2013初三化学迎二测知识测验Ⅰ

2013—2014学年度初三级第二次统测化 学 参 考 答 案说明：1.本答案仅供阅卷时参考使用，其他合理的解题方法和答案也应给分。

2.文字表达式中物质名称书写有错误不给分；反应条件未标明或错误扣一半分。

3.物质名称、仪器名称和概念名称有错（包括错别字）不给分。

（单项选择每小题3分；双项选择每小题4分, 全选对得4分，只选1个且正确得2分，错选、多选得0分。

）三、填空题（本题有3小题，共 13分）（每空1分） 13.（3分）（1） 2O 2 （2）3Na +（3）MgCl 2 14.（6分）（1）吸附 （2）肥皂水 煮沸 （3）氧气 氢气（4）洗米水洗菜（合理即可给分）15.（4分）（1）①生活污染 ②温度达到着火点（2）①还原剂在反应中元素化合价升高 ②锌四、简答题（本题有3小题，共18分）（化学方程式2分，其余每空1分） 16.（4分）④ ① ③ ② 17.（7分）（1）SO 2（或NO 2） （2）汽油 （3）① CH 4+2O 2CO 2+2H 2O②不合理 CO 分子和H 2分子在不断运动，故两种粒子排列是不规则的 ③制取成本高（或贮存困难） 18.（9分）（1）CaCO 3高温CaO+CO 2↑ 分解（2）CaO+H 2O = Ca(OH)2（3）过滤 （4）二氧化碳 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O+2五、实验与探究题（本题有2小题，共18分）19.（10分）（1）①锥形瓶 ②集气瓶 （化学方程式2分，其余每空1分） （2）2H 2O22H 2O+O 2↑（3）BC （或BD 或BF ） 2KMnO 4 △K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 在大试管口放一团棉花（4） Ca （OH ）2 溶液由紫色逐渐溶液变红色20.（8分）[提出猜想] 质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变） （2分）六、计算题（本题有2小题，共11分）21.（3分）（1）26 （2）120:15:14 （3）10.1% （每空1分） 22.（8分）（1）稀盐酸 （2分） （2）2.2 （2分） （3）（4分）解：设参加反应的碳酸钙的质量为xCaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 100 44 x 2.2gx=5g石灰石中碳酸钙的质量分数为：100%=83.3%答：石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%．。

昌平区2013年初三年级第二次统一练习化学试卷2013. 6可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23Al 27 S 32 Cl 35.5Ca 40 Fe 56 Cu 64 Ba 137一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共25个小题，每小题1分，共25分。

）1．空气成分中，体积分数最大的是A．O2B．N2 C．CO2D．H2O2．下列图示中的水，可以看作纯净物的是A．河湖水B．温泉水C．蒸馏水D．自来水3．米饭、馒头主要为人体提供的营养素是A．蛋白质B．油脂C．维生素D．糖类4．碳元素与氧元素的本质区别是A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同5．天然气是重要的化石燃料，其主要成分是A．氧气 B．氮气C．氢气 D．甲烷6．某同学经医生诊断患有佝偻病，他需要补充的元素是A．铁B．钙C．锌D．碘7．香烟烟气中能与血红蛋白结合的有毒气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．一氧化碳8．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为A．纯碱B．苛性钠C．食盐D．消石灰点燃MnO 29．干冰升华变为气体的过程中，发生改变的是A ．分子的种类B ．分子的间隔C ．分子的大小D ．分子的化学性质 10．下列结构示意图所表示的粒子中，在化学反应中容易失去电子的是11．下列实验操作中，正确的是ABC D12. 锰元素的相关信息如右图所示。

下列说法中，正确的是 A ．属于金属元素B ．原子核内中子数为25C ．原子的核外电子数为30D ．在地壳中的含量为54.94%13．下列化学方程式书写中，正确的是 A ．CO + O 2 CO 2 B ．2HgO 2Hg + O 2↑C ．2H 2O 2 2H 2O ＋O 2↑D ．NaOH + H 2SO 4 NaSO 4 + H 2O 14. 下列有关“化学之最”的叙述中，不正确．．．的是 A ．人体中含量最多的物质是水 B ．地壳中含量最多的金属元素是铁 C ．天然存在最硬的物质是金刚石 D ．相对分子质量最小的气体是氢气 15. 下列有关金属的说法中，正确的是A ．铁、铝、铜均为银白色B ．生铁炼成钢就是把生铁变为纯铁C ．在自行车支架上喷油漆既美观又防锈D ．铝在空气中不易被腐蚀是因为其化学性质稳定 16．下列安全措施中，不正确．．．的是 A ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B ．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C ．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D ．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭17. 某同学往右图所示的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来。

化学试题可能用到的相对原子质量：H-1, C-12, O-16, N-14，Cl-35.5, Mg-24, Ca-40，Al-27。

第Ⅰ卷选择题(共40分)一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在本大题最后的答题栏中）1．随着经济的快建发展，能源的使用量在不断增大．人们的节能意识也日趋增强。

下图中属于中国节能标志的是2．下列生产过程主要发生物理变化的是A．沼气生产 B．石油蒸馏 C．转炉炼钢 D．高炉炼铁3．根据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是A．经常用水冲洗自行车可以防锈 B．可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏C．用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素 D．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒4．开辟防火带是山林防火的一个措施。

在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是A．降低着火点 B．隔绝空气C．隔离可燃物 D．沿通道扩散浓烟5．学习是不断总结的过程，下列小军同学的总结中错误的是A．水银不是银 B．干冰不是冰 C．纯碱不是碱D．食盐不是盐6．小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧鸡、糖醋鱼、麻辣豆腐、蛋汤。

为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）A. 牛肉B. 河虾C. 青菜D. 雪糕7．研究证明高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。

请你推断高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价A．0 8． +2 C．+3 D．+68．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶体的溶液a，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液b。

判断下列说法正确的是A．4℃时，a溶液一定是饱和溶液 B．室温下，b溶液一定是饱和溶液C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低 D．a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数9食物苹果西瓜牛奶豆制品pH 2.9～3.3 5.3～6.3 6.3～6.6 7.4—7.9人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的A．苹果 B．西瓜 C．牛奶D．豆制品，10．生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。

江苏省仪征市2013届九年级第二次模拟考试化学试题用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 S-32 Na-23 Ca-40 Fe-56 Mg-24 Cu-64第I 卷（选择题 共40分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．厨房是家庭中重要的组成部分。

以下在厨房发生的变化中，属于物理变化的是2．“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。

下列做法不符合低碳理念的是A ．家庭电器长期处于待机状态B ．推广利用太阳能C ．循环使用生活用水D ．回收有机垃圾用于生产沼气3．下列物质中，含有氧分子的是A ．O 2B ．MnO 2C ．CO 2D ．H 2O 24．下列图标中，属于中国国家节能标志的是5．下列仪器的名称和用途完全正确的是6．C 3N 4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可以作为切割工具。

在C 3N 4中，C 的化合价为＋4，则N 的化合价是A B C DA．＋5 B．—3 C．＋1 D．＋37．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于切割金属B．铜用于制作电线C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多8．下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是9．“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2 NH4ClO4N2↑+Cl2↑+4X+2O2↑，则X的化学式为A．H2 B．HCl C．NH3 D．H2O10．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A．光合作用B．水的吸收C．动植物的呼吸D．石油的燃烧11．能将稀盐酸、NaCl、Na2CO3三种无色溶液一次鉴别出来的是A．BaCl2溶液B．石蕊试液C．石灰水D．AgNO3溶液12．分类是我们经常用到的一种学习方法。

若用如图所示的形式对所学知识进行分类，则表中的选项与图相符的是13．下列说法中错误的是A．氧气可以支持燃烧，说明氧气有可燃性B．食物的腐烂、金属的锈蚀都包含有缓慢氧化作用C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快足量盐酸含杂质的X X 过滤 14．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

学校 班级 姓名_________________________考号 座位号◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆初中化学毕业会考模拟试题可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 C:12 Na:23 Cl:35.5 Ba:137一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1、下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ）A 功夫深，铁杵成针B 佳节到，焰火缤纷C 春天来，冰雪消融D 美酒开，满屋飘香 2、在下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（ ） A 澄清石灰水、二氧化碳 B 河水、汽水 C 液氧、稀盐酸 D 水蒸气、乙醇汽油3、人类开发利用金属单质的年代与金属活动性有着某种关系，因此，人类开发利用金属的年代最迟的金属是（ ）A 铜B 铁C 铝D 铅 4、在车、船表面刷漆的目的是（ ）A 增大硬度，防止撞坏B 防止生锈且美观C 增大厚度，防止磨损D 改变铁的颜色 5、下列说法正确的是（ ）A 在晾干的咸菜表面会出现食盐晶体B 无色酚酞溶液遇盐酸变蓝C 蒸发溶液时可用蒸发皿，但必须垫石棉网D 碳酸氢钠中含有氢元素，所以它属于酸 6、下列不属于有机合成材料的是A 聚乙烯B 尼龙C 有机玻璃D 乙醇7、去年我国西南地区遇到百年难遇的大旱，全国人民齐心协力传递抗旱爱心。

下列关于水的说法或实验中正确的是（ ）A 水是由氢分子和氧原子组成的B 将100ml 的水与100ml 酒精混合，所得体积一定为200mlC 将河水变为自来水也就把硬水变成了软水D 保护水资源，一要节约用水，二要防止水体污染 8、下列关于“决定”的说法不正确．．．的是（ ） A 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数 B 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数 C 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数 D 决定元素和原子种类的是电子数 9、关于化学方程式4P+5O 2点燃2P 2O 5，四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误的是（ ）10、紫色石蕊试液遇到柠檬汁变红色。

∆ 实验中学2013学年第一学期九年级化学第二次质量检测试卷参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D B B A A C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C C D C A D D C 二、填空题 21、①钙； ②碱性； ③吸附； ④75%； ⑤> 22、2种；2:5；58g/mol ；6.02×1024 23、①20g ；80g ；③100mL ；加快溶解速度；④偏小；⑤在相同温度下，测定不同浓度的碳酸钠溶液的pH ；测定相同浓度的碳酸钠溶液在不同温度时的Ph ； 24、①20g/100g 水；②加入B 物质直到不溶（合理即可）；③20g ；甲、丙； 三、简答题 25、①a 锥形瓶 b 试管 c 集气瓶 ②2H 2O 2−−→−2MnO 2H 2O + O 2↑；A ；C 或 D ； 或 2KClO 3−−→−2MnO 2KCl+3O 2↑；B ； C 或 D ； ③Ⅰ碳元素和氧元素（碳、氧）；①；产生气泡速率适中且持续进行，便于实验 ⅡA ；固体和液体反应，不需要加热 ④发出耀眼的光，同时生成白色粉末和黑色固体，（13）2Mg + CO 2−→−点燃 2MgO + C 26、①C+2CuO −→−高温2Cu+CO 2↑；还原性 ②C+O 2−→−点燃CO 2 ③Cu ；C 或CuO ④解6.4÷64=0.1mol 设反应掉的氧化铜物质的量为Xmol C+2CuO −→−高温2Cu+CO 2↑ 2 2 Xmol 0.1mol 1.02x 2= X=0.1mol
班级 姓名 考试座位号 ―――――――
―――――――――――――密―――――――――――――――封―――――――――――线―――――――――――――――。

广西柳州市2013年第二次教学质量检测九年级化学试卷（考试时间：90分钟满分：100分）第Ⅰ卷（选择题，共40分）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．在草稿纸、试卷上答题无效。

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Fe—56 Cu—64一、选择题(本大题共40分。

每小题只有一个正确答案，每小题2分)1. 空气中含量最多的气体是……………………………………………………………( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氩气2. 自来水属于……………………………………………………………………………( )A.混合物B.单质C.化合物D.纯净物3. 下列变化中有一个与其它三种不同类别的是………………………………………( )A.米饭变馊B.菜刀生锈C.冰棒溶化D.生石灰吸水4. “认识柳州从一碗螺蛳粉开始”，其中的主料——米粉，含人体所需的营养素是…( )A.油脂B.糖C.维生素D.蛋白质5. 下列消防标志中，表示禁止吸烟的是………………………………………………( )下列属于复合肥的是A B C D6.下列化肥中属于复合肥的是……………………………………………………………( )A. KClB. NH4HCO3C. NH4H2PO3D. NH4NO37. 水是生命之源，下列做法不合理．．．的是…………………………………………………( )A.用洗菜水冲厕所B.工业用水二次利用C.洗碗时用流水冲洗D.农业和园林用滴灌浇水8.过氧化钠(Na2O2)在工业中有较广泛的运用，其中氧元素的化合价为……………( )A.-2B.-1C.0D.+19.下列实验现象的描述正确的是………………………………………………………( )A.石蕊试液遇醋酸变蓝色B.白磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.木炭在空气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体D.硫磺在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成10．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要．．．使用的一组仪器是……………………( )A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔胶塞11．配制50g生理盐水(质量分数为0.9%)的实验操作中正确的是…………………( )A.将食盐直接放在托盘上称量B.将食盐放在量筒中加水溶解C.用20mL的量筒量取50mL的水D.将食盐放在烧杯中加水溶解12.下列“家庭小实验”能实现目的是…………………………………………………( )A.除水垢——用食盐水浸泡B. 燃烧——鉴别羊毛纤维与棉纤维C. 观察——鉴别软水与硬水D.溶解——鉴别小苏打与纯碱13．下列说法错误．．的是……………………………………………………………………( ) A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.工业中常用活性炭来脱色和吸附毒气C.废弃塑料会带来“白色污染”D.施用农药是最重要的作物保护手段14.物质的组成和结构决定物质的性质，下列具有相似的化学性质的一组物质是（）A .CO和CO2 B. H2CO3和Na2CO3 C. HCl和H2SO4 D. NaOH和Na Cl15.现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化，根据以上实验事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序…………………………（）A. X＞Y＞ZB. Y＞X＞Z C . Z＞Y＞X D. X＞Z＞Y16.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关的叙述不正确．．．的是………………（）A．甲、乙两种物质的溶解度随温度的升高而增大B．在t2℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等C.将甲、乙两种物质的不饱和溶液变成饱和溶液既可通过加溶质,也可以通过降温的办法实现D. t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度17.学会分类让我们对同类物质有更清晰的认识, 下表中分类正确的是………（）A 常见干燥剂浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰、浓盐酸B 常见合金不锈钢、焊锡、生铁、铝合金C 常见合成材料塑料、合成纤维、合成橡胶、棉花D 常见碱烧碱、纯碱、熟石灰、火碱18. 下列除杂方法正确的是…………………………………………………………（）A. 除去CO2中的少量CO，可点燃除去B. 除去CO2中的水蒸气，可通过装氢氧化钠的干燥管C. 除去NaCl溶液中的FeCl3，可加入过量的NaOH溶液后过滤D. 除去CaCl2溶液中的稀盐酸,可加入过量的石灰石后过滤19. 下列生产设计方案从原料到制取较纯的最终产物，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）20.某白色粉末可能含有Ba(NO3)2、CaCl2、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一种或几种。

西城区2013年初三二模试卷化学2013.6考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，35道小题，总分值80分。

考试时间100分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、和准考证号。

3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷〔选择题共25分〕一、选择题〔每题只有一个选项符合题意，共25个小题，每题1分，共25分。

〕1．以下生活中的变化，属于物理变化的是A．玻璃粉碎B．牛奶变酸C．蔬菜腐烂D．高粱酿酒2．医生建议小莉多吃水果和蔬菜，医生让她补充的营养素主要是A．蛋白质B．油脂C．糖类D．维生素3．用洗涤剂能除去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有A．吸附作用B．乳化作用C．催化作用D．溶解作用4．人们能够闻到茶香的原因是A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小D．分子由原子构成5．雅安地震后紧急调运了含氯消毒剂等防疫药品。

含氯消毒剂中的“氯”是指A．单质B．元素C．分子D．离子6．以下图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D7．能保持氢气化学性质的是A．氢元素B．氢原子C．氢分子D．氢离子8．科学家将铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，相对原子质量为293的超重元素，该元素原子的核外电子数为A．47 B．57 C．118 D．1759．以下金属中，金属活动性最强的是A．Mg B．Cu C．Fe D．Na10．与氯化钙属于同一类物质的是A．硫酸B．氢氧化钠C．碳酸钠D．镁11．工业上通过以下反应将二氧化硅〔SiO2〕转化为硅：SiO2+2C Si+2CO↑，该反应属于A．置换反应B．分解反应C．复分解反应D．化合反应12．以下物质放入水中，不能．．使溶液温度升高的是A．生石灰B．浓硫酸C．食盐D．烧碱高温13．以下物品与所用材料不对应．．．的是 A ．汽车轮胎——橡胶 B ．纯棉毛巾——合成纤维 C ．食品保鲜膜——塑料 D ．不锈钢餐具——铁合金 14．以下操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的最正确方法是A ．闻气体的气味B ．伸入燃着的木条C ．观察气体的颜色D ．倒入澄清石灰水 15．关于铁在氧气中燃烧的反应，以下说法不正确的选项是．．．．．．．A ．物质的质量比为3︰2︰1B ．反应后固体的质量增加C ．反应物都是单质D ．火星四射，生成黑色固体 16．以下实验操作中，正确的选项是17．北京奥运火炬所用的燃料是丙烷〔C 3H 8〕。

湖南省长沙市2013年中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15题，45分）1．（3分）（2013•长沙二模）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列变化属于化学．C．原子在化学变化中能够再分原子质量主要集中在原子核上原子的质子数等于核电荷数5．（3分）（2012•黄冈）能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确10．（3分）（2012•烟台）溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说11．（3分）（2013•长沙二模）常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生．而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体．由此得出的结论或推理正确的是（）12．（3分）（2012•泸州）欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是14．（3分）（2013•长沙二模）某电镀厂排出的酸性污水中，含有有毒的Cu2+，欲除去Cu2+15．（3分）（2011•苏州）盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质．下二、填空题（共4题，17分）16．（5分）（2013•长沙二模）日常生活中，家用热水瓶内胆壁上的金属是银；玻璃刀刀头是用金刚石制成的；发酵粉的主要成份是碳酸氢钠．17．（4分）（2012•河南）如图是某化学反应的微观示意图．（1）图中属于化合物的是水（写名称）（2）写出该反应的化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑．2H2H2H2H18．（4分）（2012•河南）可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点，煤块经粉碎处理后燃烧的更快，这是因为煤粉与氧气有更大的接触面．19．（4分）（2013•长沙二模）材料发发展和应用，推动了社会的进步，材料技术和应用与化学发展密不可分．铁、铜、棉花、聚乙烯塑料是人们生活和生产中常见的材料．①上述材料中，属于天然有机高分子的是：棉花．②为了探究铁和铜的金属活动性强弱，完成该实验有多种方案，写出其中一种方案中涉及的化学反应方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（Fe+CuSO4=Cu+FeSO4合理即可）．三、简答题（共2题，11分）20．（4分）（2012•济宁）亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食．亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠．加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体．请根据信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方式是密封保存，原因是因为亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠；（2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：方案一：将两者溶于水形成溶液，滴加酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠的溶液，不变色的是氯化钠的溶液；方案二：将两者取样放入试管中，滴加稀盐酸，有红棕色气体出现的是亚硝酸钠，无现象的是氯化钠．21．（7分）（2012•武汉）有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色．无气泡产生．步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成．请回答下列问题：（1）原固体中一定含有的物质是硝酸铜、硫酸钠．（2）原固体中一定不含有的物质是碳酸氢钠，证据是向固体中加过量稀盐酸，无气泡产生．（3）步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是Na2SO4+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaSO4↓．（4）步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜．四、实验题（共2题，21分）22．（16分）（2012•兰州）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为2KClO32KCl+3O2↑．利用C装置收集氧气的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（用化学方程式表示）．（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止，，该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→efcd（用端口字母表示）．（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH ＜（填“＞”、“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释为H2O+CO2=H2CO3（用化学方程式表示）．332KCl+3O23．（5分）（2012•广州）某校科技节的实验比赛中，老师先向大家展示了KN03、CaC03和CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KN03固体于研钵中，接着用一纸板挡住同学们的视线，告诉大家打算继续取CaC03、CaCl2在研钵中混合．过一会儿老师拿开纸板，向同学们展示研钵中的白色粉末．请设计一个实验方案，判断老师是否取了CaC03、CaCl2于上述研钵中．叙述实验操作、预期现象和结论．五、计算题（共1题，6分）24．（6分）（2011•福州）国家规定，酿造食醋的总酸含量标准为3.5～5.0g/100mL（总酸含量即100mL食醋中含醋酸的质量）．某兴趣小组为测定一市售食醋的总酸含量，进行了实验．实验后，得知10.0mL该食醋样品与7.5g溶质的质量分数为4%的氢氧化钠溶液恰好完全反应．计算该市售食醋样品中的总酸含量，并说明是否符合国家标准．（食醋和氢氧化钠反应的化学方程式：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O假设该市售食醋样品中其它物质不与氢氧化钠发生反应）最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。

2013年重庆市西南大学附属中学中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意1．（2分）下列过程没有发生化学变化的是（）A．海水晒盐B．用食醋除去水壶内壁上沉积的水垢C．用纯碱除去面团里发酵时产生的酸D．二氧化碳溶解在水中考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；B、用食醋除去水壶内壁上沉积的水垢的过程中，水垢的主要成分碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故选项错误；C、用纯碱除去面团里发酵时产生的酸的过程中，碳酸钠和产生的酸反应生成了新物质，属于化学变化，故选项错误；D、二氧化碳溶解在水中的过程中，二氧化碳和水反应生成了碳酸，属于化学变化，故选项错误．故选A．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（2分）造成雾霾天气的原因之一是空气中的PM2.5（属于可吸入颗粒物）的增加，下列燃料的燃烧不会产生可吸入颗粒的是（）A．煤B．氢气C．汽油D．天然气考点：常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与环境保护．分析：根据煤、氢气、汽油、天然气燃烧的生成物对环境的影响进行分析判断即可．解答：解：A、煤不充分燃烧时能产生碳的小颗粒，碳的小颗粒属于可吸入颗粒物，故选项错误．B、氢气燃烧产物是水，无污染，不会产生可吸入颗粒，故选项正确．C、汽油不充分燃烧时能产生碳的小颗粒，碳的小颗粒属于可吸入颗粒物，故选项错误．D、天然气不充分燃烧时能产生碳的小颗粒，碳的小颗粒属于可吸入颗粒物，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，了解煤、氢气、汽油、天然气等常见燃料燃烧的生成物对环境的影响即可正确解答本题．3．（2分）正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）A．取用固体B．点燃酒精灯C．溶解固体D．过滤考点：固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；物质的溶解；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．解答：解：A、取用固体药品，手不能直接接触药品，以免被腐蚀或污染药品，故A错误．B、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，否则会引起火灾，故B错误．C、溶解用玻璃棒搅拌，玻璃棒在搅拌时尽量不要碰击烧杯壁，故C正确．D、过滤时，向漏斗中倾倒液体时要用玻璃棒引流；漏斗末端应紧贴烧杯内壁，以防液体溅出，故D错误．故选C．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．4．（2分）将下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后能够形成溶液的是（）A．纯碱B．冰块C．花生油D．面粉考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．解答：解：A、纯碱易溶于水能形成均一、稳定的混合物，属于溶液；B、冰块是由水一种物质组成，属于纯净物，故B错；C、花生油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，故C错；D、面粉不易溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故D错．故选A．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．5．（2分）小明发现家里种的月季花枝条稀疏、叶色发黄，想到学过的化学知识，他马上到花市购买了需要增施的化肥，你认为他准备增施的化肥是（）A．碳酸氢铵B．硫酸钾C．磷酸二氢钙D．草木灰考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿；小明发现家里种的月季花枝条稀疏、叶色发黄，说明土壤中缺乏氮元素，应施用含氮元素的化肥，据此进行分析判断．解答：解：小明发现家里种的月季花枝条稀疏、叶色发黄，说明土壤中缺乏氮元素，应施用含氮元素的化肥．A、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确．B、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．C、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．D、草木灰中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．故选A．点评：本题主要考查化肥的作用、分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．6．（2分）通过实验测定了食盐水、肥皂水、汽水、食醋等一些家庭中常见物质的pH，请你判断如图中表示食盐水pH的点是（）A．A B．B C．C D．D考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；结合常见溶液的酸碱性进行分析判断．解答：解：食盐水呈中性，pH=7；肥皂水显碱性，pH＞7；汽水、食醋均显酸性，pH＜7；因此食盐水的pH 比汽水、食醋的大，比肥皂水的小，故图中表示食盐水pH的点是C．故选C．点评：本题难度不大，掌握常见溶液的酸碱性、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是顺利解题的关键．7．（2分）维生素C（C6H8O6）富含的肌醇及氨基酸，可抑制抑郁症，补充脑力所消耗的营养．下列有关维生素C的说法正确的是（）A．维生素C分子由碳、氢、氧三种元素组成B．维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水C．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成D．维生素C相对分子质量为176g考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据维生素C（C6H8O6）可知：其分子的构成；B、根据质量守恒定律分析；C、根据维生素C（C6H8O6）可知：一个分子的构成；D、根据化合物的相对分子质量等于其各元素原子相对原子质量的总和，相对分子质量不是质量，是个比值，单位是“1”，一般省略不写分析．解答：解：A、根据维生素C（C6H8O6）可知维生素C分子由碳、氢、氧三种原子构成的，或维生素C由碳、氢、氧三种元素组成的，故A说法错误；B、维生素C由碳、氢、氧三种元素组成的，根据质量守恒定律可知，维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水，故B说法正确；C、根据维生素C（C6H8O6）可知维生素C是由维生素C分子构成的或一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成，故C说法错误；D、相对分子质量不是质量，是个比值，单位是“1”，一般省略不写，故D说法错误；故选B．点评：物质、元素属于宏观概念只讲种类，不讲个数，分子、原子、离子属于微观概念既讲种类又讲个数，解释物质用元素，解释分子用原子．8．（2分）硝酸铵（NH4NO3）是一种重要的化工产品，用作肥料、杀虫剂、致冷剂，并可用于制造笑、烟火和炸药等，硝酸铵中氮元素的化合价分别为（）A．﹣3、﹣3 B．﹣3、+5 C．+5、+5 D．+5、﹣3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行解答本题．解答：解：硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价．故选B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．9．（2分）下列关于氧气的说法中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都属于化合反应B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的氧化铁C．氧气可用作发射火箭的燃料D．鉴别氧气和二氧化碳可用带火星的木条，也可用燃着的木条考点：氧气的化学性质；常见气体的检验与除杂方法．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：A、结合化合反应的特征（是由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应，特点是多变一）进行分析判断．B、根据铁丝燃烧的生成物来判断；C、能做火箭发射燃料的物质应满足的条件是有可燃性、发热量高、密度小；D、根据氧气的助燃性和二氧化碳不支持燃烧的特点来判断．解答：解：A、物质与氧气发生的反应不都属于化合反应．例如：蜡烛燃烧时生成二氧化碳与水，不符合化合反应的特征．故本选项说法错误；B、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的物质是四氧化三铁，而不是氧化铁．故本选项说法错误；C、氢气燃烧时发热量高，密度小，可作火箭发射的燃料．故本选项说法错误；D、氧气助燃，二氧化碳不支持燃烧，所以燃着的木条放入氧气中会燃烧的更旺，放入二氧化碳中会熄灭；而带火星的木条遇二氧化碳会熄灭．故本选项说法正确；故选D．点评：对A选项进行判断的关键是能理解化合反应是“多变一”的特点，并能利用这一特点进行反应类型的判断，属于基础性知识考核题．10．（2分）对于下列各组中两种“水”的说法不正确的是（）A．食盐水和蒸馏水中氢元素与氧元素的质量比不同B．矿泉水和蒸馏水所属的物质类别不同C．硬水和软水中可溶性钙镁化合物的含量不同D．石灰水和自来水的酸碱性不同考点：元素质量比的计算；硬水与软水；溶液的酸碱性测定；纯净物和混合物的判别．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；B、根据物质的组成进行分析，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；C、根据硬水软水的不同点进行分析解答；D、根据常见溶液的酸碱性进行分析解答；解答：解：A、食盐水和蒸馏水的中的水都是水，只要是水，其氢元素与氧元素的质量比都为：1×2：16=1：8；故A错误；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；矿泉水是由多种物质组成的，属于混合物；故B正确；C、硬水是含有较多钙镁离子的水，软水中不含或含较少钙镁离子的水；故C正确；D、石灰水显碱性，自来水显中性，两者的酸碱性不同；故D正确．故选A．点评：本题以常见物质“水”为载体，主要考查元素的质量比、物质的分类方法、硬水及软水的含义、溶液的酸碱性等知识，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．11．（2分）下列说法或做法正确的是（）A．进入久置未开始的菜窖要先做灯火实验B．霉变的大米洗净后可食用C．灭火的方法之一是降低可燃物的着火点D．若氢氧化钠溶液沾在皮肤上，应涂NaHCO3溶液考点：二氧化碳的化学性质；常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据二氧化碳的密度比空气大且不能供给呼吸判断；B、根据霉变的大米中含有有毒的黄曲霉素判断；C、根据灭火的方法分析，灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝、降温到可燃物的着火点以下、撤走可燃物；D、根据碱液沾到皮肤上的处理方法分析．解答：解：A、二氧化碳的密度比空气大，易聚集于菜窖、古井内，且二氧化碳不能供给呼吸，能使人窒息死亡，因此进入菜窖要先做灯火实验，故说法正确．B、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉素，且黄曲霉素十分耐热，一般在蒸煮条件下不会被破坏，不能食用，故说法错误．C、灭火的方法有：与空气（或氧气）隔绝、降温到可燃物的着火点以下、撤走可燃物，而可燃物的着火点一般是不变的，故错误．D、若氢氧化钠溶液沾在皮肤上，应先用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，而NaHCO3溶液显碱性，不应涂NaHCO3溶液，故错误．故选A．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．12．（2分）分别将下列各组物质混合，发生反应后得到无色透明溶液的是（）A．氧化铜和足量稀硫酸B．氢氧化钠溶液和氯化镁溶液C．硝酸钾溶液和硫酸钠溶液D．碳酸钙和足量稀盐酸考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、氧化铜和足量稀硫酸生成硫酸铜和水，得到的是蓝色透明溶液，故选项错误．B、NaOH溶液和氯化镁生成白色沉淀氢氧化镁，溶液变浑浊，故选项错误．C、硝酸钾溶液和硫酸钠溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，不符合题意，故选项错误．D、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，得到的溶液仍然是无色透明溶液，故此选项正确．故选D．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．13．（2分）鉴别下列各组中的两种物质，需要借助其他试剂或仪器的是（）A．铜丝和铁丝B．氢氧化钠溶液和稀硫酸C．酒精和氨水D．硫酸铜溶液和硫酸钠溶液考点：物质的鉴别、推断．专题：物质的鉴别题．分析：根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可，不借助其他试剂能鉴别，则物质需要有明显的颜色、气味等差异．解答：解：A、铜丝是红色的，而铁丝是银白色的，颜色不同，不需要其他试剂即可鉴别；B、氢氧化钠溶液和稀硫酸都是无色无味的液体，不借助其他试剂无法鉴别；C、酒精有特殊的香味，氨水有刺激性气味，气味不同，不需要借助其他试剂即可鉴别；D、硫酸铜溶液是蓝色的，硫酸钠溶液是无色的，颜色不同，不需要借助其他试剂即可鉴别；故选B．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．14．（2分）（2012•滨州）化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（）A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB．20℃，1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液考点：质量守恒定律及其应用；溶液的概念、组成及其特点；物质的微粒性．专题：压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度．分析：A、由于分子之间存在间隙，液体与液体相互混合时，其体积不能相加，即混合后液体体积不等于液体的体积和；B、镁可以与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，氢气逸出，故溶液质量会减少；C、1g硫粉在1g氧气中若恰好完全燃烧则生成2g二氧化硫；D、饱和溶液是在一定温度下一定量水中不能再继续溶解该溶质的溶液．解答：解：A、20℃，由于分子之间存在间隙，1L水与1L酒精混合后所得混合液体的体积小于2L；故A不正确；B、20℃，镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，根据反应的化学方程式中两物质的质量关系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g镁且放出气体氢气，利用质量守恒定律，可判断1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g；故B不正确；C、20℃，硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，根据反应的化学方程式，硫粉与氧气恰好完全反应时的质量比为32：32=1：1，则1g硫粉在1g氧气中恰好完全反应生成2g二氧化硫，故C正确；D、向20℃的1g饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾1g，硝酸钾的饱和溶液溶液不能继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变仍为1g；故D不正确；故选C．点评：质量守恒定律指参加反应的物质质量总和与生成物质的质量总和相等；在化学反应中，只有反应物间的质量关系符合反应中物质间的质量比时，物质都恰好完全反应，才符合质量守恒定律．15．（2分）（2012•湘潭）将质量相等的甲、乙两块金属，分别放入质量和溶质质量分数均相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示（反应后无固体残余）．下列分析正确的是（）A．金属乙反应后产生的氢气多一些B．金属甲的反应速率快一些C．反应后所得溶液中硫酸盐的质量分数一定甲一定比乙小D．反应后所得的溶液质量甲一定比乙小考点：金属的化学性质．专题：压轴实验题；金属与金属材料．分析：A、根据坐标观察甲产生的氢气多；B、根据坐标的斜率乙比甲大，判断反应的速率；C、根据溶质质量分数的公式分析；D、根据产生氢气的多少判断所得溶液的质量．解答：解：A、根据坐标观察甲金属生成氢气比乙多，故错误；B、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图可看出，消耗等量的金属乙用的时间短，故乙比甲活泼，反应速率快，故错误；C、由于溶质的质量分数取决于溶质的质量和溶液的质量的比值，甲和乙溶质的质量无法计算，因此无法判断所得溶液中硫酸盐的质量分数的大小，故错误；D、根据图象可以看出，完全反应后生成的氢气质量不同，金属一定全部参加反应，且酸等质量，故溶液质量增加量一定不相同．甲生成的氢气大于乙生成氢气的质量，故甲的增加量小于乙的增加量．所得溶液的质量是甲＜乙，故正确；故选项为：D．点评：主要考查了金属和酸溶液的反应的图象从中可以得到什么样的信息，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，加强学生对金属活动性顺序的理解二、填空题（本大题包括6个大题，共22分）16．（3分）用符号、数字或化学式填空：（1）3个硫原子3S ；（2）O2中氧元素的化合价为2；（3）氦气He ．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（3）根据单质化学式的生成方法进行书写即可．解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫原子表示为：3S．（2）单质中元素的化合价为0，由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故O2中氧元素的化合价为可表示为：2．（3）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．故答案为：（1）3S；（2）2；（3）He．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、化合价等）的书写和理解能力．17．（3分）化学物质就在我们身边，下面是常见的一些化学物质，用它们的序号填空．①稀盐酸②烧碱③高锰酸钾④食醋⑤氯化铜⑥氢氧化亚铁（1）属于混合物的是①和④；（2）属于盐类物质的是③和⑤；（3）可用于除水垢的物质是①和④．考点：纯净物和混合物的判别；酸的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；（2）由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐；（3）水垢主要成份为碳酸钙，不能溶于水，但可以与酸反应．解答：解：（1）稀盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物；食醋是醋酸的水溶液，属于混合物；（2）高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子组成的盐；氯化铜是由铜离子和氯离子组成的盐；（3）水垢主要成份为碳酸钙，可以和酸反应，因此稀盐酸和食醋都可用于除水垢．故答案为：（1）①和④（2）③和⑤（3）①和④点评：利用化学认识事物的方法探究生活中物质，掌握物质所属的类别及成分是解题的关键．18．（4分）从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：（1）硅元素在地壳里的含量（质量分数）仅次于氧元素．在地壳中常以+4价氧化物的形式存在，写出该氧化物的化学式SiO2；已知硅元素的原子结构示意图为，从中不能获得的信息是④．①硅原子的质子数为14 ②常温下，硅的化学性质不活泼③硅原子有3个电子层④硅的相对原子质量为28（2）制备硅半导体必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法：SiHCl3+H2 Si+3X．那么X的化学式是HCl ．考点：地壳中元素的分布与含量；原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用．专题：结合课本知识的信息．分析：（1）根据地壳中元素的含量可以知道，排在前四位的元素为：氧硅铝铁；根据化合物中正负化合价的代数和为0可以写出硅的氧化物的化学式，然后根据原子结构示意图的意义进行解答即可；（2）根据质量守恒定律的实质进行解答．解答：解：（1）根据地壳中元素的含量可以知道，排在前四位的元素为：氧、硅、铝、铁；根据化合物中正负化合价的代数和为0可以写出硅的氧化物的化学式为SiO2，然后根据原子结构示意图的意义可以知道，图中可以得到的信息为：①硅原子的质子数为14 ②常温下，硅的化学性质不活泼③硅原子有3个电子层，但是得不出硅的相对原子质量为28，故选④；（2）根据质量守恒定律的实质可以知道反应前后原子的种类和数目相等，反应前：1个Si，3个H，3个Cl，反应后：1个Si，所以可以判断在3X中含有3个H，33个Cl，所以可以判断X的化学式为HCl．故答案为：（1）氧；SiO2；④；（2）HCl．点评：学会结合课本知识，学会进行知识的大胆迁移的方法；掌握地壳中元素的含量和分布．19．（4分）为探究Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序，有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：（1）甲同学将形状大小相同的三种金属分别放入盛有稀盐酸的3支试管中．根据铜加入盐酸中无变化，铝与盐酸反应比铁剧烈的现象，判断出金属活动顺序由强到弱Al＞Fe＞Cu ；（2）乙同学只用一支试管，只取一次盐酸也能证明三种金属的活动性顺序，他在盐酸中插入金属的顺序Fe、Cu、Al ；（3）在FeSO4和CuSO4的混合溶液中，加入一定量的铝粉充分反应，过滤后得到滤渣．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的金属阳离子是Al3+、Fe2+（写离子符号）．考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，与酸反应生成氢气的速率越大，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．解答：解：（1）由题意可知，铜加入盐酸中无变化，说明了铜位于氢的后面，铝与盐酸反应比铁剧烈的现象，说明了铝比铁活泼，都位于氢的前边，可判断出金属活动顺序由强到弱 Al＞Fe＞Cu；（2）只取一次盐酸能证明Zn＞Fe＞Cu，则需要先加入铁，铁与盐酸反应生成氯化亚铁，再加入铜，铜不与氯化亚铁反应，说明铁＞铜，然后加入锌，锌能与氯化亚铁反应，说明锌＞铁，故在盐酸中插入金属的顺序Fe、Cu、Al；（3）由于金属的活动性顺序是铝＞铁＞铜，所以，向FeSO4和CuSO4的混合溶液中，加入一定量的铝粉充分反应．铝首先与硫酸铜反应，当硫酸铜反应完后，铝再与硫酸亚铁反应，由向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，说明没有单质的铝、铁存在，则溶液中一定含有的离子是：Al3+、Fe2+．故答为：（1）Al＞Fe＞Cu （2）Fe、Cu、Al；（3）Al3+、Fe2+．点评：解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．20．（4分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．根据图中信息回答下列问题：（1）50℃时，乙物质的溶解度是40g ，该温度下其饱和溶液溶质的质量分数为28.5% ；（2）50℃，将甲、乙、丙三物质的饱和溶液各500g分别蒸发掉100g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是丙＜乙＜甲；（3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是丙．。

2013年上初三第二次检测（化学）可能用到的相对原子质量：C:１２H:１O:１６Ca：４０Cl:３５．５班级：姓名：“低碳”理念的是（）。

A.近距离出行时，用自行车替代机动车B.发展太阳能、风能等新能源C.大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D.推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车2.碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。

关于C60的说法中，错误的是（）。

A．它是一种单质B．每个C60 分子由60个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO23．二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂。

下图是生产二氧化氯的反应的微观示意图（其中表示氧原子，表示钠原子，表示氯原子）依据上述信息可知，下列说法中正确的是（）。

A．反应前后分子的种类发生了改变B．反应前后原子的种类发生了改变C．反应前后元素的种类发生了改变D．该反应属于置换反应4．将金属M置于硫酸锌溶液中，无明显现象发生；而将其置于硫酸铜溶液中，表面有红色固体物质析出。

由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为（）。

A．M、Zn、Cu B. Zn、M、Cu C. Zn、Cu、M D. Cu、M、Zn 5.下列常见肥料中，属于复合肥料的是A．尿素CO(NH2)2B．硝酸钾KNO3C．磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2D．碳酸钾K2CO3６．下列对一些事实的解释错误的是三种不属于同一类别的物质的是A．MgSO4B．NaNO3C．NaHCO3D．P2O58．下列变化过程中只发生物理变化的是A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿9.测得某强力除油污试剂的pH=14，关于它的说法正确的是A. 显碱性B.显酸性C.一定能与盐酸反应产生气体D.露置空气中一段时间后pH将变大10.下列说法正确的是A.煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B.洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”C.淀粉、抽脂、蛋白质中均含有C、H、O、N等元素D.“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染11.下列关于生活和健康常识的说法不正确的是（）A．可以用碳酸氢钠焙制糕点B．用地沟油烹饪的食物危害人体健康C．水果和蔬菜含有人体需要的维生素D．甲醛溶液可用于水产品保鲜12.下列原子结构示意图中，表示金属原子的是（填序号）。

2013年某某省某某市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择：（共7小题，每题4分，共28分．每小题只有一个正确答案，请填在表格中）1．（4分）（2012•某某）为了防止贫血，人体应适当补充的微量元素是（）A．锌B．铁C．钙D．硒考点：矿物质与微量元素．专题：化学与生活健康．分析：A、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．C、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、根据硒的生理功能和缺乏症进行分析判断．解答：解：A、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确．C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，且钙属于常量元素，故选项错误．D、硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角质化和癌症，故选项错误．故选B．点评：化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键．2．（4分）（2013•某某二模）2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22﹣28日昌第二十六届“中国水周”．联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（Water Cooperation）．我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”，下列做法符合宣传主题的是（）A．不间断地放水洗衣服B．工业污水直接压入地下C．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术D．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉考点：水资源的污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：节约保护水资源，可以从两方面做起，一方面要节约用水；应一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断．解答：解：A、不间断地放水洗衣服，属于浪费水资源，与“节约保护水资源，大力建设生态文明”的主题不符，故选项错误．B、工业污水直接压入地下，会污染土壤和地下水，与“节约保护水资源，大力建设生态文明”的主题不符，故选项错误．C、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术，可以节约用水，与“节约保护水资源，大力建设生态文明”的主题相符，故选项正确．D、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于农田的灌溉，会造成土壤和水体污染，与“节约保护水资源，大力建设生态文明”的主题不符，故选项错误．故选C．点评：水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题．3．（4分）（2013•某某二模）当前，食品安全备受人们关注．下列做法会严重危机人体健康的是（）A．用甲醛保鲜白菜B．蒸馒头加适量小苏打C．长期饮用白开水D．食品袋里充入氮气延长食品的保质期考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见气体的用途；常用盐的用途．专题：化学与生活健康．分析：A、甲醛能使生物体中的蛋白质变性；B、小苏打的热稳定性差，受热容易分解；C、水烧开后能够杀灭细菌；D、氮气的化学性质稳定，一般情况下不能和其它物质发生化学反应．解答：解：A 、甲醛对人体有害，食用用甲醛保鲜的白菜会影响身体健康．B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热容易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，能使馒头疏松多孔，不会影响身体健康．C、白开水中含有的钙离子、镁离子、病菌等较少，长期饮用白开水有益于身体健康．D、氮气对人体无害，化学性质稳定，用作食品保护气时不会影响身体健康．故选：A．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．4．（4分）（2009•某某）以下实验基本操作正确的是（）A．用滴管滴液B．加热液体C．向试管加固体D．熄灭酒精灯考点：加热器皿-酒精灯；实验操作注意事项的探究；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据滴管的使用和注意事项判断．B、根据给试管中的液体加热的注意事项判断．C、根据块状固体的取用要求判断．D、根据熄灭酒精灯的方法判断．解答：解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误．B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B正确．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故C错误；D、熄灭酒精灯时，应手拿灯帽把酒精灯盖灭，不能投掷灯帽，所以错误．故选B．点评：化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．5．（4分）（2013•某某二模）某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂废水调至中性，下列试剂中最合适的是（）A．A gNO3溶液B．K NO3溶液C．稀醋酸D．N aOH溶液考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：将含有盐酸的废水由酸性调至中性，也就是除去盐酸，利用酸的化学性质进行分析判断即可．解答：解：A、AgNO3溶液溶液与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，反应后废水仍显酸性，不能将废水调至中性．B、KNO3溶液显中性，且不会与盐酸反应，故加入KNO3溶液后废水仍显酸性，不能将废水调至中性．C、稀醋酸显酸性，加入稀醋酸后废水仍显酸性，不能将废水调至中性．D、NaOH溶液与盐酸反应生成氯化钠和水，生成的氯化钠溶液显中性，能将废水调至中性．故选D．点评：本题难度不大，理解题意（排放前加入的试剂能将废水调至中性）、掌握酸的化学性质是正确解答本题的关键．6．（4分）（2012•某某）下列说法正确的是（）A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的B．用洗洁精洗涤油腻的碗碟，是利用了溶解的原理C．蒸馏是净化程度最高的净水方法D．我国金属资源丰富，废旧金属根本不用回收考点：电解水实验；水的净化；乳化现象与乳化作用；金属的回收利用及其重要性．专题：空气与水；金属与金属材料．分析：A、利用电解水能证明的结论解决即可；B、依据洗洁精洗涤油污的原理进行分析判断；C、从蒸馏的除杂原理分析判断；D、从废旧金属的回收利用分析解决；解答：解：A、电解水是生成了氢气与氧气能证明水是由氢氧两种元素组成，水是由水分子构成的，所以不可能存在氢分子与氧分子；B、洗洁精洗涤油污的原理利用了洗洁净的乳化作用，不是利用了溶解的原理；C、蒸馏的操作可以得到纯水，所以它是对水净化程度最高的方法；D、废旧金属的回收利用可以节约资源，是人类可持续发展的要求，所以废旧金属不回收是资源的巨大浪费；故选C．点评：此题是与水及金属相关的问题考查题，题型较基础，只要对相关的基础知识有一个较清晰的认识即可顺利解题．7．（4分）（2013•某某二模）酸、碱、盐在工农业生产和生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（）A．将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用B．纯碱可用“侯氏联合制碱法”生产C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D．汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成考点：常用盐的用途；酸的物理性质及用途．专题：常见的盐化学肥料．分析：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效．B、根据工业上纯碱的制取方法进行分析判断．C、根据波尔多液的配制原料进行分析判断．D、汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池，据此进行分析判断．解答：解：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；草木灰（含K2CO3）显碱性，不能与氯化铵混合施用，故选项说法错误．B、纯碱是碳酸钠的俗称，可用侯德榜发明的“侯氏联合制碱法”生产，故选项说法正确．C、波尔多液是由硫酸铜和石灰乳按一定比例混合而制得，能防治植物病害，故选项说法正确．D、汽车、电动车一般要使用铅酸蓄电池，铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，是由浓硫酸稀释而成，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握纯碱酸、碱、盐的性质和用途是正确解答本题的关键．二、填空和简答：（共33分）8．（8分）（2013•某某二模）从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上．（1）最常用的溶剂：H2O ；（2）做干电池的电极： C ；（3）用作致冷剂：CO2（4）煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物：SO2．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：（1）水是最常用的溶剂，其化学式为：H2O．（2）石墨具有良好的导电性，可做干电池的电极，其化学式为：C．（3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用作致冷剂，其化学式为：CO2．（4）根据提供的元素，二氧化硫是煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物，其化学式为：SO2．故答案为：（1）H2O；（2）C；（3）CO2；（4）SO2．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．9．（5分）（2013•某某二模）金属钠可在氯气（Cl2）中燃烧，产生苍白色火焰，并有并有大量白烟（氯化钠）生成．（1）用化学符号或名称表示：①氯化钠中的阴离子Cl﹣Cl﹣；②2Cl2两个氯分子两个氯分子．（2）钠在氯气中燃烧的化学方程式为2Na+Cl22NaCl ，（3）上述反应说明燃烧不一定不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧气；少量金属钠着火，可以用沙子盖灭，其主要原理是隔绝氧气隔绝氧气（或空气）．考点：燃烧与燃烧的条件；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．专题：结合课本知识的信息．分析：（1）氯化钠中的阴离子是氯离子，2Cl2表示两个氯分子；（2）从文字表述中得知反应物和反应条件，根据质量守恒定律准确判断生成物并配平；（3）根据信息得出结论，灵活运用燃烧的条件解决具体的问题．解答：解：（1）氯化钠中的阴离子是氯离子，故符号为：Cl﹣；2Cl2表示两个氯分子，故答案为：Cl﹣；两个氯分子（2）钠和氯气在点燃的条件下生成氯化钠，其化学方程式为：2Na+Cl22NaCl（3）上述反应说明燃烧不一定需要氧气；用沙子盖灭，其主要原理是：使钠与氧气隔绝；故答案为：不一定；隔绝氧气．点评：本题属于信息题的考查，可依据已有的知识和题目中提供的信息完成解答．10．（6分）（2013•某某二模）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：（1）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等．（2）图3中表示乙的溶解度曲线是N ；（3）P点表示的含义是30℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）观察图示可知：20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，升温至50℃时固体都完全溶解，所以甲、乙两溶液中溶质的质量、溶剂的质量相等，所以溶质的质量分数相等；（2）由图1可知：20℃时乙溶解的多，其溶解度大于甲，据此结合图3判断；（3）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等．解答：解：（1）观察图示可知：20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，升温至50℃时固体都完全溶解，所以甲、乙两溶液中溶质的质量、溶剂的质量相等，所以溶质的质量分数相等；（2）由图1可知：20℃时乙溶解的多，其溶解度大于甲，观察图3可知：表示乙的溶解度曲线的是N；（3）P点是30℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线的交点，表示该温度下两物质的溶解度相等；故答案为：（1）相等；（2）N；（3）30℃时，甲、乙两物质的溶解度相等．点评：本题着重考查了学生对溶解度曲线知识的掌握，有利于学生分析、解决问题能力的培养．11．（4分）（2013•某某二模）用如图实验装置进行氯化氢气体与氨气的反应．甲、乙两烧杯里分别盛放浓盐酸和浓氨水，可看到容器中有白烟产生．填空：（1）产生白烟的化学方程式NH3+HCl═NH4Cl ．（2）盛有浓盐酸的烧杯附近白烟更浓，解释产生这一现象的原因：氨分子比氯化氢分子扩散得快．考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：实验性简答题．分析：（1）根据盐酸和氨气反应生成氯化铵固体进行解答；（2）根据氨分子比氯化氢分子扩散得快进行解答．解答：解：（1）盐酸和氨气反应生成氯化铵固体，化学方程式NH3+HCl═NH4Cl；（2）由于氨分子比氯化氢分子扩散得快，所以盛有浓盐酸的烧杯附近白烟更浓．故答案为：（1）NH3+HCl=NH4Cl；（2）氨分子比氯化氢分子扩散得快．点评：本题主要考查了微观粒子的特征及其物质之间相互作用时的实验现象和化学方程式的书写等方面的内容．12．（10分）（2013•某某二模）工业上以某某石和赤铁矿为主要原料制取B和G．已知AG均有常见的化学物质，其中D、G为单质，各物质间有下图所示的转化关系．回答下列问题：（1）B物质是CaO ，反应①的用途工业制生石灰；（2）写出反应②的化学方程式CO2+C2CO ，其反应类型是化合反应．（3）写出反应③的化学方程式3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据某某石在高温下生成B、C，是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以B、C分别为氧化钙和二氧化碳；又C可以与单质D在高温下反应，因此可判断C为二氧化碳、B为氧化钙、D为碳单质；则E、F为一氧化碳还原氧化铁生成物质C二氧化碳和单质G为铁，据此分析．解答：解；某某石在高温下生成B、C，是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以B、C分别为氧化钙和二氧化碳；又C可以与单质D在高温下反应，因此可判断C为二氧化碳、B为氧化钙、D为碳单质；则E、F为一氧化碳还原氧化铁生成物质C二氧化碳和单质G为铁；因此：（1）B物质是CaO；反应①是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，其用途是：工业制生石灰；（2）反应②为单质碳在高温下与二氧化碳反应生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO；该反应是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应；（3）反应③为工业炼铁的原理反应，一氧化碳还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2．故答案为：（1）CaO，工业制生石灰；（2）CO2+C2CO，化合反应；（3）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可并正确书写反应的方程式．三、实验探究：（共24分）13．（10分）（2013•某某二模）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题：（1）欲在实验室制取氧气，应选用的装置是AB（AE或CB或CE都可）；（填字母），发生反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O22H2O+O2↑；（2）实验室里某某石和稀盐酸反应制取CO2，若选择装置B来收集生成的CO2，请你简要说明其中的利与弊：利：收集的二氧化碳较纯净（或能观察到二氧化碳已收集满）；弊：部分二氧化碳会溶于水中而损失（或浪费药品）．（3）如果把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是会腐蚀下水管道（或造成水体污染）（写一条）．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；并写出反应的方程式；（2）根据排水收集气体的优点及二氧化碳的溶解性分析利与弊；（3）根据酸的性质分析危害．解答：解：（1）A 装置是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置是固体加热型的A装置，化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置C，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；因为氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；（2）用排水法收集的气体比较纯净，且能观察到气体已收集满；但因为二氧化碳能溶于水，故部分二氧化碳会溶于水中而损失（或浪费药品）；（3）制取二氧化碳结束后的废液中可能含有盐酸，未经处理直接倒入下水道会腐蚀下水管道（或造成水体污染）．故答案为：（1）AB（AE或CB或CE都可）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O22H2O+O2↑；（2）收集的二氧化碳较纯净（或能观察到二氧化碳已收集满）；部分二氧化碳会溶于水中而损失（或浪费药品）；（3）会腐蚀下水管道（或造成水体污染）．点评：本题较好的考查了学生对装置选取、反应原理、气体收集等知识的掌握和应用能力，解题的关键是明确发生装置和收集方法的依据．14．（14分）（2013•某某二模）黄铜中含有铜和锌．对此，学习小组的同学在老师的指导下对其成分和性质进行了探究．查阅资料：活泼金属在空气中易形成氧化膜；HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一种白色沉淀，这个反应在化学上用于检验和鉴别．探究实验：实验一：先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间，以除去表面的油污．然后再放在稀盐酸中浸泡片刻，其目的是除去表面的氧化膜；要证明成分中有锌，所发生化学反应的方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；实验二：检验黄铜中含有铜：将洁净的试样放入一定量的硝酸银溶液中，观察到的现象是：表面出现银白色固体、溶液由无色变为蓝色；实验三：实验二所得到的溶液，其成分中除含有硝酸锌、硝酸铜外，是否还有其他物质？对此，你的实验设计是：实验操作和现象实验现象解释结论考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：稀盐酸能和某些金属氧化物反应生成盐和水；排在金属活动性顺序前面的金属，能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来；硝酸银能和稀盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，氯化银不溶于水、酸和碱．解答：解：实验一：把黄铜放在稀盐酸中浸泡片刻的目的是除去表面的氧化膜，锌和稀盐酸反应能生成氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．故填：除去表面的氧化膜；Zn+2HCl=ZnCl2+H2．实验二：将洁净的试样放入一定量的硝酸银溶液中，观察到的现象是：表面出现银白色固体，溶液由无色变为蓝色．故填：表面出现银白色固体；溶液由无色变为蓝色．实验三：实验设计是：实验操作和现象实验现象解释结论取所得溶液少量于试管中，滴加稀盐酸①有白色沉淀生成，因为硝酸银和盐酸反应能生成氯化银沉淀；②无白色沉淀生成，溶液中不含有硝酸银①溶液中含有硝酸锌、硝酸铜和硝酸银；②溶液中只含有硝酸锌、硝酸铜．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．四、计算：（15分）15．（15分）（2012•某某）碳酸氢钙的水溶液遇热时，碳酸氢钙会分解生成碳酸钙、二氧化碳和水，将一定质量的Ca（HCO3）2溶液加热使Ca（HCO3）2完全分解，冷却后过滤，称得沉淀的质量为5g，所得滤液的质量为（不考虑CO2的溶解，忽略加热、过滤过程中溶液的质量损失）．请计算：（1）生成CO2的质量为．（2）加热前原溶液中Ca（HCO3）2的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；有关溶液溶质质量分数的计算．分析：（1）根据题意可以知道得到的5g沉淀为碳酸钙，可以根据碳酸氢钙分解的化学方程式，结合碳酸钙的质量求算出二氧化碳的质量；（2）根据碳酸氢钙分解的化学方程式，结合碳酸钙的质量求算出碳酸氢钙的质量，进而求算出碳酸氢钙的质量分数．解答：解：（1）设原溶液中Ca（HCO3）2的质量为x，生成二氧化碳的质量为yCa（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O162 100 44x 5g y=解得：x=，y= （1分）（2）原溶液的质量为：+5g+=100 g；原溶液中Ca（HCO3）2的质量分数为：×100%=8.1%；答：原溶液中Ca（HCO3）2的质量分数为8.1%．故答案为：（1）；（2）8.1%．点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．。

2013年重庆市西南大学附属中学中考化学二模试卷一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意1．下列过程没有发生化学变化的是（）A．海水晒盐B．用食醋除去水壶内壁上沉积的水垢C．用纯碱除去面团里发酵时产生的酸D．二氧化碳溶解在水中2．造成雾霾天气的原因之一是空气中的PM2.5（属于可吸入颗粒物）的增加，下列燃料的燃烧不会产生可吸入颗粒的是（）A．煤B．氢气C．汽油D．天然气3．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（）A．取用固体B．点燃酒精灯C．溶解固体D．过滤4．将下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后能够形成溶液的是（）A．纯碱B．冰块C．花生油D．面粉5．小明发现家里种的月季花枝条稀疏、叶色发黄，想到学过的化学知识，他马上到花市购买了需要增施的化肥，你认为他准备增施的化肥是（）A．碳酸氢铵B．硫酸钾C．磷酸二氢钙D．草木灰6．通过实验测定了食盐水、肥皂水、汽水、食醋等一些家庭中常见物质的pH，请你判断如图中表示食盐水pH的点是（）A．A B．B C．C D．D7．维生素C（C6H8O6）富含的肌醇及氨基酸，可抑制抑郁症，补充脑力所消耗的营养．下列有关维生素C 的说法正确的是（）A．维生素C分子由碳、氢、氧三种元素组成B．维生素C完全燃烧生成二氧化碳和水C．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成D．维生素C相对分子质量为176g8．硝酸铵（NH4NO3）是一种重要的化工产品，用作肥料、杀虫剂、致冷剂，并可用于制造笑、烟火和炸药等，硝酸铵中氮元素的化合价分别为（）A．-3、-3 B．-3、+5 C．+5、+5 D．+5、-39．下列关于氧气的说法中正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都属于化合反应B．细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的氧化铁C．氧气可用作发射火箭的燃料D．鉴别氧气和二氧化碳可用带火星的木条，也可用燃着的木条10．对于下列各组中两种“水”的说法不正确的是（）A．食盐水和蒸馏水中氢元素与氧元素的质量比不同B．矿泉水和蒸馏水所属的物质类别不同C．硬水和软水中可溶性钙镁化合物的含量不同D．石灰水和自来水的酸碱性不同11．下列说法或做法正确的是（）A．进入久置未开始的菜窖要先做灯火实验B．霉变的大米洗净后可食用C．灭火的方法之一是降低可燃物的着火点D．若氢氧化钠溶液沾在皮肤上，应涂NaHCO3溶液12．分别将下列各组物质混合，发生反应后得到无色透明溶液的是（）A．氧化铜和足量稀硫酸B．氢氧化钠溶液和氯化镁溶液C．硝酸钾溶液和硫酸钠溶液D．碳酸钙和足量稀盐酸13．鉴别下列各组中的两种物质，需要借助其他试剂或仪器的是（）A．铜丝和铁丝B．氢氧化钠溶液和稀硫酸C．酒精和氨水D．硫酸铜溶液和硫酸钠溶液14．化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是（）A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB．20℃，1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2gC．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液15．将质量相等的甲、乙两块金属，分别放入质量和溶质质量分数均相等的足量的稀硫酸中，生成可溶性硫酸盐和氢气．氢气的质量与反应时间的关系如图所示．下列分析正确的是（）A．金属乙反应后产生的氢气多一些B．金属甲的反应速率快一些C．反应后所得溶液中硫酸盐的质量分数一定甲一定比乙小D．反应后所得的溶液质量甲一定比乙小二、填空题（本大题包括6个大题，共22分）16．用符号、数字或化学式填空：（1）3个硫原子；（2）O2中氧元素的化合价为O；（3）氦气．17．化学物质就在我们身边，下面是常见的一些化学物质，用它们的序号填空．①稀盐酸②烧碱③高锰酸钾④食醋⑤氯化铜⑥氢氧化亚铁（1）属于混合物的是和；（2）属于盐类物质的是和；（3）可用于除水垢的物质是和．18．从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：（1）硅元素在地壳里的含量（质量分数）仅次于元素．在地壳中常以+4价氧化物的形式存在，写出该氧化物的化学式；已知硅元素的原子结构示意图为，从中不能获得的信息是．①硅原子的质子数为14 ②常温下，硅的化学性质不活泼③硅原子有3个电子层④硅的相对原子质量为28（2）制备硅半导体必须先得到高纯硅，三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法：SiHCl3+H21084℃Si+3X．那么X的化学式是．19．为探究Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序，有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：（1）甲同学将形状大小相同的三种金属分别放入盛有稀盐酸的3支试管中．根据铜加入盐酸中无变化，铝与盐酸反应比铁剧烈的现象，判断出金属活动顺序由强到弱；（2）乙同学只用一支试管，只取一次盐酸也能证明三种金属的活动性顺序，他在盐酸中插入金属的顺序；（3）在FeSO4和CuSO4的混合溶液中，加入一定量的铝粉充分反应，过滤后得到滤渣．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的金属阳离子是（写离子符号）．20．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．根据图中信息回答下列问题：（1）50℃时，乙物质的溶解度是，该温度下其饱和溶液溶质的质量分数为；（2）50℃，将甲、乙、丙三物质的饱和溶液各500g分别蒸发掉100g水，析出晶体的质量由小到大的顺序是；（3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是．21．X、Y、Z、甲、乙是初中化学里常见的五种物质，它们在一定的条件下能发生如下的转化：（1）如果X是最轻的气体，Y是红色的单质．甲和乙是化合物．请写出“X+甲→乙+Y”的化学方程式：（2）如果X和Y是碱，甲和乙是盐，且乙是一种难溶于水的钙盐，Z是能使澄清石灰水变浑浊的气体．①请写出Z的固体的一种用途：；②请写出“X+甲→乙+Y”的化学方程式：，这个反应所属的反应类型是反应．三、实验题（本大题包括2个大题，共12分）22．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取，请分析并填空．（1）写出图中仪器a的名称；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为，应选择的收集装置为（填字母）；（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选择发生装置为（填字母）；化学方程式为：若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管（填①或②）处通入F装置．；（2）实验室用溶质的质量分数为20%的过氧化氢溶液配制溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液100g，试计算所需20%的过氧化氢溶液和所加水的质量；（3）实验室有一瓶久置的过氧化氢溶液，取50g该溶液加入MnO2后，制得1.6g氧气，求该过氧化氢溶液溶质的质量分数．。