比例行程

学员姓名： 上课日期： 上课时间： 教师姓名：1、掌握行程问题中基本量之间的比例关系。

2、利用比例解行程问题。

比例的只是是小学数学最后一个重要内容，从某种意义上讲仿佛扮演着一个小学“压轴知识点”的角色。

从一个工具性的知识点而言，比例在解很多应用题时有着“得天独厚”的优势，往往体现在方法的灵活性和思维的巧妙性上，使得一道看似很难的题目变得简单明了。

比例的技巧不仅可用在行程问题，对于工程问题、分数百分数应用题也有广泛应用。

一、行程问题中基本量之间的比例关系。

行程问题的基本公式：路程＝速度×时间 （1） 速度相同，时间比＝路程比===:⎫⎪⎪−−−−→⎬⎪⎪⎭=速度相同甲路程甲速度甲路程乙路程甲时间甲时间乙时间乙路程乙速度乙时间甲路程:乙路程甲时间乙时间（2） 时间相同，速度比＝路程比===:⎫⎪⎪−−−−→⎬⎪⎪⎭=时间相同甲路程甲时间甲路程乙路程甲速度甲速度乙速度乙路程乙时间乙速度甲路程:乙路程甲速度乙速度（3） 路程相同，速度比＝时间的反比===:⨯⎫−−−−→⨯⨯⎬⨯⎭=路程相同甲路程甲速度甲时间甲速度甲时间乙速度乙速度乙路程乙速度乙速度甲速度:乙速度乙时间甲时间知识要点教学目标 比例行程例题精讲【路程一定】【例1】（掌握）一艘轮船往返于甲乙两个码头，去时顺水，每小时行18千米；返回时逆水，每小时15千米。

去时比返回时少用了2.4小时。

甲乙两港间的水路长多少千米？课堂演练1：从A到B是上坡路。

某人从A到B每小时行3千米，原路返回时每小时行5.2千米，如果去时比返回时多行了1.1小时，那么A到B这段路路长多少千米？课堂演练2：六（1）班同学秋游开展登山活动，上山用了2小时，沿原路下山时的速度与上山速度的比是5:4.下山用了多少时间？课堂演练3：一辆汽车从甲站出发，到达乙站立即沿原路返回甲站，共用去4小时。

已知汽车去时每小时行45千米，返回时每小时行30千米，求甲乙两站相距多少千米？【例2】（掌握）A、B两车都从甲地出发去相距60千米的乙地，A车比B车先行1小时，A车比B车晚到30分钟。

比例行程问题知识点
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲超有意思的比例行程问题知识点。

比如说，你和小伙伴一起走路去学校，他走得快，你走得慢，同样的时
间里他走的路程肯定比你远，这就是比例行程问题的一个简单例子呀！
想想看，一辆快车和一辆慢车同时从 A 地到 B 地，快车速度快，慢车
速度慢，那在相同时间内，快车跑的路程肯定更多呀，对吧！这不就像是一场赛跑，速度快的人肯定能跑更远的距离。

再拿一个例子来说，小红和小明同时出发去爬山，小红每分钟爬 50 级
台阶，小明每分钟爬 40 级台阶，那经过一段时间后，小红爬的台阶数肯定
比小明多很多啊！这多明显呀！
比例行程问题可真是到处都有呢！就像我们每天的生活中，有的事情快，有的事情慢，结果就会不一样。

这不就和跑步比赛一样吗，跑得快的人不就先到终点喽。

有时候我就在想，要是我在这些事情中能像解比例行程问题一样找到最合适的方法，那该多棒啊！
比例行程问题呀，其实就是要抓住速度、时间和路程之间的关系，然后通过比例去分析和解决问题。

就像一把钥匙，能打开很多难题的大门呢！
所以呀，要认真对待比例行程问题，搞清楚其中的奥秘，这样我们在生活中遇到类似的情况，就能游刃有余啦！嘿嘿，相信你们也能掌握好这神奇的比例行程问题知识点的，加油哦！。

巧用比例解行程问题例1：甲、乙两车的速度比是4：7,两车同时从两地相对出发，在距中点15千米处相遇,两地相距多少千米？例2:两列火车同时从两个城市相对开出，6.5小时相遇.相遇时甲车比乙车多行52千米，乙车的速度是甲车的错误!.求两城之间的距离。

1、甲、乙两车同时从AB两地相对而行,甲、乙两车速度比7:5，相遇时距中点12千米，AB两地相距多少千米？2、两只轮船同时从甲、乙两港相对开出，客船每小时行42千米，货船的速度是客船的错误!.两只轮船在离甲、乙两港中点7千米处相遇,甲、乙两港间的距离是多少?开出,相遇时客车距离乙城还有192千米，求两城间的距离。

4、甲、乙两车分别从AB两地同时相向而行，3小时相遇。

已知甲车行1小时距B 地340千米，乙车行1小时距A地360千米.AB两地相距多少千米？例3:甲、乙两车同时从AB两地相对而行，5小时相遇，已知甲、乙两车速度的比是2：3,甲车行完全程需多少小时？例4：客车和货车同时从AB两地相对开出，客车每小时行60千米，货车每小时行全程的错误!，相遇时客车和货车所行路程的比是5：4。

AB两地相距多少千米？5、甲、乙两车同时从AB两地相对而行,4小时相遇,已知甲、乙两车速度的比是3：6、甲、乙两个城市相距若干千米，一列客车与一列货车同时从两个城市相对开出，3小时后相遇，相遇时客车比货车多行60千米，货车与客车速度比是9:11。

货车平均每小时行多少千米？7、客车和货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时行全程的错误!，货车每小时行50千米。

相遇时客车和货车所行的路程的比是3：2。

甲、乙两地相距多少千米？8、甲、乙两车同时相对而行，甲车行全长需8小时，乙车每小时56千米,相遇时，甲、乙两车所行路程的比是3：4，这时乙车行了多少千米？例5：甲、乙两车同时从AB两地相向而行，4小时后相遇，相遇后甲又行了3小时到达B地,这时乙车离A地70千米，AB两地相距多少千米?例6:甲、乙两车同时从AB两地相向而行，当甲到达B地时,乙车距A地30千米，当乙车到达A地时，甲车超过B地40千米，AB两地相距多少千米？9、小强和小军分别从AB两地同时相对而行，8分钟相遇，相遇后又行6分钟小军到达A地，这时小强离B地160米，AB两地相距多少米？10、快车从A地,慢车从B地同时出发相向而行，经过4小时相遇，相遇后两车仍按原速度继续前进，又经过5小时慢车到达A地，这时快车已超过B地90千米。

路程相同的情况下：速度比等于时间的反比速度相同的情况下：路程比等于时间的正比时间相同的情况下：路程比等于速度的正比实践出真知例1. 甲、乙两车的速度之比是5：3，两车分别从A、B两地同时出发并匀速行驶。

如果两车相向而行，则经过0.5小时相遇；如果两车同向而行，甲车追上乙车需要几小时？［分析与解］因为甲、乙两车的速度之比是5：3，所以可把A、B 两地之间的路程平均分为8小段，则当甲、乙两车相向而行相遇时，甲车行了5小段路程，乙车行了3小段路程，即0.5小时内甲车比乙车多行了2小段路程。

当甲、乙两车同向而行甲车追上乙车时，甲车要比乙车多行8小段路程，结合前面的分析，用比例法可求得甲多行这8小段路程需要（小时），即甲车追上乙车需要2小时。

例2. 一队伍以8千米/时的速度前进，队尾的一名战士有事要报告给队首的队长，当他以10千米/时的速度向前追上队长后，立即以同样的速度返回队尾，共用去10分，求队伍有多长？［分析与解］分析题意，可知队尾这名战士追及的路程和他返回队尾所行的路程都等于队伍的长。

这样，根据“追及问题”和“相遇问题”的计算关系式：追及路程＝速度差×追及时间、相遇路程＝速度和×相遇时间，可得：速度差×追及时间＝速度和×相遇时间，进而根据比例知识可得：相遇时间：追及时间＝速度差：速度和＝（10-8）：（10+8）＝1：9。

根据题意可知，相遇时间与追及时间的总和是10分，故可求得相遇时间是（分），追及时间是（分）。

所以，这个队伍长（千米）。

甲、乙，丙三个机器人参加跑步比赛，当甲跑到终点时，已离终点还有20千米，丙离终点还有40千米；当乙跑到终点时，丙离终点还有24千米。

问题：这次比赛要跑多少千米？问题：这次比赛要跑多少千米？看题后知道：乙跑到终点时，丙离终点还有40千米，而乙跑到终点时，丙离终点还有24千米，那么乙跑20千米的时间丙只跑了16千米，由此可知它们的速度比是5：4，时间比是4：5。

六年级比例行程知识点比例是数学中的一个重要概念，六年级学生在数学学习中需要掌握比例的相关知识点。

本文将为大家详细介绍六年级比例行程的知识点，帮助同学们更好地理解和应用比例。

一、什么是比例？比例是用来表示两个或多个数量之间关系的一种表达方式。

比例通常以“:”或者“/”表示，例如2:3或2/3。

比例中的两个数量称为“对应量”。

比例的大小可以通过比较对应量的大小来确定，比如2:3的比例中，对应量2比对应量3小，可以表达为“2比3小”。

二、比例行程的概念比例行程是指两个或多个数值之间按照比例关系变化的过程。

在比例行程中，对应量的变化是按照相同的比例进行的。

以一个简单的例子来说明比例行程的概念。

假设小明每小时可以跑800米，根据这个速度，他跑完10小时可以跑多远呢？解决这个问题可以使用比例行程的概念。

我们可以设定两个对应量：跑步时间和跑步距离。

已知小明每小时跑800米，所以10小时他可以跑800米/小时 × 10小时 = 8000米。

这个过程中时间和距离的变化是按照相同的比例进行的，所以可以称为比例行程。

三、比例行程的相关性质在学习比例行程时，还需要掌握比例行程的一些相关性质。

1. 乘法性质：在比例行程中，如果对应量同时乘以同一个非零数，那么比例不变。

例如，小明每小时跑800米，小红每小时跑1200米。

我们可以计算小明和小红的速度比：800米/小时 ÷ 1200米/小时 = 2/3。

如果他们的速度同时变为原来的2倍，即小明每小时跑1600米，小红每小时跑2400米，那么他们的速度比仍然是2/3。

这是因为对应量同时乘以了相同的数，所以比例保持不变。

2. 倒数性质：在比例行程中，如果对应量的倒数成比例，那么比例不变。

例如，小明每小时可以跑800米，小红每分钟可以跑100米。

我们可以计算他们的速度比：800米/小时 ÷ 100米/分钟 = 8。

可以发现，小红每分钟所跑的距离是小明每小时跑的距离的倒数。

用比例解答行程问题例一：客车和货车同时从甲、乙两城之间的中点向相反的方向相反的方向行驶，3小时后，客车到达甲城，货车离乙城还有30千米．已知货车的速度是客车的3/4，甲、乙两城相距多少千米？【解】客车速度：货车速度=4：3，那么同样时间里路程比=4：3，也就是说客车比货车多行了1份，多30千米；所以客车走了30×4=120千米，所以两城相距120×2=240千米。

例2、小明跑步速度是步行速度的3倍，他每天从家到学校都是步行。

有一天由于晚出发10分钟，他不得不跑步行了一半路程，另一半路程步行，这样与平时到达学校的时间一样。

那么小明每天步行上学需要时间多少分钟？【解】后一半路程和原来的时间相等，这样前面一半的路程中某日和平时的速度比=3：1，所以时间比=1：3，也就是节省了2份时间就是10分钟，所以后一半路程走路的时间就是10÷2×3=15分钟，全部路程原来需要30分钟。

例3、甲、乙两车同时从A，B两地相向而行，它们相遇时距A，B两地中心处8千米，已知甲车速度是乙车的倍，求A，B两地的距离。

【解】甲车速度是乙车的倍，相遇时甲车和乙车行驶距离的比是6：5，甲车行驶6份，乙车行驶5份，甲车比乙车多行驶1份，一份是2*8=16千米，A，B两地的距离就是11*16=176千米。

例4、上午8时8分，小明骑自行车从家里出发，8分后，爸爸骑摩托车去追他，在离家4千米的地方追上了他，然后爸爸立刻回家．到家后又立刻回头去追小明，再追上他的时候，离家恰好是8千米，问这时是12时几分？【解】：从爸爸第一次追上小明到第二次追上小明时，小明走了4千米，爸爸走了12千米．这说明，爸爸的速度是小明的3倍，爸爸走4千米所用的时间是是小明的三分之一，比小明少8分，所以小明走4千米需要12分，走8千米要24分，所以第2次追上时是8时32分。

这道题关键是发现爸爸和小明的速度比。

巩固练习11、一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时行48千米，返回时，每小时行56千米，返回比去时少用1小时，求甲、乙两地的路程。

用比例解决行程问题1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。

甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。

求AB两地相距多少千米 ?解：AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。

货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。

甲乙两地相距多少千米？解：客车和货车的速度之比为5：4那么相遇时的路程比=5：4相遇时货车行全程的4/9此时货车行了全程的1/4距离相遇点还有4/9-1/4=7/36那么全程=28/（7/36）=144千米3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。

现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。

求乙绕城一周所需要的时间？解：甲乙速度比=8：6=4：3相遇时乙行了全程的3/7那么4小时就是行全程的4/7所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1\4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5\6时，乙走完全程的7\10，求AB两地距离是多少米？解：甲走完1/4后余下1-1/4=3/4那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8此时甲一共走了1/4+5/8=7/8那么甲乙的路程比=7/8：7/10=5：4所以甲走全程的1/4时，乙走了全程的1/4×4/5=1/5那么AB距离=640/（1-1/5）=800米5、甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出,相向而行。

甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时。

两车开出3小时后相距15千米，A,B两地相距多少千米？解：一种情况：此时甲乙还没有相遇乙车3小时行全程的3/7甲3小时行75×3=225千米AB距离=（225+15）/（1-3/7）=240/（4/7）=420千米一种情况：甲乙已经相遇（225-15）/（1-3/7）=210/（4/7）=367.5千米6、甲，已两人要走完这条路，甲要走30分，已要走20分，走3分后，甲发现有东西没拿，拿东西耽误3分，甲再走几分钟跟乙相遇?解：甲相当于比乙晚出发3+3+3=9分钟将全部路程看作单位1那么甲的速度=1/30乙的速度=1/20甲拿完东西出发时，乙已经走了1/20×9=9/20那么甲乙合走的距离1-9/20=11/20甲乙的速度和=1/20+1/30=1/12那么再有（11/20）/（1/12）=6.6分钟相遇7、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？解：路程差=36×2=72千米速度差=48-36=12千米/小时乙车需要72/12=6小时追上甲8、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度? 解：甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米乙走了36×1/2=18千米那么甲比乙多走20-18=2千米那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时所以甲的速度=20/4=5千米/小时乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时9、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？解：速度和=60+40=100千米/小时分两种情况，没有相遇那么需要时间=（400-100）/100=3小时已经相遇那么需要时间=（400+100）/100=5小时10、甲每小时行驶9千米，乙每小时行驶7千米。

行程问题之比例的应用【知识点总结】当速度一定时，时间和路程成正比例关系当时间一定时，速度和路程成正比例关系当路程一定时，时间和速度成反比例关系【例题讲解】例1一列客车和一列货车同时从甲乙两地同时相向而行，客车与货车的速度比是11∶8，甲乙两地相距380千米。

求相遇时，客车比货车多行了多少千米？解答：在时间相同时，速度与路程成正比例V客：V货=11:8S客：S货=11:8按比例分配：380÷（11+8）=20（千米）客车比火车多行的路程：20×（11-8）=60（千米）举一反三1、小军和小明同时从A、B两地相向而行，A、B两地相距600米，小军和小明的速度比是3∶2，相遇时，小明走了多少米？解答：在时间相同时，速度与路程成正比例V军：V明=3:2S军：S明=3:2按比例分配：600÷（3+2）=120（千米）小明走的路程：120×2=240（千米）2、哥哥和弟弟同时从家和学校相向而行，哥哥和弟弟的速度比是5∶3，相遇时哥哥比弟弟多走了200米，求家离学校有多少米？解答：在时间相同时，速度与路程成正比例V哥：V弟=5:3S哥：S弟=5:3按比例分配：200÷（5-3）=100（千米）总路程：100×（5+3）=800（千米）3、聪聪和明明的速度比是6∶5，聪聪在明明后面20米，他们同时同向出发，聪聪要走多少米就可以追上明明？解答：在时间相同时，速度与路程成正比例V聪：V明=6:5S聪：S明=6:5按比例分配：20÷（6-5）=20（千米）聪聪走的路程：20×6=120（米）例2一辆货车从甲城开往乙城，又立即按原路从乙城返回到甲城，一共用了9小时，去时每小时行40千米，返回时每小时行50千米。

甲乙两城相距多少千米？解答：去和返回所走的总路程相同，在路程相同前提下，速度和时间成反比例V去：V回=40:50=4:5t去：t回=5:4，总时间时9小时，按比例分配得：9÷（5+4）=1（小时）t去：1×5=5（小时）总路程：5×40=200（千米）举一反三1、一架侦查飞机最多能带飞行18小时的汽油，它从基地带满油到某地去侦察（中途没有加油站），去时顺风每小时飞行1500千米，回时逆风飞行每小时飞行1200千米。