亲子阅读问卷调查

家庭读书调查问卷
一、个人信息
1.姓名：
2.年龄：
3.性别：
4.职业：
二、家庭读书情况
1.你家庭每天通常会花多少时间阅读书籍？
2.家庭中谁是最热爱阅读的人？
3.家庭中有多少人拥有自己的书架？
4.家庭中是否有阅读时段或者共读时间？
5.家庭中是否会共享读书心得或者推荐好书？
三、阅读习惯
1.你每周通常阅读多少本书籍？
2.你更喜欢纸质书籍还是电子书籍？
3.你的阅读喜好是小说、历史类、科普类还是其他类型？
4.是否有固定的阅读时间，比如每天晚上睡前阅读？
5.你是否会定期参加读书会或者阅读分享活动？
四、家庭阅读对成员的影响
1.家庭中的阅读氛围对你的学习或工作有什么影响？
2.家庭共同阅读对家庭成员之间的关系有何帮助？
3.家庭中哪些成员最受阅读影响？
4.家庭中的阅读习惯是否会影响孩子的阅读习惯？
五、阅读中的困难和建议
1.你在阅读过程中常遇到的困难是什么？
2.你对自己或家庭的阅读习惯有什么改进或建议？
以上是关于家庭读书情况的调查问卷，请您认真填写，谢谢！。

家庭亲子阅读情况问卷调查表1.你家里有创设阅读角吗？A.有。

B.没有。

2.您多久和孩子进行一次亲子阅读？A.每天。

B.一周1~2次。

C.工作忙偶尔有空才阅读。

3.您和孩子阅读的类型是什么？A.绘本。

B.故事书。

C.科普读物。

D.以上都有。

4.您与孩子进行亲子阅读时，通常是谁在主导？A.家长主导。

B.孩子主导。

C.亲子共读。

5.您认为对孩子绘本阅读指导主要来自:A.老师指导。

B.家长。

C.家园共育。

6.您和孩子一起阅读时会进行交流互动吗？A.经常。

B.偶尔。

C.几乎不。

7.您认为在亲子阅读中，交流互动重要吗？A.重要。

B.基本重要。

C.不必要。

8.您在和孩子一起阅读中，您会以问题驱动促进孩子阅读兴趣吗？A.不会，影响阅读进度。

B.很少问，都是往下阅读。

C.会，有利激发孩子语言和思维发展。

9.您在和孩子一起阅读中，您会提问孩子吗？A.不会，影响阅读进度。

B.很少问，都是往下读。

D.几乎没有。

10.您是否会在绘本阅读中采用问题驱动的方式引导孩子思考和参与？A.会。

B.不会。

11.您在亲子阅读中您会选择与孩子交流互动方式有哪些呢？A.一问一答成阅读。

B.进行绘本角色扮演。

C.尝试让孩子看图讲述故事。

D.做阅读记录。

E.以上都会。

12.您认为亲子阅读中以提问互动的形式阅读对您的孩子有哪些益处？（可多选）A.锻炼孩子复述故事的能力。

B.增加经验迁移，拓展知识面和思维想象力。

C.增强亲子关系和沟通。

D.提高语言表达能力和阅读素养。

学校亲子阅读问卷调查表调查目的：本次问卷旨在了解学校亲子阅读的现状，以便改进和促进亲子阅读活动的发展。

请您根据实际情况如实填写以下问题，感谢您的参与！调查时间： [填写调查时间] [填写调查时间]一、家庭基本信息1. 家长姓名：[填写家长姓名]2. 家庭住址：[填写家庭住址]3. 联系[填写联系电话]4. 邮箱：[填写邮箱地址]5. 学生姓名：[填写学生姓名]6. 学生年级：[填写学生年级]7. 学生班级：[填写学生班级]二、亲子阅读情况调查1. 学生每天阅读时间：[填写学生每天阅读的时间，如30分钟]2. 家长参与学生阅读的频率：[填写家长参与学生阅读的频率，如每天、每周几次]3. 家长与学生一起阅读的方式：[填写家长与学生一起阅读的方式，如朗读、讨论、共读等]4. 家长是否给予学生足够的阅读指导：[选择是或否]5. 家中是否有足够的图书供学生阅读：[选择是或否]6. 学生阅读的主要类型：[填写学生阅读的主要类型，如文学、科普、漫画等]7. 家长是否给予学生足够的阅读鼓励：[选择是或否]8. 家庭是否定期参加学校亲子阅读活动：[选择是或否]9. 家庭是否会定期向学校图书馆借阅图书：[选择是或否]10. 家庭是否会定期与学校老师交流学生的阅读情况：[选择是或否]三、您对学校亲子阅读活动的意见及建议请您对学校现有的亲子阅读活动提出您宝贵的意见和建议，以帮助我们改进活动内容和执行效果。

1. 您认为学校当前的亲子阅读活动有哪些亮点？[填写您认为的亮点]2. 学校亲子阅读活动还有哪些需要改善的地方？[填写改善的地方]3. 您希望学校在亲子阅读活动中增加哪些内容或形式？[填写您的建议]4. 您认为学校应该如何提高家长的参与度？[填写您的建议]5. 您对学校亲子阅读活动的整体满意度如何？[选择非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意]请您在以上问题后填写您的意见和建议，谢谢！四、个人隐私保护声明本次调查所收集的个人信息仅用于学校亲子阅读活动的改进，我们将确保您的个人隐私得到保护，不会泄露给任何第三方。

亲子阅读问卷检查表——（家长问卷）作者李纳2014-04-09黄金成堆，珠宝满堂| Caskets of jewels and coffers of gold.你我比来，还是我富| Richer than I you can never be --因有慈母，为我念书| I had a Mother who read to me.──史斯克兰·吉利兰（StricklandGillilan）● 注：本检查的目的是认识各位父亲母亲的亲子阅读状况，沟通给孩子选书、购书、讲故事、阅读英语原版童书等等的经验。

表中所列出的阅读推行人、育儿网站、童书馆等信息限于时间采集有限，有不到之处还希望大家踊跃增补。

以下各题 , 请您依据您的真切状况选择一项或多项, 在◇中打“√”（一）、基本信息1.您的身份是：◇爸爸婆◇妈妈◇其余亲戚◇爷爷外公◇奶奶外2.您的年纪是：◇20－30 岁◇30－40岁◇40－50岁◇50岁以上您孩子的年纪是：◇3 岁以下◇3－6岁◇7－12岁◇12岁以上3.您的教育程度是：◇高中及以下◇大专◇本科◇硕士及相当学力◇博士（二）、家庭亲子阅读状况1.您的观点中，“亲子阅读”的方法有：◇阅读法：指导孩子阅读以图为主的作品。

◇朗诵法：家长富裕感情地把文学作品朗诵给孩子听。

◇点读法：父亲母亲和孩子一同阅读，让孩子一边用手点着文字一边进行跟读。

◇讲读法：以原有的故事情节为资料，融入自己的语言讲故事。

◇大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程，如猜想故事情节、亲子共同表演等等2.孩子从多大开始阅读 ( 包含玩宝贝书 ) ？◇1 岁以下◇1－2 岁◇2－3 岁◇3－4 岁◇4 岁以上3.您陪伴孩子一同阅读吗？◇常常◇有时◇从不4.您均匀每日陪伴孩子一同阅读的时间是：◇几乎没有◇ 15 分钟之内◇ 15－30分钟◇30分钟以上5.你感觉亲子阅读的作用是什么？◇养成阅读习惯和兴趣◇帮助孩子培育审美、想象、自我管理能力等等◇让孩子早点识字◇没啥作用，念书是孩子自己的事情6.下班或歇息日，您孩子要请您陪他（她）一同看书时，您会怎么做？◇想方法拒绝◇让孩子找其余人陪◇愿意与孩子一同看7.您的孩子和您之间会相互介绍好书吗？◇常常会◇有时会◇从不8.孩子在阅读中碰到问题会求援于您吗？◇常常会◇有时会◇从不9.您能解答孩子提出的课外书上的问题吗？◇基本能◇有时能◇不可以10. 当您没法回答孩子提出的问题时，您的做法是:◇坦承自己不会，而后和孩子◇答应孩子等会告诉他，而后私下去翻书一同翻书解决◇不理不睬◇训斥孩子的问题可笑◇其余11.在传统阅读和电子阅读之间，你希望孩子：◇年幼的时候尽量不接触 iPod 、电子书、点读笔、点读机等等阅读◇感觉电子书、有声读物更方便。

小学低年级亲子阅读调查问卷（家长卷）尊敬的家长:您好！为了更好地了解亲子阅读的实施情况，为家长提供更专业的亲子阅读方法指导，我们特别编制了这份问卷。

我们恳切希望得到您的支持与配合。

以下问题涉及亲子阅读的相关内容，请您根据家庭中的阅读行为，选择适当的答案。

请注意，本次调查仅用于学术研究，问题的答案并无对错之分，请您放心如实填写。

我们承诺，您的回答将被严格保密。

非常感谢您的支持与参与！第一部分你的个人信息1.孩子所在的年级: [单选题] *○A.一年级○B.二年级2.孩子的性别: [单选题] *○A.男○B.女3.您的学历是: [单选题] *○A.本科以下○B.本科○C.硕士研究生○D.博士研究生4.您的家庭月收入是: [单选题] *○A.3000 元以下○B.3000 元-5000元○C.5000 元-10000元○D.10000 元以上5.您是孩子的: [单选题] *○A.父亲○B.母亲○C.其他（请注明: ）_________________ *第二部分亲子阅读实施现状调查6.您每个月为孩子购买阅读材料的花费是: [单选题] *○A.100 元以下○B.100 元-200 元○C.200 元-300 元○D.300 元以上7.您目前最常用的阅读方式是哪一种? [单选题] *○A.阅读纸质书○B.阅读电子书○C.听书○D.读书会分享阅读○E.方式不固定，以上几种都有8.您每年为孩子订阅的报刊有几种: [单选题] *○A.没有订阅○B.一种○C.两种○D.两种以上9.在平时和孩子亲子阅读过程中您喜欢给孩子讲故事吗？ [单选题]○A.很喜欢○B.喜欢○C.一般○D.从不10.您每年为孩子购买的亲子阅读书籍是: [单选题] *○A.5 本以下○B.5-10 本○C.10-20 本○D.20 本以上11.您陪孩子的阅读频率是: [单选题] *○A.一周 1 次○B.一周 2-3 次○C.一周 4-6 次○D.每天陪伴12.进行一次亲子阅读的时间 [单选题] *○A.少于 15 分钟○B.15-30 分钟○C.30-60 分钟○D.60 分钟以上13.您认为亲子阅读最主要的目的是: [单选题] *○A.养成阅读习惯培养阅读兴趣 B.提高孩子的口语表达能力○B.增加孩子识字数量 D.增进亲子感情交流14.每次阅读时，您教孩子认字的频率是: [单选题] *○A.从不○B.偶尔○C.有时○D.经常15.在您家里进行亲子阅读的主要区域是: [单选题] *○A.书房○B.客厅○C.卧室○D.没有固定地点，以上三项都有16.您为孩子挑选读物时的主要依据是: [单选题] *○A.孩子感兴趣的书○B. 其他家长推荐的书○C.广告宣传的新书○D.老师推荐的书○E.书店工作人员推荐的书17.您经常为孩子选择哪类读物（多选）: [多选题] *□A.辅导书□B.世界名著□C.少儿科普□D.童话故事□E.卡通动漫□F.随心所欲不知道选什么18.您和孩子主要通过哪种方式进行亲子阅读: [单选题] *○A.大声朗读，声情并茂表扬型○B.角色扮演○C.复述故事○D.故事改编○E.轻声读故事，问或与孩子互动19.在阅读的过程中您会: [单选题] *○A.陪孩子把书读完，不进行提问○B.很少主动提问，孩子提出问题才回答○C.主动向孩子提问，但又不积极回答孩子问题○D.既主动向孩子提问，又积极回答孩子问题20.进行亲子阅读后，您是否会对所阅读的内容进行巩固: [单选题] *○A.从不○B.很少○C.有时○D.经常21.进行一段时间的亲子阅读后，您自己会有哪些变化（多选） [多选题] *□A.教育理念更新□B.知识储备增加□C.沟通能力提升□D.育儿焦虑减少□E.亲子关系改善22.您在亲子阅读中是否需要学校提供指导: [单选题] *○A.不需要○B.偶尔需要○C.需要○D.非常需要23.您是否希望学校经常开展亲子阅读的活动: [单选题] *○A.不希望○B.无所谓○C.希望○D.非常希望24.在亲子阅读过程中您是否遇到困难，需要学校和老师提供哪些帮助: [填空题] * _________________________________问卷到此结束，再次感谢您的合作！祝您心情愉快，工作顺利！。

小学低年级亲子阅读现状调查问卷（教师卷）第一部分:个人信息1. 1.您所教的年级? （） [单选题] *○A.一年级○B.二年级2. 2.您的性别（） [单选题] *○A.男○B.女3. 3.你从事小学教育工作的年限（） [单选题] *○A.5年以下○B.5-10年○C.11-20年○D.21年以上4. 4. 您的原始学历（） [单选题] *○A. 中专○B.大专○C.本科5. 5. 您的最高学历（） [单选题] *○A. 中专○B.大专○C.本科○D.硕士研究生6. 6. 您的学科专业背景（） [单选题] *○A.小学教育（语文方○B. 汉语言文学○C.其他向）第二部分:亲子阅读的现状7. 1.您认为您现在所任教班级学生所在的家庭中，大多数家长对亲子阅读重视程度是? [单选题] *○A.不重视○B.不太重视○C.重视○D.非常重视8. 2.您认为您现在所带班级学生所在家庭中，大概有多少家庭会自觉进行亲子阅读? [单选题] *○A.0○B.0-30%○C.30%-60%○D.60%-90%○E.100%9. 3.您认为亲子阅读对孩子的阅读积极性有何影响? [单选题] *○A.不积极○B.一般积极○C.积极○D.非常积极10. 4.您认为亲子阅读对孩子的阅读能力有何影响? [单选题] *○A.没有区别○B.有所提升○C.提升○D.显著提升11. 5.您认为亲子阅读对孩子的口语能力有何影响? [单选题] *○A.没有区别○B.有所提升○C.提升○D.显著提升12. 6.您认为亲子阅读对改善亲子关系的作用如何? [单选题] *○A.非常大○B.较大○C.不确定○D.有一点作用○E.没有作用13. 7.您认为亲子阅读最重要的作用是什么? [单选题] *○A.养成阅读习惯培养阅读兴趣○B.提高孩子口语表达能力○C.提高孩子阅读能力○D.增进亲子间感情交流14. 8.您认为教师在亲子阅读中扮演着什么角色? [单选题] *○A.重要角色○B.一般角色○C.无关人员15. 9.您认为在亲子阅读中起主导作用的是谁? [单选题] *○A.教师○B.家长○C.学生○D.教师和家长16. 10.您是否会明确要求家长要和孩子共同完成阅读? [单选题] *○A.经常要求○B.偶尔要求○C.不要求17. 11.您是否会为家长推荐亲子阅读读物? [单选题] *○A.经常推荐○B.偶尔推荐○C.从不推荐18. 12.您是否会为家长推荐亲子阅读读物的方式? [单选题] *○A.每学期开学列推荐书目○B.根据书上推荐的必读书目○C.根据学校相关活动要求○D.自己阅读后推荐适合学生的书目○E.不推荐19. 13.您认为亲子阅读开展的频率多少合适? [单选题] *○A.一周一次○B.一周三次○C.每天○D.没必要开展20. 14.您认为亲子阅读的时长多少合适? [单选题] *○A.10-20分钟○B.30分钟左右○C.30分钟以上○D.0分钟21. 15.您对亲子阅读效果的检查频率? [单选题] *○A.每天一次○B.每周几次○C.每月几次○D.一个学期1次○E.从不检查22. 16.您对亲子阅读效果的检查方式?（可以选多个选项） [多选题] *□A.主题班会□B.日常交流□C.阅读课□D.语文课堂教学□E.不检查23. 17.您认为在亲子阅读中，教师能起到什么作用?（可以选多个选项） [多选题] *□A.布置任务，督促孩子和家长按时阅读□B.提供一些亲子阅读的方法和策略指导□C.向家长推荐适合的亲子阅读书籍□D.宣传引导，鼓励家长进行亲子阅读24. 18.您认为亲子阅读过程应当注意什么? [填空题] *_________________________________25. 19.请您推荐您所用过的促进亲子阅读开展的有效方法 [填空题] *_________________________________。

全面版：家长阅读状况调研问卷
背景
为了了解家长们的阅读惯和对孩子阅读的态度，我们决定进行一项家长阅读状况调研。

通过这个问卷调查，我们希望能够收集到有关家长阅读行为和观念的数据，以便我们能够更好地支持家庭阅读和孩子的阅读发展。

调查内容
1. 您每周阅读的时间是多少？
2. 您通常选择哪种阅读材料？
3. 您是否经常和孩子一起阅读？
4. 您是否鼓励孩子独立阅读？
5. 您是否给予孩子一定的阅读目标和奖励？
6. 您是否定期参加家长阅读交流活动？
7. 您是否在家中建立了一个阅读角落或阅读空间？
8. 您是否定期带孩子去图书馆或书店借阅图书？
9. 您是否给孩子购买了电子书阅读设备？
10. 您是否有其他关于家庭阅读的建议或想法？
隐私保护
您提供的所有信息将被严格保密，并仅用于统计分析和研究目的。

我们承诺不会泄露您的个人信息。

参与方式
感谢您参与我们的调研，您的意见和建议对我们非常重要！。

全面版：家长阅读状况调研问卷一、个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 孩子的年龄：5. 孩子的性别：二、家庭阅读情况1. 您平均每周阅读的时间是多少？2. 您在家中是否有阅读的习惯？3. 您是否经常给孩子讲故事？4. 您是否鼓励孩子自己阅读？5. 您是否会陪伴孩子一起阅读？6. 您是否有为孩子购买图书的习惯？7. 孩子平均每周阅读的时间是多少？三、阅读内容偏好1. 您和孩子更喜欢阅读哪种类型的书籍？（可多选）- 绘本- 童话故事- 科普知识- 小说- 传记- 其他（请注明）：2. 孩子是否有自己喜欢的作者或图书系列？如果有，请列举：3. 孩子是否喜欢参与阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等？四、家长角色与阅读1. 您认为家长在培养孩子阅读习惯方面扮演着重要角色吗？2. 您如何引导孩子养成阅读的好习惯？五、阅读对孩子的影响1. 您认为阅读对孩子的成长有哪些正面影响？（可多选）- 提高语言表达能力- 增加知识面- 提升阅读理解能力- 培养想象力- 增强专注力- 其他（请注明）：2. 您是否观察到孩子阅读后的积极变化？请具体描述：六、阅读难题1. 您认为孩子在阅读过程中遇到的最大困难是什么？2. 您是否会在孩子遇到阅读困难时给予帮助？请具体说明：七、建议与反馈1. 您对孩子的阅读有哪些期望？2. 您认为学校应该如何促进孩子的阅读兴趣？3. 您对家庭阅读活动有什么建议？4. 您对我们的问卷调研有任何其他建议或反馈吗？感谢您抽出时间完成本次调研问卷，您的意见对我们非常重要。

祝您和孩子阅读愉快！。

(详细版)家长儿童阅读指导调查问卷为了更好地了解家长对儿童阅读的指导方法和态度，以及提高儿童阅读的效果，我们特制定此份调查问卷。

请您根据自己的实际情况，认真填写。

我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于统计分析。

一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 不愿透露2. 您的年龄：- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的学历：- 小学及以下- 初中- 高中/中专- 大专- 本科- 硕士- 博士及以上4. 您的职业：- 学生- 教师- 企业职员- 自由职业- 公务员- 医生- 其它（请注明）5. 您孩子的年龄：- 0-3岁- 4-6岁- 7-9岁- 10-12岁- 13-15岁- 16岁以上6. 您孩子的性别：- 男- 女- 不愿透露二、阅读习惯与指导7. 您家孩子每天阅读时间大约是多少？- 不阅读- 15分钟以下- 15-30分钟- 30-60分钟- 1小时以上8. 您通常如何选择孩子的阅读材料？- 孩子自己选择- 家长根据孩子兴趣选择- 家长根据教育意义选择- 家长与孩子共同选择- 其他（请注明）9. 当孩子阅读遇到困难时，您通常如何解决？- 让孩子自己解决- 家长协助孩子解决- 引导孩子使用工具书或网络资源- 更换更简单的阅读材料- 其他（请注明）10. 您是否经常陪伴孩子一起阅读？- 是- 否- 有时11. 您认为自己在孩子阅读指导方面的主要不足是什么？- 缺乏适合孩子的阅读材料- 缺乏有效的阅读方法与技巧- 没有足够的时间陪伴孩子阅读- 对孩子的阅读水平把握不准- 其他（请注明）12. 您是否愿意参加家长阅读指导培训课程？- 是- 否- 视情况而定三、阅读观念与期望13. 您认为阅读对孩子的成长有哪些积极影响？- 提高学习成绩- 培养兴趣爱好- 增强思维能力- 提升综合素质- 塑造良好性格- 其他（请注明）14. 您对孩子的阅读能力有何期望？- 希望达到同龄人平均水平- 希望超过同龄人平均水平- 希望培养阅读兴趣与习惯- 希望提升综合素质与能力- 其他（请注明）15. 您认为如何才能更好地激发孩子的阅读兴趣？- 提供丰富的阅读材料- 创造舒适的阅读环境- 陪伴孩子一起阅读- 鼓励孩子分享阅读心得- 引导孩子进行阅读思考- 其他（请注明）感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为提升家长儿童阅读指导提供参考。

亲子阅读现状问卷调查表尊敬的家长：您好！幼儿早期阅读是终身学习的基础。

幼儿早期家庭“亲子阅读”环境影响幼儿良好阅读习惯的养成。

你家宝宝“亲子阅读”情况如何呢？我班结合省课题《家园携手提升幼儿有效阅读的策略研究》研究活动，特开展幼儿家庭“亲子阅读”情况调查，目的是了解广大家庭的亲子阅读情况，并以此来推广“亲子阅读，从现在开始”的理念，促进每一个家庭养成“亲子共读”的良好习惯。

（一）家庭基本情况调查）。

1、您的孩子属于隔代教育吗？A.是B.不是2、您的孩子有专门的阅读空间吗？A.自己的小房间B.专门的书房C.和家人共用的书房3、您的孩子每天有阅读的习惯吗？A.有B.没有4、你的孩子会自主阅读图书吗？A.会B.偶尔会C.不会5、您与孩子在家平均每天“亲子阅读”的时间为：A.二小时以上B.一小时以上C.半小时以上D.半小时以下6、您家庭拥有幼儿图书总册数为：A.30本以上B.20本以上C.10本以上D.10本以下7、您为孩子准备的图书丰富吗？有哪些种类？A.故事类B.科普类C.识字类D.益智类E.综合类8、您家“亲子阅读”的方式是什么？A.给孩子读B.父母与孩子一起共读C.让孩子自己读D.和孩子聊书E.根据孩子年龄的发展选择亲子阅读方式，4种方式基本都涉猎F.给孩子书，让孩子自己读，没有共读经历G、给孩子读，让孩子自己读，也共读过，但没有和孩子聊过书9、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？A.若有空就赔，没空就不陪B.让孩子找其他人陪C.非常乐意与孩子一起看书D.不理睬孩子10、作为家长您有什么困惑，需要教师指导您进行有效的亲子阅读？家长朋友们，感谢您的配合！让我们家园携手，共同为培养孩子从小养成良好的阅读习惯而努力!2012-9-20。

教育机构亲子阅读问卷调查表请您针对以下问题回答，并尽量提供详细的回答。

感谢您参与我们的调查。

个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 职业：5. 所在城市：亲子阅读惯调查1. 您是否与您的孩子一起进行阅读活动？- [ ] 是- [ ] 否2. 您每周与孩子一起进行阅读的频率是多少？- [ ] 1次以下- [ ] 1-2次- [ ] 3-4次- [ ] 5次以上3. 您通常会选择哪种类型的书籍与孩子一起阅读？（请选择所有适用的选项）- [ ] 绘本- [ ] 童话故事- [ ] 科普知识书- [ ] 文学经典4. 您认为亲子阅读对孩子的哪些方面有积极影响？（请选择所有适用的选项）- [ ] 语言表达能力- [ ] 情绪管理能力- [ ] 情感发展- [ ] 研究兴趣- [ ] 研究成绩5. 您认为亲子阅读有助于增进亲子关系吗？- [ ] 是- [ ] 否6. 在您过去的亲子阅读经历中，您遇到过哪些困扰或问题？7. 您认为教育机构应如何更好地促进亲子阅读？意见和建议如果您有其他关于亲子阅读的意见或建议，请在下面填写：{您的意见和建议}非常感谢您参与我们的问卷调查！您的回答对于我们的研究非常有价值。

如果您愿意进一步参与我们的研究，您可以提供您的联系方式，我们将与您联系。

个人信息保护声明我们非常注重保护您的个人隐私信息。

您提供的个人信息将仅用于本调查研究，不会用于其他目的，也不会向任何第三方透露。

如有任何隐私相关的问题，请与我们联系。

请您提交问卷之前，请阅读并同意个人信息保护声明。

- [ ] 我已阅读并同意个人信息保护声明。

书香家庭家庭亲子阅读情况调查问卷1.您孩子读哪个年级？
大班
中班
小班
2.您平时在家看纸质图书、报纸或杂志吗?
经常看
偶尔看
几乎不看
从来不看
3.您家中有多少本藏书?
10本以内
10本-50本
50本-100本
100本以上
4.您家中有多少本藏书属于孩子?
10本以内
10本-50本
50-100本
100本以上
5.您觉得您的孩子喜欢阅读吗?
喜欢
一般
不喜欢
6.您经常和孩子进行亲子共读吗?
经常
偶尔
几乎不
从来不
7.您经常为孩子购买纸质图书吗?
经常买
偶尔买
几乎不买
从来没买过
8.您会把图书作为一种奖励给孩子吗?
经常会
偶尔会
几乎不会
从来没有
9.您经常带孩子去书店或者图书馆看书吗?
经常偶尔
几乎没有
从来没有
10.您和孩子亲子共读时会进行互动交流吗?（例如读了什么?喜不喜
欢?为什么?等等）
经常会
偶尔会
几乎不会
从来不会
16.您和孩子每天进行亲子共读的时间为多长？
半小时
1-2小时
没时间
17.您愿意和孩子一起阅读的时间有多久？
15分钟
20分钟
30分钟
1小时
18.您会给孩子挑选绘本吗？
不愿意
愿意
愿意但无时间
19.在亲子共读方面，您是否存在困惑，如果有，具体是什么？。

倡导亲子共读营造书香家庭调查问卷一、你是否是家庭中的读书推动者？1. 你是否会定期给孩子准备各种书籍？2. 你是否会鼓励孩子通过阅读来学习和娱乐？3. 你是否会亲自示范阅读的重要性并鼓励孩子效仿？二、你家的孩子是否爱阅读？1. 你的孩子平均每周会花多少时间阅读？2. 你的孩子是否对某个特定类别的书籍感兴趣？3. 你的孩子是否有自己的阅读习惯和爱好？三、你是否经常和孩子一起阅读？1. 你是否会主动和孩子一起阅读书籍？2. 你是否会和孩子一起共享阅读的感受和体会？3. 你是否会根据孩子的芳龄和兴趣挑选适合的书籍一起阅读？四、你如何看待亲子共读对孩子成长的意义？1. 你认为亲子共读对孩子的成长有哪些积极影响？2. 你认为亲子共读可以在哪些方面提高孩子的能力？3. 你认为亲子共读可以在孩子的心理健康上起到怎样的作用？五、你在家庭中倡导亲子共读的具体做法是什么？1. 你会如何向孩子传递阅读的重要性？2. 你会如何培养孩子的阅读习惯？3. 你会如何创造一个良好的阅读环境？回顾总结：通过以上调查问卷，我们可以看出家长对于亲子共读的态度和做法对于孩子的阅读习惯和成长有着重要的影响。

作为家长，我们要重视亲子共读，不仅要为孩子提供丰富多样的书籍，还要亲自示范阅读的重要性并与孩子一起共享阅读的快乐。

亲子共读不仅可以提高孩子的阅读能力，还可以增进亲子之间的情感交流，营造书香家庭。

个人观点与理解：在我看来，亲子共读是非常重要的。

在当今社会，孩子面临着各种诱惑和影响，而阅读是一种良好的娱乐方式，能够开拓孩子的视野，提高孩子的综合能力。

我非常支持倡导亲子共读，希望更多的家庭能够重视阅读，营造书香家庭的氛围。

这对孩子的成长将有着积极的影响。

一、亲子共读概念的介绍亲子共读是指父母与孩子一起共同阅读、讨论和共享阅读体验的活动。

这是一种非常亲密和有意义的互动方式，不仅可以帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，还可以增进亲子之间的感情，促进孩子的全面发展。

父母亲子阅读问卷调查表调查目的本次问卷调查旨在了解父母亲子阅读的情况，包括阅读的频率、方式以及对亲子关系的影响等方面。

通过该调查，我们希望能够了解家庭中亲子阅读的现状，并为提供适合的阅读指导和建议。

个人信息1. 您的姓名：2. 您的性别：3. 您的年龄：4. 您的职业：5. 您目前有几个孩子：亲子阅读情况6. 您家庭中的亲子阅读频率是每周：- [ ] 每天- [ ] 几次- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不阅读7. 您和孩子的亲子阅读时间大约是多长时间：- [ ] 15分钟以内- [ ] 15-30分钟- [ ] 30分钟-1小时- [ ] 1小时以上8. 您们通常选择以下哪种方式进行亲子阅读（可以多选）：- [ ] 读故事书- [ ] 看绘本- [ ] 听录音故事- [ ] 看电子书- [ ] 其他（请注明）__________9. 对于亲子阅读，您认为对孩子的哪些方面有积极影响（可以多选）：- [ ] 语言表达能力- [ ] 情绪表达能力- [ ] 情商发展- [ ] 注意力集中能力- [ ] 想象力和创造力- [ ] 阅读和研究兴趣- [ ] 其他（请注明）__________10. 您觉得亲子阅读是否对您和孩子的亲子关系产生了积极影响？- [ ] 是- [ ] 否11. 如果您觉得亲子阅读对您和孩子的亲子关系产生了积极影响，请简单描述一下：12. 您认为在亲子阅读过程中，有哪些值得改进的方面：13. 对于改进亲子阅读的方法，您有什么建议：结束语感谢您参与此次亲子阅读问卷调查！您的宝贵意见对于我们提供更好的亲子阅读指导和支持非常重要。

如果您有其他想补充的信息，请在下方备注栏中填写。

谢谢！。

幼儿亲子阅读设计调查问卷尊敬的家长们：您好！为了了解幼儿亲子阅读的状况，提高幼儿阅读能力和家长陪伴亲子互动水平，我们特殊设计了以下调查问卷，请您耐心填写，您的珍贵意见将对我们的探究提供重要的参考。

调查问卷：1. 您是否与您的孩子进行过亲子阅读？(a) 屡屡有(b) 抽空有(c) 很少有(d) 从未有2. 您孩子的年龄段是：(a) 0-2岁(b) 3-5岁(c) 6-8岁(d) 9岁以上3. 您是否给孩子选购了适合他们年龄的书籍？(a) 是(b) 否4. 您孩子的阅读时间是每天多长时间？(a) 30分钟以下(b) 30分钟-1小时(c) 1小时-2小时(d) 超过2小时5. 对于幼儿的亲子阅读，您认为哪种形式的书籍更吸引孩子？(a) 图画书(b) 故事书(c) 数学启蒙书(d) 动画书(e) 其他（请描述）_________6. 您与孩子亲子阅读时，是否重视提问、谈论书中内容？(a) 特殊重视(b) 有时会提问(c) 较少关注(d) 从不关注7. 您与孩子亲子阅读时，是否重视语音语调的表达？(a) 特殊重视(b) 有时会注意(c) 较少关注(d) 从不关注8. 您认为通过亲子阅读对孩子的有哪些好处？(a) 培育语言表达能力(b) 提高孩子阅读爱好(c) 增强亲子干系(d) 丰富孩子的知识(e) 其他（请描述）_________9. 您是否觉得目前亲子阅读的设计对您和孩子的需求满足？(a) 完全满足(b) 较满足(c) 一般(d) 不太满足(e) 不满足10. 您对幼儿亲子阅读有什么期望和建议？特殊感谢您的协作！您的参与对于我们改进亲子阅读设计方法和提升幼儿阅读水平特殊重要。

期望通过我们共同的努力，能够打造出更适合家庭的亲子阅读方式，为孩子们打开一扇通向知识世界的大门。

若果您允诺进一步参与探究或提供更多意见，请留下您的联系方式，我们将随后与您取得联系。

再次感谢您的支持和参与！此致，敬礼！。

中班亲子阅读问卷调查亲爱的家长们：大家好！我是一名中班的班主任，希望通过此次问卷调查了解家长对于中班亲子阅读活动的意见和建议，以提升我们班级中班亲子阅读的质量和效果。

我真诚地邀请您参与此次调查，您的意见对我们非常重要！一、调查目的通过此次调查，旨在了解家长对于中班亲子阅读活动的态度和参与情况，调查家长对于亲子阅读的认知程度和对于亲子阅读的期望，以及家庭中的相关因素对于亲子阅读的影响。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共分为以下几个部分：1. 家庭基本信息：了解家庭的人口状况、家长的年龄、学历等情况。

2. 对于亲子阅读的认知：通过多选题了解家长对于亲子阅读的了解程度。

3. 参与亲子阅读的情况：了解家长和孩子参与亲子阅读的频率、时间分配、选择书籍的依据等情况。

4. 对于中班亲子阅读活动的评价：了解家长对于中班亲子阅读活动的满意度、问题和建议等。

三、保密与隐私本次调查的数据只用于研究目的，保证家长的隐私和信息安全，所有数据将严格保密，仅由调查团队进行分析和统计，并将汇总的结果进行报告。

四、填写方式请家长们将问卷调查的纸质版或者电子版填写完整后，交给我或者通过邮箱等途径发送给我。

五、调查结果与分析我们会将调查结果进行分析和总结，形成调查报告，并在家长会上进行反馈。

同时，我们会采纳家长们的建议和意见，提升中班亲子阅读的质量和效果。

最后，再次邀请各位家长积极参与本次调查，您的参与将对我们班级中班亲子阅读活动的改进起到重要的作用。

谢谢！注：问卷内容仅供参考，可根据实际情况进行修改和调整。

答案：亲爱的家长们：大家好！如果有需要的话，我可以帮忙完成这篇____字的中班亲子阅读问卷调查。

问卷的内容可以参考以下内容：一、家庭基本信息1. 孩子的姓名和年龄；2. 家庭的人口状况（家庭成员的人数和年龄分布）；3. 家长的年龄、学历和职业等情况。

二、对于亲子阅读的认知1. 您是否知道什么是亲子阅读？2. 您觉得亲子阅读对孩子的成长有什么好处？3. 您是如何理解和实践亲子阅读的？三、参与亲子阅读的情况1. 您和孩子一周大约会有多少次进行亲子阅读？2. 您会在什么时间进行亲子阅读？3. 您是如何选择亲子阅读的书籍的？4. 您和孩子对于亲子阅读有没有什么特别喜欢的书籍或故事？四、对于中班亲子阅读活动的评价1. 您对于我们班级的中班亲子阅读活动的满意度是如何的？2. 在亲子阅读活动中，您觉得哪些方面做得很好？有没有什么例子可以分享？3. 在亲子阅读活动中，您觉得哪些方面有待改进？有没有什么建议？以上是一个大概的问卷内容，您可以根据实际情况进行修改和调整。

宝鸡市幼儿家庭亲子阅读现状的问卷调查1、孩子的性别: 【单选题】○ 男○ 女2、孩子的出生日期: 【填空题】年月日3、您是孩子的: 【单选题】○ 父亲○ 母亲○ 其他（请填写）4、母亲的文化程度是: 【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中及中专○ 大学(包括专科、本科)○ 硕士或硕士以上5、父亲的文化程度是: 【单选题】○ 小学○ 初中○ 高中及中专○ 大学(包括专科、本科)○ 硕士或硕士以上6、母亲的职业是：【单选题】○ 企事业单位领导○ 企事业单位职员○ 服务业工作人员○ 专业技术人员、教师及文艺工作者○ 个体经营业主○ 不工作○ 其他7、父亲的职业是：【单选题】○ 企事业单位领导○ 企事业单位职员○ 服务业工作人员○ 工人○ 专业技术人员、教师及文艺工作者○ 个体经营业主○ 不工作○ 其他8、您一般选择在一天内的什么时间和孩了一起阅读? 【单选题】○ 晚饭前后○ 晚间入睡前○ 有时间就和孩了一起阅读○ 其他9、您与孩子一起阅读的频率是：【单选题】○ 几乎每天一次○ 一周3-4次○ 一周一次或以下10、您与孩子每次共读持续的时问一般是：【单选题】○ 5分钟○ 10分钟左右○ 20分钟左右○ 30分钟左右○ 40分钟—1个小时○ 1小时以上11、在家里，您的孩子的读物有专门的存放地点吗?(例如:属于孩子的书架、书柜等) 【单选题】○ 有12、您与孩子共读时经常在家中的【单选题】○ 沙发上○ 床上○ 写字台前○ 没有固定地方○ 其他（请说明）13、您家中拥有幼儿图书的数量是: 【单选题】○ 10本以内○ 10~20本○ 20~50本○ 50~100本○ 100本以上14、您和孩子共读过的图书数量是: 【单选题】○ 5本以内○ 5~10本○ 10~20本○ 20~30本○ 30本以上15、您给孩了买书参照什么建议?(多选) 【多选题】□ 幼儿园教师的建议□ 根据自己的判断□ 同事和朋友的建议□ 根据孩子自身的兴趣16、您经常和孩子一起阅读的图书是: 【单选题】○ 每页只有一幅画面的彩色图画书○ 每页有多幅画面的彩色图画书17、您认为给孩子选择的图书应该是: 【单选题】○ 只有图画○ 以图画为主○ 以文字为主○ 只有文字18、请您从下列图书中选择您与孩子最经常阅读的三种【多选题】□ 识字图片、卡片□ 训练数学运算的图书□ 古诗□ 儿歌、童谣□ 童话或寓言故事书□ 儿童科普百科的图书□ 以儿童为对象的杂志如:《幼儿画报》□ 有关潜能开发和智力训练的图书□ 日常生活中的材料如信件、说明书、广告单等19、您与孩子之问的共读活动常常是由谁发起的? 【单选题】○ 孩子○ 家长○ 两者都有，分不清谁多谁少20、您孩子在共读过程中注意力集中的程度是: 【单选题】○ 很不集中○ 不太集中○ 比较集中○ 非常集中21、您孩子在共读过程中向您提问的频率是: 【单选题】○ 从不提问○ 很少提问○ 有时提问○ 经常提问22、您孩子在共读过程中是否能很好地回答家长提问? 【单选题】○ 不能○ 很少能○ 有时能○ 经常能23、您对亲子阅读的指导策略主要来自于: 【单选题】○ 幼儿园的家庭教育指导○ 电视、图书、网络等大众传媒的介绍○ 自己的摸索○ 其他家长的经验24、您和孩子共读故事的过程中最常采用的方法是: 【单选题】○ 图读法(边讲故事边指图画)○ 点读法(边讲故事边指文字)○ 诵读法(把故事连贯讲完，尽量不让孩子打断)○ 跟读法(白己讲一句，让孩子跟着讲一句）。