小班-美术-漂亮的糖果-课件

幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》一、教学目标：1. 培养幼儿对糖果的喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏美丽的糖果作品。

二、教学内容：1. 认识糖果的各种形状，如圆形、方形、心形等。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作糖果手工作品。

3. 学习用色彩丰富的颜料，画出自己喜欢的糖果。

三、教学准备：1. 糖果图片、实物或模型。

2. 剪刀、胶水、彩纸、颜料等制作材料。

3. 画纸、画笔、调色板等绘画工具。

四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示各种糖果的图片或实物，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和图案。

2. 讲解：向幼儿讲解糖果的制作方法，包括剪、贴、画等步骤。

3. 示范：教师或助教演示糖果的制作过程，让幼儿跟随操作。

4. 制作：让幼儿自己动手制作糖果，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己喜欢的糖果作品。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 收集幼儿的制作作品，对作品进行评价和反馈。

3. 了解幼儿对糖果的喜爱程度，以及对美术活动的兴趣。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行糖果主题的角色扮演，让幼儿体验扮演糖果店老板、顾客等角色的乐趣。

2. 邀请家长参与糖果制作活动，促进家校互动，增进亲子关系。

3. 开展糖果知识竞答，让幼儿在游戏中学习更多关于糖果的知识。

七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师应确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。

2. 提醒幼儿不要吞食制作材料，避免发生意外。

3. 保持教室整洁，防止幼儿受伤。

八、教学反思：1. 反思教学过程中是否给予幼儿充分的指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成作品。

2. 思考如何激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的美术素养。

3. 考虑如何将安全教育融入到教学过程中，让幼儿学会自我保护。

九、教学延伸：1. 邀请幼儿分享家庭中关于糖果的故事，培养幼儿的表述能力。

小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件精选5篇（一）美术教案课题：《漂亮的糖果》教学目标：1. 培养学生的观察力和感知能力；2. 通过观察和感悟，培养学生的审美能力；3. 练习学生的绘画技巧，提高学生的创作能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 培养学生的观察力和感知能力；2. 练习学生的绘画技巧，提高学生的创作能力。

教学准备：1. 课件及投影仪；2. 海报或图片素材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入课题，介绍《漂亮的糖果》；2. 展示海报或图片素材，让学生观察感受。

二、学习新知（10分钟）1. 引导学生观察糖果的形状、颜色、纹理等特点；2. 分享一些糖果的图片，并让学生描述它们的特点；3. 让学生思考如何用画笔描绘出这些特点。

三、示范演练（15分钟）1. 老师示范绘画糖果的过程，强调绘画的步骤和技巧；2. 让学生跟随示范，绘制一个简单的糖果。

四、小组练习（20分钟）1. 将学生分成小组，每组3-4人；2. 让每个小组选择一个糖果，共同绘制；3. 鼓励小组成员相互合作，共同完成作品。

五、展示与分享（10分钟）1. 让每个小组展示他们绘制的作品；2. 学生可以分享自己的创作心得和体会。

六、总结与反思（5分钟）1. 总结今天的学习内容和收获；2. 鼓励学生反思自己的绘画技巧和创作能力。

请查看附件中的课件：《漂亮的糖果》课件。

附件为《漂亮的糖果》课件，点击查看：[漂亮的糖果课件](https://)注意事项：1. 在教学过程中，要鼓励学生思考和发挥创造力；2. 鼓励学生相互合作，共同完成作品；3. 适时给予学生肯定和鼓励，激发他们的兴趣和积极性。

小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件精选5篇（二）教学目标：1. 培养学生对糖葫芦的兴趣和认识。

2. 通过绘画活动，培养学生的观察和表达能力。

3. 通过合作活动，培养学生的创造力和团队合作精神。

教学准备：1. 图书《甜甜的糖葫芦》。

幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识糖果的各种形状，了解糖果的颜色和图案。

1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿能够观察到糖果的形状、颜色和图案，并能够用画笔表现出来。

2.2 教学难点：让幼儿能够掌握画糖果的基本技巧，如线条、颜色搭配等。

第三章：教学准备3.1 教具准备：糖果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

3.2 环境准备：安静、整洁的绘画空间，适当的光线和温度。

第四章：教学过程4.1 导入：展示糖果图片，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和图案，激发幼儿的兴趣。

4.2 讲解：讲解糖果的形状、颜色和图案，示范画糖果的基本技巧。

4.3 实践：引导幼儿动手画糖果，鼓励幼儿用自己的方式表现糖果的形状、颜色和图案。

4.4 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的创作思路。

第五章：作业与评价5.1 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集各种糖果包装纸，观察糖果包装纸的图案和颜色，下节课分享。

5.2 评价：以鼓励为主，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手能力、创造力等。

对幼儿的作品进行评价，提出改进意见。

第六章：教学拓展6.1 相关活动：组织幼儿参观糖果店或超市的糖果区，让幼儿亲自挑选喜欢的糖果，观察糖果的形状、颜色和图案。

6.2 家庭作业：让家长协助幼儿拍摄家中糖果的照片，鼓励幼儿观察并描述糖果的特点，如形状、颜色、大小等。

第七章：教学注意事项7.1 安全事项：确保使用的绘画材料安全无毒，避免幼儿误食或接触到有害物质。

7.2 个体差异：关注每个幼儿的学习进度和能力，提供适当的指导和支持，确保每个幼儿都能参与并享受绘画活动。

第八章：教学反思8.1 活动效果：反思教学活动的效果，包括幼儿的参与度、学习兴趣和创作成果。

8.2 改进措施：根据教学反思的结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果和幼儿的学习体验。

小班美术活动《漂亮的糖果》教案一、教学目标1.让小班学生认识糖果，了解糖果外形、颜色和特点，激发对糖果的好奇心和兴趣。

2.培养小班学生的美感和审美能力，通过制作糖果图案，锻炼其手眼协调能力和动手能力。

3.增强小班学生的自信心和自主学习能力，让他们在发挥自己创造力的同时，体验到成功带来的喜悦。

二、教学准备1.糖果图片和实物。

2.彩色卡纸和颜料。

3.剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

4.清洁布。

三、教学过程1. 热身活动教师拿出糖果图片和实物，让小班学生看看糖果的外观、颜色和形状，问问他们喜欢哪种糖果。

然后，教师可以给每个小班学生发放一两颗小糖果，让他们品尝糖果的味道和口感。

2. 制作糖果图案1.教师可以从事先准备好的卡纸中选出一些亮色卡纸，然后根据糖果的形状，手工剪出一些糖果形状的卡纸，或者是用模板剪切出卡纸。

2.将剪好的卡纸放在桌子上，让小班学生用颜料和笔，涂上自己喜欢的颜色和花纹，画出自己喜欢的糖果图案。

教师可以提醒小班学生要注意颜色的搭配，尽量做出漂亮和谐的图案。

3.为了让小班学生的糖果图案更加立体和有趣，可以在卡纸上贴上其他材料，如珠子、亮片等。

3. 作品展示在小班学生完成糖果图案的制作之后，教师可以组织小班学生进行作品展示。

让每一个小班学生展示自己的作品，并向其他同学讲述自己的创作过程和作品特点。

4. 清洁工作活动结束后，教师要将课堂整理好，清理掉散落的卡纸和其他材料。

四、教学评估1.教师可以根据小班学生的作品，对他们进行表扬和评价，激励他们对美术创作的兴趣和热情。

2.教师还可以观察小班学生的参与情况和某些关键环节，如有针对性地提出问题和引导。

比如提醒小班学生在画图案时需要注意哪些问题，或者是引导他们用各种材料进行创作。

五、教学延伸1.小班学生学习的不仅仅是糖果图案的制作，更为重要的是激发和发掘他们的创造力和想象力。

因此，教师可以在其它活动中，如绘画、手工等中，通过给小班学生更多的自由空间和创造机会，促进其创新意识和美学素养的提升。

小班涂色教案《漂亮的糖果》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“漂亮的糖果”。

通过引导幼儿观察糖果的颜色和图案，培养他们对色彩的感知能力和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿认识糖果，了解糖果的颜色和图案，提高他们的观察能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美情趣，激发他们的想象力。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的绘画技能。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的涂色方法，避免涂出边界。

教学重点：引导幼儿观察糖果的颜色和图案，培养他们的审美情趣。

四、教具与学具准备教具：糖果图片、画纸、水彩笔、调色盘、范例作品。

学具：画纸、水彩笔、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示糖果图片，引导幼儿观察糖果的颜色和图案，让幼儿说出自己喜欢的糖果颜色和图案。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解涂色的步骤和技巧，如：先在糖果的边缘轻轻勾画轮廓，再用水彩笔填充颜色；涂色时要从上往下，由浅入深。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的糖果，选择自己喜欢的颜色，在画纸上进行涂色练习。

教师巡回指导，纠正幼儿的握笔姿势和涂色方法。

4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

教师给予鼓励和表扬，提高幼儿的自信心。

教师对幼儿的作品进行评价，强调涂色的注意事项，如颜色搭配、边界控制等。

六、板书设计1. 课题：《漂亮的糖果》2. 涂色步骤：a. 观察糖果颜色和图案b. 勾画轮廓c. 涂色（从上往下，由浅入深）3. 注意事项：颜色搭配、边界控制七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅《漂亮的糖果》作品。

答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。

2. 作业要求：色彩丰富，图案清晰，边界整齐。

八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察糖果的颜色和图案，培养他们的观察能力。

2. 强调涂色技巧，如颜色搭配、边界控制等，提高幼儿的绘画技能。

小班涂色教案《漂亮的糖果》含反思一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为小班涂色活动《漂亮的糖果》。

通过本节课的学习，让幼儿初步了解色彩的搭配，掌握涂色的基本技巧，培养幼儿的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿认识并能够正确命名红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 培养幼儿的涂色技巧，提高幼儿的色彩搭配能力。

3. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和涂色技巧的掌握。

教学重点：认识红、黄、蓝三种基本颜色，培养幼儿的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：糖果图片、画纸、水彩笔、调色板、范例作品。

学具：画纸、水彩笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示糖果图片，让幼儿观察糖果的颜色和形状。

（2）邀请幼儿分享自己喜欢的糖果及原因。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示范例作品，讲解涂色的基本技巧和色彩的搭配。

（2）教师现场演示涂色过程，让幼儿观察并模仿。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、水彩笔和调色板。

（2）幼儿按照范例，尝试自己完成一幅涂色作品。

（3）教师巡回指导，及时纠正幼儿在涂色过程中出现的问题。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 在黑板上贴上糖果图片，标注红、黄、蓝三种颜色。

2. 画出简单的涂色步骤，标注关键技巧。

七、作业设计1. 作业题目：为自己喜欢的糖果涂上漂亮的颜色。

2. 答案：根据个人喜好，选择红、黄、蓝三种颜色进行搭配，完成一幅涂色作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的掌握情况，对涂色技巧和色彩搭配有困难的幼儿进行个别指导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他颜色进行涂色，发现更多漂亮的颜色搭配。

（2）鼓励幼儿回家后，与家长一起完成一幅更大的涂色作品，培养幼儿的亲子关系。

小班美术教案《漂亮的糖果》一、教学目标：1. 引导幼儿观察糖果的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿运用画笔、剪刀等工具进行创作的能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学内容：1. 认识糖果的各种形状、颜色和纹理。

2. 学习使用画笔、剪刀等工具进行创作。

3. 创作一幅关于糖果的美术作品。

三、教学准备：1. 糖果实物或图片若干。

2. 画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等美术材料。

3. 教学课件或幻灯片。

四、教学步骤：1. 引导幼儿观察糖果实物或图片，提问：糖果是什么形状？什么颜色？有什么纹理？2. 讲解糖果的名称和特点，引导幼儿认识各种糖果。

3. 分组进行创作，引导幼儿用画笔、剪刀等工具制作糖果作品。

4. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

2. 搜集幼儿的作品，进行作品评价，鼓励幼儿的优点，提出改进建议。

3. 了解幼儿对糖果的认识和喜爱程度，激发幼儿对美术活动的兴趣。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行糖果品尝活动，让幼儿在品尝的过程中感受糖果的美味和色彩。

2. 邀请家长参与糖果制作活动，增进亲子关系。

3. 组织幼儿参观糖果加工厂，了解糖果的制作过程。

七、安全事项：1. 在创作过程中，教师要提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。

2. 确保幼儿在创作过程中不会误食美术材料。

3. 保持教室卫生，避免糖果残渣引起蚂蚁等昆虫侵扰。

八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现并解决幼儿遇到的问题。

2. 教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法。

九、教学延伸：1. 邀请幼儿家长参加糖果主题的亲子绘画活动。

2. 组织幼儿参观糖果店或超市，让幼儿在实际环境中认识糖果。