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2019-2020年九年级语文下册第四单元第16课音乐之声练习题新人教版一、基础知识。
1、给下列加横线的字注音。
涟漪①峥嵘②伫③立鳞次栉④比山麓⑤忏⑥悔2、改正下列各句中的错别字。
①小心翼翼众说纷云变幼莫测心直口快②忍俊不禁晕头转向按拿不住老成持重3、填空。
(1)音乐故事片《音乐之声》的作者是____国的剧作家_________。
(2)音乐故事片是以__________为重要表演形式的故事。
4、解释下列词语的含义。
①顶礼膜拜：②峥嵘：③涟漪：5.下列语句没有语病的一句是（）A．从他的发言里，给了我很大的启发。
B．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
C．团结一致是能否搞好工作的关键。
D．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
6.修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹” ，你认为这样的比喻恰当吗？为什么？二、阅读理解。
院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林麽麽，你觉得玛利亚怎么样？”卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”院长又问另一位修女：“阿格塔麽麽？”阿格塔：“玛利亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。
”院长转而又问：“索菲亚麽麽，你说呢？”索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。
贝尔塔：“她说的一点都不错。
”修女们唱《玛利亚》：贝尔塔(唱)：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。
索菲亚(唱)：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。
贝尔塔(唱)：头罩底下留着一头卷发。
卡塔林(唱)：修道院里还把歌儿唱。
阿格塔(唱)：她上教堂不准时。
索菲亚(唱)：可忏悔起来倒真心诚意。
贝尔塔(唱)：她什么事都拖拖拉拉，卡塔林(唱)：就是吃饭挺准时。
贝尔塔(唱)：不怪我心直口快，事实就是如此。
众修女(合唱)：玛利亚不适合做修女。
在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。
玛格丽塔(唱)：我倒想替她说几句。
院长：“你说吧，玛格丽塔麽麽。
”玛格丽塔(唱)：玛利亚总叫我笑哈哈。
玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一起放声地笑了。
第16课音乐之声(节选)1．根据拼音写出相应的词语。
(1)巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树màn shān biàn yě()。
(2)liú lián wànɡ fǎn()的玛丽亚在山坡草地上远眺群山。
(3)玛丽亚伫立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入xiá sī()。
(4)叫人怎么能抓住jiǎo jié()的月光？2．下列句子中，有语病的一项是( )A．那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？B．我们坚信，随着时间的推移，长江中下游的干旱状况一定会得到缓解。
C．有效调控食品安全，既关系到人的身体健康，也有利于社会的和谐稳定。
D．为了防止汽车撞伤学生，校园内汽车行驶速度一律不得超过5千米每小时。
3．下列对课文有关内容的分析，不正确的一项是( )A．开头由近而远，由高而低地描写阿尔卑斯山的风光，与玛丽亚的歌唱相映衬，情景交融，烘托出玛丽亚的自由快乐。
B．玛丽亚放声歌唱《音乐之声》，表现了她对音乐的热爱和天赋，展示了她丰富的情感和美好的心灵，揭示了她自由活泼的天性。
C．通过众人之口来表现玛丽亚这个人物形象是侧面描写的方法。
这样描写能更全面、更完整地塑造人物形象，使玛丽亚这个形象真实地、丰满地展现在人们面前。
D．修道院院长把玛丽亚比做“天上的云彩”和“皎洁的月光”，生动而形象地表现了玛丽亚自由活泼的性格和众嬷嬷对玛丽亚的由衷喜爱而又无所适从。
阅读下文，完成后面的题。
罗斯：我爱你，杰克。
(他拿起她的手)杰克：不……不要告别，罗斯。
你别放弃，不能放弃。
罗斯：我太冷了。
杰克：你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。
不是这儿。
不是今天晚上。
明白我说的话吗？罗斯：我感觉不到自己的身体。
杰克：罗斯，听我说，听着。
赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。
(杰克说话已经没有力气了)杰克：船票把我带到你面前。
2019-2020学年度初中九年级下册语文个别地区使用课题16音乐之声人教版练习题第三十四篇第1题【单选题】下列对文章理解不正确的一项是( )A、文章生动地塑造了一个热爱歌唱、心灵纯洁、活泼自由、快乐奔放的少女玛丽亚的形象。
B、玛丽亚歌唱的《音乐之声》着重展示了她丰富的内心世界。
C、文中的院长老成持重，贝尔塔却固执己见。
D、从众修女的唱词中可以看出玛丽亚是一个令人讨厌、顽皮、不守修道院规矩的少女。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语使用有误的一项是( )A、我的心想要像小天使随风飘出教堂。
B、接着一阵急促而响亮的脚步声打断了修女们的争论。
C、看到大家都以严厉的眼光看着她，便摇了摇头，无奈地走了。
D、反正我看黑羊身上的毛也一样温暖。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中没有语病的一项是_______A、华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。
B、经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
C、今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利?波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被撼动。
D、国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子。
( )其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。
有时，寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。
A、往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B、往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C、往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D、往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列语句没有病句的一项是_______A、从他的发言里，给了我很大的启发。
精选2019-2020年初中九年级下册语文16音乐之声人教版习题精选第四十四篇第1题【单选题】下列标点符号依次填入语段横线处正确的一项是( )我国是一个多民族国家，不同民族不同地域，有着不同的风情____藏族的赛马会____傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏____轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。
A、，：，；——B、、，；，——C、、：，；……D、，，，；……【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对文章理解不正确的一项是( )A、文章生动地塑造了一个热爱歌唱、心灵纯洁、活泼自由、快乐奔放的少女玛丽亚的形象。
B、玛丽亚歌唱的《音乐之声》着重展示了她丰富的内心世界。
C、文中的院长老成持重，贝尔塔却固执己见。
D、从众修女的唱词中可以看出玛丽亚是一个令人讨厌、顽皮、不守修道院规矩的少女。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是( )有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。
所以，________________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中加线成语运用不恰当的一项是( )A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B、富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
C、在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D、中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网上发帖表示悼念。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语使用有误的一项是( )A、我的心想要像小天使随风飘出教堂。
2019-2020学年度人教版初中语文九年级下册16音乐之声练习题五十七第1题【单选题】根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是( )有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。
所以，________________，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( )A、三月初，微风还带着寒意。
西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B、“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。
”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C、红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。
其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D、我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?【答案】：【解析】：第3题【单选题】文中括号内应填入的词是( )玛丽亚像一阵风似的跑进院子，她把衣服往地上一( )，腾出两只手来，飞快地( )两下抽水机的手柄，又用双手赶紧( )住水管里流出来的水，胡乱地往脸上( )了一把，再捡起衣服，三步并作两步冲到院长的面前。
A、按扔接抹B、扔接按抹C、接扔按抹D、扔按接抹【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列词语中加下划线的字的注音完全正确的一项是( )A、虔诚（qiǎn）皎洁（jiǎo）峥嵘（rónɡ）B、山麓（lù）伫立（chù）窥视（kuī）C、嬷嬷（mó）严厉（lì）弥撒（mí）D、涟漪（yī）按捺（nài）忏悔（chàn）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、翅膀峥嵘变化漠测老成持重B、砰然嬷嬷小心翼翼毫无声息C、洋溢窟窿漫山遍野众说纷云D、肃穆伫立固执己见陷入暇思【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列加横线的字注音。
最新教育资料精选 1 / 11 精选2019-2020年人教版初中语文九年级下册个别地区使用课题16音乐之声习题精选三十五
第1题【单选题】 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( ) A、三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B、“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 C、红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 D、我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】 下列句子中加线成语运用不恰当的一项是( ) A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹 ， 到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B、富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C、在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 D、中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已 ， 纷纷在网上发帖表示悼念。
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 11 第3题【单选题】 下列语句没有病句的一项是_______ A、从他的发言里，给了我很大的启发。 B、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。 C、团结一致是能否搞好工作的关键。 D、大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】 下列对文章理解不正确的一项是( ) A、文章生动地塑造了一个热爱歌唱、心灵纯洁、活泼自由、快乐奔放的少女玛丽亚的形象。 B、玛丽亚歌唱的《音乐之声》着重展示了她丰富的内心世界。 C、文中的院长老成持重，贝尔塔却固执己见。 D、从众修女的唱词中可以看出玛丽亚是一个令人讨厌、顽皮、不守修道院规矩的少女。
精选2019-2020年语文九年级下册16音乐之声人教版练习题五十五第1题【单选题】下列标点运用正确的一项是( )A、贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只念了四书。
”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的什么书，不过是认得两个字。
”B、我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。
你是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？C、中国足球的球迷们现在真感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威，还是干脆掉头而去？D、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是迎来新时代的文艺复兴？【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中加下划线的字的注音完全正确的一项是( )A、虔诚（qiǎn）皎洁（jiǎo）峥嵘（rónɡ）B、山麓（lù）伫立（chù）窥视（kuī）C、嬷嬷（mó）严厉（lì）弥撒（mí）D、涟漪（yī）按捺（nài）忏悔（chàn）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、翅膀峥嵘变化漠测老成持重B、砰然嬷嬷小心翼翼毫无声息C、洋溢窟窿漫山遍野众说纷云D、肃穆伫立固执己见陷入暇思【答案】：【解析】：第4题【单选题】依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是( )我本来不太喜欢网络歌曲，____不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。
____忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是____，简单才是____。
A、更于是超越了生死的最美穿透了表象的最真B、也但是穿透了表象的最真超越了生死的最美C、更但是超越了生死的最美穿透了表象的最真D、也于是穿透了表象的最真超越了生死的最美【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面句中标点符号使用完全正确的一项是_______A、亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？B、“没有老师来批评我的。
2019-2020年九年级语文下册 14《音乐之声》练习 鲁教版五四制
达标训练
1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是 国剧作家 （姓名）。
2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
涟漪（ ） 巍峨峥（ ）嵘（ ） 鳞次栉（ ）比
伫（ ）立 顶礼mó（ ）拜 通xiāo（ ）达旦
3、修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹” ，你认为这样的比喻恰当吗？
为什么？
4、在你看来，玛利亚是一个怎样的人？
能力提高
阅读下面的一段文字，回答问题。
院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林麽麽，你觉得玛利亚怎么样？”
卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”
院长又问另一位修女：“阿格塔麽麽？”
阿格塔：“玛利亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”
院长转而又问：“索菲亚麽麽，你说呢？”
索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。
贝尔塔：“她说的一点都不错。”
修女们唱《玛利亚》：
贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。
索菲亚（唱）：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨。
贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。
卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。
阿格塔（唱）：她上教堂不准时。
索菲亚（唱）：可忏悔起来倒真心诚意。
贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。
贝尔塔（唱）：不怪我心直口快，事实就是如此。
众修女（合唱）：玛利亚不适合做修女。
在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。
玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。
院长：“你说吧，玛格丽塔麽麽。”
玛格丽塔（唱）：玛利亚总叫我笑哈哈。
玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一起放声地笑了。
1、“阿格塔：‘玛利亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。’”结合本段内的内容说一
说，玛利亚“怪”在哪里？
2、概括说说，在众人眼里，玛利亚是一个怎样的人？
3、从众修女的议论中，可以看出她们认为玛利亚是否适合做修女，为什么？
4、从描写的角度看，节选文字是对玛利亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果？
开放探究
阅读下列课外剧本选段，完成习题。
她比幸子幸运
[几天以后，医院病房中。]
孙倩 爸爸，听了您说的这些，好象是神话，可这又是现实。……我只有配合大夫把病治
好，才对得起每一个关心我的人！
[观众席中走出一个小女孩。]
小女孩 小倩姐姐，我没什么好东西，这是我最喜欢的一盒磁带，送给你，你疼的时候，
听听音乐就不疼了。
孙倩 谢谢你，小妹妹！
[观众席中，大夫扶着一盲人走来。]
盲人 小倩同学，我是一个盲人，我用我的心绣了八个字，送给你。
孙倩 “我们祖国，不沉的湖”。太好了！
医生 小倩，我们现在就去做手术，有信心吗？
孙倩 有！有这么多人关心我，我对手术充满了信心。
[大夫推车缓缓移动。]
医生 是啊，在人生突然遭遇不幸的上时候，我们国家就是一个不沉的湖、温暖的湖，
众人有力的双手，捧扶着你，让你永不沉没，一直游向幸福的彼岸！
主持人 朋友们，孙倩胜利了！在全社会的热情支持下，在人与人温暖的怀抱里，她的手
术成功了。现在《人与人》剧组来到孙倩的家里。
孙倩 叔叔阿姨们，大哥哥大姐姐们，这祖国的亲人们！为了治好我的病，我给你们添
麻烦了，我谢谢你们，终身感谢你们。是你们把爱给了我，是你们用爱挽救了我。
主持人 你这位做父亲的一定感慨很多。
孙父 是啊，我真是有千言万语不知从哪里说起，我是个普普通通的中国知识分子，
在我最困难的时候（流出了眼泪），我的同事们，还有那么多素不相识的朋友伸出了友谊的
手，捐出了钱，救了我女儿的命，谢谢给予我女儿热情帮助的所有的人。
孙倩 韦唯姐姐，我特别爱听你唱的歌，过去老是在电视上看你演唱，没想到你还能
来到我的家里做客。
韦唯 姐姐今天就为你和所以帮助过你的朋友们唱一首歌，高兴吗？
孙倩 太好了，谢谢姐姐。
[韦唯演唱《爱的奉献》]
从艺术形式和表现手法看，本剧属于（ ）
a话剧 b 歌剧 c 舞剧 d京剧
2、“我对手术充满了信心”的原因
是：
3、请从节选的文字中找出全剧的点睛之笔。
4、剧本为什么不详写手术过程？
5、下面对“我们祖国，不沉的湖”的内涵理解正确的是（多项）（ ）
a我们的祖国就像一个不沉的湖。
b我们的祖国就像一个湖，永远不沉。
c这是个富有哲理的比喻，揭示了“她比幸子幸运”的奥秘所在。
d医生的话阐释了“我们祖国，不沉的湖”这个富有哲理的比喻的内涵
《音乐之声》同步练习答案
达标训练
1、美 勒曼
2、 yī zhēng róng zhì zhù 膜 宵
3、恰当。修道院院长把玛利亚比作“胶结的月光”“天上的彩虹”，生动而恰当地表现了
玛利亚自由活泼的性格，以及众麽麽对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。
4、略
能力提高
1、用节选中修女们的话说，玛利亚“怪” 在：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿；做弥撒，蹦
蹦跳跳，嘴里还吹着口哨；头罩底下留着一头卷发；修道院里还把歌儿唱；她上教堂不准时，
可忏悔起来倒真心诚意；她什么事都拖拖拉拉，就是吃饭挺准时。
2、在众人眼里，玛利亚天性活泼，热爱歌唱；不守常规，无拘无束；纯真欢快，自由自在；
她自己快乐，也总是给别人带来快乐；她十分可爱又让人头痛。
3、不适合。因为玛利亚自由活泼的性格，与修道院的环境和要求是极不协调的。
4、侧面描写。这样写不仅丰富了人物的性格、使人物形象更加丰满；将正面描写难以表现
或无法表现的丰富内容，简练而艺术地表现出来。活泼风趣的议论，又增添了轻松欢快的喜
剧气氛。
开放探究
1、a 2、有众多人关心“我”3、我们祖国，不沉的湖4、因为本剧中心在揭示我们祖
国
助人为乐，一方有难，八方支援的新型人际关系，而手术过程与这一主题无直接关系。5 c d
2019-2020年九年级语文下册 16《大道之行也》练习 鲁教版五四制
1．给下列加点字注音：
选贤与能（ ） 修睦（ ） 矜寡孤独（ ） 男有分（ ） 编纂（ ）
2．解释下列句子中的字。
⑴故人不独亲其亲（故： ）
⑵废疾者（废疾： ）
⑶女有归（归： ）
⑷谋闭而不兴（兴： ）
⑸盗窃乱贼而不作（作： ）
⑹故外户而不闭（闭： ）
⑺大同（同： ）
3．写出下列句子中通假字的及其意义。
⑴选贤与能。
⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。
4．《大道之行也》选自 ，这是 的经典著作之一。是西汉 对秦
汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。
5．研读课文填写：大道的内涵是 、 、 。
6．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是 、 。
7．所谓“大同”，用现代汉语回答即是 。
8．译句：
⑴故人不独亲其亲，不独子其子。
⑵力恶其不出于身也，不必为己。
⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。
9．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？
读下列语段，回答问题：
大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有
所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶
有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不
作，故外户而不闭，是谓大同。
10．释词：
⑴选贤与能，讲信修睦（睦： ）
⑵不独子其子（子： ）
⑶矜、寡、孤、独（孤： ）
⑷盗窃乱贼而不作（贼： ）
11．文中“大道”“大同”分别指什么？
大道：
大同：
12．把文章划为三个层次，概括层意。
⑴
⑵
⑶
13．文中哪些句子说明大同社会的特征？
14．你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？
《大道之行也》答案
1．略 2．⑴所以⑵残废人⑶女子出嫁⑷发生⑸兴起⑹用门闩插门⑺有和平的意思 3．略
4．《礼记》、儒家、戴圣 5．天下为公、选贤与能、讲信修睦 6．鳏寡孤独、夜不闭户
7．没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。 8．⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育
自己的子女。⑵憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。⑶对于财货，
人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。 9．第一方面，人人都受到社会的
关爱；第二方面，人人都能安居乐业；第三方面，货尽其用，人尽其力。 10．⑴和睦⑵以……
为子⑶幼而无父的人⑷指害人 11．“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。
12．略 13．略 14．成理成文即可
