2017图文转换

图文转换1.（2017宁夏）观察下面这幅图画，按要求答题。

（1）这幅图表现了什么主题?答：（2）用生动形象的语言描述画面内容。

答：1．①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)。

②要点:画面内容完整,有情景,语言生动连贯。

2．（2017江苏常州）下面是漫画《网络推手》和《自得其乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。

我选择的漫画是《》主题：2．示例：《网络推手》主题：有些网红被网络推手炒红，但是没有什么真才实学。

被人捧得越高，摔得自然也就越疼。

【解析】语言运用题的解题关键在于认真读题，准确把握题目的要求，理清答题的思路。

如本题要求“简要概括其主题”，答题时需要从画面内容尤其是其中的夸张之处来挖掘。

3．（2017浙江台州）阅读下面材料，完成任务。

班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。

同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好“．请你参考右图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。

要求：（1）观点明确，理由充分。

（2）表达得体，语句通顺。

（3）120字左右。

3.数字化阅读更好。

信息化的社会，各种现代信息设备不断涌现，他们信息更新快，阅读成本低，阅读时间随机，信息传达方式灵活，图、文、声并茂有利于提高阅读速度，有利于快速理解阅读内容，深受年轻一代喜欢，相信未来，必将在一定程度上挑战纸质化阅读地位。

【解析】此题考查图文转换能力。

解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。

解答此题，首先要观察图例，通过数据分析得出结论，然后形成一定的观点，用通顺、得体的语言表达出来。

图中如果只分两个方面的话，可以看出纸质阅读与数字化阅读占比接近相同，可见，传统纸质阅读虽然仍是主要方式，但受到了挑战，数字化阅读的发展速度惊人，体现了信息化的时代特点。

4.（2017浙江绍兴、义乌）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。

微专题09 逻辑推理+图文转换（对点练习）（学生版）一．逻辑推理1.（2022·全国乙卷）阅读下面的文字,完成题目。

近日,眼科门诊一连来了几名特殊患者,都是晚上熬夜看手机,第二天早上看不见东西了,这种疾病被称为“眼中风”。

“中风”一词原指脑中风,包括缺血性和出血性脑中风,近几年被引入眼科。

临床上,眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。

“眼中风”是眼科临床急症之一,不及时治疗会导致严重的视力损害。

视网膜动脉阻塞有三种。

第一种是中央动脉阻塞,会造成患者视力丧失,甚至永久失明。

第二种是分支动脉阻塞,视力下降程度不像第一种那么严重,多表现为视野缺损。

第三种是睫状动脉阻塞,视力下降程度相对较轻微,经过治疗可能得到一定程度恢复。

视网膜动脉阻塞时,视网膜缺血时间越久,对视功能危害越大。

缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复。

因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗,以尽可能保住自己的视力。

视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血,并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等,不及时治疗也会导致严重后果。

“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。

与此类似,“打笔仗”源自“打仗”。

请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。

“打笔仗”2.仿照下面的示例,另写一句话。

要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

3.参照文中画波浪线处的三段论推理结构，联系上下文，在横线处补充完整孟子另一个推断的三段论推理分析。

孟子批评墨家的兼爱是“无父”的“禽兽”理论，他说：“杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也。

无父无君，是禽兽也。

”孟子在反驳中所使用的方法是归谬法，即将墨家的兼爱理论归结为“无父”或“禽兽”的错误结论，从而证明兼爱是不成立的。

高考图文转换专题教案【篇一：高考图文转换专项讲解和训练】高考图(表)文转换专项讲解和训练【教学目的】：1. 培养学生对图表的综合分析、理解能力；2. 提高学生解题能力(技巧) 【教学重、难点】：应用性强。

它综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料（而不是现在的文章）中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

【教学时数】：3课时（讲授1练习1讲评1）【教学内容与步骤】：图文转换题是高考中一种偶现题，它综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反到不同的知识领域。

教学中为了培养学生对图表的综合分析、理解能力，已把对图表认读和图文转换作为一种能力型题融入考试试卷中。

如综合科目中的图表分析题，语文科中语言运用题——把图表内容转换成相应文字。

图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

在平时教学和复习备考中，要加强这种题型的能力训练。

近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视，图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

由于其综合性强、又有新颖性，考试中命题形式大体上包括图文、表文转换两类。

在表达要求上，包括把图表信息直接表述为文字和对图表信息推断总结两类。

这类题型属于语言应用能力的考查，一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4-6分。

答题时有时还有字数和句式的严格限制。

这类题型对考生的能力要求主要表现在：第一、全面准确地认读图表内容。

一般来说，解读图表遵循以下流程：第二、对认读结果的要求，注意两点：①结果与源信息的同一性。

即图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。

图文转换试题知识讲解及演练作者：李传鹏来源：《课外语文·中》2017年第07期图文转换类试题综合考查学生对材料的分析能力，要求其从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，综合性和技巧性都比较强。

从近年的考试题来看，图文转换类试题的材料有摄影作品、剪纸作品、图表、漫画等，涉及时事、文艺、体育、家庭生活等方方面面的内容。

而从总体上看，这类试题对当下的热点素材尤其关注。

【要点讲解】中考中，“图文转换”常考题型有：1.图表题“图表”类题目的常见题型有三种：一是概括或解读图表的内容，二是探析结论原因，三是与图表相关的开放性题目。

对于图表题，要忠实于图表信息。

首先要注重整体阅读，即对材料或图表资料等有一个整体了解；其次要特别注意图表中数据的变化，数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是解答的关键；再次要注意图表的补充说明部分，如图表下的“注”等，从而正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西。

2.图画（徽标类、漫画类）题（1）“徽标”类题目一般要求用简洁的语言描述画面的内容，理解徽标的含义或寓意，表达阅读徽标后获得的启示等，有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。

具体解答时可从以下几个方面入手：①观察分析徽标构图元素。

宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等，力求避免遗漏图中内容。

②解说画面依一定的顺序。

解说画面时，一般按照从上到下（从左到右）的空间顺序，遵循由主到次的逻辑顺序，进行分层描述。

③由表及里揭示象征意义。

注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的含义要联系具体对象作出合理解释。

不能随意想象，要扣住图中的信息、材料内容以及地域特色，尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。

④语言表述准确、规范、得体。

此类题，一定程度上属于说明文语言表达范畴，组织答案时，要注意用语的准确、简明、平实、清晰。

一般答题格式：构图元素（外形）→象征义（寓意）。

专题6：语言表达之图文转换1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

（6分）2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

（6分）4．（2016届山东枣庄三中高三12月质检）有关研究调查机构共同进行了“中美两国高中生使用电脑功能”的调查，根据表格信息，回答问题。

（4分）（1）与美国高中生相比，中国高中生使用电脑的主要情况是什么？请简要分析。

（不得出现具体数字）（2分）（2）根据上表情况，对高中生的网络学习提出一点建议。

（2分）5．（2016届山西平遥中学高三10月考）阅读下面这幅有关生源大战的漫画，用简洁的语言揭示其隐含的意思。

要求：至少运用两种修辞手法，50字以内。

（6分）6．（2016届山西太原五中高三第一次段考）下面是我国颁布的“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

（6分）7．（2016届陕西镇安中学高三上第四次月考）下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度（不包括文字）说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。

（5分）8．（2016届四川成都七中高三1月周练）下面是一个关于我们（人类）身体的某些特别性状出现时间的示意图。

请仔细观察后加以概括，用不超过75个字的一段话把它的大意表述出来。

要求内容完整，表述正确，语言连贯。

（6分）9．（2016届浙江效实中学高三上期中）下面是北京2022年冬奥会申办标识，请从图文特点出发，简要评价它的创意。

（6分）10．（2016届浙江重庆一中高三12月考）下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，据此总结出其发展变化的规律。

高考语文图文转换试题(及答案)(1)一、高中语文图文转换1．下图来自《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》。

请用对比说明的方法，概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。

下图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计【答案】16—18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。

不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。

【解析】【分析】本题要求用对比说明的方法，概括介绍16—18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。

提供了明确的对比方法，经过读图对比发现，16—18岁青少年相对于其他年龄段的孩子吃早饭的量有所减少，但是吃宵夜的增长明显。

要求结合生活实际说下不良影响，这个可以借助题干中的《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》来理解，不吃早餐，易导致消化不良，影响身体和智力发育；吃宵夜多的话，晚上运动量小，摄入食物难以及时消化，就会变成脂肪，长时间如此就会导致肥胖。

故答案为：16—18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。

不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。

【点评】此题考查把握图文转换的能力。

图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。

解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

2．下面是淘宝购物过程示意图示，请把这个图示写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过l00个字。

【答案】买家登录淘宝网页，选中所要购买的宝贝，拍单给商家，同时付款给支付平台暂存。

专题二图文转换一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.【材料一】春暖花开时节，孩子们盼望春游，可是一些学校却“出于学生安全考虑”，不愿带孩子们出去，有的只组织学生到附近的超市、工厂转转，有的干脆把春游改成了活动课。

【材料二】在家里，城市的孩子更是被爸爸妈妈爷爷奶奶“圈养”着。

泥土不准摸，昆虫不准碰，以保证安全和卫生。

一项针对城市“80后”父母的调查显示，72.6%的被调查者表示，经常用电子产品哄孩子。

【材料三】漫画【材料四】近日，由上海市有关机构发布的《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》指出，在受调查的全国20个省市的1300多名中小学生中，12.4%的孩子具有“自然缺失症”的倾向，如注意力不集中，情绪调节能力和环境适应能力较差，对大自然缺乏好奇心等等。

调查发现，48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，明显低于专家建议的每周7小时以上的标准。

(1).对上述材料的理解，不准确的一项是（）。

A.一些学校出于安全的考虑，不组织春游活动。

B.长辈出于安全卫生方面的顾虑，不让孩子亲近自然。

C.城市里多数的“80后”父母经常用电子产品哄孩子。

D.近半数的孩子每周户外活动时间少于7小时的标准。

二、填空题(本大题共3小题，共12.0分)2.为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。

要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。

3.仔细观察，简述丰子恺画作《牧童横笛》内容及主题，至少用上一个成语。

4.看下面一幅漫画，按要求答题。

（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。

三、语言表达(本大题共14小题，共140.0分)5.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语6.下面是此次活动的宣传画，请对它的创意作简要说明。

（70字左右）7.下图是“一带一路”标志征集活动中的一个作品，请结合图案说说该标志的设计意图并依据文中材料概况“一带一路”的重大意义。

图文转换之漫画专项练1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。

不超过100字。

（1)画面内容：（2）寓意：【参考答案】(1)画面内容：这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削,手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着. （2)寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人;批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人。

2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意.50字左右。

砍（1)画面内容：（2）寓意：【参考答案】(1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意:告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身.3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字。

（1）画面内容：(2）寓意: 【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。

画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践.4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

不超过100字.(1)画面内容：（2)寓意: 【参考答案】（1）画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学,家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求;②讽刺学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱的现象。

5.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意.不超过100字.措施(1)画面内容：（2）寓意：【参考答案】（1)画面内容：画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。

下边是标题：措施。

专题限时检测(时间:45分钟分值:89分)1.(2017浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)说明下面这幅漫画的内容,并给漫画拟标题。

要求:①“说明”不超过120字;②“标题”切合漫画含意且具有讽刺性;③不得用“无题”做标题。

(6分)说明:标题:解析:答题时,首先要用心读图,明确图中要素,抓住人物动作及神态、大山及其名称说明。

答案:(示例)说明:山脚下,背着琴谱的母亲一只手夹琴,另一只套着毛笔的手正在擦汗。

父亲大汗淋漓地背着孩子,孩子肩膀上则背着塞满了书的包。

一家三口沿着台阶,正艰难地攀爬“中心小学—重点中学—名牌大学”的山路。

(4分)标题:任重道远。

(2分)2.阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题。

(4分)(1)根据图表内容,得出结论。

(不超过26个字)(2)针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见。

解析:本题考查图文转换的能力。

注意标题文字,整体阅读图表,柱状图能明确显示所在地学生在自主招生名额中的分布情况,总结时要抓住主要问题,建议要合理。

答案:(1)与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势。

(2分)(2)(示例一)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额。

(示例二)有必要采取多元的录取方式。

(示例三)对农村的“寒门学子”可适当降分录取。

(意思基本符合即可)(2分)3.阅读下面的调查统计表,根据其中反映的情况,回答下面的问题(不得出现数字)。

(5分)晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视科普体育新闻综艺播出比重19.5% 14.6% 13.7% 15.5% 9.7% 收视比重21.5% 8.5% 15.1% 19.7% 23.4% (1)比较五类电视节目的播出和收视比重数据,你可以得出什么结论?(2)这些结论反映了什么社会现象?你对此做何评价?解析:本题有两个小题,其实包含了三个问题。

首先应明确对象——播出比重和收视比重。

然后看数据之间的差距,进行分类,比如“科普”和“综艺”两类差距较大,其他几个相差不大。

第二节非连续性文本提炼语意(图文转换) 图文转换是一种非连续性文本提炼语意。

此类题型综合考查学生对漫画、图表、徽标和图片的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐性的信息，然后进行总结、评价。

正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考的热点。

纵观近几年江苏省高考，它对图文转换的考查，主要采用客观题的形式。

明晰考向两步思维助你解答图文转换题[明晰考向]五类图表1.表格表格条理清晰，归纳性强，便于获取信息。

阅读表格时，需要注意观察表格横向与纵向的内容，将表格中类似的项目进行合并归纳和概括，反复比较，总结规律。

2.柱状图包括坐标式和直方式，用坐标表示两个或多个关系项，向阅读者介绍或展示某项情况。

阅读图表时，需要搞清坐标纵横轴关系，进而分析或比较。

3.曲线图曲线图以纵横两个坐标为主轴，将有关数据通过曲线在两个主轴上的变化反映出来。

阅读时需要根据曲线变化趋势，弄清所反映的内容。

4.饼式图饼式图能准确地反映出各种数据所占的百分比以及各个部分数量与总数之间的关系。

根据扇形的大小确定各项所占百分比，然后将可以归类的项目合并。

5.流程图流程图将事物或某些概念连接起来，反映工作事项的活动流向顺序。

阅读时，需要把握这种结构关系和顺序，特别要弄懂箭头和连线所表达的意思。

三类图画1.徽标类徽标，即徽记、标志。

主要包括主题、文字、图形、图与文的结合和颜色等构图要素。

它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的含义。

一般从写出构图要素、写出徽标寓意和探讨设计理念等角度命题。

解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。

2.漫画类漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性信息，而寓意则是隐性信息，所以解答此类题目要挖掘隐含的信息，把握其主题。

3.图片类图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。

因为具有艺术性，所以要尽可能把握其内涵。

【真题试做】(2017·江苏卷)下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是( )A.小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。

2017版高考转换类扩展（图文转换）考点：掌握规律是关键2016.12.30一、考题背景（为何考）语言表达应用能力的综合考查转换类扩展题从表面上看是“看图说话”“看表说话”“看画说话”，实际上是对语言表达应用能力的综合考查，是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

二、考点内容（怎样考）读懂题干，明白考点具体考法，做到精准应对“转换类扩展”是“扩展语句，压缩语段”考点中的一个小考点，因为高考考查“图文转换”较多，所以有时将“转换类扩展”俗称为“图文转换”。

其实，这种说法容易造成类型分析的混乱。

架图、流程图、示意图，徽标等）全国卷喜欢考流程图和徽标，且交替考明显：2012年没有涉及，2013年高考全国两套卷均考的是徽标题，2014年高考全国两套卷均考的是构思框架图题，2015年高考全国两套卷均考的是徽标题，2016年高考全国三套卷均考的是构思框架图题。

该题分值为6分。

无论是流程图题，还是徽标题，每年试题字数限制要么是85或80字，要么是75或70字。

从近三年全国各地高考考题类型来看，2014年全国大纲卷考的是柱状图类题，山东、安徽、湖北、四川和广东等五地高考考的是形式和要求不一的图片（摄影）题，江苏高考以选择题形式考漫画题，辽宁高考要求根据表格所反映情况补写衔语句；2015年江苏高考以选择题形式考徽标题，浙江高考和重庆高考均考柱状图类题，安徽高考考根据示意图提取相应信息题，天津高考和广东高考考几乎一样的图片（手势图）题，湖北高考示意图（输水路线图）和图片（天鹅戏水图）两题；2016年则没有任何地方试卷涉及转换类扩展题。

三、做题步骤（怎么做）绝不可跟着感觉“做”，凭感觉“干净”做题是大忌其中最主要的是表文转换。

（1）题目类型①概括信息：分析特点，得出结论；②信息推断：提出建议，分析原因。

（2）应试策略①读懂图表：注重整体阅读，重视数据变化，注意图表细节。

②明确要求：明确题目类型，明确表述对象或角度，明确题干要求（审题）。