人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第四课 友谊与成长同行 同步测试

第四课友谊与成长同行同步测试一、单项选择题：（50分）1. (2020·安徽)“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也。

”这告诉我们，友谊A. 不能没有原则B. 以物质馈赠为前提( )C. 是一成不变的D. 是平等的、双向的2. (2020·湖北襄阳)“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”这首诗主要表现的是( )A. 美好的生活B. 高尚的情操C. 真挚的友情D. 岸边的别离3. 有人这样形容朋友：朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

这说明() A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 有困难时找朋友是唯一的方式C. 朋友越多越好D. 朋友能给我们温暖、支持和力量4. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

”高尔基的这一名言告诉我们结交朋友() A. 需要掌握方法，讲究艺术 B. 要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C. 带给我们温暖、支持和力量D. 意味着给予和分担，而不是接受和分享5. 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。

”这说明()A. 要无条件原谅朋友的一切过错B. 朋友之间要懂得平等相待C. 要为朋友“两肋插刀”D. 朋友提出的任何要求都应该答应6. “友谊的小船说翻就翻”。

有些孩子，就是因为在该翻船的时候没有勇敢翻船，违反原则，而造成了终身的悔恨。

这警示我们( ) ①呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害②要慎重选择朋友③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④友谊不能没有原则A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7. 不同时期有不同的朋友。

下列对友谊理解正确的有()①友谊不是一成不变的②要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊③友谊是一场心灵的相遇④每一段友谊，都是生命中不可或缺的部分A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8.“友直，友谅，友多闻，益矣。

人教版六年级(五四学制)道德与法治4.1 和朋友在一起课时训练一、选择题（每题4分，共60分）1. “春去秋来，岁月如歌，三载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。

”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。

你从中感受到()A．小燕是一个多愁善感的女孩子B．友谊对生命成长有着重要意义C．小燕没把握好友谊的原则和尺度D．初中毕业意味着一段友谊的结束2．告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境，我们都能渴望能够了解新同学，结识新伙伴，获得新友谊，下列做法，你认为可取的是()A．敬而远之，信奉言多必失B．敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”C．毫不掩饰，把自己的秘密都告诉新同学D．霸道一点，免得被人欺负3. 历经一个多月初中生活，你已成功达成新进阶，如果此时转来一名新同学，你将向这位新同学提出怎样的建议()A．你只要把自己的成绩搞好，同学们就会主动与你交往B．你应该主动、积极地与同学们交往，结识更多新朋友C．面对新环境，你的心理会出现问题，需要找心理医生D．你可以经常回到原来的学校去走走，找找过去的感觉4．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨……”这说明()A．近朱者赤，近墨者黑B．有困难时找朋友是唯一的方式C．维持友谊可以牺牲原则D．朋友能给我们温暖、支持和力量5．对于初中生来说，同伴日益成为他们生活中重要的情感依恋对象，他们课余时间玩乐、倾诉和分享秘密的对象均将同伴放在首位，这预示着他们的“重要他人”由父母转向同伴，对父母的依恋程度降低。

这说明()A．父母已不再是中学生生活中最重要的人B．老师已经成为初中生学习生活中最重要的人C．伙伴、朋友，成为初中生活中越来越重要的部分D．所有的同学都能够成为中学生的朋友6．2018年3月2日，关注成年人成长中心做了一份调查报告，显示：51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来生活中最重要，59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。

4.1《和朋友在一起》同步练习一、单项选择题1、友情是人生永恒的话题，下列表达友情的诗句是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.宝剑锋从磨研出，梅花香自苦寒来C.欲穷千里日，更上一-层楼D.大漠孤烟直，长河落日圆2、“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有方向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。

”歌曲《朋友》的这句歌词说明了（）A生活中有了朋友，就不会用困难B朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分D朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用3、随着年龄的增长，交往范围扩大，朋友圈也扩大了（如图），朋友关系更加密切。

我们感觉（）A．越来越不想与人交往了B．交往应该有选择性，只可与同性来往C．交往成了生活的全部 D．交往内容更丰富了，交往也更加深入4、我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。

”对此理解正确的是（）①友谊使我们的生命更精彩②有了友谊就有了一切③友谊可以使我们共同进步④有了友谊,我们所有的困难都会迎刃而解A.①②③B.①③④C.②④D.①③5、每个人的生活都需要友情的滋润。

“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。

下列选项中与其寓意相近的是（）A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情D.等闲识得东风面,万紫千红总是春6、经调查显示，51.6%的中学生认为知心朋友在自己的生活中最重要，59%的中学生表示快乐时光是和朋友在一起的时候。

这说明（）A．只要有友情，就不会有烦恼 B．朋友的多少决定了快乐的程度C．青少年更渴望与同龄伙伴的友谊D．对于青少年来说，同龄伙伴比父母和老师更重要7、对如图漫画《渴望交流》理解正确的是（）A.离开朋友我们将一事无成B.友谊是人生最宝贵的物质财富C.离开了朋友,人生就会感到孤独D.有了朋友,人生就迈进了成功的里程8、李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情又糟糕到了极点。

人教版六年级(五四学制)道德与法治4.2 深深浅浅话友谊课时训练一、选择题1. 中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。

兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。

当它最终明白兄弟情谊的时候，却永远地失去了“小白”。

这说明了( )A.朋友之间的信任和理解十分重要B．生活中朋友间的友情十分重要C．要善交益友，不交损友D．真挚的友谊可遇不可求2. 真正的朋友会相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。

在初中阶段，我们要想获得更多的友谊就要( )①为朋友的事“两肋插刀”②与同学真诚相处③多帮助有困难的同学④以宽容之心对待同学，遇事不斤斤计较A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. 友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更长久。

下列同学的说法与其一致的有( )A.小明说：“我和小强是好朋友，因为他学习成绩好。

”B. 小丽说：“我和小红是好朋友，因为她家庭条件好。

”C．小强说：“我和小东是好朋友，因为他常借钱给我。

”D. 小敏说：“我和小洁是好朋友，因为我们都爱好绘画，可以相互学习。

”4. 随着年龄的增长，我们的交往范围在不断变化。

对此，不同的人有不同的认识。

下列观点你认同的是( )①小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友②小李：我与朋友的活动内容比以前丰富了③小强：我与朋友之间的关系更加密切了④小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5. 小明和小宁曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦后互不理睬对方。

后来在一次演讲比赛中,小明发挥出色获得了一等奖,小宁由衷地向小明竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小明和小宁和好如初。

小宁采取的方法是( )A.从欣赏的角度来尊重小明,撒播尊重、关爱和友谊B.不做有损小明的事情,以赢得小明的尊重C.从期望的角度善待小明,使小明感受到热情和关爱D.能认识到自己行为的错误,并改正6. 即使是好朋友，有时生活中也避免不了竞争。

人教版六年级(五四学制)道德与法治4.2 深深浅浅话友谊课时训练一、选择题1. 有人说真正的友谊就应该是为朋友两肋插刀，又有人说友谊的小船说翻就翻，你认为真正的友谊应该是( )①一个平等互惠的过程②不能以牺牲原则为代价③彼此没有差异分歧，绝对服从对方④应该学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③2. “我和琪琪在小学时是好朋友，一起学习，一起玩。

但自从进入中学后，我们就很少在一起了，虽然我多次主动找她，但她都不理我。

”对此，“我”应该( )A．认识到友谊是一成不变的B．努力找回这段友谊C．从此以后不再交朋友D．学会接受这段友谊的淡出3. 慧慧和丽丽是好朋友，平时慧慧的成绩比丽丽好，最近的一次考试中，丽丽超过了慧慧。

慧慧应该( )①向丽丽表示祝贺②坦然接受并欣赏朋友的成就③做到自我反省和激励④与丽丽断绝朋友关系A．①②③B．②③C．①②④D．①③④4. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。

一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。

小强的做法( )A．错误，交友要遵循自然原则B．正确，朋友间应该相互包容C．错误，朋友间要讲是非原则D．正确，友谊的获得需要付出5. “朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光。

”朋友和友情是人生中的永恒话题，下面说法正确的是( )①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有所需，我必“两肋插刀，全力以赴”③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的④对于友情，需要我们明智而谨慎地把握A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6. 美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。

”对这句话理解正确的是( )A．和朋友在一起精神上能得到满足B．我们应该主动讨好他人C．在交朋友的过程中太主动会被别人看不起D．友谊是平等的、双向的7. 莫莫在日记中写道：“与娜娜在一起，我很开心。

人教版六年级(五四学制)道德与法治4.1 和朋友在一起课时训练一、选择题1. 《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。

在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，72%的同学非常肯定的回答自己有知心朋友，这表明()A．中学生缺乏友情B．中学生中出现滥交朋友C．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养D．中学生交友不讲原则2. 中学生扩大朋友圈的适当途径有( )①参加学校组织的各种公益活动②使用互联网，结交好朋友③参加学生交流活动④广交同龄中的各种人，全面发展成为朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. “友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。

”这句名言告诉我们( )A.友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它B.友谊的价格最高C.友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰D.友谊能给我们金钱，给我们财富4. “人生如歌，友谊是歌曲中最动听的乐章；人生如画，友谊是画中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。

”这段话主要说明()①友谊是我们必不可少的心理“营养”②友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解烦恼和忧愁④拥有了友情，我们就拥有一切A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5. 著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。

这句话主要启示我们中学生( ) A．友谊之花会经常凋谢B．维护友谊需要讲究原则C．离开友谊人们无法生活D．友谊需要精心养护6. 随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。

下列交往的方式中，适合我们中学生的有( )①参加市民元旦长跑活动②到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫生③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人A.①②④B.①②③C.①③④D.①④②③7. 赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。

部编五四学制六年级道德与法治第四课第1课时《和朋友在一起》同步练习一、单项选择题1.有人说:“得不到友情的人将是可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。

”这句话是说( )A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福B.友情对任何人来说，都是生活的重要组成部分C.友情是可有可无的D.人情冷暖,世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活2.上初中后，小王发现自己的朋友比小学时少了,但是却有了几个更要好的知心朋友。

这说明( )A.小王的交往范围扩大了B.小王的朋友圈子扩大了C.小王的交往内容丰富了D.小王的交往更深入密切了3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（）①小明积极参加环保宣传的公益活动②小丽报名参加了暑假兴趣班③小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言④小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。

下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式5.下图是小明画的自己的人际交往圈的变化图，尚未完成。

圆心部分（即①处）应该填写（）A.父母B.朋友C.“我”D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小亮很苦恼。

下列说法，你同意的是（）①小亮积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我②父母的担心没有必要，小亮已经长大了③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小亮应该谨慎择友2④外圈交往人际关系复杂，小亮只要和同学处好关系就行了A.①③B.②④C.①④D.③④7.随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。

人教版六年级(五四学制)道德与法治4.2 深深浅浅话友谊课时训练一、选择题（每题4分，共60分）1．小李和小王既是同桌，又是很好的朋友。

再一次考试中，有一道题小王不会做，小李赶紧把答案写到纸条上交给小王，从此之后，他们的友谊更深厚了。

对此理解正确的是()A．小王和小李是真正的友谊B．小李这种为朋友雪中送炭的行为是值得肯定的C．朋友之间也要坚持原则，小李这种做法不对D．没有朋友和友谊相伴，小王不可能取得优异的成绩2．真正的友谊是不掺任何杂质，没有价钱可讲的。

朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。

关于友谊，下列说法正确的是()①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是人与人之间的相互尊重A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。

一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。

小强的做法()A．错误，交友要遵循自然原则B．正确，朋友间应该相互包容C．错误，朋友间要讲是非原则D．正确，友谊的获得需要付出4．“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也。

投我以木桃，报之以琼瑶。

匪报也，永以为好也。

投我以木李，报之以琼玖。

匪报也，永以为好也。

”这首诗作告诉我们()①友谊是平等的、双向的②朋友之间共同分享，也相互分担③回馈对促进情感很重要④朋友之间的交往，要注意物质上的对等交换A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④5．马龙和张继科从小一起长大，一起进步，是最好的朋友，也是最大的对手。

里约奥运乒乓球男子单打决赛，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4：0完胜张继科，完成大满贯。

可球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包包一起回家煮面吃的好兄弟。

以下表述在材料中没有体现的是() A．学会坦然接受新的友谊B．友谊是一种亲密的关系C．友谊是一种心灵的相遇D．竞争并不必然伤害友谊6．小红和小丽是好朋友，在生活中，小红经常帮助小丽。

人教版六年级(五四学制)道德与法治4.1 和朋友在一起课时训练一、选择题（每题4分，共60分）1.没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。

”初中生小颖最后还是在班里选择了“离群索居”父母为此很着急，希望她走出封闭，缔结真挚的友情。

父母这样做的原因是()①自尊自重是每个人内心的需要②受到益友的影响，我们会变得更加优秀③有了真正的朋友，我们会享受交往的快乐④中学时代主要任务是学习，不必过早结交朋友A.①②B.②③C.②④D.③④2．“朋友别哭，我一直在你心灵最深处；朋友别哭，我陪你就不孤独；朋友别哭，要相信自己的路。

”这段歌词告诉我们()①因为朋友，我们少了几分孤独②因为朋友，我们感受到自身的价值③朋友对一个人的影响最大④朋友是我们生命中的唯一部分A. ①②B. ①②④C. ②③D. ②③④3．对漫画《渴望交流》理解正确的是()A．离开了朋友，我们将一事无成B．友谊是人生最宝贵的物质财富C．离开了朋友，人生就会感到孤独D．有了朋友，人生就迈进了成功的里程4．我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

这说明了()A．我们做人没有原则，没有主见B．友谊最珍贵，要广泛结交朋友C．我们受到朋友的都是好的方面的影响D．朋友对我们具有影响力5．下列关于友谊的说法不正确的是()A. 友谊是一种亲密的关系B. 竞争必然会伤害友谊C. 友谊是平等的、双向的D. 友谊是一种心灵的相遇6．美国著名企业家戴尔·卡耐基说过：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。

”人们把友谊称为人际关系中“最美丽的风景线”，这是因为()①友谊是我们必不可少的心理“营养”②朋友丰富了我们的生活经验③友谊有助于我们排解烦恼和忧愁④拥有了友谊，我们就将拥有一切A．①②③C．①③④B．②③④D．①②④7.美国著名企业家戴尔•卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有百分之十五要靠他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。

人教版六年级 ( 五四学制 ) 道德与法治第 4 课友谊与成长同行同步测试一、单项选择题（每题 4 分，共 60 分）1．友谊在我们的生活中，占有了很大的地点。

以下同学对友谊的认识正确的选项是() A．小强说：我新结交了好多朋友，再碰到麻烦时就有人给我撑腰了B．小莉说：朋友之间要相互尊敬，团结友善，和睦共处，共同进步C．小沫说：朋友不在多，有一两个贴心朋友就能够了D．小辉说：朋友之间就得相互帮助，做到无所不该2．朋友相处要讲原则。

以下对友谊中的原则说法错误的选项是()A．友谊需要忠诚，朋友的任何事都是自己的事B．讲“哥们儿义气”不是真实的友谊C．能够直抒己见地指出朋友的弊端和错误D．要求朋友做出不道德甚至违纪的事情会损害友谊3．人无完人，朋友不免有弊端；人各不一样，朋友之间不免有分歧。

我们要交到更多的朋友，获取更为长久的友谊，最应当做的是()A．接受朋友的付出，尽量从朋友那边获取优惠B．踊跃主动地和全部人交朋友C．宽容别人，尊敬差别，增强交流D．拒绝与说过自己弊端和坏话的人交朋友4．有名作家丁玲曾劝告人们：“假如给他什么东西，他就对你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。

”以下各项对这句话的理解错误的选项是()A．要谨慎择友B．不要交势利的朋友C．不要同那些心术不正、品德不好的人交朋友D．为了保持友谊的贞洁性，不要给朋友任何物质上的帮助5．以下对于朋友对我们的优秀影响，说法正确的有()①朋友文明的言谈举止会影响到我们②朋友的兴趣喜好，我们也愿意去试试③与乐观爽朗的人交朋友，我们也会变得豪迈、自信起来④朋友能够常常带我们去网吧上网，教会我们玩网络游戏A ．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．以下对于友谊的特质说法正确的选项是()①友谊需要理解和支持、忠诚和相信②友谊是同等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇④友谊需要物质作基础A ．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7．小丽和小芳如影随行，有说不完的话。