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课时跟踪检测(十三)山羊兹拉特(时间：40分钟满分：51分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音不正确一组是()A．一撮．胡子(zuǒ)冰雹．(báo)挣扎．(zhá) 露．头角(lòu)B．游弋．(yì) 咩咩．(miē)牲畜．(chù) 双膝．(xī)C．雪橇．(qiāo) 羊圈．(juàn)倔强．(jiàng) 犄．角(jī)D．硝．皮匠(xiāo) 陀．螺(tuó)栖．身(qī) 嚼．着(jiáo)解析：选A A项，“露”应读lù。
2．下列词语书写完全正确的一组是()A．覆盖犹豫倾刻温驯可亲B．干燥蜡烛凛冽文丝不动C．脚趾奶酪惊讶嬉笑玩耍D．欠收盘旋合奏芳草青青解析：选C A项，倾—顷；B项，文—纹；D项，欠—歉。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．董卿离职央视一事被传得纷纷扬扬．．．．，事情的真相到底是什么样的，董卿终于给出了答复。
她说此去美国学习深造，一年后还会回来继续在央视任职。
B．往年，春节后一段日子，是礼品回收市场的黄金时段。
但记者日前暗访省城多家礼品回收店后发现，今年春节后高档烟酒回收生意已然今非昔比．．．．，极不景气。
C．如果说，2013年买房还像是买白菜一样简单的话，2017年买房则是进退两难．．．．。
对于购房者来说，买房置业似乎成为一个纠结的话题——买房怕降价，不买房怕涨。
D．“8·16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召，鼎力．．。
．．相助解析：选C A项，纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘落的样子。
此处使用对象不当，应改为“沸沸扬扬”。
B项，今非昔比：现在不是过去能比得上的。
多指形势、面貌等发生了巨大的积极的变化，含褒义。
此处感情色彩不当。
C项，进退两难：比喻事情无法决定，因而难以行动。
一篇给人留下难以磨灭的印象的小说，除了思想的力量外，情感也有着不可忽视的作用。
情之所至，金石为开。
一篇渗透着丰富情感的小说，与一篇思想深刻、复杂多义的小说相比，可能会打动更多的人。
本单元学习的是外国现代小说，所选的小说都以情感为主题。
学习本单元要领会作品的内容和主旨，理解情感在小说中的魅力和作用，把握小说的情感要素及其与作品的内容、题旨的关系，把握小说表现情感主题的方法。
课标定位1．了解作家辛格和马尔克斯的生平、创作及“意第绪文学”“魔幻现实主义”等文学常识。
2．领会两篇小说的内容和题旨。
3．把握小说对情感的处理技巧。
学法指导1．小说创作，情感是内在的推动力，如果没有情感，作品就黯然失色。
阅读《山羊兹拉特》，就要理解故事里所描摹的人与动物之间有可能恒久存在的亲情状态。
阅读《礼拜二午睡时刻》，就要理解母爱是伟大的，它可以超越道德和伦理而存在。
2．小说创作中，情感的传达与处理方式是不同的。
有的传达自然，情感充溢；而有的则借助平淡的描写、细致的刻画来隐藏人物的情感，给读者一个情感品味的空间。
因此，阅读《山羊兹拉特》《礼拜二午睡时刻》这两篇小说，应着重把握两篇小说情感传达、情感处理的不同方式和采用的不同技巧。
第13课山羊兹拉特做自己内在生命的主人生命与肉体显然不是一回事，生命的质量肯定不能用肉体的状况来评判。
肉体只是一个躯壳，是生命的载体，它的确是脆弱的，很容易破损。
但是，寄寓在这个躯壳之中，又超越于这个躯壳，我们更有一个不易破损的内在生命，这个内在生命的通俗名称叫做精神或者灵魂。
就其本性来说，灵魂是一个单纯的整体，而不像肉体那样由许多局部的器官组成。
外部的机械力量能够让人的肢体断裂，但不能切割下哪怕一小块人的灵魂。
自然界的病菌能够损坏人的器官，但没有任何路径可以侵蚀人的灵魂。
总之，一切能够致残肉体的因素，都不能致残我们的内在生命。
正因为此，一个人无论躯体怎样残缺，仍可使自己的内在生命保持完好无损。
原来，上帝只在一个不太重要的领域里掷骰子，在现象世界播弄芸芸众生的命运。
《山羊兹拉特》练习一、基础知识1．下列对这篇小说的理解和赏析，不恰当的两项是（）A．本文作者可能想借助时代背景的模糊，来描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，成为一个物质匮乏世界里人与动物之间永远温情的慰藉。
B．小说的笔法清淡自然，作者以情感在人与动物之间的双向流动，明晰地传达着一种超越人畜之界的美丽情感，集中表达着情感与贫困的较量。
C．小说中，作者在阿隆三天三夜后走出草堆时描写了一段阿隆眼中的夜空景色，表达了阿隆的幸福之感。
D．小说中，作者在描绘山羊兹拉特这一形象时，运用了拟人手法，如“疑问的眼光”“好象又想通了”等，生动地传达了兹拉特的情感。
E．一场患难之后，勒文全家和山羊兹拉特之间的情感加深了，但人们还只是把它当成动物看待，没有发生根本性的变化。
2．下列对萨克•什维斯•辛格的介绍不正确的一项是（）A. 艾萨克•什维斯•辛格，美国著名犹太作家。
1904年出生于沙俄统治下的波兰，祖父与父亲都是犹太教的长老。
1935年，辛格追随哥哥来到美国。
辛格在美国以当编辑和写作为生，1943年他加入了美国国籍。
B. 辛格从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等，这一切都铸就了他作品的重要特色。
C. 辛格被称为当代最会讲故事的作家。
在创作上，他尊重传统，又吸收了意第绪文学中的营养，创造出自己的独特风格。
辛格的代表作有长篇小说《庄园》《看不见的城市》等。
D. 1978年，辛格获诺贝尔文学奖。
获奖的理由是：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。
1991年，辛格去世。
3. 选出下列有关小说情感的说法不当的一项（）A．适度的情感会使小说充满人性的温情，而过度的情感则会令读者反感。
B．小说忌讳作者自顾自的抒情，而主张把感情交由人物之口或情节的自然发展来表露。
C．小说中的情感应保持一种蓄势待发的态势，在经过耐心酝酿和铺垫后，它饱满有力，却停留在欲溢未溢的状态。
13．山羊兹拉特师法自然向自然学习，就是要学习大自然的品德。
自然的品德是宽容、耐心、忍让，“厚德而载物”。
大地的胸怀是何等的宽广，恰如孔子说的“天何言哉？四时行焉，万物生焉。
天何言哉？”向自然学习，就要承认和接受残缺。
大自然既是完美的，又是残缺的。
残缺是自然的特征之所在。
要让残缺成为一种美。
有残缺才有完美，断臂女神维纳斯就是一个象征。
完满无缺的美是不存在的。
顺应自然，静观自然，接受自然，从而与自然一体的精神，正是人与自然极重要的关系之一。
我们感叹的是，人类往往忘记了这一点，往往自作聪明，就像要给“混沌”凿出七窍的“悠”和“忽”一样，但最后的结果终逃不了自然界的惩罚，以混沌之死而告终。
恩格斯的一句话值得铭记：“人类往往陶醉于对自然的胜利，但是对这样的胜利，每一次大自然最后都惩罚了我们。
”如果我们能时时刻刻牢记这一点，就会少走很多弯路，就会少受自然的“惩罚”。
相关链接一、作者介绍艾萨克·什维斯·辛格为美国作家。
1904年出生于沙俄统治下的波兰，祖父与父亲都是犹太教的长老。
他从小接受正统犹太教教育，学习希伯来文和意第绪文，熟悉犹太教的经典和宗教仪式以及犹太民族的风俗习惯等，这一切铸就了他作品的重要特色。
1978年，辛格获诺贝尔文学奖。
主要作品有长篇小说代表作《庄园》《卢布林的魔术师》等。
另外还有《撒旦在戈雷》《奴隶》《童爱》等。
其中最著名的是《卢布林的魔术师》，西方评论家说它是辛格最佳的长篇小说。
二、写作背景小说的时代背景很模糊，大概作者也正是要借助于这种背景不明确的写作描摹出人与动物之间有可能恒久存在的亲情状态，这种情感可以超越任何时代的贫困和窘迫，成为一个物质困乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。
自主学习一、字音辨识1．生难字硝．皮匠( ) 戏谑．( ) 温驯．( ) 狞．笑( ) 游弋．( ) 雪橇．( ) 陀．螺( ) 凛．冽( ) 嬉．笑( ) 答案 xiāo xuè xùn nín ɡ yì qiāo tuó lǐn xī2．多音字捋⎩⎨⎧（ ）捋胡子（ ）捋虎须 号⎩⎨⎧（ ）怒号（ ）年号 答案 lǚ/luō háo/hào二、词语辨析1．温驯 温顺都是形容词，都含有“温和服从”之意。
第七单元山羊兹拉特一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( ) A.歉．收(qiàn ) 温驯．(xùn ) 戏谑．(xuè) 双膝．(qī) B.雪堆．(zuī) 捋．胡子(lǚ) 苍穹．(qióng ) 游弋．(yì) C.雪橇．(qiāo ) 顷．刻(qǐng ) 呱．呱坠地(guā) 牲畜．(chù) D.薄．荷(bò) 撮．合(cuō) 怒号．(háo ) 引吭．高歌(háng )解析:A 项,“膝”应读“xī”;B 项,“堆”应读“duī”;C 项,“呱”应读“gū”。
答案:D2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.起先,阿隆还以为又要下雨了,可没想到下起冰雹来。
不一会儿,冰雹竟又变成了沸沸扬扬．．．．的雪。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．．．．。
C.科学上的一些概念有时很难界定,更难准确地定义,所以人们感叹科学术语至当无易．．．．。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融．．．．。
解析:A 项,“沸沸扬扬”多形容议论纷纷。
B 项,“酣畅淋漓”形容非常痛快。
常用来形容书法、绘画笔意流畅或文艺作品表达详尽透彻。
C 项,“至当无易”的意思是“最为恰当,不能作任何改变”。
以上三项均与语境不符。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.因为公投,克里米亚瞬间成为全世界的焦点,而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络,成为名副其实的“网络大红人”。
B.当地时间3月19日下午,湖南的收藏家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”,佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。
C.财政部门切蛋糕,凭什么标准?依据什么科学数据?在一些地方政府中,财政拨款并没有一个系统的量化标准,很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。
[新课入门须知][作者档案]先后两次荣获美国图书奖，其中一次是奖给他的儿童文学创作的。
1978年获得诺贝辛格凭借长篇小说获得声誉，但他本人和评论界更认同他的短篇小说。
他认为短篇作品可以倾全力精益求精，调节自如。
《山羊兹拉特》虽然并不能全面反映他短篇创作的风貌，但在如何将情感作为叙述的核心并恰到好处地运用它这方面，无疑接近了作家的某种理想。
这篇小说的时代背景模糊，大概作者正是要借助于这种不明确的背景来描摹出人与动物间有可能恒久存在的亲情状态，它可以超越任何时代的贫困和窘迫，成为一个物质匮乏的世界里人与动物之间永远温情的慰藉。
一、读准字音1．单音字(1)奶酪．(lào) (2)戏谑．(xuè) (3)堆．积(duī) (4)雪橇．(qi āo) (5)苍穹．(qiónɡ) (6)游弋．(yì) (7)陀．螺(tuó) 2．多音字(1)埋⎩⎪⎨⎪⎧埋．藏埋．怨 (2)呱⎩⎪⎨⎪⎧ 呱．呱叫ɡ呱．呱而泣ɡ (3)干⎩⎪⎨⎪⎧ 干．净ɡ干．练ɡ (4)扎⎩⎪⎨⎪⎧ 挣扎．扎．啤包扎．(5)薄⎩⎪⎨⎪⎧ 薄．饼薄．酒薄．荷 (6)号⎩⎪⎨⎪⎧ 怒号．号．码 二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ 抱怨报答 2.⎩⎪⎨⎪⎧ 舔东西舐犊情深 3.⎩⎪⎨⎪⎧ 欢腾藤蔓 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 温驯训诫5.⎩⎪⎨⎪⎧ 贪婪焚烧6.⎩⎪⎨⎪⎧ 干燥急躁噪音三、用准词语1．词语辨析(1)几乎 简直(1)进退两难：进退都不好，形容处境困难。
(2)纷纷扬扬：雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。
一、了解行文脉络山羊兹拉特⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫开端：节前决定卖羊发展：卖羊途中遇暴风雪高潮：风雪中相互救助结局：最终安全回家双向情感人畜之爱 二、赏析文本指要1．硝皮匠为什么要卖掉山羊兹拉特？全家的反应是怎样的？这些叙述有什么作用？[提示][提示] 天气恶劣、自然环境的突变，改变了山羊兹拉特的命运，进而影响到小说情节的发展，从而成为这篇小说中极具结构性的要素。
第七单元山羊兹拉特课后训练一起提高一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )A.歉收(qiàn) 温驯(xùn)戏谑(xuè)双膝(qī)B.雪堆(zuī)捋胡子(lǚ)苍穹(qióng)游弋(yì)C.雪橇(qiāo)顷刻(qǐng)呱呱坠地(guā)牲畜(chù)D.薄荷(bò)撮合(cuō)怒号(háo)引吭高歌(háng)项,“膝”应读“xī”;B项,“堆”应读“duī”;C项,“呱”应读“gū”。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.起先,阿隆还以为又要下雨了,可没想到下起冰雹来。
不一会儿,冰雹竟又变成了沸沸扬扬的雪。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C.科学上的一些概念有时很难界定,更难准确地定义,所以人们感叹科学术语至当无易。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。
项,“沸沸扬扬”多形容议论纷纷。
B项,“酣畅淋漓”形容非常痛快。
常用来形容书法、绘画笔意流畅或文艺作品表达详尽透彻。
C项,“至当无易”,最为恰当,不能作任何改变。
以上三项均与语境不符。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.故事以小说的形式展开情节,暴风雪好像是特意来阻止这次动物不义的举动,从而保全了一个即将老去但仍有感情的可爱的生命。
虽然山羊不通人语,但仍能与人进行心灵的沟通。
B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。
C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
项,介词残缺,应改为“这次对动物不义的举动”。
课时跟踪检测(十三) 山羊兹拉特(时间：40分钟，满分：60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音不．正确一组是( )A．一撮．胡子(zuǒ)冰雹．(báo)暖和．(huo) 露．头角(lòu)B．游弋．(yì) 咩咩．(miē)牲畜．(chù) 双膝．(xī)C．雪橇．(qiāo) 羊圈．(juàn)倔强．(jiàng) 犄．角(jī)D．硝．皮匠(xiāo) 陀．螺(tuó)栖．身(qī) 嚼．着(jiáo)解析：选A A项，“露”应读lù。
2．下列词语书写完全正确的一组是( )A．覆盖犹豫倾刻泪流满面B．干燥蜡烛凛冽文丝不动C．牲畜温驯惊讶嬉笑玩耍D．欠收盘旋贪婪芳草青青解析：选C A项，倾—顷；B项，文—纹；D项，欠—歉。
3．下列各句加点的词语，使用最恰当的两项是( )A．超豪华品牌达芬奇家居的“假洋鬼子”事件最近闹得纷纷扬扬．．．．。
B．巴基斯坦在阿富汗的反恐策略一直处于进退两难．．．．的阶段。
巴基斯坦需要美国的支持来抵抗塔利班分子，同时避免印度在阿富汗的势力越来越大，对自己产生威胁。
C．最近很多媒体指出，以色列之所以敢在加沙“大开杀戒”，滥杀无辜，其根源是美国的一味袒护，甚至是暗送秋波．．．．。
D．冬泳能增强体质，提高肌体免疫力，但初学者在牛刀小试．．．．前必须做好相关准备工作，以预防意外情况的发生。
E．经验主义局限于一时一地的片面的感性认识，沾沾自喜于一得之功和一孔之见．．．．，而忽视理论的指导作用。
解析：选BE A项，纷纷扬扬：形容雪、花、叶等飘落的样子。
使用对象不当，应改为“沸沸扬扬”。
B项，进退两难：前进和后退都难。
比喻事情无法决定，因而难以行动。
使用正确。
C项，暗送秋波：指男女暗中眉目传情，也指暗中与敌人或其他社会关系勾结。
与语境不符，此处应为“暗中支持”。
课时跟踪检测(十三)山羊兹拉特(时间：40分钟满分：51分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音不正确一组是()A．一撮．胡子(zuǒ)冰雹．(báo)挣扎．(zhá) 露．头角(lòu)B．游弋．(yì) 咩咩．(miē)牲畜．(chù) 双膝．(xī)C．雪橇．(qiāo) 羊圈．(juàn)倔强．(jiàng) 犄．角(jī)D．硝．皮匠(xiāo) 陀．螺(tuó)栖．身(qī) 嚼．着(jiáo)解析：选A A项，“露”应读lù。
2．下列词语书写完全正确的一组是()A．覆盖犹豫倾刻温驯可亲B．干燥蜡烛凛冽文丝不动C．脚趾奶酪惊讶嬉笑玩耍D．欠收盘旋合奏芳草青青解析：选C A项，倾—顷；B项，文—纹；D项，欠—歉。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．董卿离职央视一事被传得纷纷扬扬．．．．，事情的真相到底是什么样的，董卿终于给出了答复。
她说此去美国学习深造，一年后还会回来继续在央视任职。
B．往年，春节后一段日子，是礼品回收市场的黄金时段。
但记者日前暗访省城多家礼品回收店后发现，今年春节后高档烟酒回收生意已然今非昔比．．．．，极不景气。
C．如果说，2013年买房还像是买白菜一样简单的话，2017年买房则是进退两难．．．．。
对于购房者来说，买房置业似乎成为一个纠结的话题——买房怕降价，不买房怕涨。
D．“8·16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召，鼎力相助．．．．。
解析：选C A项，纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘落的样子。
此处使用对象不当，应改为“沸沸扬扬”。
B项，今非昔比：现在不是过去能比得上的。
多指形势、面貌等发生了巨大的积极的变化，含褒义。
此处感情色彩不当。
C项，进退两难：比喻事情无法决定，因而难以行动。
使用正确。
D项，鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。
敬辞，不能用在自己身上。
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是()文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。
①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用②技巧再高超，形式再华丽③没有对人的心灵的震撼和提升④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志”A．①④⑥②③⑤B．②③④⑥⑤①C．③④⑥②①⑤D．⑤③②④⑥①解析：选D根据语境，从横线前的“不仅仅”来看，句⑤中的“更”承接上文比较合适，然后接③②④，这比较容易看出来，最后以⑥①结尾。
二、阅读鉴赏(33分)(一)课内阅读(19分)阅读下面的语段，完成5～8题。
大雪下了整整三天三夜。
不过，从第二天起，雪再也没那么大了，风也渐渐平息了。
第三天夜里，雪停了。
但阿隆还不敢摸黑找路回家。
夜空一下子变得明亮起来。
圆月在雪地上洒下片片银辉。
阿隆钻出草堆，环顾周围的世界。
一切都那么洁白，那么安静，沉浸在宏大天地的梦幻之中。
星星显得那么大，又那么近。
月亮在苍穹中游弋，就像在大海里一样。
第四天早晨，阿隆听到一辆雪橇的铃铛声。
原来，草堆离大路并不远。
阿隆牵着兹拉特，向赶雪橇的农民问路。
不过，他没有询问通往城里和屠夫费佛尔家的路，而是回村、回家的路。
在草堆里，阿隆就决定再也不与兹拉特分离。
这三天来，阿隆全家及邻居们到处找过他和山羊。
可在风雪中，他们没有发现丝毫踪迹。
大家都认为他们已经冻死了。
阿隆的妈妈和妹妹们哭了一阵又一阵。
父亲坐在一边儿，一声不吭，脸色阴沉。
突然，一位邻居跑来报告说：阿隆和山羊兹拉特回村了。
家里一片欢腾。
阿隆讲述了他如何找到那个大草堆，兹拉特又是怎么给他奶吃，阿隆的妹妹们抱着兹拉特，亲了又亲，并给它拿来胡萝卜和土豆皮。
兹拉特一边贪婪地吃着，一边咩咩地叫着。
此后，全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。
现在，寒冷的冬季终于降临了，村民们重又需要硝皮匠勒文来帮忙。
在持续八天的灯节里，阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃，兹拉特也有一份。
尽管兹拉特有自己的羊圈，不过，一到晚上，蜡烛点着的时候，它需用角敲厨房的门，让人知道它要进来。
每次，大家都放它进来，吃完煎饼，阿隆、米丽昂和安娜玩陀螺。
兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嬉笑玩耍的主人们……有时，阿隆问它：“兹拉特，你还记得我们一起度过的那三天三夜吗？”兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”5．第三段中画线句子父亲的表情说明了他怎样的心理活动？(4分)答：参考答案：说明了他沮丧和懊悔的心理。
6．第五段中的场景描写与主题有什么关系？(4分)答：参考答案：揭示了人与动物和谐相处的主题。
7．联系全文内容，说说作者描写这一场突如其来的暴风雪对于小说内容产生的作用。
(5分)答：参考答案：①自然环境的突变，影响了故事情节发展的走向。
②凸显了兹拉特的重要性，兹拉特成为勒文家不可缺少的一员，从而改变了它的命运。
③因为天气的变冷，家庭的贫困有了转机，使小说有了其乐融融、皆大欢喜的结局。
8．有人把第七段翻译成“兹拉特便用犄角搔搔脖子，摇晃着白胡子‘咩’一声，这个单纯的声音表达了山羊兹拉特全部的思想，全部的爱”，你认为哪种翻译比较好？请说明理由。
(6分)答：参考答案：课文较好。
课文更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱。
另一种译文太直白，作者借此要传达的对于人类与其他所有生命的关系的思考被取消了，削弱了作品的情感。
(二)课外阅读(14分)阅读下面的文字，完成9～11题。
野鸭巢[美]威廉姆·多尔夕阳西下，万丈金光洒满罗得岛西边的小山坡。
山路上，有个小男孩雀跃地往前走，他看着云端透出来的金光，洒遍满天红彩。
这景色令他回想起一幅马太福音中基督变容的图画。
离他不远的山坡下，有头母牛站在湖边。
科曼挥着手上的竹子跑下山来寻找母牛，一群水鸟在湖畔的草丛里懒洋洋地踱着，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飘落在岩壁的四周。
男孩捡起石子往湖里扔，石子在水面上跳了又跳，终于越过湖的那岸去。
他好兴奋。
一只鸟飞过他的头顶，在温柔的阳光下，可清楚地看见它松弛的颈子和橘红色的双脚——那是只野鸭。
它在湖面上盘旋了两三圈，它的脚掌轻轻撩过水面，激起一连串的水波。
科曼睁大眼睛，望着它游向湖的另一端去。
不久，它仿佛潜下水底去，就不见了。
男孩装出一副毫不在乎的样子，偷偷地沿着湖畔跑去。
他拨开长长的草，仔细地观察每个土丘。
终于他找到了面海的巢穴。
这个巢夹在两块平平的岩石当中，巢是由一些芦苇、稻草，以及羽毛随便纠结而成的，里面孤零零地躺着一个蛋。
科曼兴奋极了，他看看四周无人，这鸟巢当然归他所有。
于是，他拿起平滑而带点绿色的蛋。
他望着手上这个美丽的蛋，觉得自己错了，便将它放了回去。
他知道，他根本不该碰这个蛋，万一野鸭不要这个巢了，那可怎么办？一想到这里，他不禁觉得有点哀伤，觉得自己犯了罪。
于是，他赶紧仔细地掩平自己留下来的脚印，离开小沙洲去追他的母牛。
此时，太阳已经下山了，空气中有股凉意逐渐包围着他，令他觉得身体好冷，心好凉。
第二天上学路上，他碰上帕迪。
科曼整个心思都集中在昨天的巢上，一见到同伴，他立刻说道：“帕迪，我有一个巢——一个野鸭巢，里面有一个蛋。
”“你怎么知道那是野鸭巢？”帕迪有些嫉妒地问道。
“我亲眼看到的！它背上有棕色的斑点，脚是黄色的，还有——”“在哪里？”帕迪挑衅地打断他，问道。
“我才不告诉你呢！你一定会抢走它！”“哇！我猜那一定是你家的老母鸭，不然就是一只老水鸟。
”科曼面红耳赤地和他争辩起来。
“你知道！水鸟的蛋有黑白斑点，而这个蛋是绿白色的——我拿起来看过。
”接着，帕迪回答的话，正好是他最不想听的。
“你拿起来看过！……它一定不要了！它一定不要那个蛋了！”他一面嘲笑地说道，一面奔向前去。
科曼好想哭哦！理智告诉他，帕迪是对的，但无论如何，他绝不放弃，只好大喊道：“它不会的！它要那个蛋！它不会抛弃那个蛋！我知道它不会！”到了学校之后，窗外开始下起雨了，点点雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鸭的巢，他的信心开始动摇了。
此时，湖边一定好冷，巢一定又湿又脏；里头的蛋也冰冷得像颗石头。
这些念头使他全身发抖，他只好拿起笔在手中把玩着，他的眼中不再有调皮捣蛋的机灵，取而代之的，是一抹罕见的忧伤。
时间终于在期待中缓慢地爬过了，一下课，科曼便迫不及待地冲回家去。
回到家，他连晚餐都来不及吃就匆忙地跑到烟雨蒙蒙的山谷里。
他从小沙洲的对岸涉水而过。
风雨不停地打在他脸上，发出“啪啪”的声音，茅秆上停着一只鸟，乍看之下，好像一只老鼠，它不断发出啾啾的叫声，更令人觉得孤独。
男孩来到沙洲上，蹑手蹑脚地走近野鸭巢，拉长了脖子看了又看，哇，它还在！它收着翅膀，低着头，仿佛睡着了，科曼的心几乎就要跳出来了！它没有抛弃它的巢！科曼正要偷偷地转身时，野鸭伸直了颈子，紧张地到处观望。
小男孩屏气凝神地站在原地，一动也不动。
野鸭仿佛受惊吓般地拍打着翅膀，从巢里跳了出来，向海口游去……罪恶感霎时充满小男孩的心……他转身想离开，想了又想，又回过头看看空无一物的巢——再看一眼应该没什么关系吧！他小心地走到巢边，仔细地探头往巢里看！里头有两颗蛋，哇！他高兴得倒抽了一口气，迅速地跑回岸边，吹着口哨朝雨中奔去！(有删改) 9．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()A．“这景色令他回想起一幅马太福音中基督变容的图画”，此句暗示了下文主人公的行为受到宗教思想的引领而并非自己的天性。
B．文章中帕迪是作为热爱自然的主人公的对立面出现的，他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法，因此科曼不愿告诉他真实情况。
C．科曼承认帕迪关于野鸭会放弃鸭蛋的说法，所以他一直牵挂那个鸭巢，他后悔自己当时没有把蛋取回来用自己的力量去保护它。
D．本文迎合了孩子的心理，设置了许多曲折，如最后野鸭离巢让科曼紧张，让他担心鸭蛋，于是他又去看，最后发现蛋依然在巢中。
解析：选D A项，“并非自己的天性”分析不当，从整篇文章来看，主人公科曼的行为主要是受自己的性格影响，宗教只是一个小方面。
B项，“他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法”说法错误，文章只提到他的嫉妒。
C项，“他后悔自己当时没有把蛋取回来”说法不当，从文中可知，科曼反而为自己动了野鸭蛋而后悔。
10．文中主人公科曼的形象特征是什么？请简要分析。
(5分)答：参考答案：①热爱自然明净的乡村生活，有好奇心，在山中奔跑、扔石子打水漂儿、跟踪野鸭等细节都体现了这些特性；②心情多变，时而兴奋，时而内疚，淳朴执着，或喜或悲都情系野鸭巢；③有爱心，不愿将野鸭蛋占为己有而让野鸭放弃巢穴，一直关注野鸭巢。
