二年级品德与生活上册(课堂PPT)

在过去的一年里，大家相 互关心、互相帮助、共同学习 和游戏，留下了有很多美好的 回忆。
我们在一起已经生活一 年了，大家相互关心、共 同学习和游戏，是不是有 很多有趣的故事呀？我们 来讲一讲、演一演我们班 里的故事。
当我和伙伴有了矛盾的时候……
当我遇到困难的时候……
当我没笔用的时候……
开学期间有位同学还没领到新课本……
咱俩一块 看吧
我爱帮助同学
当我们班获得奖状的时候……
集体生活真快乐
我们为什么要帮助同学 ？ 接受了老师或同学的 帮助，自己是什么样的 心情？会怎么做？
我们要为集体利益着想……
他们这种做法对吗？
我的感谢卡
你还记得老师、同学 对你 的关心、帮助、鼓励吗？做个 感谢卡，表达对他们的谢意。
我的感谢强，那天我在 上学路上被一 块石头绊倒 了· · · · · ·

新浙教版二年级上册
第一单元 难忘的假期
1、暑假中的一天 2、暑假的一次外出 3、假期安全真重要 4、我的假期生活
大海啊故乡
浙教版二年级品德与生活上册课件
找不到想去的地方
忘带零钱没法买 水喝，口很渴
和父母或其他人 走散了
在海滨浴场游泳， 皮肤被晒得很痛
搭错了公交车
中暑了，身体不舒服
在野外游玩，被蚊虫 叮咬，又痛又痒
。 勤学，自救本领；
； 遇事，不要慌张；
； 切记，生命第一。
浙教版《品德与生活》
第3册教材分析
全套教材的体系结构
（一）线索：
1、遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生
活固有的顺序出发，以时间推进过程中 节日、时令季节的自然变换，生活空间 的自然扩大和转移等等儿童自己感知的 生活“逻辑”为明线。
2、以社会技能和探究技能的指导为暗线。
1、预先通过电视、报纸、 广播或网络了解天气情况
2、——————————
3、——————————
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活动方案 地点： 时间： 参加人员： 活动准备：
浙教版二年级 上
小提示： 1、图上的小朋友在干什么？ 2、他们这样做可能发生什么事？ 3、我们该怎么做？
1
2
3
4
小提示：1、图上的小朋友在干什么？ 2、他们这样做可能发生什么事？ 3、我们该怎么做？
游泳，大人带领； 乘车，注意安全； 电器，指南看清；动物，不可逗弄。 燃具，阀门关紧；平时，多多提醒； 水火，可要小心；勤学，自救本领； 活动，遵守规则； 遇事，不要慌张； 食品，不能乱吃； 切记，生命第一。
游泳， 电器， 燃具， 水火， 活动， 食品，
； 乘车，
；

10
菊花
11
蝴蝶兰
12
找秋天
听！蛐蛐在歌 唱，秋风为她伴奏。
13
天
高
天 气
云 淡
凉 了 ，
可
爱
的
望 断
小 燕 子
南
飞 向
飞 雁
了 南 方
14
找秋天
天气凉了，注 意添加衣服哟！
15 秋天在哪里
谢谢你们，我收到秋天的消 息了，瞧，因为你们的帮助，我 又变回原来的自己了。
我真高兴，我想邀请小朋友们 与我一同分享成功的果实。你们 愿意吗？
4
小朋友们，帮帮我 吧……秋天在哪里 呀？
5
帮丢丢找秋天
6
秋天的消息
秋秋天到天了到，你了感，觉到你了感吗？觉让到我 了 吗？让我找一们找找秋天一吧找秋天吧 ！
7
秋天到了，凉风吹起来了，
一片片树叶飘落到地面……
大地换上了金色的外衣
8
树叶子颜色变了，有的变黄，
有的变红……
9
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
27
你想夸夸它吗？
秋天还有什么花？
28
金桂花
29
银桂花
30
丹桂花
31
金 灿 灿 的 玉 米
32
丰 收 的 地 瓜
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成 熟 的 大 豆
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花 生 丰 收 了
35
高粱笑红了脸
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棉
花
乐
开
了
花
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沉甸甸的谷穗累弯了腰
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金
灿
灿
的
稻
谷
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小 组讨论
农民伯伯种庄稼很辛苦，我们 应该怎样爱惜粮食呢？

〔3〕图 2、11 页的三幅图：当你生病的时候，老师……；当你和 伙伴有了矛盾的时候……；当我们班获奖的时候……。
〔4〕这些故事你能和你的同学讲讲吗? 2、分小组讲一讲你和同学之间，你和老师之间发生的故事，并推 举出组内讲得较好的同学。 3、全班汇报：请组内推举的同学给全班同学讲讲发生在他身上的 故事。〔也可以邀请帮助过自身的同学和自身一起演一演〕听了这位同 学的故事，你有什么感受？ 〔1〕过渡语：老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎 样，你最想感谢谁？把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。
1、进行课件演示：书上第 7 页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他 们出出想法？
2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。 四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗？ 1、宏大的文学家鲁迅，他从小就喜爱读书，对书籍十分顾惜。下 面就请听一听鲁迅顾惜书的故事。〔放录音〕 2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗？ 3、小结：书本、文具是我们的伴侣，我们平常就要对他们细心维 护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动效果，我们要珍惜他人的劳动 效果。 二年级上册品德与生活课件 2 教学目标： 1、体会班集体的暖和，老师的关怀，同学的友爱。感受集体对个 人进步的帮助。
德育目标：增添爱集体的感情。
教学过程：
教学重点和难点：
一、引入：
1、体会班集体的暖和，老师的关怀，同学的友爱。感受集体对个
我们在一起已经生活一年了，大家互相关怀、一起学习和游戏，
人进步的帮助。
是不是有许多好玩的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。
2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自身看法的能
2、学会顾惜书本和文具，珍惜他人的劳动效果。
进行沟通。
教学预备：
魏
第1页共6页

第21页，共26页。
生活中还有哪些物品与果实有关？ 它们是怎么来的呢？
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小 组讨论
农民伯伯种庄稼很辛苦，我们 应该怎样爱惜粮食呢？
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尝一尝，说一说
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秋天里，蟋蟀叫， 白云白，蓝天蓝， 菊花开放树叶飘，
橘子、苹果呵呵笑，
稻子、高粱成熟了， 金色的秋天多美妙。
弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 （打一水果）
答 案
：
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一 水 果 ）
中 间 弯 弯
黄 金
两布
头 翘 。
， 包 银 条
（，
打
答案：
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下面的果实哪些是秋天的水果？
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爱惜粮食 香喷喷的米饭哪里来？ 白花花的大米做出来； 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷脱出来； 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。
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北师大版二年级品德与生活上册课件
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小朋友们，秋天来了！秋姐姐带 着许许多多的礼物悄悄地来到我 们的身边，你们想不想知道，她 给我们带来了什么礼物吗？
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我想说一说：
❖这片树叶是什么颜色的？ ❖这片树叶像什么呢？ ❖这片树叶是哪个树妈妈的孩子？
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你想夸夸它吗？
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说一说：
你们在公共场所做了哪些好事呢？
谈一谈：
这节课你学会了什么？
小学品德与生活北师大版二年级上册 《从身边的小事做起》 类型：获奖课件PPT
从身边的小事做起

在运动会中，这些人在默默地做什么？
在运动会中，他们在默默地做什么？
说一说： 在学校，我们能为老师
为同学为班级做哪些好事呢？
说一说： 你为同学做了什么好事呢？
评一评:他是在做好事吗？
二（2）班的王明同学很想保住他们班的流动 红旗,于是在一天早上，要进行“四项”评比的时 候，就故意把纸屑扔在二（1）班的教室门口。后 来评比时（1）班就被扣分了。

节水标志的含义
圆形代表地球，标 志留白部分像一只手托 起一滴水。寓意节水， 表示需要公众参与，鼓 励人们从我做起，人人 动手节约一滴水；手又 像一条蜿蜒的河流，象 征滴水汇成江河。
请大家像对待 掌上明珠一样珍
惜每一滴水!
课后作业： 让我们也齐动手ห้องสมุดไป่ตู้设计一张保
护水，节约水的宣传卡片，向更多 的人宣传节约水的重要性。
小学品德与生活北师大版二年级上册 《水和我们的生活保护水，节约水》
类型：获奖课件PPT
猜一猜：
喝了没滋味,脏了不能洗, 掉在地面上,再也拿不起？
保护水，节约水
生活离不开水
大海里也有很多 水，为什么还要 节约用水呢？
地球的水
淡水
可以直接饮用
说一说:
看到那么少的一滴水， 我想说：“ 我们可以用的水真少啊 。”
参观了自来水厂，我知道自来水来之
。
① （╳） ③ （╳）
②（╳） ④ （√）
实践活动： 1、小组讨论设计一个节水方案
星期六，老师打算洗衣服、洗菜、洗碗、 拖地、浇花、冲厕所，每件事我都打算用一 盆水，你能不能开动脑筋帮老师想想办法， 看老师能节约几盆水？
①洗菜 ②拖地
③洗碗 ⑤洗衣服 ④浇花 ⑥冲厕所

小学品德与生活北师大版二年级上册 《我们的生活离不开水》 类型：获奖课件PPT
我们的生活离不开水
生活中水的作用有？
ห้องสมุดไป่ตู้
美丽的水环境
如果没有水又会怎样？
思考： 水还有什么用处？ 你知道哪些美丽的水景点？
水资源现状：地球表面的72%被水覆盖，但淡水 资源仅占所有水资源的0.5%，地球上只有不到 1%的淡水可为人类直接利用，而中国人均淡水 资源只占世界人均淡水资源的四分之一，是一个 干旱缺水严重的国家。
如何保护水资源？
1、要树立惜水意识， 开展水资源警示教育。
2、必须合理开发水资 源，避免水资源破坏。
3、改革目前的用水制 度，加强政府的宏观调 控，加大治理污染和环 境保护力度。
节水歌
你拍一，我拍一，节约用水要牢记。 你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。 你拍三，我拍三，节水知识记心间。 你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。 你拍五，我拍五，天天节水不马虎。 你拍六，我拍六，水的资源贵如油。 你拍七，我拍七，节水窍门记心里。 你拍八，我拍八，衣食住行不离它。 你拍九，我拍九，工业农业水为首。 你拍十，我拍十，浪费用水多可耻！