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《解放战争》知识结构及解析一、内战的爆发1、抗战胜利后的形势特点〔1〕国-----〔2〕共------〔3〕美------2、重庆谈判〔1〕时间------〔2〕目的蒋介石_------中国共产党----〔3〕代表人物----、----、----〔4〕结果----------〔5〕局限-------〔6〕意义--------3、内战的爆发---战略防御〔1〕时间-----〔2〕标志-------〔3〕敌我力量对比〔4〕中国共产党作战的方针----〔5〕结果-------【二】粉碎国民党军队对陕北和山东解放区的重点进攻〔1947年春〕【三】挺进大别山----战略反攻1、时间-----2、部队-----3、指挥员----------4、经过------5、意义------【四】解放区的土地改革1、原因2、内容〔文献〕-----、-------3、作用【五】三大战役〔１９４８年９月至１９４９年１月〕——战略决战战役---------- -------- --------时间1949.9-11 1948.11-1949.1 1948.11-1949.1部队-------- 中原、华东解放军东北、华北解放军指挥林彪----、----- 林彪、聂荣臻成果歼敌47万，解放--------- 歼敌55万，解放---------- 歼敌52万，-------解放意义歼敌150多万，--------六、新民主主义革命的伟大胜利1．北平谈判2．渡江战役〔1〕时间------至-------〔2〕战线在西起江西的------，东至江苏------，长达一千华里的战线上，〔3〕结果----------七．新民主主义革命胜利的意义1、----------2、-----------八．新民主主义革命胜利的经验1 、-------------------------------2、-------------------------------3 、-------------------------------4 、-------------------------------5、------------------------------九、民解放战争迅速胜利的主要原因。
中考《中国近代史》知识点：解放战争战略大
决战
中考《中国近代史》知识点：解放战争战略大决战
战略大决战(1948年9月到1949年1月)
1.三大战役：
辽沈战役、淮海战役、平津战役。
2.辽沈战役：
(1)时间：1948年9月—11月
(2)指挥者：林彪、____
(3)意义：解放东北全境。
3.淮海战役：
(1)时间：1948年11月—1949年1月
(2)指挥者：____、____、____、粟裕、谭震林等
(3)参战军队：中原解放军和华东解放军
(4)中心：徐州
(5)意义：奠定理解放长江以南各省的根底。
(规模最大、战果最丰)
4.平津战役：
(1)时间：1948年11月—1949年1月
(2)参战军队：东北解放军和华北解放军
(3)北平和平解放(傅作义为民族的功臣)
(4)意义：平津战役的成功，使华北全境根本解放。
5.三大战役成功的意义：
三大战役的成功，共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力根本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的成功。
6.渡江战役
(1)时间：1949年4月
(2)南京解放：1949年4月23日，解放军占领南京，标志着统绐中国22年(1927-1949)的国民党政权倒台。
(国民党剩余退往____，形成____与祖国大陆至今别离的场面)。
部编版：八上历史第七单元《解放战争》知识点第七单元解放战争第23课内战爆发课标要求知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实现独裁、发动内战的本质。
主要知识点：一、重庆谈判1、背景：1945年8月，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。
国内：抗战胜利后全国人民渴望和平民主，国民党阴谋发动内战。
国际：美国积极扶蒋反共。
2、目的：蒋介石的目的：进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。
毛泽东的目的：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
3、结果：1945年10月10，国共签订《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
二、政治协商会议：4、时间、地点：1946年1月，重庆5、内容：会议讨论建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
6、意义：重庆谈判和政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
三、国民党发动内战7、爆发标志：1946年6月，蒋介石全力围攻中原解放区8、全面进攻：1946年10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。
9、重点进攻：1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始对陕北解放区与山东解放区发动重点进攻。
三、解放区军民的自卫反击10、指导理论：毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
11、战术：自卫反击战。
以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人。
13、结果：解放军军民经过自卫反击战，粉碎国民党军全面进攻；14、重点进攻：①毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北；②彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；③华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
第24课人民解放战争的胜利课标要求1、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实；知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。
高考解放战争知识点高考即将来临，作为一名即将参加高考的学生，我们对高考考察的知识点非常重视。
其中，解放战争是中学历史教育中非常重要的内容之一。
本文将以解放战争为主题，探讨其中的相关知识点，为大家复习备考提供一些参考。
一、解放战争的背景解放战争是中国人民对抗帝国主义和封建主义的一场革命战争，主要包括了抗日战争和解放战争两个时期。
抗日战争是中国人民为抵抗日本帝国主义侵略而进行的战斗，而解放战争则是为了推翻国内的封建主义势力，实现民族解放、人民解放和国家独立。
二、抗日战争的胜利抗日战争是解放战争的第一个重要阶段。
由于日本帝国主义对中国进行了长达八年之久的残酷侵略，中国人民经历了极其艰难的抗争，最终取得了抗日战争的胜利。
毛泽东主席在领导中国共产党和人民进行抗日战争中发挥了重要作用。
他提出了著名的三大农村政策，即土地政策、武装政策和组织政策。
这些政策赢得了农民的拥护与支持，为中国人民解放军在抗日战争中的胜利做出了重要贡献。
三、解放战争的发展抗日战争胜利后，中国进入了解放战争的新阶段。
解放战争期间，中国共产党领导中国人民解放军进行了一系列战役和战斗，以期推翻国内的反动势力和建立一个独立、自由、民主的新中国。
榜样战役是解放战争中的重要战役之一。
榜样战役的胜利使得中国人民解放军在全国范围内扩大了农村包围城市、武装夺取政权的斗争。
这个战役的胜利极大地提高了中国共产党的声望，加速了解放战争的胜利进程。
四、抗美援朝战争解放战争的最后一个阶段是抗美援朝战争。
抗美援朝战争是中国人民支援朝鲜人民抵抗美国帝国主义和其盟国的侵略行动。
这场战争体现了中国共产党的国际主义精神和坚决捍卫国家利益的决心。
抗美援朝战争取得了伟大的胜利，使中国共产党获得了国际社会的尊重和地位。
这场战争彰显了中国在国际事务中的重要角色，并为解放战争的成功画上了圆满的句号。
总之，解放战争是中国人民的一场伟大斗争，是中国历史上的重要事件。
通过对解放战争相关知识点的了解和复习，我们可以更好地理解中国近代史和中华民族的奋斗历程。
解放战争知识提纲一、解放战争背景及起因A.国共两党内战的背景和原因1.国共两党在抗日战争中的合作和矛盾2.国共两党在政治、军事、经济等方面的差异3.解放战争的爆发前后的时代环境和国内外形势B.解放战争的起因和导火索1.国共两党对于中国命运的不同理解2.国民党政府腐败和对待共产党的压迫3.国共两党在新四军事件后的对立加剧二、解放战争的总体形势A.长期战争的特点和影响1.解放战争的持久性和消耗性2.国共两党长期斗争的过程和演变3.民众在解放战争中的作用及动员情况B.解放战争的主要战场及决定战役1.华东战场的重要性和作战情况2.中原战场的关键地位和决定性战役3.东北战场对解放战争的影响和作用三、解放战争的决策和指挥A.中共中央的决策和指挥体制1.中共中央在解放战争中的指挥框架3.解放战争中的军事、政治决策和指挥系统B.抗日战争经验对解放战争的借鉴1.抗日战争胜利对解放战争战略的影响3.解放战争中的技术创新和军事策略四、解放战争中的重大战役A.淮海战役的背景和影响1.淮海战役的地理位置和军事意义2.淮海战役的指挥系统和作战战术3.淮海战役对于解放战争胜利的重要性B.平津战役的意义和影响1.平津战役的背景和战略布署2.解放军在平津战役中的作战经验和战术3.平津战役对于中国大陆解放的影响五、解放战争的胜利和影响A.解放战争的胜利和国共两党的合作1.解放战争的胜利意味着什么2.国共两党在解放战争胜利后的合作3.解放战争胜利对于中国的影响和重建B.解放战争的国际影响和地位1.解放战争在国际共产主义运动中的地位2.解放战争对于亚洲国家解放运动的影响3.解放战争对于华人华侨的影响和影响六、解放战争的意义和启示A.解放战争对于中国国家建设的启示1.解放战争对于中国政治制度的影响2.解放战争对于中国经济发展的启示3.解放战争对于中国社会变革的意义B.解放战争对于中国军事现代化的启示1.解放战争对于中国军队建设的影响2.解放战争对于中国战争理论的贡献。
2020年高考历史总复习：新民主主义革命（二）考纲解读考点提示1、新民主主义革命：抗日战争、解放战争2、民族资本主义的曲折发展3、毛泽东思想的发展复习建议新民主主义革命在中国近代史上占有重要地位，考查一般从三个方面切入：一是突出中国共产党的不断成熟；二是突出中国共产党的先进性、革命性，强调中国共产党的领导地位；三是突出国共两党关系的发展演变。
从题型上看，选择题将是主要形式，还会有新情境、新材料的设计与应用。
从内容上看，注意探索史与思想史的结合，即新民主主义革命时期中国共产党开辟新的革命道路与毛泽东思想的联系。
知识清单抗日战争的战争进程（1937-1945）解放战争的战争进程（1946-1949）考点聚焦考点一、抗日战争（1937－1945）（一）历史背景1.根本原因：日本资本主义的发展面临着一系列困境，如资源贫乏、国内市场狭小等，必须要从对外扩张中寻求出路。
2.历史原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策。
3.现实原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略野心，1936年日本法西斯专政的建立。
4.时机有利：中国国内国共对峙，国民政府尚未做好抗战准备，国际上英美等国顽固推行绥靖政策等。
（二）全民族抗战的开始1.七七事变①时间：1937年7月7日②地点：北平西南卢沟桥③影响：全国抗日战争从此开始2.抗日民族统一战线的建立和两个战场的形成面对日本帝国主义全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，再次合作，抗日民族统一战线形成，其形成的标志是1937年9月国民党公布共产党提交的国共合作宣言。
在抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场，两个战场基本上是相互配合的。
（三）正面战场的会战和国统区状况1.正面战场的会战抗战初期，国民党正面战场先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等重大战役，淞沪会战粉碎日本三个月灭亡中国的梦想，徐州会战中取得了台儿庄大捷。
中国军队虽英勇作战，但无力阻止日军的进攻，失去了华北、华中、华南的大片领土。
【高中历史】高中历史知识点：解放战争解放战争：亦称第三次国内革命战争，是1945年8月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，期间共歼灭国民党军625万余人，摧毁了国民党各级反动政权，从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。
人民解放战争的基本线索：按年来掌握，一年一个主题：1、第一年，1945年8月至1946年6月，这是从抗日战争向国内战争的过渡时期。
这一时期，蒋介石采用反革命两手来对付中国共产党，一手是假和平，一手是真内战；中共则是革命的两手，一手尽力争取和平民主，一手准备自卫战争。
2、第二年，1946年6月至1947年6月，这是战争的第一年。
这一年，蒋介石发动了全面进攻、重点进攻；中共粉碎了国民党的全面进攻、重点进攻。
3、第三年，1947年6月至1948年8月，这是战争的第二年。
中共转入战略反攻，这是人民解放战争走向胜利的历史转折点。
4、第四年，1948年9月至1949年9月，这是战争的第三年。
战略决战，国民党主力被消灭，渡江战役，国民政府统治被推翻。
可分为两个大的阶段：第一阶段是以和平方式争取民主和平的斗争阶段，主要有重庆谈判，重庆政治协商会议等；第二阶段是三年战争阶段。
三年战争阶段又可分为三小段：从1946年夏至1947年6月，全面内战爆发和粉碎国民党进攻；1947年6月至1949年1月，战略反攻和战略决战的胜利；1949年1月至1949年4月，解放战争胜利。
民主革命时期国共两党关系之演变：在中国近代历史上，国共两党的关系呈现“合作―对抗―再合作―再对抗”的曲折发展历程。
国民革命时期，国共两党实现第一次合作，建立了革命统一战线，有力地推动了全国工农运动的迅速发展和北伐战争的胜利进军。
国共十年对峙时期，国共两党处于全面对立。
西安事变的和平解决，标志着国共两党由对抗走向了合作，全面抗战爆发后国共两党终于结束对抗共同走上抗日战场。
考点20解放战争
小题速练
1.红岩革命纪念馆曾经展出了一本泛黄的手抄本，封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态”“民国三十四年八月二十六日到九月卅日”的字样。
当时毛泽东在渝市讨论的主要问题是()
A.维持抗日民族统一战线
B.反对战争，维护世界和平
C.反对内战，建立民主共和国
D.与各民主党派共商民主建国大业
2.1945年10月8日，毛泽东发表了演说，他说：“我们要在蒋委员长领导之下，克服困难，建设独立、自由、民主、统一、富强的新中国！大家一条心，要和平、民主、团结、统一。
”这说明了()
A.“独立、自由、民主”是两党的共同追求
B.“统一、富强”是当时要解决的首要问题
C.中国共产党维护合作，建立联合政府的诚意
D.国共两党再次揭开了团结合作的新篇章
3.历史学家费正清在《观察中国》中说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。
”中国近代最接近这两个梦想实现是在()
A.国民革命时期
B.土地革命时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
4.毛泽东指出：“解放战争的形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略反攻，国民党军队则由战略进攻转入战略防御。
这一转变，是以解放军渡过黄河向南进攻，把战争推进到国民党统治区为标志的。
”材料中的“标志性”事件是指()
A.粉碎国民党军队重点进攻
B.刘邓大军挺进大别山
C.三大战役歼灭国民党主力
D.渡江战役取得胜利
5.在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报提出：“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题，而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决”。
据此判断，这一战役是() A.辽沈战役 B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
6.诗言志，史铸诗。
诗人毛泽东以其气势磅礴的诗篇反映了中国革命的峥嵘岁月。
下列诗句所指史实按发生的时间先后顺序排列正确的是()
①“外侮需人御，将军赋采薇。
”②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
”④“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
”
A.①②③④
B.②③④①
C.③④②①
D.③②①④
7.在中共发展历程中，口号既是文化现象也是文化符号，它往往穿着文化的外衣来表现政治的内涵。
如“一切反动派都是纸老虎”“将革命进行到底”表达的是()
A.北伐战争中革命军的豪情壮志
B.抗日战争中八路军的高昂斗志
C.国共对峙时期出现“左”倾冒险主义倾向
D.解放战争时期中共坚定的革命斗志
8.1949年5月，解放上海的战斗结束，成千上万的解放军指战员整齐地睡在马路上。
对此，美国的《生活》杂志称：“这个行动宣告国民党时代已经结束。
”这主要是指()
A.上海解放后，国民党的统治宣告结束
B.中共及解放军赢得人民的拥戴
C.美国已放弃扶蒋反共的政策
D.人民解放战争取得决战胜利
大题节选
9.阅读材料，完成下列各题。
材料一毛泽东说：“用和平方法去达共产目的，要何日才能成功？假如要一百年，这一百年中婉转呻吟的无产阶级，我们对之如何处置……任其为三分之一资本家所鱼肉，其何能忍？”——《新民学会资料》(中国现代革命史资料丛刊)
材料二中国是一个具有深厚集体主义政治文化传统的国家，在寻求民主的过程中，扩大民众政治参与的起点只能通过组织型参与形式，而非个人型参与形式。
中国共产党正确认识了中国政治参与的特点，领导、发动各阶层成立相应的各种组织，并帮助民族资产阶级和上层小资产阶级成立进步的民主党派。
——王兵《中国特色政党制度的形成及历史地位》
请回答：
(1)概括材料一中毛泽东关于中国近代民主革命的认识。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在近代追求民主的过程中有了怎样新的认识？分析其原因。
答案精析
考点20解放战争
1.C[解题关键是“民国三十四年”，即1945年，渝市是重庆，由此推断讨论的主要问题是反对内战，建立民主共和国，故选C。
]
2.C[材料信息反映了重庆谈判期间中国共产党方面对时局的看法。
A与史实不符。
仅从毛泽东的演说并不能说明“统一、富强”是当时要解决的首要问题，排除B。
抗战胜利后，中国共产党希望建立联合政府，材料信息反映了中国共产党维护合作，建立联合政府的主张，故C 符合题意。
D与史实不符。
]
3.D[A、B没有实现民族独立，C没有实现消除阶级的社会差别。
故选D。
]
4.B[材料题干中“由战略防御转入战略反攻”可知指的是刘邓大军挺进大别山。
]
5.B[从材料中“第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北”可排除A、C两项；从战役的目的来看，此战役旨在解放长江以北，故排除D。
因此选B。
]
6.D[①“外侮需人御，将军赋采薇。
”从“外侮”可以判断出是在抗日战争时期，②“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”从金沙江和大渡桥可以推断出应是在红军长征中，③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
”由秋收时节和一声暴动可以判断出为1927年的秋收起义，④“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
”能推断出是解放战争时期，正确答案为D。
]
7.D[1946年毛泽东在延安杨家岭接见美国记者安娜·路易斯·斯特朗时指出：“一切反动派都是纸老虎。
”1949年元旦发出“将革命进行到底”的社论。
故答案是D。
]
8.B[A不正确，1949年4月23日，南京解放，标志着国民党的统治宣告结束；C表述不正确，可排除；D项不正确，三大战役的胜利标志着人民解放战争取得决战胜利。
故B符合题意。
]
9.(1)无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级统治。
(2)认识：联合民主党派参与政治，建立统一战线，扩大民主范围。
原因：中国的集体主义政治文化传统；民主革命的性质和任务；国民党独裁统治；民族危机的加深；民主党派的建立及发展；共产党不断成熟壮大等。
解析第(1)问，依据材料信息回答，毛泽东认为用和平的方法达到共产主义的目的，是很漫长和无法忍受的，即主张暴力革命；第(2)问，中国共产党的“新认识”依据教材分析归纳，“原因”可从历史传统、革命的性质和任务、国民党的独裁、民族危机、中共成熟等角度综合分析归纳。
