议论文写作中的比较分析法

议论文写作方法篇：比较分析引言议论文是一种常见的写作形式，它要求作者根据一定的逻辑和证据，对一个话题或问题进行分析和评价。

其中，比较分析是一种有效的写作方法，可以帮助作者深入探讨不同主题或观点之间的相似性和差异性。

本文将介绍一些关于比较分析的写作方法和技巧。

步骤1：选择合适的主题在展开比较分析之前，首先需要选择一个合适的主题。

这个主题应该能够引起读者的兴趣，并且有足够的素材供你进行比较分析。

在选择主题时，你可以考虑以下方面：- 主题的广泛性：选择一个具有普遍性的主题，这样可以吸引更多的读者；- 主题的新颖性：选择一些热门或有争议的话题，这样可以使你的议论文更加引人注目；- 主题的可比较性：选择一些能够进行比较的主题，这样可以让你的比较分析更有深度。

步骤2：收集信息和证据在进行比较分析之前，你需要收集关于你选择的主题的信息和证据。

你可以通过以下途径来获得相关资料：- 查阅学术文献和书籍：这些资源可以为你提供丰富的理论知识和实证研究；- 进行调查和问卷：通过调查和问卷可以获取大众的观点和看法；- 检索网络资源：互联网上有大量的报道、文章和论坛可以提供你所需的信息。

步骤3：制定比较框架在进行比较分析时，你需要制定一个比较框架，该框架可以帮助你组织和呈现你的观点和证据。

以下是一些常用的比较框架：- 对比法：逐一比较两个主题或观点的相似点和不同点；- 分类法：将两个主题或观点分成不同的类别，进行比较和分析；- 整体与部分法：比较两个主题或观点的整体特征和各个部分的差异；- 演绎法：通过逻辑推理，推导出两个主题或观点的相似性或差异性。

步骤4：展开比较分析通过前述步骤的准备，你现在可以开始进行比较分析了。

在写作过程中，你可以根据你制定的比较框架，有针对性地展开分析，并结合相关的证据进行支持。

同时，你也可以运用适当的比较词汇和连接词（如相似地、与其相反等）来表达不同观点之间的关系。

步骤5：总结和评价比较分析的最后一步是总结和评价。

议论文的各种分析方式2009-5-29一、多种分析手法可以获高分1、假设分析式。

假设中求丰富，思考中求深刻嘛!许多时候，一加以假设，也就有了扩展开去的前提和凭借，一扩展开去，分析也就能够把原来未知的结果摆在读者面前，读者肯定会大吃一惊：原来如此，我怎么没有想到？从而相信我们的观点。

2、排比分析式。

三个或三个以上的句子构成排比，自然有气势。

读来不仅会使读者感觉说理充分，更重要的是在感情上先占了上风，感染并打动了读者。

如此，他们又怎么能够不对我们所说的连连点头称是呢？3、问句分析式。

不仅仅使用一般问句，也使用设问句、反问句。

有时是循循善诱开人心智，让人醍醐灌顶；但更多的情况是从不同角度，一句接着一句，似连珠炮，形成咄咄逼人之局面。

任何人置身于这样的环境中，岂有不被征服之理？当然，更多的时候，是假设分析式、排比分析式、问句分析式等的综合运用。

一综合，论证的效果会更好，也就是说理更透彻，更到位，更容易征服我们唯一的读者——阅卷老师！我们不妨欣赏一下优秀作文《创造源于执著的追求》中的片段：苹果落地在我们看来是最寻常不过的事，苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人也是司空见惯的，可苹果掉在牛顿的头上却砸出了震惊世界的万有引力定律，砸出了奠定物理力学基础的力学三大定律为科学事业的发展做出了卓越的贡献。

你能说牛顿是因为比我们多了份机遇才有如此伟大的创造吗？假如曾经有苹果砸在你的头上，会是怎样的结局呢？你是在抱怨今天真倒霉，一出门就被苹果砸到了呢，还是在庆幸自己真幸运，然后赞叹苹果的味道真好呢？其实，上帝给每个人的机遇是平等的，重要的是你是否用心去发现并珍惜它。

机遇像一块粗糙的石头，只有在雕刻家手中才能获得新生。

而你和雕刻家遇到粗糙石头的概率是相同的，不同的是像牛顿这样的“雕刻家”拥有执著追求的精神，才有伟大的创造。

【分析】这段文字谈创造源于执著的追求，谈得透彻，谈得让人信服。

究其原因，就在于作者能够让自己掌握的十八般武艺都闪亮登场，这就是假设分析式、排比分析式、问句分析式都用上了，且用得恰到好处。

议论文写作方法篇：比较分析_议论文指导议论文写作方法篇：比较分析蒋念祖[训练讲话]比较是确定事物之间的相同点和不同点的思维方法。

“有比较才能有鉴别”，比较是人类认识事物的基本方法。

从日常生活中作出的判断，到科学研究中的重大发现，都要运用比较的方法，所以俄国著名心理学家谢切诺夫把比较能力看作是人的最宝贵的智力宝藏。

有各种类型的比较，从思维材料的性质看，可以分作具体事物、事件的比较和概念、判断的比较；从结构形式上看，可以分为横向比较和纵向比较；从具体内容上看，可以分为现象、本质、数量、结构、功能、过程、原因、结果等方面的比较。

但是从根本性质上看，则可以分为四类。

比较的双方可能存在如下四种情况：第一，本质、现象均不相同，比如骄傲和谦虚这两种品质，这种比较可称之为对比。

第二，本质、现象均有相同（严格说来是相似）之处，比如鲁迅先生在《文学和出汗》中提到的“成则为王，败则为寇”的历史论和梁实秋所宣扬的文学论“流传的便是好文学，不流传的便是坏文学”，这种比较可称之为类比。

以上两种只能说属于广义的比较。

第三，现象相同，本质不同，这就是所谓“同中有异”，比如自卑和谦虚。

将这两方面进行比较，侧重点在于“异中有同”，比如自卑和自负。

将这两方面作比较，侧重点在于“异中求同”。

后两种比较，是狭义的比较。

在本节中，我们先介绍第1种比较，即对比和第3、4种比较，即狭义的比较。

对比就是将两种不相同的事物或一个事物的两个不同的方面进行比较对照。

对比在其他文体的写作中被广泛地运用着，并取得良好的效果。

例如臧克家的诗篇《有的人》，运用对比手法，赞扬了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的革命精神，鞭挞了反动统治阶级的虚伪和骄横。

鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，描写了百草园的无限乐趣和三味书屋的枯燥无味，对比之中突出了封建教育对少年儿童聪明才智的扼杀。

以上是章法修辞中的对比。

在语言表达中，对比的修辞手法，也有广泛运用。

比如“满招损，谦受第1页共8页益”，“兼听则明，偏信则暗”等即是。

议论文写作中的比较分析法比较分析法是一种常用的写作方法，尤其适用于议论文的写作。

通过比较两个或多个事物的相似之处和不同之处，我们可以得出一些结论，进而进行深入的分析和论证。

本文将探讨比较分析法在议论文写作中的应用。

比较分析法可以增加文章的逻辑性和连贯性。

通过比较两个或多个事物的相似之处和不同之处，可以将不同观点和论据有条理地呈现出来，增强文章的逻辑性和连贯性。

在文章的每个段落中，我们可以先介绍一个事物的特点，然后与另一个事物进行比较。

例如，在讨论手机品牌时，我们可以先介绍一个品牌的优点和特点，然后比较它与另一个品牌的差异和不足之处。

这样一来，读者就能清晰地理解每个品牌的优势和劣势，从而形成一个全面的观点。

比较分析法可以加深读者对事物的理解和认知。

通过比较两个或多个事物的相似之处和不同之处，读者可以对这些事物有更深入的了解和认识。

例如，在讨论不同旅游目的地时，我们可以比较它们的自然环境、文化遗产和旅游设施等方面的差异。

这样一来，读者就能清楚地了解每个目的地的特点，从而更好地做出选择。

比较分析法可以加强文章的可信度和说服力。

通过比较两个或多个事物的相似之处和不同之处，我们可以提供更多的证据和论证，从而加强文章的可信度和说服力。

例如，在讨论环保问题时，我们可以比较不同政府的环保政策和实施情况，然后得出结论，例如：“与XX国相比，XX国的环保政策更加严格，对环境保护做出了更大的贡献。

”这样一来，我们就可以通过比较来加强我们的观点，并使读者更容易接受我们的观点。

总之，比较分析法是一种常用的写作方法，尤其适用于议论文的写作。

通过比较两个或多个事物的相似之处和不同之处，我们可以明确我们的观点和立场，并增加文章的逻辑性和连贯性。

此外，比较分析法还可以加深读者对事物的理解和认知，并加强文章的可信度和说服力。

因此，在写议论文时，我们可以尝试使用比较分析法，以提升我们的写作质量。

议论文的五种写作方法怎么分析议论文的论点1、概念分析法。

这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

如“说‘面子’”，有篇文章论证的中心是“维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留”。

要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。

这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。

2、因果分析法。

这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

如要论证“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才干的时代；③青年时代是建功立业的时代。

这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。

3、辩证分析法。

它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。

①正反对照分析，如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。

这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知”的观点。

②一分为二地分析，如要论证“成才的关键不在于逆境”，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。

这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。

4、条件分析法。

这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

如要论证“争做跨世纪的接班人”，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，“要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？”这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。

5、比较分析法。

议论文有哪些议论方法
议论文常见的议论方法有以下几种：
1. 对比对立法：通过对比两种不同的观点、观点之间的对立关系来展开讨论。

可以通过列举利弊、优劣势、优点缺点等方式，逐点分析两种观点的不同之处，最后给出自己的判断和评价。

2. 因果分析法：通过分析某一现象的产生原因和结果，从而得出对该现象的观点。

可以从多个角度、多个方面分析原因和结果，用客观的事实和数据支持自己的观点。

3. 比较分析法：通过对两个或多个对象进行比较和分析，从而得出自己的观点。

可以从多个方面进行比较，如性能、功能、效果等，用事实和数据支持自己的观点。

4. 归纳演绎法：通过归纳总结一系列相关事实和数据，从中得出普遍性的结论。

可以通过大量的观察和实证研究，找出规律和趋势，支持自己的观点。

5. 看似矛盾法：通过先指出某一观点的矛盾之处，然后通过解释和分析，寻找出这种矛盾的根源和解决方案，最终得出自己的观点。

6. 经验和理论结合法：通过结合自身的经验和理论知识，以及相关的案例和现
象，从而论证自己的观点。

可以通过引用专家学者的观点和实验研究的结果，来支持自己的观点。

以上是常见的几种议论方法，根据不同的写作目的和论题，可以选择适合的方法来展开议论。

同时，还可以根据实际情况，进行灵活运用和组合。

议论文的论证结构——正反对比式一、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。

这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。

通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。

这种对比叫做“横比”。

对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。

这种对比叫做“纵比”。

例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。

正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。

众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。

在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。

具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。

正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。

简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。

下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。

所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。

第二、正反论证应有主有次。

若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。

二、例文借鉴例文1：爱，走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。

历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。

人永远是未来世界的主宰。

不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。