来加强的学生实践能力。
同时我们还聘请其他院校教授和金融机构高层经理为金融营销专业的客座教授，定期为学生开办金融营销讲座，介绍金融发展动向和不断发展变化的实践经验。
一、课程性质（1）金融营销是市场营销学和金融市场学融合的学科交叉课程，以银行（为主）、证券和保险三大金融业为对象，运用市场营销以及服务营销的理论，研究和揭示金融行业营销管理与实务，属于适应金融服务发展需要的新型知识领域，未来发展空间大，但也需要教师不断探索和创新，不断完善课程的理论体系。
（2）本课程是市场营销金融营销方向专业的专业主干（核心）课程，对于学生专业能力的培养和就业适应性的增强起着重要的作用。
同时本课程也是我校创品牌体现金融特色的“特色专业课”，适宜作为为金融专业的专业选修课和全校的公共选修课。
（3）以培养应用型、实用型的金融营销经理为目标。
通过本课程的教学，使学生能够将营销知识融会贯通于金融行业，培养作为职业营销人员的基本素养，掌握基本的操作技能，满足金融行业对营销人才的需求。
二、课程目标和任务通过本课程的学习，要求学生能够根据金融行业的特点，了解金融市场战略规划思想与方法，熟悉与商品营销不同的营销策略特点与方案策划，掌握开发客户的方法技巧。
金融营销与服务课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生理解金融营销与服务的基本概念、原理和策略，培养学生运用金融营销知识分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–理解金融营销的基本概念、原则和流程。
–掌握金融产品和服务的基本分类及其特点。
–熟悉金融营销策略的制定和实施。
2.技能目标：–能够运用金融营销知识分析金融市场和客户需求。
–具备金融产品和服务的设计和推广能力。
–能够制定简单的金融营销计划。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队合作精神。
–增强学生的社会责任感和职业道德观念。
–培养学生对金融行业的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.金融营销导论：金融市场的概念、金融产品与服务、金融营销的基本原则等。
2.金融市场分析：金融市场环境分析、金融市场细分、目标市场选择等。
3.金融产品与服务：金融产品的分类、特点和设计，金融服务的分类和营销策略。
4.金融营销策略：金融产品定价策略、促销策略、分销渠道策略等。
5.金融营销计划：金融营销计划的制定、实施和评估。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：通过讲解金融营销的基本概念、原理和策略，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析金融行业的实际案例，使学生更好地理解和运用金融营销知识。
3.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作精神和口头表达能力。
4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验金融营销的实施过程，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《金融营销与服务》教材，用于引导学生系统地学习金融营销知识。
2.参考书：提供相关金融营销的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：通过PPT、视频等 multimedia 资料，使教学内容更加生动形象。
4.实验设备：提供模拟实验所需的设备，让学生亲身体验金融营销的实施过程。
汇报人：日期:•了解金融行业•提升服务品质•掌握营销技巧•应对竞争压力目•实现业务拓展•案例分享与实战演练录了解金融行业金融行业是指从事货币、信用、银行、证券、保险等活动的总称。
金融行业在现代经济中占有重要地位，是现代经济运行的核心。
金融行业的特点是涉及面广、风险大、服务性强。
金融行业的概述金融市场日益国际化，金融服务不断创新，金融机构日益多元化，金融监管不断加强。
金融行业现状金融科技发展迅速，数字化金融服务日益普及，金融业混业经营趋势明显，风险管理日益重要。
发展趋势金融行业的现状和发展趋势客户对金融产品的需求日益增加，要求金融机构能够提供更加丰富、灵活、安全的金融产品。
客户对金融服务体验的需求日益提高，要求金融机构能够提供更加贴心、专业、周到的服务体验。
客户对金融服务的需求日益多样化，要求金融机构能够提供更加便捷、个性化、高效的金融服务。
金融行业的客户需求分析提升服务品质通过市场调研和数据分析，深入了解客户的需求和偏好，为不同客户提供个性化的服务方案。
了解客户需求建立信任关系制定营销策略在与客户交往中，要树立诚信、专业的形象，通过提供高质量的服务赢得客户的信任和忠诚。
根据客户需求和市场状况，制定有针对性的营销策略，包括产品定位、定价、促销等方面。
030201建立客户关系在金融业务中，要确保服务的质量和效率，如快速响应、解决问题、提供专业建议等，以满足客户需求。
提供优质服务注重客户体验和服务流程的优化，简化操作步骤，提高服务效率，提升客户满意度。
关注客户体验主动收集客户反馈意见，及时了解客户需求和意见，针对性地改进服务质量。
收集反馈意见提高客户满意度通过提供定制化、差异化的服务，增加客户对金融机构的黏性，提高客户忠诚度和长期合作意愿。
增加客户黏性设立会员制度，针对不同等级的客户提供相应的积分兑换、优惠折扣等福利，增加客户忠诚度。
建立会员制度不断优化客户服务体系，提高响应速度和服务质量，以满足客户需求，保持客户忠诚度。
题型：选择、名词解释、简答题、论述第一章金融营销学：是金融学和营销学的有机结合，是在经济学、管理学、行为科学及金融学、营销学等学科基础上建立起来的一门应用型管理学科。
是研究金融机构以满足消费者需求为中心的金融营销活动及其规律性的学科。
（名）金融营销的主体：银行、保险公司、证券公司、房屋互助协会、信托基金公司、金融公司。
（选择）市场营销：是指个人和集体通过创造，提供出售，并同别人交换产品和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。
(名)现代市场营销与传统市场营销的差异：1.营销主体的变化：传统的主体限定为企业，现代的主体包括一切面向市场的个人和组织。
2.营销客体的扩展：传统的客体为产品，包括货物货物劳务两部分，现代的还进一步强调了消费者所注重的价值以及对营销者所拥有的价值的交换。
3.营销内容的扩展：营销活动由单纯的销售扩展到对产品的构想以及对产品的定价、分销、促销等方面的综合谋划；由单纯的实施过程到有目的有计划的实施和管理过程；由单纯以经营者利益为目标发展到以多方利益为目标。
4.强调了营销的核心—交换。
5.强调了营销的社会性。
（简答）市场营销组合：企业为实现预期目标，将营销中的可控因素进行有机组合。
在营销学发展的不同阶段，营销学者们分别提出了4Ps、6Ps、7Ps、10Ps等营销组合方式。
（名）产品生命周期:产品从进入市场到退出市场的全过程，分为导入期、成长期、成熟期、衰退期等阶段。
（名）市场细分：根据消费者的购买行为以及购买习惯的差异，将某种特定产品的整体市场划分为若干个消费者群，以确定目标市场的过程。
（名）内部营销：培养公司的经理和雇员都树立以顾客为导向的观念，在公司创造一种营销文化。
（名）关系营销：与关键成员建立长期满意的关系，以保持长期的业务和绩效的活动过程。
（名）金融营销的特征：1.金融营销的性质—属于服务营销；2.金融营销的过程—实施整体的营销；3.金融营销的理念—注重关系营销；4.金融营销的方式—采取直接渠道；5.金融营销的职能—实施双重营销。
金融营销学资料讲解金融营销学论文我国金融营销现状和发展战略分析摘要：现代金融业竞争日趋激烈，只有开展有效地金融营销才能提高金融企业的竞争力。
本文通过对金融营销的内涵特点、我国金融营销现状、我国金融产业发展地位等方面的分析，探讨如何创新我国的金融营销观念，进行金融新产品的开发组合，实施各种营销策略创新，才能使我国金融企业得到更好的发展。
关键词：金融营销创新整合网络营销一、金融营销的内涵及特点金融营销是金融企业以金融市场为导向，利用自己的资源优势，通过运用各种营销手段及方式，把可赢利的金融产品及服务引导并销售给经选择的客户群体，在满足客户的需要和欲望的过程中实现金融企业利益目标的社会行为过程。
金融营销属于营销的范畴，但和一般的市场营销不同，因为金融业是一个特殊的服务性行业，所提供的产品和服务又明显区别于工商企业，所以金融营销又具有一些独特的特征：第一，金融产品具有相似性相对于其他工商业产品，金融产品技术含量较低，同质性大，很容易被模仿，几乎每个金融企业提供的产品都没有大的。
因此即使是新推出的产品，也很快会被人模仿，所以要想走产品差异化道路或者确立市场开拓者的地位来获利是有一定困难的。
这就要求我们必须要突出品牌营销，顾客在选择某个金融企业时，往往被熟知的具有良好声誉的金融品牌所吸引，而不仅仅只足产品本身。
第二，金融产品具有增值性从用途来看，金融产品绝大部分属于理财投资的产品。
客户选择金融产品的最主要的目的是获得金钱的回报，所以采取组合式营销策略会取得比较好的效果。
在营销过程中，通过合理组合将多种金融产品捆绑宣传。
尽量打造并突出高收益、低风险特点，迎合消费群体的心理特点。
第三、金融产品具有非差异性当一家金融企业提供了一种产品后，其他企业很容易模仿，而且各企业所提供的产品在功能上很难有很大的差别。
二、我国金融营销的现状相对于国外发达的金融行业，我国的金融业起步较晚，发展水平比较低，基本上还处于初步发展阶段，与发达国家相比存在着较大的差距。
第一章金融营销概论第一节金融服务概述一、金融服务特点1 顾客心理1）凡你所期待的，就会发生。
2）顾客对产品的想象会影响他对销售的决定。
3）顾客的每一个想法(情绪)都有一个原因。
4）直到另一个想法出现前，先有的想法都会存在。
5)每一个新的计划都会让顾客更容易接受。
6)你的身体会产生你想法所决定的行动。
7)你的想法会为过去认同的事情做确认。
8)你越不去想它，越会想到它。
2优秀销售人员1)建立信任42)了解需求33)产品展示24)促成交易13销售模式1 ) 3P+3C模式Prospecting对象（目标客户）Probing探询（了解需求）Presenting呈现（产品展示）Clearing澄清（回答异议）Closing成交（促成交易）Continuing继续（售后服务）2) 顾问式销售询问检查诊断开处方“上门门诊的家庭医生”：第一次上门只做询问、检查，少做诊断，不做“开处方”工作的。
3) ABC模式Adviser 专家、正面形象Bridge 桥梁、销售人员Customer 顾客、终端客户1.C-card 准备客户资料卡2.B to C开始约访客户3.B to A 邀请专家协助4.T-up A烘托正面形象5.A to C倾听专家介绍6.B to C 现场成交促成7.B to A积极准备转型一、金融市场现状1 外资银行发动“咄咄逼人”攻势,国内银行重视金融营销,从业余到专业,抢占新业务,金融服务申请业务专利,广告扑面而来,品牌规划2 金融营销和服务在产品研发、宣传、销售和售后服务中没有形成良性的、整体的服务循环。
3 售后服务还没有引起足够的重视，重客户引进，轻客户培育；重一线服务，轻后台支撑；4 以现有金融产品为营销中心而非以客户需求为营销中心；5 缺乏危机处理意识和机构等现象普遍存在。
6 银行营销仅停留在现场推广和关系营销上。
7 忽视产品设计和增值服务8银行的营销活动受到其内部组织结构的制约。
业务分割，没有形成一个常设的整体营销部门，错失了很多机会。
