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人教版二年级语文（下）第二单元知识整理与复习一、字缝fènɡ(门缝)fénɡ(缝补) 弹dàn(子弹)tán(弹琴) 结jiē(结实)jié(团结) 更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加) 打dá(一打)dǎ(打扫)踏tā(踏实)tà(脚踏实地) 曾zēnɡ(曾孙)cénɡ(曾经)处chǔ(相处)chù(到处) 应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)卡kǎ(卡车)qiǎ(发卡) 要yāo(要求)yào(主要)挑tiāo(挑选)tiǎo(挑战) 得dé(得到)děi(就得)de(飞得高)4.上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭5.左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘6.品字结构相同的字：品、晶、众、森、蕊、愈、麻二、词1. 词语积累⑴特殊形式的词语ABB式：丁零零轰隆隆静悄悄沉甸甸灰沉沉AABB式：丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答干干净净认认真真很X很X”式：很多很多很美很美很甜很甜很大很大很香很香很多很多、很清很清⑵本单元的四字词语阳光灿烂雷声大作倾盆大雨黑白相间随风舞动芬芳扑鼻跳来跳去四面八方⑶一般词语：一股清泉清脆结果美丽天然水塔灿烂勇敢瓦罐（片）泥泞冒雨雷锋需要年迈迷路足迹洒下娇嫩杜鹃花弱小汗滴森林景色露珠清新盛开应该保护铃兰花扑鼻托付委托抚摸锋利利用周末夏天芬芳应该安排照顾突然赠送挑选告别舒适⑷以字扩词。
涂料涂改糊涂；舒适适应合适；多余其余剩余卡车卡片卡尺；免费避免难免2. 近义词：正好－恰好清脆－响亮灿烂－绚烂约定－商定寻找－寻觅足迹－脚印关心－关爱保护－保卫娇嫩－柔嫩赶紧－赶快照顾－照料挑选－选择天然－自然温暖－暖和四处－到处年迈－年老舒适－舒服照顾－照看勇敢－英勇清新－新鲜忽然－突然亲切－亲热3.反义词：动－静好－坏甜－苦美－丑长－短粗－细笑－哭早－晚内－外黑－白始－终生－死正－歪弯－直亲热－冷淡舒适－难受明亮－漆黑美丽－丑陋年迈－年幼诚实－虚伪出现－消失告别－相聚弱小－强大盛开－凋谢保护－破坏有趣－无聊糊涂－明白冷清－热闹4.词语解释5. 词语搭配弯弯的小路火红的杜鹃花提着瓦罐一股清泉一碟点心长长的小溪明亮的大镜子尽情地歌唱一座水塔一个篮子清脆的歌声美丽的铃兰花无力地垂着头一面镜子一位叔叔蒙蒙的细雨更大更甜的果子大口地喝水一件衣服一个电话静静的山谷黑白相间的花猫踏着荆棘一句话一片花瓣弯弯的小路阳光灿烂的世界下起大雨一名战士一只小猫迷路的孩子山间的平地拿出雨衣一个周末一个家欢快的泉水勇敢的孩子冒着细雨一片空地一滴雨点温暖的春风年迈的大娘积累词语一朵蔷薇泉水丁冬美丽的身影山腰的水池钻进抽屉琴声悠扬枝叶茂盛晶莹的露珠山坡的果园抱着孩子空气清新三、句1.谚语（真诚地帮助别人、关心别人的谚语）⑴花要叶扶，人要人帮。
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。
童：“里”中间的竖不要超出上横。
绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。
柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。
局:下面是“”不要写成“可”。
满：左右结构，不要写成上下结构。
(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
二年级下册语文第二单元知识点梳理二年级下册语文第二单元知识点梳理成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。
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1. 《泉水》字与词*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。
【我会写】瓦[wǎ] (瓦片)(瓦盆)(红瓦)(砖瓦)(锃光瓦亮)泉[quán] (泉水)(泉眼)(温泉)(源泉)(命丧黄泉)然[rán] (然后)(然而)(突然)(忽然)(怅然若失)结[jiē] (结果)(结实)(结巴)(张灯结彩)股[gǔ] (股票)(股息)(入股)(一股)(悬梁刺股)脆[cuì](脆弱)(脆骨)(清脆)(干脆)(朗朗脆脆)塔[tǎ] (塔楼)(塔顶)(宝塔)(灯塔)(塔里木河)杜[dù] (杜绝)(杜撰)(姓杜)(李杜)(防微杜渐)鹃[juān] (鹃魂)(鹃啼)(杜鹃)(山鹃)(杜鹃啼血)【我会认】哦[ò]缝[fènɡ] (石缝)(缝隙)罐[guàn] (瓦罐)(罐子)巧记生字瓦——“瓶”的“并”丢了。
泉——“水”上顶着一个“白”。
然——燃火已灭。
结——“纟”字一边站，“吉”祥就来到。
股——有过几个月。
脆——每“月”都有“危”险。
塔——搭屋用土不用手。
杜——“土”旁栽着一棵树(木)。
鹃——“月”出鸟来叫(鸣)。
多音字弹dàn(炸弹)(子弹)tán(弹琴)(弹力)运用：他在玩弹(tán)弹(dàn)珠的游戏。
缝féng (缝补)(缝合)fèng(缝隙)(门缝)运用：他的衣服裂了一道缝(fèng)，妈妈在帮他缝(féng)补。
间jiān (时间)(空间)jiàn(间接)(间隔)运用：写字时，两个字之间(jiān)要有一定的间(jiàn)隔。
人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳（一）第一单元1、多音字解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开3、文学常识（1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。
（2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句4、古诗名句（1）课文野火烧不尽，春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）总结描写春天的古诗《春晓》5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句6、造句（1）渐渐地（2）静静地（3）惋惜地7、写作：描述四季风景（二）第二单元1、多音字缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得2、汉字结构归类上下结构：多、吕、昌、炎左右结构：双、朋、羽、林叠字结构：品、晶、众、森3、谚语积累（助人为乐）花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义（三）第三单元1、多音字好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单2、词语识记名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色3、反义词宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减4、造句（1）犹如（比喻）（2）就像（比喻）（3）有的??有的??还有的??（排比）（4）一手??一手??（5）一边??一边??5、写作：描写家乡（四）第四单元1、多音字哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘2、熟悉数量词与名词的搭配习惯一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀）3、近义词辨析（1）“发明”“发现”（意义所指不同）（2）“优美”“美丽”（搭配对象不同）第2/6页4、积累名言（分门别类）（五）第五单元1、多音字压、埋、藏、行、壳2、诗句积累飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第二单元为本册教材中的第二个阅读单元，围绕“关爱”这个人文主题编排。
本单元语文要素是“读句子，想象画面”。
2.单元内容构成及编排意图本单元围绕“关爱”这个主题安排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文。
这三篇课文主题相同，从不同角度反映了“关爱”。
可题材、体裁各不相同。
有诗歌，有散文，有故事;有歌颂社会上人与人之间的关爱的《雷锋叔叔，你在哪里》，有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜的《千人糕》，还有描述家人间温馨关爱的《一匹出色的马》。
这些课文，从家庭到社会，为我们描绘出一幅幅动人的充满爱意的画面。
本单元《语文园地二》安排了识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累、我爱阅读六个板块，旨在培养学生的识字能力、字词句运用能力、写话能力、写字能力以及积累语言、阅读能力。
3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计9- 12课时完成。
二、单元教学目标《雷锋叔叔，你在哪里》教学目标：1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，会写“叔叔、足迹”等6个词语。
2.能用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。
3.朗读课文，能读出问答的语气。
4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
《千人糕》教学目标：1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、具”等9个字，会写“也许、一定”等14个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。
2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。
3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。
《一匹出色的马》教学目标：1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。
2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。
3.读句子，能想象句子描写的画面。
刚才，我们对阅读课文的教学目标进行了介绍，下面，再来看看《语文园地二》教学目标。
部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字cháng（长处）sì（似乎）zhǎng（长大）shì（似的）chōng（冲锋枪）cáng（捉迷藏）chòng（冲着）zàng（藏族）zhòng（栽种）qí（奇怪）zhǒng（种子）jī（奇数）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）跳（跳动）姑（姑娘）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）咕（咕咕）车（汽车）扎（挣扎植（植物）住（居住）东（东西）礼（有礼）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2020春部编版语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第二单元知识点梳理：1.易读错的字曾．经(cénɡ)蒙．蒙(ménɡ)泥泞．(nìnɡ)迈．着(mài)踏．着(tà)荆棘．．(jīnɡjí)花瓣．(bàn)晶莹．(yínɡ)寻觅．(mì)献．出(xiàn)糕．点(ɡāo)特．别(tè)甘蔗汁．．(zhèzhī)熬．出(áo)打算．(suàn)销．售(xiāo)确．实(què)泛．起(fàn)郊．外(jiāo)葱．绿(cōnɡ)柔软．(ruǎn)2.多音字的de(好的)dí(的确)应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)3.形近字【昨作】(作)业(昨)天【留流】(留)学(流)水【味妹】(味)道兄(妹)【像象】大(象)好(像)【洒酒】喝(酒)(洒)水词语过关1.词语盘点叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色柳树枝条恋恋不舍2.近义词年迈——年老温暖——暖和特别——特殊的确——确实仔细——认真恋恋不舍——依依不舍3.反义词温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬仔细——马虎4.词语搭配一(块)米糕一(片)绿毯一(匹)马一(株)柳树(长长)的小溪(晶莹)的露珠(柔软)的绿毯(温暖)的春风(蒙蒙)的细雨(葱葱绿绿)的田野(抱着)孩子(背着)大娘(寻找)足迹(冒着)细雨好句积累1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。
(比喻)2.天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
(比喻)课文回顾1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过(寻找)雷锋的足迹，赞扬了雷锋(关爱他人)、(乐于奉献)的精神。
2.《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是(成千上万)人共同劳动的成果，我们要(珍惜)他人的劳动成果，学会(感恩)。
【第二单元】
、形近字组词 锋（锋利） 昨（昨天） 冒（冒险） 峰（山峰） 作（作业） 昌 （昌盛） 洒（洒水）
买（买菜）
求
（要求）
酒（白酒） 卖 （买卖） 水（白水） 温（温度）
暖 （温暖） 能（能力） 湿（湿布） 缓 （缓慢） 熊（熊猫） 具（文具） 波 （波浪） 披（披风） 真（真心） 泼 （活泼） 拨（拨打） 匹（马匹） 劳 （劳动） 纹（花纹） 四（四个） 芳 （芳香） 蚊（蚊子） 甘（甘心）
像 （好像） 菜（白菜） 甜（甘甜）
象 （大象）
米（米花 ）
舍（不舍） 景（景色）
合 〔合上 ） 京（ 北京）
三
、
多音字组词
-c e ng （曾经）
sh e
（舍得） 曾
舍-
..zeng
（曾孙）
-sh e （宿舍）
-m eng （蒙骗）
de （好的）
士 m eng （蒙蒙细雨）的 ■i
d i （的确）
一 m
&ig
（蒙古）
-d i
（目
的）
四、按要求填空
sh u shu
z u j i
zu o ti o n
m l u
（叔叔）
（足迹）
（昨天）
（迷路）
w m nu an
0 x n m a o y u li u xi a
（温暖）
（爱心）
（冒雨） （留下）
w on q u
b 百 zhe
s a xi a
y ^d ng
（弯曲） （背着） （洒下） （一定）
y e x u zhu o zi p ng sh i n on d do
（也许） （桌子）
（平时）
（难道）
w 百 d a o ji u sh i
ji o g o ng zh 6ng zi
（味道） （就是）
（加工）
（种子）
n ong j u
ti on c 0
g o ng j u j ng gu （农具）
（甜菜）
（工具）
（经过）
n e ng g m m a mai g o n x n
ch u s e
（能干） （买卖）
（甘心）
（出色）
h e shu i
b 11 u
m e mei
b o w e n
（河水） （碧绿）
（妹妹）
（波纹）
h e 01
li u y e j ng s e s o ng k 0
（河岸）
（柳叶）（ 〔景色） （松开）
l u p dig
li u sh u
zh i ti do
xi o xi ng
（路旁） （柳树）
（枝条）
（肖像）
yip im a
li a n li a b u sh e
（一匹马）
（恋恋不舍）
l ao d o ng qi u r e n
（劳动）
（求人）
、看拼音写词语
d
1. 填量词
一（块）糕一（条）小河
一（片）田野一（匹）马
一（株）柳树一（根）枝条
2.补充词语
（长长的）小溪（迷路的）孩子
（蒙蒙的）细雨（弯弯的）小路
（年迈的）大娘（晶莹的）露珠
（温暖的）春风（出色的）马
（碧绿的）河水（柔软的）绿毯
（葱葱绿绿的）田野（好奇）地问
（又细又长的）枝条
（蹦蹦跳跳）地奔向前去
3•按要求写词语
AABB式：平平安安、开开心心、红红火火、
热热闹闹、高高兴兴、团团圆圆ABAC式：又细又长、又大又圆、越飞越高、
越来越大、飞来飞去、游来游去ABAB式：打扫打扫、研究研究、学习学习、
凉快凉快、鼓励鼓励、打听打听AABC式：念念不忘、津津有味、头头是道、
依依不舍、息息相关、欣欣向荣4.近义词
寻找（寻觅）年迈一- -（年老）
晶莹一一（透亮）特别一- （特
殊）
的确一一（确实）柔软- -（柔和）恋恋不舍- （依依不舍）
异常一一（特别）
5.反义词
献出（索取）年迈一- （幼
小）特别一一（普通）柔软- -（坚硬）
出色一一（平凡）傍晚-
（清
晨）
美丽（丑陋）
6.—字多词
糕（蛋糕）（雪糕）（糕点）
粉（面粉）（粉丝）（粉笔）
蔗（甘蔗）（蔗糖）（蔗农）
劳（劳动）（勤劳）（疲劳）
7•加点的词语，换一个说法，使句子意思不变。
（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别.大。
（非常、格外）
（2）难道它的味道很特别.吗？（独特）
（3）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（通过）
（4）鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
（路过）
五、按课文内容填空
1. 予人玫瑰，手有余香。
2. 平时肯帮人，急时有人帮。
3. 与其锦上添花，不如雪中送炭。
4. 人人为我，我为人人。
5 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
六、按要求写句子。
1. 爸爸把柳枝递给妹妹。
（改为被字句）
柳枝被爸爸递给妹妹。
2. 仿写比喻句。
田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（1）大树，又粗又壮，就像一把把撑开的绿伞。
（2）树上的苹果，又大又红，好像一个个小灯笼一样挂在枝头。
（3）门口的小河，弯弯曲曲的，好像一条飘香远方的玉带。
3•把句子写具体。
例：妹妹跨上马。
妹妹高兴地跨上马。
（1）大象的耳朵像蒲扇。
大象的耳朵像两把大大的蒲扇。
（2）小燕子在电线杆上叫着。
小燕子在电线杆上叽叽喳喳地叫着。
（3 ）小鸭子在池塘里玩耍。
小鸭子在池塘里快乐地玩耍。
4.解释词语的意思并造句。
（1）泥泞：因有烂泥而不好走。
由于道路泥泞，车走得很小心。
(2)年迈：年纪大，很老了
她十分想念年迈的老母亲。
(3)晶莹：光亮而透明。
晶莹的露珠像宝石一样耀眼。
(4)寻觅：寻找。
我们四处寻觅雷锋叔叔留下的足迹。
七、写话
照样子，写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？不能出现真实姓名，不会写的字可以用拼音。
例：张池，他掉了一颗门牙。
他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
我们天天一起上学，一起回家。
我们还经常一起打乒乓球。
(1)小明是我的好朋友。
他留着短短的小平头。
他浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。
我们每天放学一起去他家写作业，玩游戏。
周末还会一起去打篮球。
(2)小芳是我的好朋友。
她有一双爱笑的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道的小嘴。
她一笑起来还有两个浅浅的酒窝，可爱极了！我们经常在一起做作业、玩游戏。
在周末，我们还会相约一起去图书馆，去公园。
