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第2课时播下责任的种子一、学习目标1.牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定;敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。
2.通过阅读、探究、交流责任的重要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。
3.激发同学们做一个敢于承担责任的人；鼓励同学们做一个负责责任的公民。
二、核心知识展示知识点1：如何理解多种角色多种责任？我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。
知识点2：“一屋不扫，何以扫天下”说明了一个什么道理？(1)对自己负责，是具有责任感最起码的表现。
(2)从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。
知识点3：中学生扮演着哪些角色？承担了哪些责任？(1)在家里是儿（女），关心父母和长辈，主动替父母分忧解愁；承担家务劳动，维护家庭和睦是我们的责任。
(2)在学校是学生，遵守纪律、勤奋学习、热爱劳动、尊敬老师、团结同学、关心集体、爱护公物是我们的责任。
(3)在社会是公民，遵守公共秩序，讲究社会公德，敢于抵制不良行为，有明确的是非观念，积极参与各种公益活动等是我们的责任。
知识点4：怎样做一个负责的公民？(1)从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。
(2)热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。
(3)努力学习，提高自身素质，提升自己为他人、为社会服务的本领。
(4)诚实守信，勇于承担因自己过失而造成的损失。
知识点5：什么是志愿者精神？开展青年志愿者活动有什么重要意义？(1)志愿者精神是：奉献、友爱、互助、进步。
(2)开展青年志愿者活动意义：①它使一些需要帮助的社会成员从志愿服务中感受到社会的温暖。
②在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，对社会主义精神文明建设起到了积极的推动作用。
③有利于培养青少年的良好品质和社会责任感，提升我们的道德修养，培养社会实践能力。
第2课时播下责任的种子（知识和技能）①牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定;②敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。
（过程与方法）通过阅读探究交流责任的重要性，明白如何做一个敢于承担责任的人。
（情感与价值观）①激发同学们做一个敢于承担责任的人；②鼓励同学们做一个负责责任的公民。
牢记自己的责任，才能得到他人的尊重和社会的肯定。
敢于承担自己的责任，做一个有责任感的人。
一、导入生活在社会的大舞台中，我们每一个人都是演员，只有每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色，我们的社会才能更加美好。
那么，我们怎样才能做到呢？让我们来学习《播下责任的种子》吧。
二、牢记自己的责任1、阅读教材中的图片和资料2、探究•交流①我在家里是子女，孝敬父母为﹑父母分忧是我的责任。
②我在学校是学生，完成学校任务、尊敬师长是我的责任。
③我在社会是普通公民，保护环境、热心公益、履行义务是我的责任。
3小结①我们每一个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。
作为家庭中的一员，我们有责任养老扶幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家庭劳动；作为社会公民，我们有责任履行义务，奉献集体和社会，遵纪守法，参加社会活动，有责任热爱祖国，维护祖国统一和尊严，保持民族气节，履行保卫祖国的义务……②只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。
三、承担自己的责任1、阅读教材和“请将聚焦”2、探究•交流①这则典故说明了什么道理？（课本p63）明确：这则典故告诉我们一定要从小事做起，从身边做起，认真做好分内的每一件事，学会承担自己的责任，做一个对他人、对社会负责任的公民。
②你认同上述同学的责任观念吗？并说明理由。
明确：不认同。
因为他们没有对他人、对社会负责任。
3、小结①从小事着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。
②热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。
《播下责任的种子》说课稿
学生情况分析
由于学生自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识，养成了以自我为中心的不良习惯。
因此，教师要利用好丰富的学校、家庭、社会资源，取得家庭、社会等方面的配合，形成合力，加强对学生的教育。
能力目标
要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。
情感、态度、价值观目标
明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，学会对自己负责、对他人和社会负责任，做一个负责任的公民。
强调养成强烈的责任意识的重要性。
帮助学生做一个有责任的公民。
做一个有责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。
这不是一朝一夕所能解决的。
因此教师要倾注精力，在日常生活中帮助学生养成做事负责任的习惯
帮助学生养成强烈的责任意识是本课的教学难点。
具有强烈的责任意识，是一个人长大成人的重要标志。
一个具有
责任感的人不仅要对自己负责，还要对他人和社会负责。
但一些中学生缺乏应有的责任意识，不能自觉承担自己的责任，严重影响了自己的健康成长。
本课内容正是针对这一现状设计的，有利于帮助学生做一个负责任的公民。
教材编写紧密联系学生生活实际，通过对材料情景的分析、思考，赋予学生情感教育，使学生感到通俗易懂，容易接受。
