表文转换资料重点
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专题九表文转换【考纲解读】能将图表内容用文字表述出来;能针对图表数据作结论或提建议【知识要点】一、特点1.表格类题将相关数据以表格的形式列出,做题时要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把规律表述出来。
2.柱状图类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。
答题者需认真理解题意,搞清关系,然后准确地把握住规律,解决问题。
3.曲线图类题一般以纵横两个坐标为主轴,有关数据通过曲线在两个主轴上的变化来反映某种情况,答题者需要根据这种结构变化关系,弄清所表达的内容,用简洁的语言表达出来。
4.饼式图类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者,答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。
5.结构图表类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表现出来。
二、表文转换题的通性通法(一)图表分析按流程无论哪一种类型的图表,解题流程都是相同的。
简单地说,此类题目的解题流程是:具体来说,表文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。
(二)准确答题“4要领”1.读懂图表(1)注重整体阅读。
对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。
要通过整体阅读,搜索有效信息。
对于表格,考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要素;对于坐标曲线图,考生要抓住曲线变化的规律;对于柱状、饼式图,考生要抓住各要素的比例分配及变化情况;对于生产流程图,考生要抓住事理的时空、逻辑顺序等。
(2)重视数据变化。
我们要重视图表中的数据变化,数据的变化往往说明了某个问题,而这可能正是这个材料的重要之处。
要综合分析三个角度,即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据(主要是数据变化)。
(3)注意图表细节。
表文转换教案教学目标:1.了解中考对图表与文字转换题的考查特点。
2.熟练掌握图表与文字转换题的解答规律及技巧。
教学重难点:学会分析不同类型图表的方法并掌握对应的答题技巧。
学法指导:讲练结合。
教学过程一、题目概说。
表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
表格的种类很多,有传统的列举表、统计表,还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、饼状图等。
图表能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。
其特点是将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。
这种题型一般提供一个或多个图表,然后设计一至两个题目,其要求多为:或是描述某种情况,或是得出一个结论,或是提出一两条建议。
例如:2016河南中考请用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
(3分)二、技法指导。
1、找准对象看题干、表头和图例,明确分析对象。
2、理清规律最高与最低点/最大值与最小值。
变化趋势。
3、巧表达变化趋势:增加/增长,渐增,迅速增加,大幅增加,与同期相比,增长……,波动性增长等。
程度范围:近一半(约50%左右),大部分(比例约在55%—70%),绝大多数(比例占70%以上) 等。
三、分类讲解。
1.表格式某学校对初二学生就“焦点访谈”和“幸运52”电视节目进行调查,统计结果如下:焦点访谈幸运52喜欢不太关注喜欢不太关注29%71%80﹒5 19﹒5%①概括地说,统计表反映的情况是:某中学初二学生中,喜欢“幸运52”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。
②这个调查的结果说明了什么问题?“对不同的电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。
”或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目。
”小结:解答表格类图文转换题,要注重两个方面:①读懂表格表格由表头和数据组成,读懂表格,就要把握表头(总标题)、行标题、列标题和数字资料四个主要部分的实际意义和数据体现的特点等。
②分析数据分析表格中的具体数据,要注重数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。
高考语文专题复习图文转换之表文转换xx年xx月xx日•图文转换的认知•图文转换的考查形式•图文转换的解题策略目录•图文转换的答题步骤•图文转换的注意事项01图文转换的认知图文转换是指将图表、图片等信息转换为文字表述的过程。
包括柱状图、饼状图、流程图等多种形式的图表,以及照片、漫画等多种图片。
什么是图文转换1 2 3将单一的图表如柱状图、饼状图等转换为相应的文字表述。
单一图表转换为文字将多个相关的图表综合起来,转换成一段连贯的文字表述。
多图表综合转换为文字将照片、漫画等图片中的内容转换为相应的文字表述。
图片转换为文字03文字精练性为了使转换后的文字更加简洁明了,可以使用一些简略词语和缩略语等。
01信息完整性在将图表或图片转换为文字时,需要注意信息的完整性,不要遗漏重要信息。
02表述准确性转换后的文字表述应该准确无误地表达原图表或图片的信息。
02图文转换的考查形式柱状图考察考生对于柱状图的读取、归纳和表达能力,需要考生从柱状图中归纳出数据,并分析数据变化的趋势和原因。
图表类饼状图考察考生对于饼状图的读取、归纳和表达能力,需要考生从饼状图中归纳出数据,并分析数据比例的特点和原因。
表格类考察考生对于表格的读取、归纳和表达能力,需要考生从表格中归纳出数据,并分析数据变化的特点和原因。
漫画类考察考生对于漫画的观察、理解和表达能力,需要考生从漫画中归纳出主题和细节,并运用文字加以描述。
照片类考察考生对于照片的观察、理解和表达能力,需要考生从照片中归纳出主题和细节,并运用文字加以描述。
图片类信息提取考察考生对于文本信息的读取、归纳和表达能力,需要考生从文本中提取出关键信息,并运用自己的语言加以描述。
内容概括考察考生对于文本内容的理解和概括能力,需要考生从文本中概括出主要内容,并运用自己的语言加以描述。
信息提取类03图文转换的解题策略读图解码1. 了解图表构成观察图表的标题、图例、时间等基本信息,全面了解图表内容。