2018年青岛版四年级数学下册1-2单元测试题

四年级数学下册单元测试题及答案全套1第一、二单元过关检测卷一、填空。

(1～4题每空1分，其余每空2分，共18分)1．一天早晨的气温是x℃，中午的气温比早晨的气温高5℃，中午的气温是()℃。

2．甲停车场停了a辆汽车，乙停车场停的汽车辆数比甲停车场的3倍还多b 辆，乙停车场停了汽车()辆。

3．食堂有1500千克面粉，每天用80千克，x天后食堂还剩面粉()千克。

4．一名工人每小时生产x个零件，y名工人8小时生产()个零件。

5．朋朋每分钟走m米，月月每分钟比朋朋少走10米。

(1)3m米表示()。

(2)(m－10)米表示()。

(3)当m＝50时，月月每分钟走()米。

6．当x＝8，y＝4时，xy＋3的值是()。

7．一个长方形的长是a米，宽比长短3米，它的面积是()平方米。

8．先观察，再直接写出结果。

33×34＝1122333×334＝1112223333×3334＝1111222233333×33334＝()333333×333334＝()二、小包公巧断案。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．用x表示三个连续自然数中最小的数，那么最大的数应表示为x＋1。

()2．因为22＝2＋2，所以a2＝a＋a。

()3．买n本练习本花了10元，每本练习本的价钱是n÷10元。

()4．要在计算器上显示1350000，要从个位“0”按起。

()5．把边长为a厘米的小正方形平均分成两个小长方形，每个小长方形的周长是2a厘米。

()三、精挑细选。

(将正确答案前的字母填在括号里)(每题2分，共14分)1．5a表示()。

A．5＋aB．a＋a＋a＋a＋aC．a•a•a•a•a2．用一根长m米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是()平方米。

A．m2B．(m÷4)2C．4m23．果农卖苹果，20千克以内(包括20千克)按a元/千克收费，超过20千克的部分按b元/千克收费，妈妈买了35千克苹果，应付多少元？用含有字母的式子表示为()。

小学四年级数学试题 第 1 页 共 4 页乡镇学校班级考号姓名_______________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 15—16学年第二学期四年级月考测试 数学试题 （时间:60分钟 满分:100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填一填（每空1分，共17分） 1.省略乘号表示下面各式 m ⨯8 ( ) b a ⨯ ( ) y x ⨯⨯5 ( ) c b a ⨯⨯ ( ) 2. 用字母a 表示苹果的单价，b 表示数量，c 表示总价。

那么c =（ ）。

用字母s 表示路程，v 表示速度，t 表示时间，那么 S=（ ） 3. ()1350278422782742=⨯+=⨯+⨯，计算中运用了（ ）律。

4. 一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（ ）°，这是一个（ ）三角形。

5. 一本书有212页，聪聪每天看40页，看了a 天后还剩（ ）页。

当a =5时，还剩（ ）页。

6. 长方形操场的长是a 米，宽是50米，这个操场的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。

7. ()÷=⨯÷724972（ ）○（ ）。

8.一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要（ ）厘米长的绳子。

二、判断题（每题2分,共10分） 1.一个正方形的边长是a cm ，那么，当a =2时，它的周长和面积相等。

（ ） 2.有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。

（ ） 3.（60×b ）×3与3×（60×b ）不一定相等。

（ ） 4. 三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。

（ ） 5. 2a 与2a 相等。

（ ）小学四年级数学试题 第 2 页 共 4 页三、选择题（每题2分，共12分）1. 当5=a 、4=b 时，3+ab 的值是（ ）。

小学数学青岛版四年级数学下册第一、二单元测试题班级姓名等级一、填空题1.x＋x可以简写成（），x×x可以简写成（）；3个a连加是（），比a多3的数是（）。

2.兰兰今年a岁，华华比她大3岁，华华今年（）岁，x年后，兰兰（）岁，华华（）岁。

3.五年级有男生140人，女生比男生多x 人，女生有（）人，全年级共有学生（）人。

4.一本书有212页，聪聪每天看40页，看了a天后还剩（）页。

当a=5时，还剩（）页。

5.学校举行独唱比赛，选手的最后得分是评委所打分数的平均分。

三个评委给明明打的分别a分，b 分c分，那么明明的最后得分应是（）分。

6. 一件花裙子原价x元，现在减价50元。

（1）这条裙子现价（）元。

（2）原来买3条裙子需要（）元。

（3）现在买两条裙子需要（）元。

7.如果用m表示单价，用n表示数量，用c表示总价，求总价的公式是（）。

A c=m÷nB c=mnC c=n÷m8.用字母表示下面长方形的面积和周长。

面积：S=周长：9.一本练习本b元，小刚华买了6本，小华买了3本，2人一共花了（）元，小刚比小华多花了（）元。

10.当n=8时，“4n+□=63”的□中应填（）二、判断下面各题1.a×6可以写成a6 （）2.b＋5可以写成5b （）3.a²表示两个a相乘。

（）4.b×b就是2b （）5.25×25的乘号可以省略不写。

（）6.正方形的边长是a，面积是4a。

（）7.a元可以买15个足球，足球的单价是15÷a。

（）8.如果正方形的面积为a²,那么边长是a。

（）三、选择题1．a2与（）相等。

A．a×2 B.a＋2 C.a×a2．小红今年a岁，小芳今年（a+c）岁，再过m年后，他们相差( )岁。

A. nB. cC.a+c3．a2 和2a比较大小，下面的说法正确的是（）A. a2＞2aB. a2＜2aC. a2=2aD. 不能确定4．计算器开机按（）键。

青岛版四年级下第1章、第2章单元测考试卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】a×5省略乘号写作 ，a×a 省略乘号写作 ．【答案】5a ，a2．【解析】试题分析：字母和字母相乘时，中间的乘号可以省略；当字母和数相乘时，省略乘号，数要写在字母的前面；当两个相同的字母相乘时，可以写成平方的形式．解答：解：a×5省略乘号写作5a ，a×a 省略乘号写作a2，故答案为：5a ，a2．点评：本题主要考查了字母与字母相乘及字母和数相乘时的简便写法．【题文】一辆汽车每小时行驶v 千米，8小时行驶 千米，甲乙两地相距840千米，这辆汽车从甲地到乙地需要 小时．【答案】8v ，840÷v【解析】试题分析：（1）求路程，根据速度×时间=路程，解答即可；（2）求时间，根据路程÷速度=时间，解答即可．解答：解：（1）v×8=8v（千米）（2）840÷v（小时）答：8小时行驶 8v 千米，甲乙两地相距840千米，这辆汽车从甲地到乙地需要 840÷v 小时．故答案为：8v ，840÷v．点评：此题考查了用字母表示数，明确路程、速度和时间三者之间的关系，是解答此题的关键．【题文】煤场有s 吨煤，运走80吨，还剩吨，剩下的煤分b 次运走，每次运 吨．【答案】s ﹣80，（s ﹣80）÷b．【解析】试题分析：根据题干分析可得：剩下的吨数=原有的吨数﹣运走吨数；运走的吨数是80吨，由此即可表示出剩下的吨数是s ﹣80；用剩下的吨数除以b 求出每次运的吨数．解答：解：s ﹣80（吨）（s ﹣80）÷b（吨）答：还剩s ﹣80吨，每次运（s ﹣80）÷b 吨．故答案为：s ﹣80，（s ﹣80）÷b．点评：解答此题的关键是找准等量关系：剩下的=原来的﹣运走的，由此即可解答．【题文】18个a列式写作，a=5时，2a2= ．【答案】18a，50．【解析】试题分析：（1）根据整数乘法的意义，用乘法列式求出18个a；（2）因为a2=a×a，所以把a=5代入2a2进行解答．解答：解：（1）18×a=18a（2）把a=5代入2a2=2×5×5=50故答案为：18a，50．点评：本题主要考查了整数乘法的意义及有理数的乘方的意义．【题文】2a表示或者，a2表示．【答案】2个a相加，2和a相乘；2个a相乘．【解析】试题分析：（1）当字母和数相乘时，表示几个几相加，或几和几相乘；（2）几的平方表示2个几相乘．解答：解：（1）2a表示2个a相加，或者2和a相乘；（2）a2表示2个a相乘，故答案为：2个a相加，2和a相乘；2个a相乘．点评：此题主要考查了字母和数相乘表示的意义，以及字母的平方的意义．【题文】52×99=52×100﹣52，应用了律，25×（37×4）=25×4×37应用了律．【答案】乘法分配律；乘法结合律与交换．【解析】试题分析：计算52×99，要把99变成100﹣1，然后用乘法分配律计算；25×（37×4）是三个数相乘，可以先算25乘4得100，再用100和37相乘，运用了乘法结合律与交换律．解答：解：52×99=52×100﹣52=5200﹣52=5148运用了乘法分配律．25×（37×4）=25×4×37=100×37=3700运用了乘法结合律与交换律．故答案为：乘法分配律；乘法结合律与交换．点评：本题考查了用乘法分配律和乘法结合律与交换律解决问题，关键是掌握算式的特征．【题文】一支钢笔x元，y支钢笔元，m元可以买钢笔支．【答案】xy，m÷x．【解析】试题分析：根据总价=单价×数量，数量=总价÷单价，将数据代入计算即可求解．解答：解：xy（元）m÷x（元）答：y支钢笔xy元，m元可以买钢笔m÷x支．故答案为：xy，m÷x．点评：考查了用字母表示数，解题的关键是熟练掌握总价、单价和数量之间的关系．【题文】四年级有男生a人，女生比男生少35人，a﹣35表示．【答案】女生的人数．【解析】试题分析：根据关系式：女生人数=男生人数﹣35，因为有男生a人，所以a﹣35表示女生的人数；由此解答即可．解答：解：四年级有男生a人，女生比男生少35人，a﹣35表示女生的人数；故答案为：女生的人数．点评：此题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．【题文】李师傅每天加工m个零件，王师傅每天加工n个零件，两个人一周一共可以加工个零件．【答案】7m+7n．【解析】试题分析：先求出两人每天加工零件个数的和，再依据工作总量=工作时间×工作效率即可解答．解答：解：（m+n）×7=7m+7n（个）答：两个人一周一共可以加工 7m+7n个零件．故答案为：7m+7n．点评：此题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．【题文】一个长方形的长是a米，宽是b米，周长是米，面积是平方米．【答案】（a+b）×2；ab．【解析】试题分析：根据：长方形周长=（长+宽）×2，面积=长×宽，代入字母计算即可．解答：解：周长为：（a+b）×2（米）；面积为：a×b=ab（平方米）．答：周长是（a+b）×2米，面积是ab平方米．故答案为：（a+b）×2；ab．点评：解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．【题文】比较大小6×662；25×9925×100﹣1；4×17×2517×（4×25）；211﹣105 211﹣100﹣5．【答案】=，＜，=，=．【解析】试题分析：（1）根据乘方的意义，两个相同因数相乘，只写一个因数，在它的右上角写上因数的个数，6×6=62．（2）根据乘法分配律，25×99=25×（100﹣1）=25×100﹣25×1=25×100﹣25，25×100﹣25＜25×100﹣1．（3）根据乘法交换、结合律，4×17×25=17×（4×25）．（4）211﹣105=211﹣（100+5），根据一个数减两个数就等于这个数减去这两个减数的和，211﹣（100+5）=211﹣100﹣5．解答：解：（1）6×6=62；（2）25×99＜25×100﹣1；（3）4×17×25=17×（4×25）；（4）211﹣105=211﹣100﹣5．故答案为：=，＜，=，=．点评：算式的大小比较一是口算或估算出结果，再根据结果进行比较，二是先找规律，再根据规律进行比较．【题文】长方形的面积是S平方米，长b米，宽是（S÷b）米．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：因为长方形的面积=长×宽，所以长方形的宽=长方形的面积÷长，据此解答即可．解答：解：宽是：S÷b（米）答：长方形的面积是S平方米，长b米，宽是（S÷b）米．故答案为：√．点评：此题主要考查长方形面积公式在含有字母的式子中的灵活运用．【题文】35×（7×3）=35×7+35×3．．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：35×7+35×3根据乘法分配律写成35×（7+3），不能写成35×（7×3）．解答：解：等式右边用乘法分配律写成：35×7+35×3=35×（7+3）≠35×（7×3）；故答案为：×．点评：此题重点考查学生对乘法分配律掌握的熟练程度．【题文】179﹣58+42=179﹣（58+42）．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：179﹣58+42要先算减法，再算加法，不能先算加法再算减法，据此判断．解答：解：179﹣58+42=121+42=163179﹣（58+42）=179﹣100=79故答案为：×．点评：原算式只有加减法要从左往右计算，这道题不是连减算式，所以不能用连减的性质解答．【题文】32×25=8×（4×25）．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法，分别求出32×25与8×（4×25）的结果，然后再比较解答．解答：解：32×25=800；8×（4×25）=8×100=800；所以，32×25=8×（4×25）．故答案为：√．点评：本题关键是求出各个算式的结果，然后再进一步解答．【题文】25×39×4=39×（25×4）应用的是乘法结合律．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：25×39×4=39×（25×4），先把39与25的位置进行了交换，再把25余4结合在一起，运用了乘法交换律和结合律进行简算，然后再进一步解答．解答：解：25×39×4=39×（25×4）=39×100=3900；是运用了乘法交换律和结合律进行简算．故答案为：×．点评：考查了乘法的交换律和结合律的运用，然后再根据题目给出的数据进行解答．【题文】如果a+b=c，那么b=c﹣a．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：本题已知加数+加数=和，从而得出：一个加数=和﹣另一个加数．解答：解：a=c﹣b，b=c﹣a；故答案为：√．点评：本题根据加数、加数与和之间的关系即可解决．【题文】a×b省略乘号写作a﹒b，8×6省略乘号写作8﹒6．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：当字母和字母相乘时，中间的乘号可以省略，当字母和数相乘时，省略乘号，数要写在字母的前面．．解答：解：一位a×b省略乘号写作a﹒b，但8×6省略乘号不能写作8﹒6．故原题的说法错误．故答案为：×．点评：本题主要考查了字母与字母相乘及字母和数相乘时的简便写法．【题文】两个a的积与b的和写作2a+b．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：先求出两个a的积，用乘法计算是：a×a=a2，再加上b求出两个a的积与b的和．解答：解：a×a+b=a2+b，所以原题的解法是错误的．故答案为：×．点评：本题考查了用字母表示数，关键是区分2a和a2的意义的不同．【题文】请用简便方法计算下面各题486+65+105+14329﹣142﹣58156+77+123﹣56876﹣（676+48）500﹣202639﹣（65+339）7200÷25÷4125×（20+8）5×（4×27）125×27×8×226×46+54×26125×3232×55+32×44+3232×10232×101﹣3226×187﹣87×2632×98263﹣72﹣28+17【答案】（1）670；（2）129；（3）300；（4）152；（5）298；（6）235；（7）72；（8）3500；（9）540；（10）54000；（11）2600；（12）4000；（13）3200；（14）3264；（15）3200；（16）2600；（17）3136；（18）180．【解析】试题分析：（1）（3）根据加法交换律和结合律简算；（2）（4）（6）根据减法的性质简算；（5）运用凑整法简算；（7）根据除法的性质简算；（8）（11）（13）（15）（16）运用乘法分配律简算；（9）根据乘法结合律简算；（10）根据乘法交换律和结合律简算；（12）先把32分解成8×4，再根据乘法结合律简算；（14）先把102分解成100+2，再运用乘法分配律简算；（17）先把98分解成100﹣2，再运用乘法分配律简算；（18）根据减法的性质简算，以及加法交换律和结合律简算．解答：解：（1）486+65+105+1l=26×100=2600；（12）125×32=125×（8×4）=125×8×4=1000×4=4000；（13）32×55+32×44+32=32×（55+44+1）=32×100=3200；（14）32×102=32×（100+2）=32×100+32×2=3200+64=3264；（15）32×101﹣32=32×（101﹣1）=32×100=3200；（16）26×187﹣87×26=26×（187﹣87）=26×100=2600；（17）32×98=32×（100﹣2）=32×100﹣32×2=3200﹣64=3136；（18）263﹣72﹣28+17=（263+17）﹣（72+28）=280﹣100=180．点评：此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．【题文】小芳和小军同时同地反向而行，小军平均每分钟走a米；小芳平均每分钟走b米．10分钟后两人相距多少米？（1）用含字母的式子表示出来两人相距多少米．（2）当a=65米，b=70米时，两人相距多少米？【答案】（1）用含字母的式子表示出来两人相距10a+10b）米或10（a+b）米；（2）两人相距1350米．【解析】试题分析：（1）根据“路程=速度×时间”小芳和小军同时同地反向而行，小军平均每分钟走a米；小芳平均每分钟走b米．10分钟后两人相距就是小芳走的路程加小军走的路程，即（10a+10b）米；或用二人的速度之和乘行走的时间，即10（a+b）米．（2）把a、b的数值代入10a+10b或10（a+b），即可求出两人的距离．解答：解：（1）用含字母的式子表示出来两人相距：（10a+10b）米或10（a+b）米．答：用含字母的式子表示出来两人相距10a+10b）米或10（a+b）米．（2）当a=65米，b=70米时，10a+10b=10×65+10×70=650+700=1350（米）或10（a+b）=10×（65+70）=10×135=1350（米）答：两人相距1350米．点评：此题是考查学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．【题文】刚竣工的一座小高层楼房有15层，下面3层做沿街商铺，每层高m米，上面12层做住宅，每层高n米．（1）请你用含有字母的式子表示这幢大楼高多少米？（2）当m=4，n=3时，请你算一算这幢大楼高多少米？【答案】（1）这幢大楼高3m+12n米．（2）这幢大楼高48米．【解析】试题分析：（1）下面3层做沿街商铺，每层高m米，这三层的总高度就是3m米，上面12层做住宅，每层高n米，这12层的总高度就是12n米，再相加就是大楼的总高度．（2）把m=4，n=3，代入上题得出的关系式进行解答即可．解答：解：（1）m×3+12×n=3m+12n（米）答：这幢大楼高3m+12n米．（2）当m=4，n=3时，3m+12n=3×4+12×3=12+36=48（米）答：这幢大楼高48米．点评：解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案．。

第1、2单元一、我会填。

(每空1分，共23分)1．计算器上OFF键是()键，＋－×÷键是()键。

2．小明家平均每天用电a千瓦时，照这样计算，他家五月份用电()千瓦时。

3．一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了()个零件。

4．每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重()千克。

5．如果s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么它们三者之间的关系可以表示为s＝()，v＝()，t＝()。

6．每千克苹果a元，每千克香蕉b元(a>b)，妈妈买苹果和香蕉各2千克，买苹果比买香蕉多花()元。

7．一本书有m页，张老师第一天看了a页，第二天看了20页，m－a－20表示()，a＋20表示()。

8．某手机专卖店在5月1日这一天，某品牌的手机上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天该品牌手机一共卖了()元，上午比下午少卖了()元。

9．一个足球m元，比一根跳绳贵25元，m－25表示()，4根跳绳()元。

10．一张长方形纸的长是a厘米，宽是b厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米；从这张长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米。

11．学校买来x盒彩色粉笔，买来白色粉笔的盒数比彩色粉笔的10倍还多20盒，学校买来()盒白色粉笔；当x＝30时，学校买来()盒白色粉笔。

12．一年级有学生x人，二年级的人数是一年级的3倍，二年级有学生()人，三年级的人数比一、二年级的总人数多m人，三年级有学生()人。

二、我会判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．a＋26也可以写成26a。

() 2．小明今年6岁，a年后小明6a岁。

() 3．5m表示5个m相乘。

() 4．x的6倍加上9，可以写成6x＋9。

() 5．每支钢笔a元钱，7支钢笔(7＋a)元钱。

() 三、我会选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共4分) 1．开机后计算器的显示屏上()。

四年级数学下册第一、二单元测试题一、填空题1．用字母表示梯形的面积公式是（_______________）；当它的上底和下底相等时，梯形变成了（_________）形，这时的面积公式就是（________________）；当它的上底是0时，梯形就变成了（___________）形，这时它的面积公式就是（___________）。

2．如下图，长方形和平行四边形底边重叠，那么甲图形的面积（______）乙图形的面积。

（填“＞”、“＜”或“＝”）3．观察上图，我们可以把平行四边形通过分割和平移转化成一个（_____）形，这个（_____）形的（_____）和平行四边形的底相等，（_____）形的（_____）和平行四边形的高相等。

（_____）形的面积和平行四边形的面积（________）。

因为：长方形的面积＝（______），所以：平行四边形的面积＝（______）。

平行四边形的面积用字母表示是（______）。

4．一堆钢管有若干层，摆成一个梯形，每相邻两层相差1根，顶层有8根，底层有17根，这堆钢管一共有（______）根。

5．将长方形拉成平行四边形,它的周长（______）,面积（______）．(填“不变”或“改变”)6．一个三角形的面积是3.4平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是________平方米．7．在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,剩余部分的周长是（______）,面积是（______）。

二、选择题1．( )能正确表示方程与等式的关系．A．B．C．2．下列说法正确的是( )。

B．等式不一定是方程,方程一定是等式C．方程2x-7=8与x+12=15的解相等3．平行四边形如图所示，计算其面积的算式可以是（）A．24×21 B．14×16 C．21×164．一个三角形与一个平行四边形面积相等，高也相等，已知三角形的底是20厘米，那么平行四边形的底是（）。

第一、二单元过关检测卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、填空。

(1～4题每空1分，其余每空2分，共18分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

1．一天早晨的气温是x℃，中午的气温比早晨的气温高5℃，中午的气温是()℃。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

2．甲停车场停了a辆汽车，乙停车场停的汽车辆数比甲停车场的3倍还多b辆，乙停车场停了汽车()辆。

3．食堂有1500千克面粉，每天用80千克，x天后食堂还剩面粉()千克。

4．一名工人每小时生产x个零件，y名工人8小时生产()个零件。

5．朋朋每分钟走m米，月月每分钟比朋朋少走10米。

青岛版四年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空。

(每空1 分，共17 分)1．计算器上的键是( )键，键是( )键；在计算过程中，如果发现刚输入的数据不正确，可按( )键消除。

2．丁丁用计算器计算326×时，把键误按成了键，得到的结果是356，正确的结果是( )。

3．用计算器计算496496÷7 的结果，请你将下面的步骤正确排序。

A. 开机按键；B. 按键；C. 按键；D. 依次按键；E. 按键显示结果。

正确的步骤是：___________________________ 。

4．“十三五”期间，全国铁路营业里程由121000 千米增加到146300 千米，增加了( )千米。

其中，高铁营业里程由19800 千米增加到37900 千米，增加了( )千米，翻了近一番。

5．在计算器的数字键中圈出一个“正方形”，得到4 个数字，分别按逆时针和顺时针方向组成两个四位数，再用这两个数相减。

6．有趣的“缺8 数”。

(1)用计算器计算下面各题。

12345679×9=( ) 12345679×18=( )12345679×27=( )(2)根据上面的计算结果，推算出下面各题的结果。

12345679×36=( ) 12345679×45=( )7．欢欢在用计算器计算某一道题时，把被除数的后两个数字按反了，结果除以3 得332，那么正确的商应该是( )。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2 分，共10 分) 1．在计算器上按出150×280，再按键会显示出计算出来的积。

( ) 2．计算器上只有1~9 这九个数字键。

( ) 3．在计算器上先输入345，再输入“×”，然后输入567，显示屏上会出现195615。

( ) 4．用普通计算器做两步计算题，都要把第一步计算的结果记录下来，然后清除数据，再进行第二步计算。

青岛版四年级数学下册第一单元测试题一、想一想，填一填。

（19分）1.在进行比较复杂的计算时，人们通常使用（）。

2.开机键是（），关机键是（），清除键是（）。

3.用计算器计算1398756×8的步骤：（1）开机按（）键。

（2）依次按（）键。

（3）然后按（）键。

（4）接着按（）键。

（5）最后按（）键显示结果。

4.键“＋－×÷”是（）键。

5.用计算器计算。

6.从1000里面连续减去6个98，结果是（）。

7.用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按（）键，再按（）。

二、用计算器计算。

（12分）458＋364= 854＋1348＝3024-485＝2983-927＝3002×152＝1625÷25＝1548÷43＝485×124＝452＋1358-807= 308×125÷25=3815÷35-27= 3792+1728÷48=三、用计算器计算100632÷8+934，请将下面的按键过程按计算的正确顺序排序。

（写序号）（4分）A.开机按ON 键。

B.按8 键。

C.按= 键D.按+ 键E.按÷键F.依次按9 3 4 键G.依次按1 0 0 6 3 2键。

按键顺序是：四、我来选一选。

（10分）1.在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用（）键清除错误更简便。

A.MCB.ACC.ON/C2.用科学型计算器按4 7 - 5 ×6 = 计算的算式是（）。

A.47-5×6B.(47-5)×6五、先用计算器计算，再观察，你能发现什么规律？（10分）43210-1234= 54321-12345=65432-23456= 76543-34567=87654-45678= 98765-56789=……我的发现：六、有趣的“101”。

青岛版数学四年级下册第一单元测试卷（1）(时间:60分钟分数: )一、填空题。

(20分)1.如果12345×9=111105,那么12345×27=( )(用计算器计算);如果用简便方法计算,那么12345×( )×( )=( )。

2.先用计算器计算前三道算式,再根据规律直接写出其他算式的得数。

142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857×5=142857×6=二、填表。

(24分)1.下表是体育用品商店售出体育用品记录表,把表格补充完整。

(12分)品名单价(元) 数量总价(元)足球14个784篮球68 12个乒乓球拍23副345 2.把下面的表格补充完整。

(12分)交通工具速度(千米/时)时间(时)路程(千米)汽车15 765火车112 16摩托车40 320三、计算题。

(22分)1.直接写得数。

(10分)480÷60=260÷20=570÷30=6000÷300= 3000÷50=70×30=300×2=360×2=40×20=460×2=2.用计算器计算。

(12分)1258×306=3125÷25=3556÷7=(258+367)÷25=(2574-1435)×4=668+349×14=四、解决问题。

(34分)1.某手机厂平均每月生产手机6210部,全年可以生产手机多少部?(用计算器计算)(5分)2.欣欣农机厂要制造300台机器,原来每台用钢材1430千克,技术革新后,每台比原来节约钢材200千克,现在一共要用钢材多少千克?合多少吨?(用计算器计算) (6分)3.水果店运来14筐梨,共重840千克,又运来16筐苹果,共重640千克。