13 秋虫音乐会

部编版四年级上册语文第十一课知识点范文汇总三篇下面是我为大家整理的部编版四班级上册语文第十一课学问点范文汇总三篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

部编版四班级上册语文第十一课学问点1第一课时一、给加点字正确的读音上面画上“___”。

毫(háo hǒo)米慎(zhēn shèn)重挖掘(juéjüé)倾(qīnɡqínɡ)斜抛(pāo páo)出优良(lánɡliánɡ)搜(suōsōu)索布置(zhízhì)二、看拼音，写词语。

zhùzhái línshíxuǎnzédìzhǐyōu liánɡdònɡxuékètīnɡwòshìzhuānmén qiánzi三、用“___”选择括号里正确的词语。

别的昆虫大多在临时的(躲避隐藏)所藏身。

它们的(躲避隐藏)所得来不费工夫，弃去毫不(惋惜珍惜)。

蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。

它经常(慎重谨慎)地选择住址，肯定要排水优良，并且有(温和温柔)的阳光。

它不利用现成的地窖，它的(舒适舒适)的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅始终到卧房。

四、按要求回答问题。

1.当四周很宁静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

(改为拟人句)2.这座住宅真可以算是宏大的工程了。

(改为反问句)3.蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。

(用加点的词语说一句话)部编版四班级上册语文第十一课学问点2居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样出名。

它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。

它们的隐藏所得来不费功夫，弃去毫不行惜。

蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安。

它经常慎重地选择住址，肯定要排水优良，并且有温柔的阳光。

它不利用现成的地窖。

《秋虫运动会》教案及反思一、教学目标1.了解常见秋虫的特点，培养幼儿对自然界的观察力和探究兴趣。

2.通过故事情境，让幼儿学会合作、竞技，培养团队精神。

3.提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。

二、教学重点1.让幼儿了解秋虫的特点，培养观察力。

2.培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。

三、教学难点1.引导幼儿在游戏中学会合作和竞技。

2.提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。

四、教学准备1.故事课件：《秋虫运动会》2.画纸、彩笔、剪刀、胶棒等绘画材料3.秋虫图片4.音乐CD：《秋虫音乐会》五、教学过程1.导入教师出示秋虫图片，引导幼儿观察并说出秋虫的特点。

教师简单介绍秋虫运动会的背景，引发幼儿兴趣。

2.故事分享教师讲述《秋虫运动会》的故事，让幼儿了解秋虫们在运动会上的表现。

教师提问，引导幼儿思考秋虫们的竞技精神和团队合作意识。

3.小组讨论a.秋虫运动会有哪些项目？b.秋虫们在比赛中遇到了什么困难？是如何克服的？c.你认为秋虫们的团队合作精神表现在哪里？4.游戏环节a.跳远：让幼儿用沙包代替秋虫，进行跳远比赛。

b.跑步：设置障碍物，让幼儿模仿秋虫跑步。

c.合作接力：将幼儿分成两个队伍，进行接力比赛。

教师在游戏过程中观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

5.绘画创作教师引导幼儿用绘画的方式表达对秋虫运动会的感受。

教师提供绘画材料，让幼儿自由发挥，创作出自己心中的秋虫运动会。

教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿谈谈在游戏中的感受。

六、教学反思1.故事分享环节，教师讲述故事时，要注意语言生动形象，引导幼儿融入故事情境。

2.小组讨论环节，教师应给予幼儿充分的思考空间，鼓励幼儿发表自己的观点。

3.游戏环节，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让幼儿在游戏中收获快乐和成长。

4.绘画创作环节，教师应尊重幼儿的个性，鼓励幼儿自由发挥，创作出自己心中的秋虫运动会。

通过本次教学活动，幼儿不仅了解了秋虫的特点，还培养了团队合作精神和竞技意识。

南通市苏少版二年级上册音乐《秋虫音乐会》教学设计一. 教材分析《秋虫音乐会》是苏少版二年级上册音乐教材的一首歌曲。

歌曲以生动的描绘和形象的比喻，展现了秋天各种昆虫欢快的生活场景。

歌曲旋律欢快，节奏轻快，富有童趣，容易引起学生的兴趣。

歌曲由两个乐段组成，第一乐段描绘了秋虫的鸣叫声，第二乐段则表现了秋虫们在月光下欢快的舞蹈。

二. 学情分析二年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们善于模仿，喜欢表现。

在音乐学习过程中，他们已初步掌握了简单的乐理知识和歌唱技巧，如音准、节奏、呼吸等。

但对于昆虫的生活习性和鸣叫特点，他们可能了解不多。

因此，在教学过程中，教师需要结合歌曲内容，引导学生了解昆虫的生活习性，激发他们的学习兴趣。

三. 教学目标1.让学生了解昆虫的生活习性和鸣叫特点，丰富他们的自然科学知识。

2.学会歌曲《秋虫音乐会》，培养学生的歌唱能力。

3.通过歌曲学习，培养学生对大自然的热爱和保护意识。

四. 教学重难点1.歌曲中的生僻字和难唱的旋律。

2.昆虫的生活习性和鸣叫特点。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，营造秋虫欢聚的氛围，让学生身临其境。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，分享自己对昆虫的了解。

3.游戏教学法：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习歌曲。

4.欣赏教学法：播放优秀版本的歌曲，让学生感受音乐的美妙。

六. 教学准备1.准备图片、视频等资料，了解昆虫的生活习性和鸣叫特点。

2.准备歌曲乐谱，便于学生学习和演唱。

3.准备教学道具，如昆虫模型、翅膀等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资料，引导学生了解昆虫的生活习性和鸣叫特点。

让学生谈谈自己对昆虫的了解，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.呈现（5分钟）展示歌曲《秋虫音乐会》，让学生初步感受音乐的美妙。

同时，引导学生关注歌曲中描绘的昆虫和生活场景。

3.操练（10分钟）教唱歌曲，重点教授生僻字和难唱的旋律。

引导学生跟唱，注意音准和节奏。

鄂教版艺术三年级上册《秋虫音乐会》教学设计2一. 教材分析《秋虫音乐会》是鄂教版艺术三年级上册的一篇课文，通过描述秋天的田野上，各种昆虫发出的声音，构成了一场盛大的音乐会。

这篇课文文字优美，富有音乐感，充满了童趣。

同时，课文中的角色形象生动，能够激发学生的学习兴趣。

本课的教学目标是让学生感受秋虫音乐会的美妙，体会作者对大自然的热爱，同时提高学生的朗读和表达能力。

二. 学情分析三年级的学生对大自然充满了好奇和向往，他们喜欢观察昆虫，了解它们的生活习性。

同时，这个年龄段的学生具有较强的想象力，能够通过课文中的描述，感受到秋虫音乐会的场景。

在朗读和表达能力方面，学生已经掌握了一些基本的朗读技巧，但还需要进一步引导和培养。

三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文内容，体会作者对大自然的热爱。

2.过程与方法：通过朗读、讨论等方式，提高学生的表达能力，学会欣赏大自然的美好。

3.情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱，增强他们的环保意识。

四. 教学重难点1.教学重点：正确朗读课文，理解课文内容，体会作者对大自然的热爱。

2.教学难点：学会欣赏大自然的美好，提高学生的表达能力。

五. 教学方法采用情境教学法、讨论教学法和朗读教学法。

通过设置情境，让学生身临其境，感受秋虫音乐会的美妙；通过讨论，引导学生思考和表达自己的观点；通过朗读，提高学生的朗读技巧和表达能力。

六. 教学准备1.课文课件或黑板报。

2.相关昆虫的图片或实物。

3.录音机、音响等音响设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用录音机播放秋虫的声音，让学生猜一猜这些声音是哪些昆虫发出的。

引导学生进入秋虫音乐会的场景，激发他们的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）老师范读课文，让学生初步感受秋虫音乐会的美妙。

学生跟读课文，注意发音和朗读节奏。

3.操练（10分钟）学生分角色朗读课文，体会作者对大自然的热爱。

老师引导学生说出自己最喜欢的昆虫及其原因。

中班音乐公开课教案《昆虫音乐会》附反思一、教学目标1.感受音乐的节奏和旋律，培养音乐欣赏能力。

2.学会模仿昆虫的叫声，锻炼口齿清晰、发音准确。

3.培养合作意识，提高集体协作能力。

4.激发对大自然的热爱，培养环保意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：模仿昆虫的叫声，感受音乐的节奏和旋律。

2.教学难点：学会模仿不同昆虫的叫声，提高音乐欣赏能力。

三、教学准备1.教具：昆虫图片、头饰、音响设备。

2.音乐素材：昆虫叫声、轻快的音乐。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等。

（2）引导幼儿模仿昆虫的叫声，如蝴蝶、蜜蜂、青蛙等。

2.导入活动（1）展示昆虫图片，引导幼儿说出它们的名字。

（2）播放昆虫叫声，让幼儿猜猜是哪种昆虫。

3.教学活动（1）播放轻快的音乐，让幼儿自由舞蹈，感受音乐的节奏。

（2）教师示范模仿昆虫的叫声，引导幼儿模仿。

（3）分组进行模仿比赛，每组选择一种昆虫，模仿其叫声。

（4）全体幼儿一起表演，感受集体协作的快乐。

4.游戏活动（1）设置昆虫音乐会场景，让幼儿扮演不同昆虫，进行表演。

（2）教师引导幼儿用动作和声音表现昆虫的特点。

（3）评选最佳表演奖，鼓励幼儿积极参与。

（1）让幼儿谈谈在活动中的感受，分享快乐。

五、教学反思1.教学效果分析本次公开课，幼儿积极参与，表现出极高的兴趣。

在模仿昆虫叫声、舞蹈表演等环节，幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，达到了教学目标。

2.教学方法与手段分析在教学过程中，我运用了示范、模仿、比赛等多种教学方法，让幼儿在愉快的氛围中学习。

同时，通过游戏活动，提高了幼儿的集体协作能力。

3.教学组织与管理分析在活动组织方面，我注重了课堂纪律和秩序，确保每个幼儿都能参与到活动中。

同时，通过分组活动，让每个幼儿都有机会展示自己。

4.教学改进措施（1）加强音乐素材的挑选，选择更符合幼儿特点的音乐。

（2）在活动过程中，注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏。

秋虫音乐会音乐教案秋虫音乐会音乐教案篇一：教案课时3 课题听《乒乓变奏曲》唱：《五星红旗》拓展：骄傲的中国人教学要求1、欣赏与运动有关的歌曲，感悟同类题材的音乐作品的特点与异同。

2、在律动、队列变换、音乐游戏等活动中能用适当的肢体语言表现音乐作品的情绪、力度与速度；在创造性音乐活动中，表现出积极的态度。

重点学习新歌；感受作为中国人的骄傲难点歌曲节奏教学过程备注一、组织教学二、师生问好三、欣赏《乒乓变奏曲》1、初听，说出听完这首乐曲的心情2、复听，说出乐曲前半部分与后半部分相比，有什么不同？用这首乐曲表现什么课外活动比较合适？3、再听，边听边随音乐节拍模拟自己认为合适的体育活动的动作四、拓展：我为中国体育而自豪1、听老师朗诵散文《五星红旗从我心中升起》2、介绍礼节奥运会吉祥物3、导入歌曲《五星红旗》五、学唱《五星红旗》1、听录音范唱，思考：这首歌曲的情绪是怎样的。

2、有感情的朗读歌词3、节奏练习4、跟录音轻轻哼唱5、齐唱6、用不同的形式演唱六、小结课时 4 课题欣赏《运动员进行曲》动：跟着音乐变队形教学要求1、欣赏与运动有关的歌曲，感悟同类题材的音乐作品的特点与异同。

2、在律动、队列变换、音乐游戏等活动中能用适当的肢体语言表现音乐作品的情绪、力度与速度；在创造性音乐活动中，表现出积极的态度。

重点欣赏、律动难点节奏感教学过程备注一、组织教学二、师生问好三、复习歌曲《五星红旗》四、欣赏《运动员进行曲》1、听老师弹奏主题旋律，并试着记住2、欣赏，简介：1971年，为了迎接在北京举行的亚洲乒乓球友好要请赛，有关部门请中国人民解放军军乐乐团创作了这首《运动员进行曲》。

乐曲的旋律极具歌唱性，深受广大人民群众的喜爱。

几十年来，这首乐曲已成为国内各类运动会上经常播放、演奏的乐曲。

3、欣赏，要求学生听到主部主题时举起右手4、欣赏，随音乐节拍踏步五、听音乐变对形1、看课本插图，动物们怎样排着怎样的队伍前进的2、将学生分成若干组，指导其中一组人员进行队形变换老师提示：龙摆尾、大雁飞、风火轮、卷心菜3、分组练习4、汇报六、小结课时 1 课题听：队歌唱：《共产儿童团歌》；少先队知识教学要求1、感受、体验进行曲的特点，能跟随音乐行进并做出队形变化。

南通市苏少版二年级上册音乐《秋虫音乐会》说课稿一. 教材分析《秋虫音乐会》是苏少版二年级上册音乐教材中的一课。

本节课的主要内容是通过歌曲和相关的音乐活动，让学生了解秋天的特征，感受秋天的气息，体验音乐带来的乐趣。

歌曲《秋虫音乐会》以生动、形象的语言描绘了秋天的景象，充满了童趣。

歌曲的旋律优美，节奏欢快，易于学生学习和演唱。

二. 学情分析二年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过唱歌、跳舞等形式来表达自己对音乐的喜爱。

在这个年龄阶段，学生的声音条件和音乐感知能力不断发展，他们开始能够理解和感受音乐的基本情绪和节奏。

因此，在教学过程中，我将以学生为主体，注重培养他们的音乐听觉和表现能力。

三. 说教学目标1.情感·态度·价值观：通过学习歌曲《秋虫音乐会》，让学生感受秋天的美好，培养他们对大自然的热爱和珍惜。

2.过程与方法：通过聆听、演唱、演奏等音乐活动，提高学生的音乐表现力和创造力。

3.知识与技能：学会演唱歌曲《秋虫音乐会》，了解秋天的特征，认识简单的音乐符号。

四. 说教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《秋虫音乐会》，能够用正确的姿势和呼吸方法进行演唱。

2.教学难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及对音乐符号的认识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组合作教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.教学手段：运用多媒体课件、音乐乐器、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解和感受音乐。

六. 说教学过程1.导入：通过播放秋天的自然景象视频，引导学生感受秋天的美好，激发他们对课程的兴趣。

2.教授歌曲：讲解歌曲《秋虫音乐会》的背景和意义，教授歌曲的歌词和旋律，让学生学会演唱。

3.音乐活动：分组进行音乐游戏，如“秋虫接力”、“秋虫舞蹈”，让学生在游戏中体验音乐的魅力。

4.音乐欣赏：播放其他秋天的音乐作品，如《秋日私语》、《秋风送爽》，让学生进行欣赏和评价。