初中地理调研报告

(名师选题)部编版初中地理八年级下第九章青藏地区知识点梳理选择题1、2014年3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。

当日，西藏各地群众以不同方式共同庆祝这一盛大节。

在藏族同胞的庆祝活动上，你可见到的场景是A．孔雀舞B．锅庄舞C．摔跤D．泼水节答案：B我国各民族风俗习惯不同，孔雀舞是朝鲜族的舞蹈，藏族同胞喜欢跳锅庄舞，蒙古族善于摔跤，傣族喜欢过泼水节；B符合题意。

小提示：识记我国主要少数民族的风俗习惯。

2、下列地区以“高寒”著称的是（）A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区答案：D试题分析：我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．解：青藏地区的主体是号称“世界屋脊”的青藏高原，是世界海拔最高的高原地形，典型的高原山地气候，气候垂直分布十分显著．高原上雪山连绵、冰川广布，形成了“高、寒”的地理特征．依据题意．故选D．3、俗话说“一方水土养一方人”下列自然景观或人文活动与我国青藏地区不相符的是A．海拔高，气候寒冷，冻土广布，生态系统十分脆弱B．农业生产以畜牧业为主，具有“高原之舟”之称的畜牧是牦牛C．青藏铁路很多地方采用了“环保桥”，主要目的是节约土地资源D．日照强烈，太阳能资源丰富答案：C青藏地区海拔高，气候寒冷，冻土广布，生态系统十分脆弱; 农业生产以畜牧业为主，具有“高原之舟”之称的畜牧是牦牛; 青藏铁路很多地方采用了“环保桥”，主要目的是为了保护里面的珍稀动植物,从而保护生态平衡,有利于保护环境,同时为地面车辆和行人出行提供了方便; 青藏地区日照强烈，太阳能资源丰富;故答案选C.4、关于三江源的描述正确的是①被誉为“中华水塔”，取之不尽，用之不竭②长江、黄河、珠江上游最主要的水源涵养区③雪山、冰川的融水是江河的最初水源④湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器。

《东北地区的产业分布》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是帮助学生深入了解东北地区的产业分布情况，通过实际操作掌握地理信息的收集与整理方法，培养学生地理学习的兴趣与空间思维，同时提高学生的自主学习能力。

二、作业内容本作业的内容主要包括以下方面：1. 收集资料：学生需通过查阅书籍、网络资源等方式，收集关于东北地区主要产业的类型和分布情况的资料，并简要概括。

2. 绘制地图：要求学生根据收集到的信息，绘制东北地区主要产业分布的简易地图。

重点标出主要的产业集聚区及其产业类型。

3. 制作报告：根据收集的资料和绘制的地图，制作一份简短的报告。

报告中应包括东北地区主要产业的概述、分布特点及形成原因分析。

4. 思考问题：结合东北地区的产业分布情况，思考其产业发展对当地经济、社会和环境的影响，并提出自己的见解。

三、作业要求作业要求如下：1. 收集资料要全面、准确，注重信息的来源和可靠性。

2. 绘制地图要清晰明了，重点突出，使用地理专业术语标注。

3. 报告制作要条理清晰，语言流畅，逻辑性强。

4. 思考问题要深入，结合实际，提出有见地的观点。

5. 作业需按时完成，并在规定时间内提交。

四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 资料的全面性和准确性。

2. 地图绘制的清晰度和专业性。

3. 报告的条理性和逻辑性。

4. 思考问题的深度和见解。

评价结果将分为优秀、良好、一般和需努力四个等级，并给予相应的鼓励和建议。

五、作业反馈作业反馈环节是本作业设计的重要部分，具体包括：1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出优点和不足。

2. 对于共性问题，将在课堂上进行讲解和讨论，帮助学生更好地理解和掌握。

3. 鼓励学生之间互相交流和学习，取长补短。

4. 作业反馈将作为学生后续学习的重要参考，帮助学生不断提高。

综上所述，《东北地区的产业分布》的作业设计方案，旨在通过全面、系统的作业内容，帮助学生深入了解东北地区的产业发展情况，提高地理学习的效果和能力。

农村中小学教育调研报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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社会调研报告模板（3篇）社会调研报告模板（精选3篇）社会调研报告模板篇1一、__区农民工的基本情况和特点目前，在__区务工的外来农民工约2万余人，大多从事建筑、加工、服务等劳动强度大、收入报酬低的工作，主要集中在我区的建筑工地、工厂、饭店、娱乐等场所。

外出务工人员6万余人，主要是在北京、广州、深圳、珠海等沿海经济发达城市从事制造、建筑、加工、电子产品生产等工作。

当前，__区农民工具有以下特点：（一）经济上贫困，生活质量低下当前，我市60％以上的农民工月收入在800元以下，30％左右月收入在800～1200元之间，只有少数能拿到1500元以上的工资。

经济上贫困决定了生活质量的低下，农民工衣着简朴、粗陋，一般都暂住在工地、厂区或合伙租住于城乡结合部，由于农民工的劳动强度普遍较大，劳动时间较长，闲暇时间少，基本上处于一种工作、吃饭、睡眠的生活状态。

（二）中青年居多__区的农民工中约80%是中青年，留在家种田的大多是老人、妇女。

（三）文化水平普通偏低、职业技能差、谋生能力弱农民工大中绝大多数为初中毕业，少数为高中毕业，由于文化水平偏低，农民工的工作主要集中在服务业、建筑业和加工业等几大领域，从事普通的劳务性工作，对职业技能没什么要求，收入不高，在城市生存能力较弱。

（四）法律意识不强__区农民工中很多人没有接受完整的教育，在学校学到的法律知识很少，从各种途径接受的法律宣传教育少，法律意识普遍不强。

（五）具有群体性特征农民工一般都是属于一个地方或区域的，经朋友、老乡等介绍工作的，很少有单个农民出来打工，呈现群体性的特征。

二、农民工返乡给我市社会治安造成的影响自20__年下半年以来，金融风暴席卷全球，对我国经济的影响也逐步凸显出来，一批中小企业倒闭，就业机会减少，__区外出务工人员逐步回流，从而给社会稳定带来了一定影响，突出表现在以下几点：一是外出务工人员大量返乡的同时，有一部分不良人员也随之返乡，并将外地恶习带回，给本地治安带来压力。

《北方地区》导学案一、导入北方地区是中国的一个重要塞域，拥有丰富的资源和奇特的地理环境。

本节课我们将深入了解北方地区的地理位置、气候特点、资源分布以及人文景观，帮助同砚们更全面地了解和认识这一地区。

二、进修目标1. 了解北方地区的地理位置和气候特点；2. 掌握北方地区的主要资源分布情况；3. 了解北方地区的人文景观，包括名胜事迹等。

三、进修重点和难点重点：北方地区的地理位置、气候特点、资源分布和人文景观；难点：如何把握北方地区的资源分布情况，理解其对当地经济和社会发展的影响。

四、进修过程1. 地理位置和气候特点北方地区位于中国的北部，包括东北、华北和西北三个地区。

东北地区属于寒温带，冬季寒冷，夏季凉爽；华北地区属于暖温带，冬季寒冷，夏季炎热；西北地区属于温带和寒带过渡区，冬季寒冷，夏季炎热。

同砚们可以通过地图了解北方地区的具体位置和气候特点。

2. 资源分布北方地区的资源主要包括煤炭、石油、天然气、铁矿石等矿产资源，以及水资源、农业资源等。

其中，东北地区以煤炭和石油为主要资源，华北地区以水资源和农业资源为主，西北地区以煤炭和铁矿石为主。

同砚们可以通过地图和图片了解北方地区的资源分布情况。

3. 人文景观北方地区拥有浩繁的名胜事迹，如北京的故宫、长城、颐和园等，沈阳的沈阳故宫、大连的星海广场等。

这些人文景观展示了北方地区的历史文化底蕴和风土人情，同砚们可以通过图片和视频了解这些景点的特点和价值。

五、教室讨论1. 你认为北方地区的资源分布对当地经济和社会发展有何影响？2. 你最想去北方地区的哪个景点游览？为什么？六、作业安置1. 完成北方地区的地理位置、气候特点、资源分布和人文景观的笔记；2. 就北方地区的资源利用和环境珍爱问题进行调研，并撰写一份调研报告。

七、教室总结通过本节课的进修，我们对北方地区有了更深入的了解，包括地理位置、气候特点、资源分布和人文景观等方面。

希望同砚们能够进一步关注和钻研北方地区的发展问题，为增进当地经济社会的可持续发展做出贡献。

教育工作调研报告调查报告是对某一情形、某一事件去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本质，寻觅出规律，总结出体会，最后以书面情势陈说出来。

下面作者给大家带来教育工作调研报告5篇，期望大家爱好!教育工作调研报告1一、引言改革开放十几年来，我国农村面貌产生了天翻地覆的变化，农村教育也获得了令众人注视的庞大成绩，但同时也应当苏醒地看到，在农村和农业的发展进程中，农村教育还存在着许多不适应的地方，面临着许多问题和困难，农村教育还是我国教育中最薄弱的一个环节。

在此，本文拟就我市__镇农村教育面临的问题及其前程进行了调查。

二、调查对象及调查方法在__市___区选取了具有一定代表性的地方，访问了__镇的八个村和多所学校查阅了大量资料和进行了大量的问卷调查。

还跟25个老师、区教育局领导和分管文教的镇领导进行了个别访谈。

我通过同农民、教师、村镇干部、教育局有关人员等阶层交换，初步了解了目前南康教育现状和各方面所存在的问题。

我试图通过了解、分析这些信息来寻觅一条符合农村特别是北海南康镇发展现状的教育之路。

三、调查结果与分析众所周知，中国的社会发展还处在向工业化过渡的阶段，有的地区乃至还是以原始的手工农业生产为主，农民占人口的绝大多数，农村问题关系到中国的基本国情，而且大多数农村人口连续快速的增长，经济又非常落后，贫困和由此产生不同等越来越严重，城市和农村的差距愈来愈大。

总之，人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等基本设施缺少，是我国大部分农村的普遍情形。

农村教育特别面临严肃的逆境，具体表现在以下几个方面。

一、农村教育面临的问题一、关于教学硬件：由于经济状态、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，南康教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。

其落后的主要体现在三个方面：第一，学校房屋陈腐。

由于南康镇方位偏僻，面积大，而人口散布不平均。

小学一样是村属小学，规模小，在校学生数量大都不超过300人，少的乃至就一二十人。

专业实习调研报告5篇说明：实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

它是应用写作的重要文体之一。

实习是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，那么关于专业实习调研报告该怎么写呢？下面是小编给大家整理的专业实习调研报告范文2000字_专业实习调研报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

〖更多关于“实习调研报告”内容请点击（↓↓↓）〗物流实习调查报告传媒公司实习调研报告社会实践调研报告3000字范文5篇销售实习调研报告5篇证券实习调研报告专业实习调研报告1本人是山西学院的会计电算化专业的学生。

进入大学两年半以来，学习的专业课程有《基础会计》、《财务会计》，《管理会计》、《成本会计》、《经济法实务》、《会计电算化》《基础审计》等课程，对于会计的基础知识我已有了初步的认识。

但在不断的学习和探索中发现了许多问题，对存货的工作流程还不是很了解。

我们大学生在学校的学习学习环境毕竟有限，主要学得的一些知识多在与书本，而在真正作业上的历练与经验十分匮乏，不能够很好的满足以后毕业工作的实际需要，有一部分是现在的大学生的确有很好的理论知识，但相对的实践动手能力却很不行。

会有这样现象出现很大一部分原因是大学生实践的太少，这也是为什么我们要出去实习的缘由。

作为大学生实习是我们除了学习以外的获得知识的一条重要路线。

就大方面说我们可以通过实习商品流通中的知识，让我们可以更多的接触社会，了解产业状况，了解国情，逐步实现从学生到社会人的转变，培养学生初步但人技术工作的能力，初步了解企业存货管理的基本方法;就小方面说实习使我们在校获得的理论知识能够同实际情况相结合，同时专业实习又可以锻炼和培养我们业务素质和能力，提高自己实际的动手能力，以及培养我们吃苦耐劳的精神。

为了将自己所学到的理论知识真正地运用到实践中去，更多地为人民服务，所以我到了金虎便利店为做理货员。

《疆域与行政区划》导学案一、导学目标：1. 了解疆域与行政区划的观点；2. 掌握中国的行政区划体系；3. 理解行政区划调整的意义和影响；4. 能够运用地图等工具进行行政区划的分析和解读。

二、导学重点：1. 疆域与行政区划的定义；2. 中国的行政区划体系；3. 行政区划调整的背景、意义和影响；4. 地图工具的运用。

三、导学内容：1. 疆域与行政区划的定义疆域是指一个国家、地区或民族的领土范围，是国家主权和管辖的范围。

行政区划是指国家为了方便管理和效劳需要，将领土划分为若干行政区域，按照一定的行政管理体系组织起来的一种地域区划。

2. 中国的行政区划体系中国的行政区划体系包括省、自治区、直辖市、特别行政区、地级市、县级市、县、自治县、旗、自治旗、市辖区等行政区划单位。

其中，省、自治区、直辖市、特别行政区是我国的最高行政区划单位，下设地级市、县级市、县、自治县、旗、自治旗、市辖区等次级行政区划单位。

3. 行政区划调整的背景、意义和影响行政区划调整是指根据国家政策、经济社会发展需要等因素对行政区划进行调整和改革。

行政区划调整的背景包括国家统一、经济社会发展需要、行政效率提升等因素。

行政区划调整的意义在于优化行政管理体系、提高行政效率、增进地区经济社会发展等。

行政区划调整会对相关地区的政治、经济、社会等方面产生影响。

4. 地图工具的运用通过地图工具，可以直观地展示各级行政区划单位的位置和范围，帮助我们更好地理解和分析行政区划。

可以通过地图比照、分析各地区的行政区划设置、发展情况等，加深对行政区划的理解和认识。

四、导学过程：1. 进修疆域与行政区划的定义，讨论其干系和区别；2. 了解中国的行政区划体系，分析各级行政区划单位的设置和职能；3. 探讨行政区划调整的背景、意义和影响，分析具体案例；4. 运用地图工具，比照分析不同地区的行政区划设置，提出相关问题并讨论。

五、导学作业：1. 撰写一篇关于中国行政区划体系的钻研报告，包括各级行政区划单位的设置和职能；2. 选择一次行政区划调整事件，分析其背景、意义和影响，并撰写一份调研报告；3. 制作一份地图，标注中国各级行政区划单位的位置和范围，进行比较分析。

初中地理教学反思总结引言初中地理教学是培养学生地理素养和地理思维的重要环节。

在进行地理教学的过程中，我们不可避免地会遇到一些问题和不足之处。

本文将对初中地理教学中的不足进行反思总结，以期改进教学方法，提高教学效果。

不足之处1. 教学内容不够层次清晰在进行地理教学时，我常常将知识点单独地进行描述和解释，缺乏整体性的梳理和组织。

这导致学生在学习地理概念和知识点时难以建立起完整的知识结构。

为了解决这个问题，我需要更加注重教学内容的层次性和系统性，采用启发式教学方法，让学生通过概念整合和知识关联的方式来理解地理知识。

2. 缺乏实际应用的案例分析地理教学离不开实际生活和社会环境的应用。

然而，在我的教学中，我往往只是简单地介绍地理现象和概念，缺乏实际案例的分析和应用。

这样使得学生很难将地理知识与实际生活进行联系和应用。

为了改进这个问题，我需要更多地引入实际应用案例，例如通过地理实地考察、调研报告等方式，让学生亲自参与实践，提高他们对地理知识的理解和运用能力。

3. 普遍采用传统的教学方法在初中地理教学中，我很容易陷入传统的教学方法，只注重课堂讲授，缺乏多元化的教学手段。

这样导致学生的学习兴趣不高，容易产生学习厌倦感。

为了改善这个问题，我需要更加注重多媒体教学和互动式教学的应用，例如利用地理软件进行地图分析、使用教学视频进行模拟实验等，激发学生的学习兴趣和积极参与度。

4. 对学生的个体差异缺乏重视在地理教学中，每个学生的学习能力和兴趣爱好都存在差异。

然而，我往往只是以整体性的方式进行讲解和布置作业，缺乏对学生个体差异的重视。

为了改变这一情况，我需要更加关注学生的个体差异，并灵活调整教学内容和方式，满足每个学生的学习需求。

反思与改进针对上述不足之处，我将从以下几个方面进行反思和改进：1. 提升教学内容的层次清晰性在今后的教学中，我将更加注重将地理知识进行层次清晰的组织和梳理。

在讲解地理概念和知识点时，我将采用旁征博引的方式，引导学生建立起完整的地理知识结构和思维模式。

教育现状调研报告（共5篇）第1篇：教育现状调研报告山区教育现状调研报告为了解贫困山区农村的教育现状，找到阻止贫困山区农村教育发展的因素，我进行了这次调研。

调研过程中，考虑到农村山区许多村民处于文盲或半文盲的实际情况。

我采用了访谈、问卷和电话采访三种形式。

对在校的学生采用问卷调查，对村民进行访谈及电话采访，这期间为了更好的了解到真实情况，也采用三者交叉进行的方式。

调研报告主要包括三部分：一是调研的方法和程序；二是被调查山区的基本情况分析；三是对阻碍贫困山区教育发展的因素分析；四是对对贫困山区现状的思索；五是对贫困山区未来教育发展的建议。

希望通过这种类似的调研，能够引起社会的关注，大家一同来关心贫困山区的农村教育。

携起手来帮助贫困山区的教育，让那些贫困山区的孩子也能为自己的梦想奋斗！一、调研的方法和程序方法：访谈、电话采访、问卷调查方式：笔录、拍摄时间：2011年8月调查的地点：交口县调查的学校：双池中学采访的主要对象：学校老师学生、村里的留守儿童、村里的老年人及少数村里的中年人、外出的部分青年人二、被调查山区的基本情况分析Ⅰ.被调查山区人民的基本情况1.经济状况农村经济结构单一，农民经济收入微薄，加上孩子较多。

农民负担特别严重。

农村土地贫瘠，农民缺乏知识，不会合理利用土地，一年的庄稼收入都靠天气的变化决定。

加上所调查山区特殊的地理位置，交通不便利。

2.家庭状况受城市工业化的影响，大多数农民深深感受到在家里种田地的经济收入远不如进入城里打工。

他们认识到在家里种庄稼，辛苦了一年还不一定有收成。

而进了城里，每天辛苦了，能拿到当天内的收入。

所以大多数年轻力壮的家庭成员都离开家乡，走出山区，在外打工。

如老人生病无人看管，孩子的学习状况也没有人去关心，他们都是那么的无助。

贫困山区农村家庭大多都是这种情况。

Ⅰ 山区学校教育现状的情况1.学校基础设i基础设施差，没有可供学生查阅的阅览室，电子阅览室。

学校里缺乏供给学生们锻炼身体和进行娱乐活动的基础设备，如羽毛球、篮球、乒乓球等基础设施都没有，更不用说有更多数量的体育器材。

马头镇中心学校义务教育初中阶段课程实施情况调研报告为进一步深化基础教育课程改革,规范初中课程实施行为，促进初中全面落实国家课程方案,开全课程,开足课时,推进素质教育的深入实施,２017年9月就我校课程实施水平进行了调研，现将调研情况作如下汇报。

一、国家课程实施的基本情况(一)国家课程理念的理解与认识马头镇中心学校教师对国家课程理念能正确理解与认识,能把国家课程落实到课堂中。

1.课程目标马头镇中心学校课程既注重知识的传授,又强调形成积极主动的学习态度,把积极主动的学习态度当成获得知识与技能的过程,当成学会学习和形成正确价值观的过程。

学校重视学生积极上进的学习态度，对学习的强烈愿望,以及学生内在的心理需求，对学校、学习的热爱,做到学生开放,自主，学生的个性真正得到了张扬,最大限度地提高学生的学习积极性。

2.课程内容通过调查发现马头镇中心学校加强课程内容与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

课程内容注重学生情感、态度、价值观的培养,注重体现尊重学生的差异和个性。

3. 课程教学方式马头镇中心学校的教学方式已改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导课堂以教师为主导，以学生为主体,把课堂的舞台让给学生，使学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流于合作的能力,也就是参与、实践、互动、合作。

所有的教学以弘扬人的主体性为宗旨、以促进人的可持续性发展为目的,由许多具体方式构成的多维度、具有不同层次结构的开放系统。

学习方式具有主动性、独立性、体验性和问题性等特征。

学生由原来的“要我学”转变成“我要学”，由“教我学”发展成“我能学”, 在学习中学生“我参与,我眼看，我耳听，我嘴说,我手动，我思考，我感悟,我发现，我分析,我解决，我总结”。

教师由“我来教”发展成“我来导”再到“我来评”。

初中地理实践活动规划第一篇范文：初中地理实践活动规划在当今社会，地理学科不再局限于传统的课堂讲授，而是需要通过实践活动，使学生能够将理论知识与实际相结合，提升他们的实践能力和综合素质。

初中地理实践活动规划的目的在于，通过一系列有针对性的活动，让学生在实践中感受地理知识的魅力，培养他们的地理思维和探究能力。

一、活动主题：生活中的地理二、活动对象：初中一年级学生三、活动时间：2024年3月至2024年5月四、活动地点：学校校园、周边社区、公园等地五、活动内容：1.开展“我身边的地理”观察活动。

学生可以观察身边的自然环境、人文景观等，了解地理位置、地形地貌、气候特点等，并记录下来，培养他们的观察力和地理思维。

2.组织“家乡地理特色”调研活动。

学生分组进行调研，了解家乡的地理位置、自然资源、人文历史等，通过访谈、实地考察等方式，整理出一份家乡地理特色的报告，培养他们的团队协作能力和实践能力。

3.开展“环保行动”。

结合地理学科的环保知识，组织学生进行垃圾分类、植树造林等活动，提高他们的环保意识和责任感。

4.举办“地理知识讲座”。

邀请相关领域的专家或老师，为学生讲解地理知识，拓宽他们的知识视野，培养他们的学术素养。

5.开展“地理知识竞赛”。

通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，检验他们的地理知识水平，提高他们的知识运用能力。

6.举办“地理主题班会”。

在班级中开展地理主题的班会，让学生分享自己的学习心得和感悟，培养他们的表达能力和交流能力。

六、活动组织与实施：1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.分配任务，明确各小组成员的职责和任务。

3.制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、流程等。

4.进行活动宣传，提高学生的参与热情。

5.组织实施活动，确保活动顺利进行。

6.活动结束后，进行总结和反思，为以后的活动提供借鉴和改进的方向。

七、活动评价：1.学生参与度：观察学生参与活动的积极性和主动性，以及他们在活动中的表现。

青岛市普通教育教研室文件
青普教研通字〔2015〕124号签发人：张思峰
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关于公布2015年青岛市初中地理探究性学习
小论文评选结果的通知
各区、市教育（体）局教研室（中心），局属各初中及相关民办学校：为推进我市初中地理学科课程改革的深入开展，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，特举办了2015年青岛市初中地理探究性学习小论文评选活动。

本次活动得到了各相关单位的高度重视和大力支持。

根据青普教研通字〔2015〕55号文件评选要求，评选出获奖论文200篇（见附件），现予以公布。

获奖学生将颁发获奖证书；获一、二等奖学生的指导教师将颁发优秀辅导教师证书。

青岛市普通教育教研室
2015年9月6日
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青岛市普通教育教研室2015年9月6日印发──────────────────────────────附件
2015年青岛市初中地理探究性学习小论文评选获奖名单
一等奖（60项）
二等奖（80项）
三等奖（60项）。

初中地理作业推荐一、研究当地地形与地貌1、调查当地地理特征：针对当地的地形、地貌、河流、湖泊、山脉等进行调查研究，并撰写报告。

2、制作地理地图：根据所学的地理知识，使用地图绘图工具绘制当地的地形、地貌、自然地理资源等。

二、研究气候与天气1、气象观测与记录：根据当地的实际气候情况，选择合适的时间段进行气温、降水量、湿度等气象观测，并记录数据。

2、气候变化分析：通过收集当地历年的气温、降水、季节等数据，结合当地气候特点进行分析，并得出结论。

三、分析自然资源与环境保护1、自然资源调查：选择当地的某一种自然资源，例如水资源、矿产资源等，调查其分布情况、开发利用情况以及对当地经济和环境的影响。

2、环境问题解决方案：选择一个当地环境问题，例如垃圾处理、水污染等，提出解决方案，并分析其可行性和效果。

四、地理文化交流1、海外交流项目：选择一个国家或地区，了解其地理特点、文化风俗等，并与当地的学生进行交流，分享各自的地理知识和文化。

2、旅游景点介绍：选择当地的一个景点，进行深入的研究，了解其地理背景、历史文化等，并撰写一篇旅游景点介绍。

五、地理技术运用1、地理信息系统（GIS）应用：学习和运用GIS软件，选择任意一个地理问题进行分析和展示，并结合实地调研撰写相关报告。

2、卫星图像解译：学习如何解译卫星图像，选择一个地理现象进行解译，并撰写相关解译报告。

六、地理实地考察1、地理实地考察：组织一次地理实地考察活动，选择当地的一个地理景观或者地理问题进行考察，并进行记录和总结。

2、实地调研报告：根据实地考察的结果，撰写实地调研报告，并结合所学地理知识进行分析和讨论。

这些作业推荐旨在提高学生地理实践能力和综合运用地理知识的能力。

希望同学们能够参与其中，通过实践和探索，更深入地了解和理解地理学科的知识，提升自己的地理学习水平。

同时，这些作业推荐也可以鼓励学生主动思考和独立思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

通过这些作业，相信同学们会对地理学科产生更大的兴趣和热情，并取得更好的学习成绩。

实习调研报告范文精选3篇调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章，通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。

调查报告要怎么写呢?小编精选了一些关于调查报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。

实习调研报告一、实习目的：光阴如梭，三年的大学生活即将结束，对于即将毕业的大学生，相较于2两年的理论学习，毕业实习则是我们大学期间的ZUI后一门实践课程，在此期间，我们每个人都迫切希望能够通过个人的亲身实践来检验一下自己两年来所学知识的实际应用的针对性和相应掌握的程度如何。

10年六月初，我来了江西骏丰频谱公司东门经营部，开始了我作为出纳的实习生活。

二、实习单位及岗位介绍：骏丰频谱公司创业于1989年，一直致力于人类健康事业，现已成为集科、工、贸于一体的高新技术企业。

公司以高科技为先导，以雄厚的科研力量为基础，以国内资深科学家和医学专家及国家研究与检测机构为依托，以丰硕的专利成果和系列化的非药物健康产品为核心，以严实的经营作风与科学规范的管理而不断发展壮大。

三、实习内容及过程：为了能将所学知识与实践应用更好地结合起来，在由学生变成工作者的转型期，承前启后是实习所要把握的必要环节，虚以好学方自强。

对于开始的适应阶段，每位同学对自己对他人和对工作都必须做好一定的主观和客观的认识及评价。

我的工作名称是实习出纳，也和我学的专业较对口，所以工作上来也是感觉非常舒服的。

几个月的实习生涯虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到并掌握了不少财会方面的实用知识，将学校所学理论知识与相关工作有机融合在了一起。

所以总的来说，这几个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的一种成长和磨练。

转眼间我们的实习生活就要结束了，在写实习报告时，回头看看这些日子的工作日志，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充实。

1、工作能力。

在实习期间，我认真地做好本职工作，能够虚以求学，同时还对每一天的工作记录、工作项目、工作动态有次序的整理起来，写成工作日记，以备以后参考学习。