含有30度角的直角三角形的性质
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专题2.6含30°的直角三角形的性质【十大题型】【苏科版】专题2.6 含30°的直角三角形的性质【十大题型】【题型1 由含30°的直角三角形的性质求线段长度】【题型2 由含30°的直角三角形的性质求角度】【题型3 由含30°的直角三角形的性质求面积】【题型4 由含30°的直角三角形的性质求最值】【题型5 由含30°的直角三角形的性质求坐标】【题型6 由含30°的直角三角形的性质进行证明】【题型7 由含30°的直角三角形的性质解决折叠问题】【题型8 由含30°的直角三角形的性质解决旋转问题】【题型9 由含30°的直角三角形的性质解决动点问题】【题型10 含30°的直角三角形的性质的实际应用】知识点:含30°的直角三角形的性质在直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半.【题型1 由含30°的直角三角形的性质求线段长度】【例1】(23-24八年级·山东济宁·期末)1.如图,在等边ABC V 中,点D E 、分别在边BC AC 、上,且AE CD =,BE 与AD 相交于点P ,BQ AD ^于点Q .(1)求证:BE AD =;(2)若4PQ =,求BP 的长.【变式1-1】(23-24八年级·黑龙江牡丹江·期中)2.在等边三角形ABC V ,若AB 边上的高CD 与边BC 所夹得角为30°,且3BD =,则ABC V 的周长为( )A .18B .9C .6D .4.5【变式1-2】(23-24八年级·山东泰安·期末)3.如图所示,ABC V 是等边三角形,D 为AC 的中点,DE AB ^,垂足为E .若3AE =,则ABC V 的边长为( )A .12B .10C .8D .6【变式1-3】(2024八年级·江苏·专题练习)4.如图,在ABC V 中,60ABC Ð=°,以AC 为边在ABC V 外作等边ACD V ,过点D 作DE BC ^.若 5.4AB =,3CE =,则BE = .【题型2 由含30°的直角三角形的性质求角度】【例2】(2024·吉林长春·八年级期末)5.如图所示,把两块完全相同的等腰直角三角板如图所示的方式摆放,线段AC 在直线MN 上.若点F 恰好是线段AB 中点,则AFD Ð的大小为 °.【变式2-1】(23-24八年级·湖北武汉·期中)6.如图,在ABC V 中,45ACB Ð=°,点M 为边BC 上的动点,当2AM CM +最小时,则CAM Ð的度数为( )A .60°B .45°C .30°D .15°【变式2-2】(2024八年级·江苏·专题练习)7.如图,ABC V 中,AC BC =,且点D 在ABC V 外,D 在AC 的垂直平分线上,连接BD ,若30DBC Ð=°,12ACD Ð=°,则A Ð= °.【变式2-3】(2024·安徽·八年级期末)8.已知在等腰ABC V 中,AD BC ^,垂足为点D ,12AD BC =,则C Ð的度数有( )A .5种B .4种C .3种D .2种【题型3 由含30°的直角三角形的性质求面积】【例3】(2024·山东聊城·八年级期末)9.如图,在ABC V 中,90ABC Ð=°,60BAC Ð=°,以点A 为圆心,以AB 的长为半径画弧交AC 于点D ,连接BD ,再分别以点B ,D 为圆心,大于12B D 的长为半径画弧,两弧交于点P ,作射线AP 交BD 于点M ,交BC 于点E ,连接DE ,则:CDE ABC S S △△的值是( )A .1:2B 3C .2:5D .1:3【变式3-1】(23-24八年级·重庆·期末)10.如图,在Rt ABC △中,90A Ð=°,点D 是AB 上一点,且6,15BD CD DBC ==Ð=°,则BCD △的面积为( )A .9B .12C .18D .6【变式3-2】(23-24八年级·辽宁辽阳·期末)11.如图,在ABC V 中,90,30C B Ð=°Ð=°,D 是BC 上一点,连接AD ,若AD 平分BAC Ð,设ADB V 和ADC △的面积分别是1S ,2S ,则12:S S =( )A .1:1B .2:1C .3:1D .3:2【变式3-3】(23-24八年级·湖南永州·期中)12.如图,在ABC V 中,6AB =,将ABC V 绕点B 按逆时针方向旋转30°后得到111A B C △,求阴影部分的面积.【题型4 由含30°的直角三角形的性质求最值】【例4】(23-24八年级·湖北荆门·期末)13.如图,CA ^直线l 于点A ,4CA =,点B 是直线l 上一动点,以CB 为边向上作等边MBC △,连接MA ,则MA 的最小值为( )A .1B .2C .3D .4【变式4-1】(23-24八年级·黑龙江齐齐哈尔·期末)14.如图,已知60AOB Ð=°,OC 平分AOB Ð,点P 在OC 上,PD OA ^于点D ,6OP =,点E 是射线OB 上的动点,则PE 的最小值为( )A .4B .2C .5D .3【变式4-2】(23-24八年级·江苏苏州·期中)15.如图,边长为6的等边三角形ABC 中,M 是高CH 所在直线上的一个动点,连接MB ,将线段BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,连接HN .则在点M 运动过程中,线段HN 长度的最小值是 .【变式4-3】(23-24八年级·浙江金华·期末)16.如图,在等腰三角形ABC 中,4AB AC ==,30BAC Ð=°,AG 是底边BC 上的高,在AG 的延长线上有一个动点D ,连接CD ,作150CDE Ð=°,交AB 的延长线于点E ,CDE Ð的角平分线交AB 边于点F ,则在点D 运动的过程中,线段EF 的最小值( )A .6B .4C .3D .2【题型5 由含30°的直角三角形的性质求坐标】【例5】(23-24八年级·北京朝阳·期末)17.如图,在平面直角坐标系xOy 中,Rt OAB V 的斜边OB 在x 轴上,30ABO Ð=°,若点A 的横坐标为1,则点B 的坐标为 .【变式5-1】(23-24八年级·湖南长沙·期中)18.如图,等边ABC V 的三个顶点都在坐标轴上,()30A -,,过点B 作BD AB ^,交x 轴于点D ,则点D 的坐标为 .【变式5-2】(2024·山东泰安·八年级期末)19.如图,在平面直角坐标系中,点O 的坐标为()00,,点M 的坐标为()30,,N 为y 轴上一动点,连接MN .将线段MN 绕点M 逆时针旋转60°得到线段MK ,连接NK OK ,.求线段OK 长度的最小值( )A .32B C .2D .【变式5-3】(23-24八年级·广东东莞·期末)20.如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知点A 的坐标是(0,1),以OA 为边在右侧作等边三角形1OAA ,过点1A 作x 轴的垂线,垂足为点1O ,以11O A 为边在右侧作等边三角形112O A A ,再过点2A 作x 轴的垂线,垂足为点2O ,以22O A 为边在右侧作等边三角形223O A A L ,按此规律继续作下去,得到等边三角形202120212022O A A ,则点2021A 的纵坐标为 .【题型6 由含30°的直角三角形的性质进行证明】【例6】(23-24八年级·山东烟台·期末)21.在Rt ABC △中,90ACB Ð=°,30BAC Ð=°,AD 平分BAC Ð,交BC 于点D .(1)用尺规作出线段AD 的垂直平分线交AD 于点M ,交AB 于点N .(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,求证:12CD AN =.【变式6-1】(23-24八年级·重庆江津·期中)22.如图,在等腰ABC V 中,AC BC =,4ACB B =∠∠,点D 是AC 边的中点,DE AC ^,交AB 于点E ,连接CE .(1)求BCE Ð的度数;(2)求证:3AB CE =.【变式6-2】(2024八年级·江苏·专题练习)23.如图,在ABC V ,90ACB Ð=°,30A Ð=°,AB 的垂直平分线分别交AB 和AC 于点D E ,.(1)若6cm AC =,求CE 的长度;(2)连接CD ,请判断BCD △的形状,并说明理由.【变式6-3】(23-24八年级·安徽阜阳·开学考试)24.如图,已知在等边三角形ABC 中,D ,E 分别是边BC ,AC 上的点,且AE DC =,连接AD ,BE 相交于点P ,过点B 作BQ AD ^,Q 为垂足,求证:2BP PQ =.【题型7 由含30°的直角三角形的性质解决折叠问题】【例7】(23-24八年级·山东济宁·期末)25.如图,三角形纸片ABC 中,90BAC Ð=°,4AB =,30C Ð=°.沿过点A 的直线将纸片折叠(折痕为AF ),使点B 落在边BC 上的点D 处;再折叠纸片,使点C 与点D 重合,折痕交AC 于点E (折痕为EG ),则FG 的长是( )A .3B .4C .6D .8【变式7-1】(23-24八年级·湖北武汉·期中)26.如图所示,在ABC V 中,9030C A Ð=°Ð=°,,将BCE V 沿BE 折叠,使点C 落在AB边D 点,若6cm EC =,则AC =( )cm .A .12B .16C .18D .14【变式7-2】(2024·山东滨州·八年级期末)27.如图,点O 是矩形纸片ABCD 的对称中心,E 是BC 上一点,将纸片沿AE 折叠后,点B 恰好与点O 重合.若3BE =,则折痕AE 的长为 .【变式7-3】(23-24八年级·广西南宁·阶段练习)28.如图,在ABCD Y 中,将ADC △沿AC 折叠后,点D 恰好落在DC 的延长线上的点E 处.若602B AB Ð=°=,,则BC 为 .【题型8 由含30°的直角三角形的性质解决旋转问题】【例8】(23-24八年级·陕西西安·阶段练习)29.如图,在ABC V 中,90C Ð=°,30ABC Ð=°,5cm AC =,将ABC V 绕点A 逆时针旋转至AB C ¢¢△的位置,点B 的对应点为点B ¢,点C 的对应点C ¢恰好落在边AB 上.设旋转角为a .(1)a 的度数为 °;(2)求ABB ¢V 的周长.【变式8-1】(2024·新疆乌鲁木齐·三模)30.如图,将ABC V 绕点A 旋转得到ADE V ,若90B Ð=°,30C Ð=°,2AB =,则AE 的长为 .【变式8-2】(2024八年级·浙江·专题练习)31.如图,AB C ¢¢△是ABC V 绕点A 旋转180°后得到的,已知90B Ð=°,1AB =,30C Ð=°,则CC ¢的长为 .【变式8-3】(2024·河北秦皇岛·八年级期末)32.如图,在等边ABC V 中,10AB =,P 为BC 上一点(不与点B ,C 重合),过点P 作PM BC^于点P ,交线段AB 于点M ,将PM 绕点P 顺时针旋转60°,交线段AC 于点N ,连接MN ,有三位同学提出以下结论:嘉嘉:PNC △为直角三角形.淇淇:当2AM =时,7AN =.珍珍:在点P 移动的过程中,MN 不存在平行于BC 的情况.下列说法正确的是( )A .只有嘉嘉正确B .嘉嘉和淇淇正确C .淇淇和珍珍正确D .三人都正确【题型9 由含30°的直角三角形的性质解决动点问题】【例9】(23-24八年级·湖南岳阳·期中)33.如图:ABC V 是边长为3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB 、BC 方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达B 时,P 、Q 两点停止运动,当点P 到达B 时,P 、Q 两点停止运动.设点P 运动的时间为(s)t .当t 为 时,PBQV 是直角三角形.【变式9-1】(23-24八年级·山西晋中·期中)34.如图,在ABC V 中,90,30,8cm B A AC Ð=°Ð=°=,动点P 、Q 同时从A 、C 两点出发,分别在AC 、BC 边上匀速移动,它们的速度分别为2cm /s,1cm /s P Q v v ==,当点P 到达点C 时,P 、Q 两点同时停止运动,设点P 的运动时间为s t .(1)当t 为何值时,PCQ △为等边三角形?(2)当t 为何值时,PCQ △为直角三角形?【变式9-2】(2024八年级·全国·专题练习)35.已知:如图,ABC V 是边长3cm 的等边三角形,动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发,分别沿AB BC 、方向匀速移动,它们的速度都是1cm/s ,当点P 到达点B 时,P 、Q 两点停止运动,设点P 的运动时间为s t .(1)当动点P 、Q 同时运动2s 时,则BP = cm ,BQ = cm .(2)当动点P 、Q 同时运动s t 时,分别用含有t 的式子表示;BP = cm ,BQ = cm .(3)当t 为何值时,PBQ V 是直角三角形?【变式9-3】(23-24八年级·辽宁朝阳·期末)36.如图,在ABC V 中,60A Ð=°,4cm AB =,12cm AC =.动点P 从点A 开始沿AB 边以1cm/s 的速度运动,动点Q 从点C 开始沿CA 边以3cm/s 的速度运动.点P 和点Q 同时出发,当点P 到达点B 时,点Q 也随之停止运动.设动点的运动时间为()s 04t t <<,解答下列问题:(1)用含t 的代数式表述AQ 的长是______.(2)在运动过程中,是否存在某一时刻t ,使APQ △是直角三角形?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.【题型10 含30°的直角三角形的性质的实际应用】【例10】(23-24八年级·安徽合肥·期末)37.如图①,设计一张折叠型方桌,其示意图如图②,若50cm AO BO ==,30cm CO DO ==.现将桌子放平,两条桌腿需要叉开的角度AOB Ð应为120°,则AB 距离地面CD 的高为 cm .【变式10-1】(23-24八年级·广西玉林·期中)38.某游乐场部分平面图如图所示,点C 、E 、A 在同一直线上,点D 、E 、B 在同一直线上,DB AB ^.测得A 处与E 处的距离为70m ,C 处与E 处的距离为35m ,90C Ð=°,30BAE Ð=°.(1)请求出旋转木马E 处到出口B 处的距离;(2)判断入口A 到出口B 处的距离与海洋球D 到过山车C 处的距离是否相等?若相等,请证明;若不相等,请说明理由.【变式10-2】(23-24八年级·河北廊坊·期末)39.如图,嘉琪想测量一座古塔CD 的高度,在A 处测得15CAD Ð=°,再往前行进60m 到达B 处,测得30CBD Ð=°,点 A ,B ,D 在同一条直线上,根据测得的数据,这座古塔CD 的高度为( )A .40mB .30mC .D .50m【变式10-3】(23-24八年级·山东济宁·期中)40.图①所示的是某超市入口的双翼闸门,如图②,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A 与B 之间的距离为7cm ,双翼的边缘80cm AC BD ==,且与闸机侧立面夹角30ACP BDQ Ð=Ð=°,求当双翼收起时,可以通过闸机的物体的最大宽度.1.(1)见解析(2)8【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质、含30°角的直角三角形的性质、等边三角形的性质,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.(1)证明ABE CAD V V ≌即可得证;(2)求出30PBQ Ð=°,再根据含30°角的直角三角形的性质即可得出答案.【详解】(1)证明:∵ABC V 为等边三角形,∴60AB AC BAC C =Ð=Ð=°,,在ABE V 和CAD V 中AB AC BAE ACD AE CD =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS V V ≌ABE CAD ,∴BE AD =.(2)解:∵ABE CAD V V ≌,∴ABE CAD Ð=Ð,∴60BPQ ABP BAP CAD BAP BAC Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð=°,又∵BQ AD ^,∴90BQP Ð=°,∴18030PBQ BPQ BQP Ð=°-Ð-Ð=°,∴2BP PQ =,又∵4PQ =,∴8BP =.2.A【分析】由30度角的性质可求出26BC AB ==,然后利用等边三角形的性质求解即可.【详解】解:如图,∵CD AB ^,∴90CDB Ð=°.∵30BCD Ð=°,3BD =,∴26BC AB ==.∵ABC V 是等边三角形,∴ABC V 的周长为6318´=.故选A .【点睛】本题考查了等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质,掌握含30度角的直角三角形的性质是解答本题的关键.3.A【分析】本题主要考查了等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°;在直角三角形中30°角所对应的边是斜边的一半是解题的关键.根据题意可知60A Ð=°,在直角三角形ADE 中求得AD 的长,即可求得AC 的长.【详解】解:∵ABC V 是等边三角形,D 为AC 的中点,DE AB ^,垂足为点E .若3AE =,∴在直角三角形ADE 中,60A Ð=°,90AED Ð=°,30ADE Ð=°,∴26AD AE ==,又∵D 为AC 的中点,∴212AC AD ==,∴等边三角形ABC 的边长为12,故选:A .4.7.8【分析】此题主要考查了等边三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,正确地作出辅助线,构造全等三角形和含有30°角的直角三角形是解决问题的关键.过点C 作CP AB ^于P ,根据60ABC Ð=°得120BAC BCA Ð+Ð=°,再根据等边三角形性质得AC CD =,60ACD Ð=°,则120DCE BCA Ð+Ð=°,由此得BAC DCE Ð=Ð,据此可依据“AAS ”判定APC △和CED △全等,从而得3AP CE ==,则 2.4BP AB AP =-=,进而在根据直角三角形性质得2 4.8BC BP ==,据此可得BE 的长.【详解】解:过点C 作CP AB ^于P ,如图所示:60ABC Ð=°Q ,180120BAC BCA ABC \Ð+Ð=°-Ð=°,ACD QV 为等边三角形,AC CD \=,60ACD Ð=°,180120DCE BCA ACD Ð+Ð=°-Ð=°Q ,BAC DCE \Ð=Ð,CP AB ^Q ,DE BC ^,90APC CED \Ð=Ð=°,在APC △和CED △中,90APC CED BAC DCEAC CD Ð=Ð=°ìïÐ=Ðíï=î,(AAS)APC CED \V V ≌,3AP CE \==,5.43 2.4BP AB AP \=-=-=,在Rt BCP △中,60ABC Ð=°,30BCP \Ð=°,22 2.4 4.8BC BP \==´=,4.837.8BE BC CE \=+=+=.故答案为:7.85.15【分析】本题考查了三角形中位线,含30°的直角三角形,平行线的性质,熟练掌握以上知识是解题的关键.过点F 作CD 的垂线,垂足为H ,先证明FH 为ABC V 的中位线,和45B HFA Ð=Ð=°,再根据直角三角形中30°所对的直角边为斜边的一半即可得出30FDH Ð=°,继而求出HFD Ð,以及AFD Ð的度数.【详解】过点F 作CD 的垂线,垂足为H ,如图:∵点F 恰好是线段AB 中点,FH AC ^,90BCA Ð=°,∴BC FH ∥,2BC FH =,∴45B HFA Ð=Ð=°,∵两块等腰直角三角板完全相同,∴BC FD =,∴2BC FD FH ==,∵90FHD Ð=°,∴30FDH Ð=°,∴60HFD Ð=°,∵45B HFA Ð=Ð=°,∴604515AFD HFD HFA Ð=Ð-Ð=°-°=°,故答案为:15.6.D【分析】本题主要考查了直角三角形的性质,垂线段最短,三角形内角和定理的应用,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质.在BC 下方作30BCN Ð=°,过点A 作AF CN ^于点F ,过点M 作ME CN ^于点E ,根据含30度角的直角三角形的性质得出12ME CM =,根据()12222AM CM AM CM AM ME æö+=+=+ç÷èø,两点之间线段最短,且垂线段最短,得出当A 、M 、E 三点共线,且AE CN ^时,AM ME +最小,即2AM CM +最小,求出此时CAM Ð的度数即可.【详解】解:在BC 下方作30BCN Ð=°,过点A 作AF CN ^于点F ,过点M 作ME CN ^于点E ,如图所示:则12ME CM =,∴()12222AM CM AM CM AM ME æö+=+=+ç÷èø,∵两点之间线段最短,且垂线段最短,∴当A 、M 、E 三点共线,且AE CN ^时,AM ME +最小,即2AM CM +最小,∴当点E 在点F 时,2AM CM +最小,∵90AFC Ð=°,453075ACE ACB BCE Ð=Ð+Ð=°+°=°,∴=9075=15CAF а-°°,即此时15CAM Ð=°.故选:D .7.72【分析】过C 作CM BD ^,交BD 的延长线于M ,过D 作DN AC ^于N ,证明()Rt Rt HL DNC DMC V V ≌,得12DCM ACD Ð=Ð=°,求出ACB Ð的度数,则根据等腰三角形的内角和,可求出A Ð的度数.【详解】解:如图,过C 作CM BD ^,交BD 的延长线于M ,过D 作DN AC ^于N ,∵点D 在AC 的垂直平分线上,∴DN 垂直平分AC ,∴12NC AC =,∵AC BC =,∴12NC BC =,在Rt BMC △中,30DBC Ð=°,∴12CM BC =,∴CM CN =,在Rt DNC △和Rt DMC V 中,∵CD CD CN CM =ìí=î,∴()Rt Rt HL DNC DMC V V ≌,∴12DCM ACD Ð=Ð=°,∵30DBC Ð=°,∴60MCB Ð=°,∴6012236ACB Ð=°-°´=°,又∵AC BC =,∴()118036722A Ð=´°-°=°,故答案为:72.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,含30°角直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,解题时要熟知等腰三角形的两个底角相等,需要作辅助线,构建全等三角形,利用全等三角形的对应角相等.8.A【分析】根据题意分两种情况:AD 落在ABC V 内部和AD 落在ABC V 外部,然后分别根据等腰三角形的概念和三角形内角和定理求解即可.【详解】(1)当AD 落在ABC V 内部时,①如图,当AB AC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴AD BD DC ==,即45C Ð=°.②如图,当AB CB =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AB =.∴30B Ð=°,∴()()11180180307522C B Ð=´°-Ð=´°-°=°③如图,当AC BC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AC =.∴30C Ð=°.(2)当AD 落在ABC V 外部时,④当AB AC =时,此时不存在.⑤如图,当AB CB =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AB =.∴30ABD Ð=°,则11301522C ABD Ð=Ð=´°=°.⑥如图,当AC BC =时,∵AD BC ^,12AD BC =,∴12AD AC =.∴30ACD Ð=°,则18030150ACB Ð=°-°=°,即150C Ð=°.综上,C Ð的度数可能为15°,30°,45°,75°,150°,共5种可能,故选:A .【点睛】此题考查了等腰三角形的性质,含30°角直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识,解题的关键是根据题意分情况讨论.9.D【分析】先根据30°角的直角三角形的性质得到12AB AC =,证明()SAS ABE ADE △≌△,再根据全等三角形的判定和性质定理即可得到结论.【详解】解:∵90ABC Ð=°,60BAC Ð=°,∴90906030C BAC Ð=°-Ð=°-°=°,∴12AB AC =,由题意得:AB AD =,AP 平分BAC Ð,∴BAE DAE Ð=Ð,在ABE V 与ADE V 中,AB AD BAE DAE AE AE =ìïÐ=Ðíï=î,∴()SAS ABE ADE △≌△,∴ABE ADE S S =△△,∵12AD AB AC ==,∴AD CD =,∴ADE CDE S S =V V ,∴3ABC CDE S S =△△,∴:1:3CDE ABC S S =△△.故选:D .【点睛】本题考查作图—基本作图,直角三角形两锐角互余,30°角的直角三角形,全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,等底同高的三角形面积相等.掌握基本作图及全等三角形的判定和性质是解题的关键.10.A【分析】本题考查等边对等角,三角形的外角,含30度角的直角三角形,根据等边对等角结合三角形的外角,求出30ADC Ð=°,进而求出AC 的长,利用三角形的面积公式求出BCD △的面积即可.【详解】解:∵6,15BD CD DBC ==Ð=°,∴15DCB B Ð=Ð=°,∴30ADC B BCD Ð=Ð+Ð=°,∵90A Ð=°,∴132AC CD ==,∴BCD △的面积为1163922BD AC ×=´´=;故选A .11.B【分析】本题考查了直角三角形的性质,等角对等边,三角形的面积等知识,先求出30BAD CAD Ð=Ð=°,得出AD BD =, 从而1122CD AD BD ==,然后根据三角形面积公式可得结论.【详解】解:∵90,30C B Ð=°Ð=°,∴903060BAC Ð=°-°=°.∵AD 平分BAC Ð,∴1302BAD CAD BAC Ð=Ð=Ð=°,∴B BAD Ð=Ð,∴AD BD =, ∴1122CD AD BD ==,∴1211::2:122S S BD AC CD AC =××=.故选B .12.9【分析】根据旋转的性质得到11ABC A BC V V ≌,16A B AB ==,所以1A BA V 是等腰三角形,依据130A BA Ð=°得到等腰三角形的面积,由图形可以知道1111A BA A BC ABC A BA S S S S S =+-=V V V V 阴影,最终得到阴影部分的面积.本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.运用面积的和差关系解决不规则图形的面积是解决此题的关键.【详解】解:在ABC V 中,6AB =,将ABC V 绕点B 按逆时针方向旋转30°后得到111A B C △,∴11ABC A BC V V ≌16A B AB \==,\1A BA V 是等腰三角形,130A BA Ð=°,如图,过1A 作1A D AB ^于D ,则11132A D AB ==,116392A BA S \=´´=△,又1111A BA A BC ABC A BA S S S S S =+-=V V V V Q 阴影,11A BC CBA S S =V V ,19A BA S S \==V 阴影.13.B【分析】本题考查了等边三角形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.以AC 为边作等边三角形ACE ,连接ME ,过点A 作AF ME ^于点F ,证明(SAS)BCA MCE V V ≌,由全等三角形的性质得出BA ME =,90BAC MEC Ð=Ð=°,由直角三角形的性质可得出答案.【详解】解:如图,以AC 为边作等边三角形ACE ,连接ME ,过点A 作AF ME ^于点F ,MBC QV 和ACE △为等边三角形,BC CM \=,AC CE =,60BCM ACE Ð=Ð=°,BCA MCE \Ð=Ð,在BCA V 和MCE △中,BC MC BAC MCE AC CE =ìïÐ=Ðíï=î,(SAS)BCA MCE \V V ≌,BA ME \=,90BAC MEC Ð=Ð=°,906030AEF \Ð=°-=°,B Q 是直线l 的动点,M \在直线ME 上运动,MA \的最小值为AF ,4AE AC ==Q ,122AF AE \==.故选:B14.D【分析】题考查了垂线段最短以及角平分线的性质,解题的关键是掌握角平分线的性质及垂线段最短的实际应用.过P 作PH OB ^,根据垂线段最短即可求出PE 最小值.【详解】解∶∵60AOB Ð=°,OC 平分AOB Ð,∴30AOC Ð=°,∵PD OA ^,6OP =,∴132PD OP ==,过P 作PH OB ^于点H ,∵PD OA ^,OC 平分AOB Ð,∴3PD PH ==,∵点E 是射线OB 上的动点,∴PE 的最小值为3,故选:C .15.32【分析】取BC 的中点,连接MG ,根据等边三角形的性质和旋转可以证明MBG NBH V V ≌,可得MG NH =,根据垂线段最短,当MG CH ^时,MG 最短,即HN 最短,进而根据30度角所对直角边等于斜边的一半即可求得线段HN 长度的最小值.本题考查了旋转的性质、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、垂线段最短的性质,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点.【详解】解:如图,取BC 的中点,连接MG ,Q 线段BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,60MBH HBN \Ð+Ð=°,又ABC QV 是等边三角形,60ABC \Ð=°,即60MBH MBC Ð+Ð=°,HBN GBM \Ð=Ð,CH Q 是等边三角形的高,12BH AB \=,BH BG \=,又BM Q 旋转到BN ,BM BN \=,(SAS)MBG NBH \△≌△,MG NH \=,根据垂线段最短,当MG CH ^时,MG 最短,即HN 最短,此时160302BCH Ð=´°=°,116322CG BC ==´=,1322MG CG \==,32HN \=.\线段HN 长度的最小值是32.故答案为:3216.D 【分析】此题考查了全等三角形的判定即性质,等腰三角形的三线合一的性质,角平分线的性质,含30度角的直角三角形的性质.作DM AB ^于M ,作DN AC ^于N ,证明()ASA MDE NDC V V ≌,推出DE DC =,再证明()SAS EDF CDF V V ≌,推出EF CF =,得到当CF AB ^时CF 有最小值,即EF 有最小值,由30BAC Ð=°,4AC =,求出CF .【详解】解:作DM AB ^于M ,作DN AC ^于N ,AB AC =Q , AG BC ^,AG \平分BAC Ð,即AD 平分BAC Ð,DM AB ^Q ,DN AC ^,DM DN \=,30BAC Ð=°Q ,90AMD AND Ð=Ð=°,150MDN Ð\=° ,150CDE Ð=°Q ,150MDE CDM ÐÐ\=°- NDC Ð=,(ASA MDE NDC \V V ≌),DE DC \=,DF Q 平分CDE Ð,EDF CDF \Ð=Ð,连接CF ,DF DF =Q ,()SAS EDF CDF \V V ≌,EF CF \=,\当CF AB ^时CF 有最小值,即EF 有最小值,此时,30BAC Ð=°Q ,4AC =,\122CF AC ==,故选:D .17.()4,0【分析】本题主要考查了含30度角直角三角形的特征,解题的关键是掌握含30度角的直角三角形,30度角所对的边是斜边的一半.过点A 作x 轴的垂线,垂足为点C ,先得出30OAC Ð=°,则22OA OC ==,进而得出24OB OA ==,即可解答.【详解】解:过点A 作x 轴的垂线,垂足为点C ,∵Rt OAB V 中30ABO Ð=°,∴60AOB Ð=°,∵AC OB ^,∴30OAC Ð=°,∵点A 的横坐标为1,∴1OC =,∴22OA OC ==,∵30ABO Ð=°,∴24OB OA ==,∴点B 的坐标为()4,0,故答案为:()4,0.18.()90,【分析】本题考查了坐标与图形,等边三角形的性质,含30度角的直角三角形的性质.利用等边三角形的性质求得AB 的长,再利用含30度角的直角三角形的性质求得AD 的长,继而求得OD 的长,即可求解.【详解】解:∵ABC V 是等边三角形,且BO AC ^,∴60AO OC BAC =Ð=°,,∵()30A -,,∴3AO =,∴26AB AC AO ===,∵BD AB ^,∴90ABD Ð=°,∴30ADB Ð=°,∴212AD AB ==,∴9OD AD OA =-=,∴点D 的坐标为()90,.故答案为:()90,.19.A【分析】如图所示,将MOK V 绕点M 顺时针旋转60度得到MQN △,连接OQ ,由旋转的性质可得60OK NQ OM QM OMQ ===°,,∠,证明OMQ V 是等边三角形,得到60QOM OQ OM =°=∠,,推出30NOQ Ð=°;由垂线段最短可知,当NQ y ^轴,NQ 最小,即OK 最小,此时点N 与点N ¢重合,由此即可得到答案.【详解】解:如图所示,将MOK V 绕点M 顺时针旋转60度得到MQN △,连接OQ ,由旋转的性质可得60OK NQ OM QM OMQ ===°,,∠,∴OMQ V 是等边三角形,∴60QOM OQ OM =°=∠,,∴30NOQ Ð=°,∵点M 的坐标为()30,,∴3OQ OM ==,由垂线段最短可知,当NQ y ^轴,NQ 最小,即OK 最小,此时点N 与点N ¢重合,∴1322OK NQ OQ ===最小值最小值,故选A .【点睛】本题主要考查了旋转的性质,等边三角形的性质与判定,坐标与图形,含30度角的直角三角形的性质,正确作出辅助线是解题的关键.20.202112【分析】此题主要考查了点的坐标,等边三角形的性质,直角三角形的性质,熟练掌握等边三角形的性质,理解在直角三角形中, 30°的角所对的边等于斜边的一半是解决问题的关键.首先根据点A 的坐标及等边三角形的性质得111,60,OA OA AOA ==Ð=°进而得1130,A OO Ð=°再根据直角三角形的性质得 11111,22A O OA ==点1A 的纵坐标为 12,依次类推得到点n A 的纵坐标为 12næöç÷èø即可解题.【详解】∵点A 的坐标是()0,1,1OAA V 是等边三角形,111,60OA OA AOA \==Ð=°,1111906030A OO AOO AOA \Ð=Ð-Ð=°-°=°,11A O x ^Q 轴,∴在11Rt A OO V 中, 1130,A OO Ð=°则 1111122A O OA ==,∴点1A 的纵坐标为 12,同理:2221111,22A O A O æö==ç÷èø 3332211,22A O A O æö==ç÷èø 4443311,22A O A O æö==ç÷èø...,以此类推, 12n n n A O æö=ç÷èø,∴点2A 的纵坐标为 21,2æöç÷èø点 A ₃的纵坐标为31,2æöç÷èø点 A ₄的纵坐标为 41,2æöç÷èø……,以此类推,点n A 的纵坐标为 12n æöç÷èø,∴点 2021A 的纵坐标为 202120211122æö=ç÷èø.故答案为: 202112.21.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)根据尺规作一条线段垂直平分线的方法,进行作图即可;(2)过D 点作DE AB ^于E 点,连接DN ,由角平分线的性质和定义得到1152BAD BAC ==°∠,DC DE =,再由线段垂直平分线的性质得到NA ND =,进而得到30DNE NDA NAD Ð=Ð+Ð=°,则12DE DN =,由此即可证明结论.【详解】(1)解:如图,MN 为所求作的线段AD 的垂直平分线;(2)证明:过D 点作DE AB ^于E 点,连接DN ,∵30BAC Ð=°,AD 平分BAC Ð,DC AC ^,DE AB ^,∴1152BAD BAC ==°∠,DC DE =,∵MN 是AD 的垂直平分线,∴DN AN =,∴15NDA NAD Ð=Ð=°,∴30DNE NDA NAD Ð=Ð+Ð=°,在Rt DNE △中,12DE DN =,∵DN AN =,DC DE =,∴12CD AN =.【点睛】本题主要考查了,尺规作一条线段的垂直平分线,角平分线的性质,含30度角的直角三角形的性质,线段垂直平分线的性质,等边对等角,三角形外角的性质,解题的关键是作出辅助线,熟练掌握相关的性质.22.(1)90BCE °Ð=;(2)证明见解析.【分析】(1)证明ECD EAD V V ≌,可得A ECD Ð=Ð,设B x Ð=,可得2BEC x Ð=,得出23180x x x ++=°,解得30x =°,则BCE Ð可求出;(2)由直角三角形的性质可得2BE CE =,AE CE =,则结论可得出.【详解】(1)解: Q 点D 是AC 边的中点,DE AC ^,90EDC EDA \Ð=Ð=°,DC DA =,ED ED =Q ,()SAS ECD EAD \V V ≌,A ECD \Ð=Ð,设B x Ð=,∵AC BC =,B A x \Ð=Ð=,2BEC A ECA x \Ð=Ð+Ð=,4ACB B Ð=ÐQ ,3BCE x \Ð=,180B BEC BCE Ð+Ð+Ð=°Q ,23180x x x \++=°,解得30x =°,90BCE \Ð=°;(2)解:30B Ð=°Q ,90BCE Ð=°,2BE CE \=,CE AE =Q ,3AB BE AE CE \=+=.【点睛】考查了全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,直角三角形的性质,三角形内角和定理等知识.熟练掌握运用基础知识是解题的关键.23.(1)2cm(2)等边三角形,理由见解析【分析】本题主要考查线段垂直平分线的性质、含30°角的直角三角形,掌握线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等是解题的关键.(1)连接BE ,由垂直平分线的性质可求得30CBE ABE A Ð=Ð=Ð=°,在Rt BCE V 中,由直角三角形的性质可证得2BE CE =,则可得出结果;(2)由垂直平分线的性质可求得AD BD =,根据含30°角的直角三角形可得12BC AB =,因此BCD △为等腰三角形,进一步由题意可知60ABC Ð=°,即可证明BCD △为等边三角形.【详解】(1)解:如图,连接BE ,DE Q 是AB 的垂直平分线,AE BE \=,30ABE A \Ð=Ð=°,30CBE ABC ABE \Ð=Ð-Ð=°,在Rt BCE V 中,2BE CE =,2AE CE \=,6cm AC =Q ,2cm CE \=.(2)BCD △是等边三角形,理由如下:连接CD ,DE Q 垂直平分AB ,∴D 为AB 中点,AD BD \=,在Rt ABC △中,30A Ð=°,12BC AB =∴,AD BD BC \==,又60ABC Ð=°Q ,∴BCD △是等边三角形.24.见详解【分析】根据全等三角形的判定定理SAS 可判断两个三角形全等;根据全等三角形的对应角相等,以及三角形外角的性质,可以得到30PBQ Ð=°,根据直角三角形的性质即可得到.本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质以及含30度角直角三角形的性质,熟记全等三角形的判定与性质是解题的关键.【详解】解:ABC QV 为等边三角形.AB AC \=,60BAC ACB Ð=Ð=°,在BAE V 和ACD V 中,AE CD BAC ACB AB AC =ìïÐ=Ðíï=î,(SAS)BAE ACD \V V ≌,ABE CAD \Ð=Ð,BPQ ÐQ 为ABP V 外角,60BPQ BAD ABE CAD BAD BAC \Ð=Ð+Ð=Ð+Ð=Ð=°,BQ AD ^Q ,30PBQ \Ð=°,2BP PQ \=.25.B【分析】根据折叠的性质可得,BF FD =,CG GD =,即12FG BC =,再由30°角所对的直角边是斜边的一半,即可求解,本题考查了折叠的性质,含30°角的直角三角形的性质,解题的关键是:熟练掌握折叠的性质.【详解】解:由折叠可知,BF FD =,CG GD =,12FG BC \=,在ABC V 中,90BAC Ð=°,4AB =,30C Ð=°,2248BC AB \==´=,118422FG BC \==´=,故选:B .26.C【分析】本题主要考查了折叠的性质,含30°角的直角三角形的直角.理解直角三角形中30°角所对边是斜边的一半是解题的关键.【详解】解:根据折叠的性质6cm DE EC ==,90EDB C Ð=Ð=°,∴90EDA Ð=°,∵30A Ð=°,∴212cm AE DE ==,∴18cm AC AE EC =+=,故选C .27.6【分析】此题考查了中心对称,矩形的性质,以及翻折变换,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.由折叠的性质及矩形的性质得到OE 垂直平分AC ,得到AE EC =,根据AB 为AC 的一半确定出30ACE Ð=°,进而得到OE 等于EC 的一半,求出EC 的长,即为AE 的长.【详解】解:由题意得:AB AO CO ==,即2AC AB =,且OE 垂直平分AC ,AE CE \=,30ACB Ð=°,在Rt OEC △中,30OCE Ð=°,12OE EC BE \==,3BE =Q ,3OE \=,6EC =,则6AE =,故答案为:6.28.4【分析】本题考查了折叠的性质,平行四边形的性质,三角形内角和定理,含30°的直角三角形.解题的关键在于对知识的熟练掌握与灵活运用.由折叠的性质与题意可得,=90ACD а,由ABCD Y ,可知260BC AD CD AB D B ===Ð=Ð=°,,,则18030CAD ACD D Ð=°-Ð-Ð=°,24AD CD ==,进而可求BC 的值.【详解】解:由折叠的性质可得,=90ACD а,∵ABCD Y ,∴260BC AD CD AB D B ===Ð=Ð=°,,,∴18030CAD ACD D Ð=°-Ð-Ð=°,∴24AD CD ==,∴4BC =,故答案为:4.29.(1)60(2)30cm【分析】本题主要考查了旋转的性质,直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握旋转的性质.(1)根据90C Ð=°,30ABC Ð=°,求出903060BAC Ð=°-°=°,即可求出结果;(2)根据直角三角形的性质得出210cm AB AC ==,根据旋转得出60BAB ¢Ð=°,AB AB ¢=,证明ABB ¢V 是等边三角形,求出结果即可.【详解】(1)解:∵在ABC V 中,90C Ð=°,30ABC Ð=°,∴903060BAC Ð=°-°=°,根据旋转可知:60BAB BAC a =Ð=Ð=¢°;(2)解:∵90C Ð=°,30ABC Ð=°,5cm AC =,∴()22510cm AB AC ==´=,∵将ABC V 绕点A 逆时针旋转a 角度至AB C ¢¢△的位置,∴60BAB ¢Ð=°,AB AB ¢=,∴ABB ¢V 是等边三角形,∴ABB ¢V 的周长是()331030cm AB =´=.30.4【分析】由直角三角形的性质可得24AC AB ==,由旋转的性质可得4AE AC ==.本题考查了旋转的性质,直角三角形的性质,掌握旋转的性质是解题的关键.【详解】解:90B Ð=°Q ,30C Ð=°,24AC AB \==,Q 将ABC V 绕点A 旋转得到ADE V ,4AE AC \==,故答案为:431.4【分析】本题考查了旋转的性质,含30度角的直角三角形的性质,根据题意得出2AC =,进而根据旋转的性质,即可求解.【详解】在Rt ABC △中,1AB =,30C Ð=°,∴22AC AB ==.。
第07讲含30度直角三角形与斜边上的中线【学习目标】重难点:含30度角的直角三角形的性质定理和直角三角形斜边上中线的发现与证明【基础知识】一.含30度角的直角三角形(1)含30度角的直角三角形的性质:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.(2)此结论是由等边三角形的性质推出,体现了直角三角形的性质,它在解直角三角形的相关问题中常用来求边的长度和角的度数.(3)注意:①该性质是直角三角形中含有特殊度数的角(30°)的特殊定理,非直角三角形或一般直角三角形不能应用;②应用时,要注意找准30°的角所对的直角边,点明斜边.二.直角三角形斜边上的中线(1)性质:在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.(即直角三角形的外心位于斜边的中点)(2)定理:一个三角形,如果一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是以这条边为斜边的直角三角形.该定理可以用来判定直角三角形.【考点剖析】一.选择题(共5小题)1.(真题•云浮期末)已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,则斜边的长为()A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm2.(真题•兴化市期末)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为斜边AB的中点,若CD=4,那么AB的长是()A.4 B.8 C.12 D.243.(真题•宁德期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,若AB=12,则CD的长是()A.12 B.6 C.4 D.34.(真题•江岸区期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,点D、E、F分别为边AC、AB、CB 上的点,且△DEF为等边三角形,若AD CD.则的值为()A.B.C.D.5.(真题•丹阳市期末)如图,∠ABC=∠ADC=90°,∠BAD=70°,点E是AC的中点.则∠EBD的度数为()A.20°B.35°C.40°D.55°二.填空题(共5小题)6.(真题•滨海县期末)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,AB=6,则CD的长是.7.(2022春•济源期中)直角三角形的两边长为5、12,则斜边上的中线长为.8.(真题•淮安区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,若AB=6,则CD=.9.(真题•海门市期末)等腰△ABC中,底角∠B=15°,腰长为30cm,则腰AB上的高为cm.10.(真题•海门市期末)如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12cm,点D在边AC上,以BD 为边在BD左上方作等边△BDE,若∠CBD=45°,则点E到AB边的距离为cm.三.解答题(共5小题)11.(真题•丹阳市期末)如图,在△ABC中,边AB的垂直平分线OM与边AC的垂直平分线ON交于点O,这两条垂直平分线分别交BC于点D、E.(1)若∠ABC=30°,∠ACB=40°,求∠DAE的度数;(2)已知△ADE的周长11cm,分别连接OA、OB、OC,若△OBC的周长为27cm,求OA的长.12.(真题•淮安区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,AC=CD=1,求直角边BC的长.13.(真题•东台市月考)如图,BN、CM分别是△ABC的两条高,点D、点E分别是BC、MN的中点.(1)求证:DE⊥MN;(2)若BC=10,MN=6,求DE.14.(真题•崇川区校级月考)如图,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC,且交AC于点D,DE垂直平分AB于点E,DE=3cm.求线段AC的长.15.(真题•鼓楼区期末)如图,在△ABC中,BD、CE分别是AC、AB边上的高,F是BC的中点.(1)求证:△DEF是等腰三角形;(2)若∠A=60°,DE=2,求BC的长.【过关检测】一.选择题(共9小题)1.(真题•博兴县期中)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°.首先以顶点B为圆心、适当长为半径作弧,在边BC、BA上截取BE、BD;然后分别以点D、E为圆心、以大于的长为半径作弧,两弧在∠CBA内交于点F;作射线BF交AC于点G.若BG=1,P为边AB上一动点,则GP的最小值为()A.无法确定B.C.1 D.22.(真题•如皋市期中)如图,在△ABC中,∠B=60°,点D在边BC上,且AD=AC,若AB=6,CD =4,则BD的长为()A.3 B.2.5 C.2 D.13.(真题•崇川区校级期末)如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC交边AC于点D,E为BD的中点,若BC=2,则CE的长为()A.B.2 C.D.34.(2021•苏州模拟)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=10,点M、N在边OB上,PM=PN,若MN=2,则OM=()A.3 B.4 C.5 D.65.(2021•苏州模拟)如图,已知∠ACB=60°,PC=12,点M,N在边CB上,PM=PN.若MN=3,则CM的长为()A.3 B.3.5 C.4 D.4.56.(真题•信都区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点E是AC边上的动点(点E与点C、A 不重合),设点M为线段BE的中点,过点E作EF⊥AB,垂足为点F,连接MC、MF.若∠CBA=50°,则在点E运动过程中∠CMF的大小为()A.80°B.100°C.130°D.发生变化,无法确定7.(真题•安陆市期中)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD是斜边AB上的高,AD=3,则BD的长是()A.12 B.9 C.6 D.38.(真题•南平期末)四边形ABCD中,△ACD是边长为6的等边三角形,△ABC是以AC为斜边的直角三角形,则对角线BD的长的取值范围是()A.3<BD≤3+3B.3<BD<6 C.6<BD≤3+3D.3<BD≤39.(真题•姜堰区期末)如图,公路AC、BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AB 的长为3.6km,则M、C两点间的距离为()A.1.8km B.3.6km C.3km D.2km二.填空题(共5小题)10.(2022•盐城一模)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB的中点,过点D作DE⊥BC,垂足为点E,连接CD,若CD=5,BE=4,则AC=.11.(2022春•大丰区校级月考)一副三角板按如图所示的位置摆放,△BDE的直角边BD恰好经过Rt△ABC斜边AC的中点M,BE交AC于点F,则∠BFM=°.12.(真题•江都区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB的中点,CD=6,则AB=.13.(真题•赣榆区期中)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=12.若AB的垂直平分线交BC 于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN=.14.(2022•邳州市一模)如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,延长AB到点D,使BD=BC,连接CD,若AC=2,则CD的长为.三.解答题(共6小题)15.(真题•溧水区期末)在一个三角形中,如果一条边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形吗?证明你的结论.16.(真题•京口区校级期中)如图,在△ABC中,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,M为BC的中点.(1)求证:△MEF是等腰三角形;(2)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠EMF的度数.17.(真题•崇川区期末)如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,AB的垂直平分线DE交AC于点D,连接BD,若AC=12.(1)求证:BD⊥BC.(2)求DB的长.18.(真题•淮安期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD、CE三等分∠ACB,且CD是AB边的中线,CE是BD边的中线,当DE=2时,求AC的长.19.(真题•天宁区校级月考)如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,O为BD的中点.(1)∠OAC和∠OCA相等吗?请说明理由;(2)若P为AC中点,试判断OP与AC的关系.20.(真题•姑苏区校级期中)已知在△ABC中,∠B=60°,AD=14,CD=12,S△ADC=30,求BD的长.。
已知:在△ABC 中,∠ACB=90°∠BAC=30°求证:BC= 21AB 证明:延长BC 至D ,使CD=BC ,连接AD(如图) 在△ABC 中,∠ACB=90°∠BAC=30°,则∠B=60°, ∴∠ACD=90°. 又∵AC=AC , ∴△ABC ≌△ADC(SAS). ∴AB=AD∴△ABD 是等边三角形(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形).∴BC= 21BD= 21AB .归纳:含30°角的直角三角形的性质定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么30°角所对的直角边等于斜边的一半即 ∵在Rt △ABC 中,∠A = 30 ° ∴BC= 1/2AB .( 或2BC=AB ) 试一试1.如图:在Rt △ABC 中 ∠A=300,若BC=4,则AB=_8____, BD= 2 。
2、屋架设计图,点D 是斜梁AB 的中点,立柱BC 、DE 垂直于横梁AC,AB=8m,∠A =30°则BC= 4m___, DE=2m____的直角边BC (30°角所对的)与斜边AB 之间的数量关系吗(让学生经历拼摆三角尺的活动,发现结论,同时引导学生意识到,通过实际操作探究出来的结论,还要给予证明)。
活动3、你能证明这一性质吗?追问; 将△ABC 怎样变化?(引导学生从三角尺的摆拼过程中得到启发,延长BC 至D,使CD=BC,连接AD.) 规律;加倍法是证明倍分关系的常用方法。
归纳小结含30°角的直角三角形的性质定理是什么?在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么30°角所对的直角边等于斜边的一半 追问1.使用定理解题时要注意什么?(1)在直角三角形中 (2)有一个锐角是30°BA CDE三.典题解析1.含30°角的直角三角形性质求线段的长度例1.(1).如图在△ABC 中,AB=AC=2a,∠B=150,求腰AB 上的高的长度。
13. 3.3 等边三角形第2课时含30。
角的直角三角形的性质教学设计变式二 如图13-3-,在厶ABC 中,/ BAC =120°,AB =AC ,AD 丄 AC 交 BC 于点 D , 求证:BC =3AD.【拓展提升】gB仃A图 13 - 3-如图13-3—所示,一艘轮船以15海里/时的 速度由南向北航行,在A 处测得小岛P 在北偏 西15°方向上,两小时后,轮船在 B 处测得 小岛P 在北偏西30°方向上,已知在小岛周 围18海里内有暗礁,若轮船继续向前航行有 无触礁的危险?教师引导学生作岀辅助线:过点 P 作直线AB的垂线•学生画图计算.学生先独立思考,再相互交流.[解析]观察图形可以发现在 Rt A AED 与Rt △1ACB 中,由于/ A = 30°,所以 DE = 2 AD , 1BC = 2AB ,又由D 是AB 的中点,所以 DE = 1/4AB.解:T DE 丄 AC ,BC 丄 AC ,/ A = 30°,11 1…BC =2 AB , DE = ?AD ,•: BC = ? X 7.4 =3.7(m).1又T AD = 2AB ,1 1二 DE = 2AD = 2X 3.7 = 1.85(m).答:立柱BC 的长是3.7 m ,DE 的长是1.85 m. 变式一 如图 13-3-,△ ABC 中,/ACB = 90°,/ A = 30°,CD 是斜边上的高,C E 是 中线,若AB = 8,求DE 的长.考查学生对含30 °角的直角三角形性 质的掌握,学生通过画图、计算,培 养学生的动手能力、画图能力及分析 问题、解决问题的能力.图 13- 3-。