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超声和次声教案背景一、面向学生：□中学二、学科：物理3、课时：14、学生课前预备：（1）、学生课前预习本节内容；（2）、学生搜集有关超声与次声的信息、资料。
教学课题（一）知识与技术1. 明白超声、次声的概念2．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。
3．从搜集的信息中了解次声的一样特点和危害性。
（二）进程与方式1.通过搜集有关超声与次声的信息、资料提高搜集信息，处置信息的能力。
2.通过课堂上的交流讨论提高合作和交流能力，自主学习、探讨学习的能力。
（三）情感态度与价值观1.初步熟悉科学及其相关技术关于社会进展、自然环境及人类生活的阻碍。
2.维持对自然和科学技术的爱好。
教材分析一、1.教学内容本节课为上海科学技术出版社出版的义务教育物理课程标准实验教科书第三章第三节的内容，这内容不多，要紧在于让学生熟悉什么是超声和次声，专门是了解超声在现代技术中的普遍应用，和次声给咱们带来的危害，教育学生自觉远离次声源。
2.内容分析超声波与次声波在人们的生产生活中有着普遍的应用，自然界和动物界中也大量的存在着超声波和次声波现象。
本节知识重视在日常生活、生产技术的例子，注意通过例子为学生提供感性熟悉，如蝙蝠扑食蚊虫，动物中的狗的听觉等。
教材还注意将要学习的物理知识应用于科学技术和生产当中，以增强物理知识“从生活走向物理，再从物理走向社会”的教学理念。
如向学生介绍“用超声探测鱼群”，“超声观看胎儿”，“超声金属探测仪”等。
教师和学生通过对超声和次声的资料搜集、讨论，力求达到如此一个目的：物理有效、有趣。
3.学情分析一样特点：（1）本节课的讲课对象为初二的学生，大部份还停留在感性熟悉时期。
（2）学生已经学习了声音的一些大体知识。
初始能力:（1）对声现象，学生有丰硕的感性熟悉，但有些是错误的认知且缺乏系统的熟悉。
（2）学生对物理的学习已积存了必然的知识基础和方式基础。
信息素养：（1）学生具有必然的自学能力。
教学设计第三章声的世界第三节超声与次声第三节超声与次声一、教学目标（一）知识与技能1、了解什么是超声什么是次声。
2、知道超声和次声的特点及应用。
（二）过程与方法1．经历从生活现象中提炼问题的过程，体会如何提出有价值的问题。
2．经历用图片重叠来分析数据的过程，学会处理图片的方法。
（三）情感、态度与价值观三、教学过程（一）引入新课：复习与提问，引出课题。
1、声音的三大特性为_______,________, __________2、反映声音高低特性的是；反映声音大小特性的是；人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的。
3、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静C．道路弯曲，行车注意安全D．乐器商店的标志（二）学习目标：1、了解什么是超声什么是次声。
2、知道超声和次声的特点及应用。
（三）自学导航一）请同学们阅读课文并回答下列问题：（2）人和一些动物的听觉范围。
（3）什么是超声波？什么是次声波？（4）与可听见声相比，超声波、次声波的主要特点和应用。
二）独立思考所给问题三）交流讨论自己不能解决的问题（四）自学展示一）、听觉范围的分类1、可听声人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，我们把它叫做可听声。
2、超声波频率高于20000Hz的声波叫做超声波3、次声波频率低于20Hz的声波叫做次声波二）、超声1、超声波的特点（1）方向性好；（2）穿透力强；（3）易于获得较集中的声能。
2、超声波的应用(展示图片)1）超声雷达（声呐）：人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声纳，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。
2)B型超声波诊断仪（B超）超声波可以成像。
医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。
3)超声波金属探伤仪超声波在被检测材料中传播时,材料的声学特性和内部组织的变化对超声波的传播产生一定的影响，通过对超声波受影响程度和状况的探测了解材料性能和结构变化的技术称为超声检测。
八年级物理第三章声的世界第三节超声与次声课型新课教学目标：从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。
从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。
重点与难点：本节教学的重点是超声、次声的概念，知道超声的应用。
同样是本节的难点。
教学过程：一、复习提问1、什么叫响度？响度的大小与什么因素有关系？响度的等级是什么？2、什么叫音调？音调的高低与什么因素有关系？3、减弱噪声的途径有哪些？二、引入新课有时候我们看到或感觉到物体在振动，但却没有听到声音，物体发声了么？由此提问引出超声和次声。
三、新内容1、超声及其应用（1）超声波声波的频率范围由10－4――1012 Hｚ之间，人耳的听觉范围是20Hｚ――2000 Hｚ之间，低于和高于此频率范围的声音人都听不到。
通常把2000Hｚ的声音称为为超声，低于20Hｚ的声音称为次声。
人类发不出超声，也听不到超声，但自然有许多动物不仅能发出超声，而且能听到超声。
（2）超声的应用蝙蝠的超声波导航。
受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声呐用它来探测海底深度海中暗礁等，还可以用来探测鱼群，潜艇的位置等。
超声有很强的穿透能力，根据这一原理，人们制成了B超，超声金属探伤仪能探测金属存在的缺陷。
超声对物体有很强的破碎能力。
它能将一般情况下不能混合的液体混合在一起。
还能破坏结构，杀菌消毒。
用超声处理过的种子可以缩短发芽时间，提高发芽率。
2、次声次声是人耳听不到的声音。
自然界中，火山爆发、地震、风暴等者能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。
能量很高的次声具有极大的破坏力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏。
在强次声环境中，从的平衡器官的功能将受到破坏，产生恶心晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。
由于次声的破坏性强，危害性大，但人耳却无法直接听见，所以在生产活动中要尽是防止次声的产生，尽量远离次声源。
反思：四、巩固评价完成本节当堂练上的练习题。
第三节超声与次声一、教学目标1．了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。
2．了解次声的一般特点和危害性。
二、教学过程1、新课导入自学互研生成能力知识板块一超声自主阅读教材P47～48的内容，独立思考并完成：1．正常人的耳朵只能听到频率20Hz到20000Hz之间的声音，超声是指高于20000Hz，次声是指低于20Hz。
2．受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制成超声雷达，用它来探测海底深度、海中暗礁等。
利用超声具有很强穿透能力的特点，人们制造了超声诊断仪用来检查、治疗人体疾病。
利用超声对物体有很强破坏力的特点，用来破坏细菌结构，对医疗器械和食物进行杀菌消毒。
知识链接：超声具有频率高、方向性好、反射力强、穿透能力强、“破碎”能力强、生理作用等特点，应用于超声雷达(声呐)、超声诊断仪(B超)、超声金属探伤仪、超声波杀菌消毒、超声波去污、缩短种子发芽时间。
归纳总结：人能够听到声音需要四个条件：一是有声波到达人耳；二是人的听觉系统不出现故障；三是声响达到一定值；四是声音的频率在某一范围内，这四个条件只要有一个不满足，人就无法听到声音。
独立完成知识板块一、二，教师巡视，根据完成情况挑选3组同学带领大家分别学习知识板块一、二。
其他同学补充或纠错。
知识板块二次声自主阅读教材P48～49的内容，独立思考并完成：4．火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等都能产生次声，能量高的次声具有极大的破坏力。
人在强次声环境中，器官将受到破坏，产生不适感，严重时造成内脏出血，危及生命。
因此应远离次声源。
5．次声的破坏性强，在“5·12”汶川大地震时，人们会出现头晕、恶心等症状，危害性大，人却不能(选填“能”或“不能”)听见次声。
6．大象可以用人类听不到的“声音”进行交流，实际上，大象的语言属于次声(选填“超声”或“次声”)。
三、课后习题：1、2、3四、板书设计第三节超声与次声1、正常人的耳朵只能听到频率20Hz到20000Hz之间的声音，超声是指高于20000Hz，次声是指低于20Hz。
《3.3超声与次声》讲解与例题
答案：
（1）20 Hz （2）20 000 Hz （3）20 000 Hz （4）超声雷达（5）声呐（6）鱼群（7）潜艇（8）超声诊断仪（9）超声金属探伤仪（10）20 Hz （11）破坏力（12）平衡器官
1．超声与次声的划分
物体振动产生的声波的频率范围是很宽的，在10－4Hz至1012Hz之间，根据产生声音时振动的
【例1．．．的是（）。
A．加湿器是利用超声波工作的
B．加湿器的工作过程利用了声音的能量特性
C．加湿器工作过程中，人听到的声音是超声波
D．超声波的传播也需要介质，不能在真空中传播
解析：正常人的耳朵只能听到20 Hz到20 000 Hz的声音，而超声波是发声物体振动时，频率大于20 000 Hz的声音，所以人是听不到超声波的，故C选项错误。
超声波加湿器主要是利用超声波将普通的水打碎，成为直径为几微米的小水珠，变成雾扩散到空中去，这样来增大空气湿度，可见，加湿器是利用超声波传递能量来将水打碎，故A、B选项正确。
超声波和我们听到的声音一样也需要通过介质来传播，真空不能传播声音。
答案：C
2
超声诊断仪（B 超）、超声金属探伤仪等体外碎石机、杀菌消毒等超声是频率高于20
000 Hz 的声音，超声的传播需要介质，利用超声时需要有传播的介质。
利用一段真空带也能阻断超声，所以不能利用超声进行太空测距。
【例2－1】下列应用中不是利用回声定位原理的是（ ）。
A ．利用声呐探测鱼群
B ．蝙蝠在夜间飞行时也不会撞到墙壁、树枝上
C ．利用超声击碎人体内的结石
D ．利用声呐探测海洋深度
解析：声呐探测鱼群、海洋深度，蝙蝠在夜间飞行都利用了回声定位原理，人体碎石机利用了超声破碎能力强的特点。
答案：C
【例2－2】根据如图所示的三幅图，说明超声在生产和生活方面有什么应用。
解析：图a 中利用超声检查金属内部的情况，表明超声具有很强的穿透能力，能穿透金属，且能传递信息；图b 中用超声清洗仪器、碗、碟，表明超声具有一定的能量；图c 中用超声给病人做常规检查，表明了超声能传递人体内部的信息。
答案：超声的应用主要表现在：第一，超声频率高，振动迅速，可利用它来清洗、加工和消毒；第二，超声的穿透本领大，在工业上用来检查金属内部是否有裂痕、气泡等；第三，超声在医学上应用很广，医院里的“B 超”应用的就是超声。
3．次声
（1）特点：频率低，次声具有极强的穿透力和极大的破坏力。
（2）次声的产生：火山爆发、地震、台风、龙卷风、核爆炸、导弹发射等。
（3）危害：
①能量很大的次声具有极大的破坏力，它能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物垮塌等。
②次声穿透人体时，不仅能使人头晕、烦燥、耳鸣、恶心、心悸、视物模糊、吞咽困难、胃痛、肝功能失调、四肢麻木，而且还可能破坏大脑神经系统，造成大脑组织的重大损伤，还可能导致死亡。
原来，人体内脏固有的振动频率和次声频率相近（0.01～20 Hz），倘若外来的次声频率与身体内脏的振动频率相同，就会引起人体内脏的“共振”，从而使人产生头晕、烦躁、耳鸣、恶心等一系列症状。
（4）次声的应用
A．建立次声站，可以探知几千米外的核武器试验和导弹发射。
B．由地震引起的巨大海浪的传播速度和台风中心的移动速度都小于次声的波速，所以接收次声能预报破坏性很大的海啸、台风。
C．国际海难救助组织在一些远离大陆的岛上建立起“次声定位站”。
一旦船只或飞机在附近海域失事，可以迅速测定方位，进行救助。
D．次声炸弹。
这种炸弹爆炸，瞬息之间，在方圆十几公里的地面上，所有的人都将被杀死，无一能幸免。
次声武器能够穿透15厘米的混凝土和坦克钢板。
人即使躲到防空洞或钻进坦克的“肚子”里，也还是一样难逃厄运。
辨误区人听不到次声并不说明次声无危害
由于正常人的耳朵只能听到20～20 000 Hz之间的声音，而次声是频率低于20 Hz的声音，所以人耳是听不到次声的。
但人耳听不到次声，并不代表次声对人无危害。
在强次声环境中，人的平衡器官的功能将遭到破坏，严重的会危及生命。
由于次声的破坏性强，危害性大，但人耳却无法直接听到，所以人要尽量远离次声环境。
【例3】地震在有些岛国频繁发生，尽管民众对地震预测有很高的期待，但在现有条件下，准确预测地震发生时间和地点依然非常困难。
但地震时很多小动物却能提前避险，其原因是小动物（）。
A．能听到声波的频率较高
B．能听到地震中的次声
C．能听到地震中的超声
D．能听到响度很小的声音
解析：低于20 Hz的次声在传播过程中衰减较小，可以传播得很远。
地震、海啸等自然灾害中产生的次声人不能觉察到，但很多动物却能感知，并进行提前避险。
答案：B
4．人和动物的发声频率范围和听觉频率范围各不相同
了解一些发声体的发声频率和人、动物的听觉范围，对发声、听声的理解以及相关现象的解释都有着十分重要的作用，人和一些动物发声频率和听觉频率范围如图所示：
（1）人的发声频率和听觉频率范围并不一样。
每个人的听觉范围也并不相同。
有些年轻人可以感觉到低于20 Hz的声音，年龄越大，越听不见频率较低或较高的声音。
（2）各类动物之间的听觉频率范围差别较大。
有些动物如蝙蝠、海豚、飞蛾等能听见超声，而大象、鲸等能听见次声。
（3）人和动物的听觉频率范围相差很大，所以有时候在人没有任何感觉时，狗却能觉察出异常情况。
（1）地震发生前，由于地壳的震动，会产生次声，在人或者狗和猫当中，谁能够在地震发生前预感到地震即将发生呢？简述你的理由．
（2）科学家们对蝴蝶和蜜蜂的发声情况进行比较研究时发现：它们都是靠翅膀的振动发声的；蝴蝶翅膀每秒钟振动5～6次，蜜蜂翅膀每秒钟振动300～400次。
人闭上眼睛，能听出蜜蜂飞行时的“嗡嗡”声，但即使蝴蝶从耳旁飞过，人也不能发觉，这是为什么？
解析：振动频率低于20 Hz的声音叫做次声，地震波的频率低于20 Hz，由表可知：地震波的频率不在人和猫的听觉频率范围内，而在狗的听觉频率范围内。
蝴蝶翅膀每秒钟振动5～6次，因此它发出声音的声波属于次声，发声频率低于20 Hz。
蜜蜂翅膀每秒钟振动300～400次，它发出声音的频率为300～400 Hz，蜜蜂的发声频率在人的听觉频率范围内，蝴蝶的发声频率不在人的听觉频率范围内。
答案：（1）狗；它可以听见次声。
（2）蜜蜂发出的声音频率在人的听觉频率范围内，而蝴蝶发出的声音是次声，人听不见。
5．声呐的应用
声呐是英文缩写“SONAR”的音译，其中文全称为：声音导航与测距，是一种利用声波在水下的传播特性，通过电声转换和信息处理，完成水下探测和通讯任务的电子设备。
人们利用在水中超声比光波和无线电波传播得远，且定向性好的特点制成了声呐装置，让它向海下发出高频超声，依据接收回声声波的时间，可以探测海底深度、海中暗礁、鱼群、潜艇的位置等。
超声测量距离的原理：s ＝vt ，其中，v 表示声音在介质中的传播速度，t 表示超声到达探测位
置的时间，它等于从超声发出到收到回声所用时间的12。
辨误区 对超声测距计算中时间t 的理解
在进行超声测量距离的计算时，一定要认真审题，明确题目中所已知的时间的意义，切不可把超声一来一回所用的时间当成了单程所用的时间。
【例5】声音在海水中的传播速度是1530 m/s ，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号0.6 s 后被探测仪器接收到。
（1）探测船发出的声音为了有更好的回声效果，最好用什么声波？为什么？
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
（3）探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临。
”就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？
解析：超声从发出到接收共用时间t ＝0.6 s ，则超声从被反射到探测船处所用时间为12
×0.6 s，再根据超声在水中的速度根据s ＝vt 便可求出海底障碍物到探测船舱底的距离s 。
解：（1）用超声 超声方向性好，在水中传播距离远
（2）海底障碍物到探测船舱底的距离s ：s ＝vt ＝1 530 m/s×12
×0. 6 s ＝459 m （3）远处发生风暴产生次声，次声传播速度比风浪速度快得多，并引起气球的振动，因而气球碰到脸上人感觉到了。
