品味精彩的语言表达艺术

品味语言鉴赏细节品味语言是指对语言的欣赏、鉴赏和运用能力，它不仅包括对语言艺术的欣赏，还包括对语言技巧的鉴赏，对语言表达细节的注意和掌握。

在现代社会中，随着文化水平的提高和信息交流的加速，品味语言已经成为一种重要的素养。

在鉴赏语言时，我们需要重视语言的细节，这些细节往往体现着文化的精髓和民族的特色。

下面，我将从以下几个方面来介绍如何鉴赏语言细节。

1. 掌握词语的用法和含义在鉴赏语言时，首先要掌握词语的用法和含义。

语言词汇具有复杂的内涵和语境，只有了解了这些用法和含义，才能够真正理解和欣赏语言的内涵。

比如，一句简单的话：“他的意见很有分量”。

如果我们不知道“分量”这个词的含义，就无法理解这句话的意思。

正确的理解应该是：他的意见很有分量，也就是说它是有份量的、有分寸的、有分寸的。

2. 注意语音语调和韵律节奏语言的艺术不仅体现在词汇的用法和含义上，还体现在语音、语调和韵律上。

准确、流畅、优美的语音语调和韵律节奏能够增强语言的表达力和感染力，使得人们在听语言时更易于被打动。

比如，唐代的《咏鹅》就是一首优美的韵律诗，它运用了天衣无缝的韵律节奏和表情丰富的语言，让读者感受到了作者对鹅的深情注视和真挚的感情：白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

轉眼辨皆是，孤鴻飛遠近。

毫釐常乾淨，縷莪秉燭應。

3. 注重语言的文化内涵和特色语言是文化的载体，不同文化背景和民族传统会对语言产生深刻的影响。

在鉴赏语言时，我们需要重视语言的文化内涵和特色，了解语言背后的文化传统和人文精神。

比如，中国古代诗词中经常出现的自然景物，如山、水、花、鸟等，在古人的笔下都具有深刻的意义和哲理。

如唐代李白的诗《将进酒》中就有“举杯邀明月，对影成三人，月既不解饮，影徒随我身”这句经典的描写，表现了作者豁达潇洒、不拘小节的人生态度和追求自由的精神风貌。

4. 关注语言表达的细节和精度语言表达的细节和精度直接影响到语言的表达力和清晰度。

如果语言表达不够准确和精细，就会影响到我们对语言的理解和欣赏。

文学类文本阅读赏析语言艺术和表达技巧表达技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分，小说的表达方式多种多样，结构特色鲜明，表现手法和语言运用灵活多变。

高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言（用语特点和语言风格）。

体现在高考中往往有两大题型：理解重要语句含意，品味语言艺术。

其他方面偶有涉及。

复习时需全方位落实各类艺术手法，掌握品味语言效果的方法，并通过对例题的解读掌握答题的方法和技巧。

1.本文细节描写十分精彩，如两处写〃听〃：一为李小二的妻子在小酒店里有意偷听，一为林冲在山神庙门内无意偷听。

这两处细节在写法上有何不同？收到了怎样的效果？（6分）《林教头风雪山神庙》提示前一处是略写，因为是密谋，所以才听不清，从而造成悬念；后一处是详写，因为谈话者得意忘形，高谈阔论，所以听者听得真真切切，从而怒火喷发。

2.说说下面两处细节描写起到了怎样的作用。

（6分）(1)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，〃将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了〃；草厅被雪压倒后，林冲〃恐怕火盆内有火炭延烧起来〃，便〃探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了〃，这才''把门拽上，锁了“，到山神庙里去。

(2)林冲进了山神庙，〃入得庙门，再把门掩上。

旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门〃。

《林教头风雪山神庙》提示(1)一方面表现了林冲安分守己.办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者草料场起火的原因并不是林冲疏忽，使情节发展合情合理。

(2)这个细节描写为下文〃用手推门，却被石头靠住了〃埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。

3.从表现手法和内容两个方面赏析下面的句子。

(6分)(1)他想：能够撑下去就太好啦。

这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。

(2)把一条鱼弄死也许是一桩罪过。

任务四品味语言，赏析表达技巧欣赏艺术技巧既是高考重点，也是高考难点，这类考点旨在考查考生对文学作品的鉴赏能力，要求较高。

本考点常考的题型有以下两个：语言特色鉴赏，表达技巧鉴赏。

对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透彻分析。

【知识图解】,【备考建议】1．构建关于艺术技巧的知识体系，熟悉多种常用的艺术技巧的内涵和表达效果，并能在具体文本中动态地认识它们、欣赏它们，进而真正地提高我们的艺术修养。

2．熟悉高考艺术技巧题型，掌握其审题答题技巧。

题型一鉴赏散文语言特色语言特色鉴赏与表达技巧鉴赏在某些方面是有交叉的，比如鉴赏散文运用的修辞手法既可以说是技巧鉴赏，也可以说是语言特色鉴赏。

但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味；这一点和鉴赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别。

【必备知识学习】一、鉴赏语言4角度(局部赏析)角度分析，可参考“小说”专题相关讲解，本处就不再细说。

二、鉴赏语言风格(整体赏析)解题三步走第一步确认技巧，准确选点语言艺术范围较广泛，要针对题目类型和文本特色确定鉴赏点，找出属于鉴赏对象独有的特色或技巧。

其角度大致有：①从表达方式的角度分析，如人称的使用、描写方式、抒情方式。

②从表现手法(狭义)的角度分析，如象征、衬托、对比等。

③从修辞手法的角度分析，如比喻、比拟、夸张、排比等。

④从遣词造句的角度分析，如词语的准确、鲜明、生动、形象，句式的整散等。

⑤从语言风格入手，如平实、华丽、清新、典雅、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、生动形象、富有情趣、地方色彩鲜明等等。

在指出表达技巧的同时，一定要结合具体语段分析。

第二步结合文本，举例分析分析表达效果时，一是要注意语言技巧本身的表达效果，二是要注意它在文中的具体的表达效果。

第三步由主及次，分点作答题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。

品味欣赏语言的方法语言是人类交流的一种基本工具，它具有丰富多彩的形式和表达方式，如何进行品味和欣赏，是我们在学习和使用语言过程中必须掌握和提升的能力之一。

以下是我总结的品味欣赏语言的几种方法。

一、涵义理解涵义理解是懂得语言精髓的基础，通过理解语句表达的意思、情感和思想，能够更深入地领略语言的美妙和魅力。

具体方法包括：1.1 理解词汇的意义：注意单个词汇在语句中的位置和作用，根据语境判断其具体意义，以做到正确应用；1.2 推导句子整体意义：根据每个词汇的意义，推导整个句子的意义，搞清楚句子所表达的思想和情感；1.3 品味语言的寓意和隐喻：寓意和隐喻常常是语言之美的来源，读者要关注这些紧盯表面之下的深层含义，深入理解语言的内涵和艺术。

二、语音韵律语音韵律是语言的音调和节奏特点，它决定了语言的音乐性和节奏感，通过感受声音、韵律和语气，读者可以加深对语言的理解力和品味。

具体的方法包括：2.1 注意语调的变化：语调的高低升降决定了语言的节奏感和感染力，读者要注意语调的变化，特别是在对话中要做到贴切情感；2.2 体验语言节奏感：语言的节奏感有时比语义更重要，读者可通过朗读、听课、跟读等方式，感受语言的音乐性和舒畅感；2.3 观察语音元素的变异：最后是要关注语音元素的音位变异，包括声母、韵母、调式等，这些元素的表现变异可以增强语言的生动性，使读者感受到音效带来的美感。

三、语法结构语法结构是指语言的语句结构和组织方式，通过感受语句的结构和句式，读者可以体验到语言的灵活性和流畅感，♀♀♀♀♀♀『辖约菘壳螅有助于提高语言理解力和写作能力。

具体方法包括：3.1 确认句式的种类：各种不同句式的表达方式会影响语言的强度和表达效果，读者可通过对文本的观察，判断每个句式的种类和表达效果；3.2 意识到语句的结构和层次：语言的层次和结构是理解语言的关键因素，读者可以通过阅读句子的结构，提高理解语句的能力，这也是在写作时一个重要的技巧。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

现代文阅读之品味语言艺术、理解句子含意【复习目标】1.明确品味语言艺术与理解句子含意两种题目的答题方法，辨析其异同。

2.运用相应答题方法规范解答相关题目。

课前自学案【自学任务】结合语段解答题目，并思考相应题型的答题方法一、考纲要求文学作品的阅读鉴赏注重审美体验，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力。

具体表现为：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，领悟作品的艺术魅力。

二、知识补充：（一）文学作品语言的鉴赏角度1.从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式。

如叠字叠词，动词、形容词、量词，文言色彩词语，对举的词语等。

2.从句式的角度鉴赏如整句（排比句、对偶句等）、散句、长句、短句3.从修辞的角度鉴赏如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。

如比喻的作用是形象生动地描写事物，想象力丰富；拟人的作用是赋予事物以人的性格、思想、感情，使物人格化，形象生动，亲切自然；排比条理清晰，节奏鲜明，增强语势；反复的作用是强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

4.常见的表现手法象征、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、渲染、联想和想象、动静相衬、以小见大等5.从人物的描写方法角度鉴赏如正面描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写等）、侧面描写6.从语言风格的角度鉴赏语言风格举隅：①自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。

②平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。

③苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。

④绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。

⑤清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。

⑥形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。

⑦幽默风趣（二）理解句子含意题目，通常指以下几种语句：1.结构比较复杂，对理解文章有关键性影响的句子。

2.内涵较为丰富、比较难理解的句子。

3.揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等。

4.统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。

小说语言与表达技巧分析鉴赏作品的语言与表达技巧是小说阅读考查的重要内容，考纲分别在“分析综合”和“鉴赏评价”中进行了说明：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

1．小说的语言小说是语言艺术的集中体现，而高考集中考查的则是在赏析作品语言特色和重要语句的含意及艺术效果两个方面。

常见小说语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练。

赏析重要语句含意包括分析句子本身的意思，句子的深层含意，体味句子的言外之意。

理解重要句子在文中的作用，其中包括理解句子的表达作用，分析句子使用了何种句式、什么修辞手法及其表达作用。

2．小说的表达技巧小说的表达技巧丰富多样，主要包括表达方式、修辞手法，狭义的表现手法和情节安排的技法等。

分析小说的“表达技巧”，可以提高自身对文学作品的鉴赏能力。

高考命题一般不会孤立地考查小说的表达技巧，而是常常和小说三要素联系起来，考查表达技巧对塑造人物、营造环境、推动情节所起的作用。

典题探究【典题】阅读下面的文字，完成第1～4题。

知音余显斌雪，很大，夜很静。

一把火，从他房后烧起，一眨眼间，席卷了整个茅屋。

他跑出来，随着他的，只有一把二胡。

他没有回头，即使回头，也看不见什么，因为他是盲人。

风吹来，浑身很冷。

在风里，他一步步走了，最终，变成一粒黑点，消失在天边。

从此，他漂流异乡。

陪伴他的，是一把破旧的二胡，小镇村庄，一路行来。

二胡声，在他走过的地方流泻，如一声声低低的诉说，细细的，蛛丝一样。

夜里，他歇宿在破庙里，草堆后，静穆地坐着，一双盲眼，一动不动，望着虚空。

手指颤动，一缕月光水色，从琴弦上淌出，闪着波纹，扩散着，荡漾着。

他走过的地方，要一点剩饭，或者两个冷馒头。

一般的，他只吃一半，另一半，放在自己寄宿的地方，草堆旁，或者是破庙里。

第二天走时，留在那儿。

大家都说，这个人，穷讲究，不吃隔夜东西。

他没说什么，摇头叹息。

要饭时，仍多要些，拿回寄宿的地方。

剩下一些，放在那儿。

高2022届高考语文第二轮复习讲练学案之小说阅读专题第六讲赏析小说语言【知识精讲】高考对于“小说语言”的考查有两方面的规定：一是理解层级，即“理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含意”；二是鉴赏评价层级，即“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”。

这两方面在高考小说命题中，呈现为两大题型：一是理解语句的含意，二是品味语言艺术。

[考向1] 分析理解小说人物重要话语的含意1．方法赏析某句话的妙处(含意、意蕴)，解题时要注意以下几个方面：①看这句话所在的语境，包括上下文、描述(说话、评论)的对象、小说的主旨等；②分解要赏析的语句，看看能分解成几部分，抓住这句话中的关键词语，分析这句话有没有蕴含什么深刻含意(字面意义、语境含义、比喻义、象征义、指代义、双关义等)，对于环境描写、人物形象刻画、主旨表达、情节发展等的作用；③分析所采用的表现手法(修辞手法、人称、结构等)，分析语句表现出的作者的观点态度。

总之，理解重要语句的含意，首先要理解语句的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中语句的临时意义；再次要理解语句的“言外之意”，如比喻义、象征义、指代义、双关义等，表达的往往是言外之意。

2．步骤第一步：明确话语所在语境，确定话语的针对性。

第二步：结合故事情节及人物特点，分析话中含意。

3．答题规范：按照合理顺序，直接分点作答。

[考向2] 分析鉴赏语言的艺术特色1．方法(1)抓住小说的语言特点：小说中人物语言特点、小说作者的语言特点。

(2)分析鉴赏语言的艺术特色要注意从以下四个角度思考：①角度一：从丰富内涵的角度品味。

答题要点：赏析语言在描摹人物时简洁传神、细腻逼真、生动形象等方面的艺术魅力。

②角度二：从个性化的角度品味。

答题要点：个性化的人物语言，能表现人物独特的性格，让人如闻其声、如见其人。

③角度三：从表达形式的角度品味。

答题要点：赏析语言使用的修饰手法，其中词语的使用特点(如叠字叠词、动词、形容词、量词的使用等)、句式特点(如整句散句、长句短句等)、人称变换、语体（书面语与口语）等都要注意。

品味语言鉴赏细节品味语言，是人类对于语言运用的一种审美和鉴赏能力。

它不仅指人们对于语言表达的内容和意义进行评判，更包括对于语言的形式、细节和风格的欣赏和体验。

语言在人类社会中充当着沟通、交流和表达的重要工具，而品味语言则是对这一工具进行审美的过程。

品味语言的第一个层次是对于语言的内容和意义进行评判。

语言是人们相互表达和交流思想感情的工具，因此一段语言表达是否有深度、准确、流畅和有感染力，是品味语言的一个重要方面。

一篇富有诗意和修辞的诗歌，一个能够打动人心的演讲，或是一段精炼而有力的小说描写，都将受到人们的青睐和欣赏。

而那些浅薄和肤浅的语言表达，往往难以引起人们的兴趣和共鸣。

品味语言的第二个层次是对于语言的形式和细节进行鉴赏。

语言的形式包括词汇选择、句式结构、修辞手法等等。

在同样的意义表达之下，善于运用多样的词汇和语法结构，可以使语言更加丰富多样，显得更加生动有趣。

对于修辞手法的灵活运用，如比喻、排比、夸张等，也能够在语言中创造一种独特的韵律和节奏，使得语言更加优美和富有感染力。

品味语言的第三个层次是对于语言风格和风貌进行鉴赏。

不同的作者和说话人可能有着不同的语言风格，如文学作品中的严谨、浪漫，新闻报道中的客观、简洁，或是口语中的幽默、朴实等等。

只有将语言风格与内容紧密结合，才能够产生真正的审美效果。

对于大量阅读和接触不同风格的语言，也能够丰富自己的语言品味，提高自己的语言表达能力。

品味语言不仅仅是对于语言本身的鉴赏，更是对人文素养和审美情趣的一种体现。

它不仅需要对于语言的表达准确和流畅有一定的要求，更需要有对于人性、社会、艺术和文化的理解和敏感。

只有通过不断提高自己的文学艺术修养，才能够培养出真正的语言品味。

我们应该在生活和工作中，注重培养自己的语言能力和审美能力，尽量用准确、精炼和有趣的语言来沟通交流，并从中感受到语言的魅力和美好。

大学语文艺术特色包括
在作品的形象和内涵上赏析作品，领悟作品的艺术魅力;对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价;从重要语句中体会丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

形象性:
1.艺术形象是客观与主观的统一;
2.艺术形象是内容与形式的统一;
3.艺术形象是个性与共性的统一。

审美性:
1.艺术的审美性是人类审美意识的集中体现;
2.艺术的审美性是真、善、美的结晶;
3.艺术的审美性是内容美和形式美的统一。

主体性:
1.艺术创作具有主体性的特征;
2.艺术作品具有主体性的特点;
3.艺术欣赏具有主体性的特点。

赏析散文的艺术手法及语言风格“学会品味散文的语言,走进散文语言的审美世界,才是真正走进了散文。

”这句话充分说明了赏析散文语言的重要性。

赏析散文语言,自然涉及散文的艺术手法及语言风格,这也是在读懂散文文本的基础上进行的更高层次的审美活动。

“品味精彩的语言表达艺术”是对此的明确要求,赏析散文的艺术手法及语言风格也就成为散文阅读考查的热点。

答题思路①记牢知识,明确具体修辞、表达方式、表现手法、构思技巧及其作用,具体内容如下:③重点分析鉴赏在表达情感、主题等方面的效果(作用)。

④组织答案,注意条理性,分点阐述。

常见语言风格平实自然形象生动含蓄委婉清新明快洗练简洁绚丽飘逸婉约细腻旷达豪放华丽典雅幽默讽刺整散结合音韵和谐一、阅读下面的文字,完成问题。

一个字的故乡故乡是一篇干脆的散文。

故乡里最长最长的一个字是等，最深最深的一个字也是等。

等太阳爬上树梢，等月亮落到水里。

等油菜开了花，等稻子抽了穗。

等黑发染成白发，等背脊弯成弓犁。

你看，八太婆不还在村口那棵树下等吗？一棵小小的桃树等成枝繁叶茂的一棵老树。

八太婆被抓了“壮丁”的崽还没有回来。

有人劝她，不要等了。

她说：“等！等着等着就回来了。

我常常看见村口的路尽头，有木娃欢蹦乱跳的身影……”有人替八太婆伤心，要是真等不着呢？八太婆先是一怔，继而喃喃自语：“等，就一定等得到！等过了，也算等到了。

”等到了，是一种胜利和满足；等过了，是一种踏实和美丽。

等，不单单是等一个人，不仅仅是等一种结果，更重要的是用整个心在等。

心与心的等待，超越时空，超越语言，比什么都重要。

故乡里最美最美的一个字是怀，最暖最暖的一个字也是怀。

高兴了，汉子们就开怀大笑，在火塘边，大碗大碗地喝着苞谷烧，咬着猪头肉。

嫌不过瘾，干脆伸出手去抓，肉肥汪着哩，也把手弄肥滑了，晶亮晶亮地流着油，脑门上的汗一线一线地，从满脸的黑土地上流下来。

火塘里的火，旺旺地，开怀地呼呼呼地笑。

就是有个鸡零狗碎的事，乡里乡亲谁也不放在心上，袒露胸怀，总是检讨自家的不是。

高考小说阅读解题指导：小说语言特点与风格（考点探究+强化训练+答案解析）【考点探究】一、“语言特点”典型角度1.用词——叠词、文言词（文白相间）、拟声词、动词、形容词2.句式——整散结合（反复句、排比句、对偶句），长短结合，肯定与否定（不是……而是）3.标点（句类）——反问句、设问句、感叹句4.修辞手法——引用、双关、反语、比喻、拟人、夸张5.表达方式——描写、议论、抒情、记叙、说明6.语言风格——豪放、柔婉、质朴、华丽、诙谐、简洁、细腻7.语体角度——书面语与口语结合，褒贬色彩8.音韵角度——抑扬顿挫，节奏感，旋律美，音韵和谐，一唱三叹9.地方色彩——方言（京味京韵……）10.表现手法——想象与联想11.艺术效果——暗示性，形象性（诗化，诗情画意）……12.语气——口气，态度，节奏13.文体角度——小说（对话描写，个性化语言）14.文字排列的特殊形式二、语言与小说三要素1.以语言（对话）描写为主，叙述很少——作用：通过对话反映生括，揭示人物性格。

2.个性化语言——作用：三言两语，凸现人物个性、身份喝地位。

3.对话，推动情节发展。

——语言与情节（场景）三、小说语言特点的高频考点1.小说既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以描写性的语言为主。

2.小说长短句兼有，但以长句为主；语言生动、细腻、富有感情。

影视剧本既用叙述性的语言，也用描写性的语言，但以叙述性的语言为主；长短句兼用，但短句为主。

3.小说语言简洁、朴素；语言表述能转换成动作、画面或场景。

4.小说的语言风格，诸如平实、雅丽、幽默、含蓄、活泼、冷竣等。

四、语言表达艺术（一）品味精彩的语言表达艺术（《基础语文手册》P409）“语言表达艺术”重在艺术性。

考试要求能够分析这类句子采用了什么表现手法，对作者的表情达意起到了怎样的作用，产生了怎样的艺术效果。

多角度品味精彩的语言表达艺术的方法如下。

1.看词语的运用注意动词、形容词、叠词、拟声词、文言词等的使用，精彩的动词、形容词，可以使语言准确、生动形象;叠词、拟声词富有韵律美，起强调作用;恰当使用文言词语，使语言典雅、端庄。

高考任务四赏析散文的语言——形散神聚，语淡情浓“赏析散文的语言”属于“鉴赏评价”中“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”的一个考点，可分为三种题型：理解(赏析)重要词语含义，理解(赏析)重要句子含意，品味散文语言特色。

其中品味散文语言特色与品味小说的语言特色类似，不再赘述。

任务点一理解或赏析重要词语文章中的“重要词语”，通常指的是那些或含义深刻(关涉主旨意蕴)，或有特定义(关涉语境临时之义)，或有指代义的词语；同时要注意词语的特殊性，即运用了该词语的比喻义(要明确其比喻的对象，即本体)、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义(强调、讽刺了什么)、色彩义(褒贬互换)等。

这些词语的含义往往不是词典中所解释的普通含义，而是在具体语境中的特殊含义。

对于文中的重要词语的考查，往往有两个命题角度：一是理解文中重要词语，二是赏析文中重要词语。

【扣教材——找“原点”】1．《荷塘月色》一文中第五段的“酣眠”“小睡”各指什么？2．《荷塘月色》中，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦”。

这几句话中很多动词的使用都十分有意境，请赏析。

答案要点答案启示1.“酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻月理解词语含义需要结合词语的本义与1．(2017·全国卷Ⅱ)阅读《窗子以外》(文本见高考任务三任务点二)，完成后面题目。

结合全文，说明文中“窗子”的含意。

[解题思维][试写答案][参考答案]①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。

2．(2018·浙江卷)阅读《汴京的星河》(文本见高考任务三任务点四)，完成后面题目。

文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？[解题思维][试写答案][参考答案]①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。