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(1)我会劝说并阻止李铮。 情景探究可以综合考查我们观察问题、分析问题和解决问题的能力,在回 (2)①情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行;②不能损害他人 答的时候一定要结合所学内容,避免瞎编乱造。 和集体的利益。
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11.(浙江温州)以下是某班 QQ 群中小明和几个同学的聊天记录。 小明:真郁闷,昨天英语考试又不理想,我真的比别人笨点。 小乐:不会啊,我觉得你挺聪明的,班级里电脑坏了,哪一次不是 你来搞定的! 小明:雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪:其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、 擦地,大家 都争着要和你分在一组呢。 小明:那又怎样?我成绩不好,还不照样被人看不起? 小乐:怎么会呢?我老妈还一直夸你呢!上次你答应来我家修电 脑,虽然下大雨,你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。 小明:唉!我爸说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人 生就没有什么价值了。 …… 运用所学知识,结合材料回答下列问题:
关闭Βιβλιοθήκη ④既要认识他人的外在形象,又要认识他人的内
自知主要是指全面认识自己,①③是正确的。
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10.(山东滨州 )【明理践行,健康成长】 李铮与同学闹了点小矛盾 ,情绪不佳 ,在教室里大喊大叫,还生气 地把椅子摔得震天响。 (1)见此景,你会 (2)我们在宣泄情绪时要注意: ① ② ; 。
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9.(浙江湖州 )我国古代思想家老子曾说: “知人者智 ,自知者明。”这里 的“自知” 包括( ) ②既要看到自己的 ③既要认识自己的外在形象,又要认识 ①既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点 优点,也要看到他人的优点 自己的内在素质 在素质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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5.(福建福州)下列是小明和小红的对话,据此回答问题。 小明:“虽然我平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校。” 小红:“你应该放松点,考试前试着去做一些自己喜欢的事。” 小红所说的调节情绪的方法是( A.合理发泄法 C.注意转移法 B.理智控制法 D.调整心态法
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3.(安徽 )老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到 “自知”的途径有 ( ) ①自我观察和评价 他人的态度和评价 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④
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②通过集体来了解
③悦纳和欣赏自己
④
③“悦纳和欣赏自己”并不是“自知”的途径,所以不符合题意。 排除包含③的 选项,只有 C 项是正确的。
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)
考试前试着去做一些自己喜欢的事是通过转移自己的注意力调节情绪的 方法,所以 C 项是正确的,另外三项不符合题意。
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6.(湖南常德 )《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人 ,但诸葛亮利 用其气量狭小的特点,巧设计谋 ,气得他断送了性命。《儒林外史》 中的范进,多年考不中举人,直到 50 多岁时终于金榜题名,却 “喜极而 疯”。这给我们的启示是( A.人的情绪是无法控制的 B.情绪是一种外在体验 C.要学会调节和控制自己的情绪 D.情绪不需要调节
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1.(云南大理、楚雄等)青春期充满着心理矛盾。这些矛盾是我们成 长过程中 A.逆反 C.不正常 的心理现象。( B.正常 D.闭锁 )
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青春期充满心理矛盾,是一个心理断乳期,这都是一些正常的心理现象,所 以 B 项是正确的。
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(1)小明在认识自我方面存在什么问题? (2)从材料中可以看出小明具有哪些优良品质?
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在认识自我时 ,应该以变化和发展的眼光看待自己。小明只看到了自己学 (1)小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。 习成绩不理想的一面 ,没有看到自己其他方面的长处和优点,是不正确的。 (2)小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。
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)
A、 B、D 三项观点错误,且不符合题意。从题干材料所反映的内容来看,
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C 自己的情绪 ,所以 C 项正确。
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7.(福建福州)小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的 是( ) A.小宇:我身上只有优点,没有缺点 B.小刚:我脑子笨,再努力也没用 C.小强:要用全面、发展的眼光看待自己 D.小明:长得帅最重要,不学习没关系
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2.(浙江杭州 )一位企业家几乎每天都听一段录音: “我感觉一天比一 天好,我身体很健康,工作很顺利,我很走运。”他发掘潜能的方法是 ( ) A.为自己确定明确的人生目标 B.关注别人对自己的评价 C.经常给予自己积极的暗示 D.在实践中激发自己的潜能
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这位企业家每天都在听使自己上进的录音,这其实是在给自己一个积极的 心理暗示,所以 C 项是正确的选项。
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4.(湖北襄阳)“生活好比一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就 哭。”这句话说明( ) A.情绪的表现方式是丰富多样的 B.情绪与个人的态度紧密相连 C.情绪会对人产生神奇的作用 D.情绪可以充实人们的体力和精力
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从题干材料来看,情绪与个人的态度紧密相连,而 A、 C、 D 三项与材料没有 必然的联系,所以只有 B 项是正确的。 关闭
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正确认识自我就要用全面的、发展的眼光看待自己。A 项只看到自己的优
关闭 点,B 项只看到自己的缺点,D 项只注重外表,都没有坚持用全面的观点看待
C ,因而是错误的。C 项观点正确且符合题意。 自己
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8.(江苏南京 )“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目, 只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是 ( ) A.只有多角度欣赏庐山,才能获得对庐山的客观全面认识 B.要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价 C.角度不同 ,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己 D.我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己
