专题6-1人口增长对环境的影响-高中生物人教版必修3导学案

【学习目标】1.描述我国的人口现状与前景。

2.探讨人口增长对生态环境的影响。

3.关注我国人口增长过快带来的问题。

4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

【学习重点与难点】探讨人口增长对生态环境的影响。

【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P118-122页内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。

2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。

3、熟记基础知识梳理中的重点知识。

预习案一、问题导学1、目前我国人口的现状怎样？发展前景如何？2、人口增长对生态环境有哪些影响？二、知识梳理（一）我国的人口现状与前景1．我国人口近几百年来明显增多的原因是_____________________________________。

2．随着全球人口的持续增长，对___________的压力越来越大。

我国是一个人口大国，处理好人口增长和___________________的关系更为重要。

3．20世纪70年代以来，我国全面推进了计划生育工作。

1982年，我国将计划生育确定为一项：__________________________，2001年，我国颁布了《》，从而把计划生育的_____________政策和制度措施等用法律的形式确定下来。

（二）人口增长对生态环境的影响1．人口的环境容纳量是_____________。

人口众多对于我国的_________环境已经产生了沉重的压力。

2．我国在发展中遇到的困难和问题，许多都与___________________有直接的关系。

人口增长过快，在消耗大量_____________的同时，加剧了对环境的污染，增加了治理的_______和_____。

为此，我国在控制人口增长的同时，还加大了保护______________的力度，如植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治__________；监控、治理江河湖泊及海域的污染，加强生物________ 保护和___________________建设，以及推进____________农业等。

第6章生态环境的保护目标导航学习要求1．人口增长对环境的影响。

2．全球性的环境问题。

3．生物多样性保护的意义和措施。

知识络第1节人口增长对生态环境的影响学习导读学习准备一．我国的人口现状与前景1．1982年，我国将确定为一项基本国策。

2．我国人口增长过快的情况得到有效控制，人口的和自然明显下降，进入低生育水平国家行列。

3．我国人口大，人口数量仍将在较长时间内持续增长。

4．发展的目标是：2019年，人口总数控制在亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值，接近亿。

二．人口增长对生态环境的影响1．减少；粮食需求增加。

2．被大量消耗。

3．环境污染等危机。

破疑解难一、人口增长与其他生物种群消长规律的关系1．一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，所以，生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。

其相互关系如下：2.人是生物界中的一员，但是，人不同于一般的生物：人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领，等等。

所以，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。

二、我国人口急剧增长的主要原因出生率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一。

我国已在1982年把计划生育列为一项基本国策，目前已进入低生育水平国家的行列。

三、人口增长对生态环境的影响1．随着全世界人口达到60亿，全球出现了一系列问题，诸如人口危机、粮食危机、资源危机、能源危机和环境危机等。

2．人类的生存空间是有限的，人类生存资源同样也是有限的，所以人类要自觉地控制人口数量，保持人口、经济、环境协调一致的发展。

经典例题【例1】保护和利用森林资源的最佳方法是A．封山育林，禁止砍伐B．允许林区人民砍伐，先富起来C．实行有计划地合理砍伐D．砍伐热带雨林，营造林木纯林【解析】考察自然资源的保护和合理利用的措施。

保护和利用森林资源，既不要封山育林，禁止砍伐，也不能大砍大种，在维持森林生态平衡的前提下，进行有计划地合理砍伐，这样有利于森林生态系统的更新。

高中生物 6.1 人口增长对生态环境的影响导学案新人教版必修3人类的生存和发展，需要良好的生态环境和可供持续利用的自然资源。

然而，由于人口增长过快等原因，人类在很大程度上破坏了地球的环境和资源，甚至严重威胁了生物圈的稳定性。

那么，怎样才能处理好人与环境和资源之间的关系呢？怎样才能实现人与自然的和谐发张呢？这是本章重点探讨的问题。

第1节人口增长对生态环境的影响【学习目标】:1、描述我国的人口现状与前景；2、探讨人口增长对生态环境的影响，关注我国人口增长过快带来的问题；【学习重点】:探讨人口增长对生态环境的影响【学习难点】:人口增长对生态环境的影响【学习新知】学习任务一：我国的人口现状与前景自主学习活动1：阅读分析教材中的P118页中的资料分析讨论：（1）为什么我国人口增长情况表现出“J”型增长？影响人口数量变化的因素有哪些？（2）生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？自学检测1、下列关于我国人口现状与前景的说法，错误的是（）A、我国人口急剧增长的主要原因是较高的出生率和逐渐下降的死亡率B、21世纪中叶，我国人口总数达到峰值(15亿左右)，然后持平C、计划生育是我国采取的控制人口增长的政策D、人口发展的最终目标是实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展2、我国人口问题主要表现在（）①人口增长过快②男女性别比例失调③人口素质有待提高④人口城市化⑤人口老龄化A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤学习任务二：人口增长对生态环境的影响自主学习活动1：阅读教材119-121页思考：人口增长过快给我国以及你所生活的当地的生态环境带来了哪些影响？自学检测3、随着人口的急剧增长，生物圈受到的压力越来越大。

为了减轻对生物圈的压力，人们应采取下列哪一项食物结构（）A、以植物性食物为主B、以淡水养殖的鱼虾为主C、以禽类、蛋类为主D、以猪等家畜的肉类为主【总结提升】构建本节课的知识网络图【巩固达标】1、xx年11月，我国进行了第六次全国人口普查，在预测人口数量未来动态变化时，主要的信息来自（）①男女性别比例②年龄组成③人口密度④现有人口数量A、①③B、②③C、②④D、①②2、据统计，上海人口自然增长率为－0、3%，而数量仍增加了300多万，这与下列哪项有关（）A、出生率大于死亡率B、迁入率和迁出率C、性别比例D、年龄组成3、为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用，提高作物产量④开辟荒地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种A、①②③B、①②⑤C、①③④D、③④⑤4、如图为我国历年来人口增长的曲线图，请分析下列有关说法中正确的是（）A、图示曲线为“J”型曲线，表明近几百年来我国人口增长不受任何限制B、图示曲线的形成与社会经济发展、科学文化水平提高无关，只取决于人口的自然增长率C、人口的增长取决于出生率和死亡率，人口激增在一定程度上表明了社会经济的发展和科学文化水平的提高D、我国地大物博，受人口激增影响不大5、我国全面建设小康社会的人口与计划生育工作目标确定：到本世纪中叶，我国总人口将不超过15亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。

第6章生态环境的保护目标导航学习要求1．人口增长对环境的影响。

2．全球性的环境问题。

3．生物多样性保护的意义和措施。

知识网络第1节人口增长对生态环境的影响学习导读学习准备一．我国的人口现状与前景1．1982年，我国将确定为一项基本国策。

2．我国人口增长过快的情况得到有效控制，人口的和自然明显下降，进入低生育水平国家行列。

3．我国人口大，人口数量仍将在较长时间内持续增长。

4．发展的目标是：2010年，人口总数控制在亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值，接近亿。

二．人口增长对生态环境的影响1．减少；粮食需求增加。

2．被大量消耗。

3．环境污染等危机。

破疑解难一、人口增长与其他生物种群消长规律的关系1．一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，所以，生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。

其相互关系如下：2.人是生物界中的一员，但是，人不同于一般的生物：人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领，等等。

所以，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。

二、我国人口急剧增长的主要原因出生率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一。

我国已在1982年把计划生育列为一项基本国策，目前已进入低生育水平国家的行列。

三、人口增长对生态环境的影响1．随着全世界人口达到60亿，全球出现了一系列问题，诸如人口危机、粮食危机、资源危机、能源危机和环境危机等。

2．人类的生存空间是有限的，人类生存资源同样也是有限的，所以人类要自觉地控制人口数量，保持人口、经济、环境协调一致的发展。

经典例题【例1】保护和利用森林资源的最佳方法是A．封山育林，禁止砍伐B．允许林区人民砍伐，先富起来C．实行有计划地合理砍伐D．砍伐热带雨林，营造林木纯林【解析】考察自然资源的保护和合理利用的措施。

保护和利用森林资源，既不要封山育林，禁止砍伐，也不能大砍大种，在维持森林生态平衡的前提下，进行有计划地合理砍伐，这样有利于森林生态系统的更新。

《人口增长对生态环境的影响》教学案【课题】：第六章生态环境的保护第1课时人口增长对生态环境的影响【本节聚焦】：1、描述我国的人口现状与前景；2、探讨人口增长对生态环境的影响，关注我国人口增长过快带的问题；3、了解人口增长过快给当地生态环境的影响。

【知识结构】：我国人口现状与前景人口增长对生态环境的影响人口增长对环境的影响协调人口与环境关系【自由学习】：1、我国人口的现状特点是______________________。

2、人口增长对环境的影响有____________、___________、__________、_____等。

3、我国政府在1982年把计划生育确定为一项________________。

4、协调人口与环境的关系，我国政府采取了___________、___________、____________、____________等措施。

【合作探究】：1、目前我国人口的现状怎样？发展前景如何？并且完成P118榜栏思考题。

2、资料收集与分析，探讨人口增长对环境有哪些影响？3、怎样协调人口与环境的影响？结合我国采取的措施加以说明。

【规律总结】：特点：人口基数大，人口增长速度快，人口年龄结构轻人口急剧增长的原因：生育率较高和逐渐下降的死1、我国人口发展的现状与前景亡率形成了巨大的落差，从而使人口增长加快，人口基数过大也是原因之一我国人口与发展目标对土地资的压力[学,科,网,X,X,K]对水资的压力2、人口增长对环境的影响对森林资的压力[**]环境污染加剧等法律等形式控制人口增长3、协调人口与环境的关系加大保护资和环境力度监控、治理江河湖泊和海域的污染加强生物多样性和自然保护区建设【典题讨论】：1、我国曾预测20世纪90年代前期人口生育正处于高峰期顶峰，做出这个预测的依据是（）A、年龄结构与性别比例B、出生率与死亡率比例、迁入率大于迁出率 D、种群密度和性别比例2、过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟。

人教版高中生物必修3第六章第1节《人口增长对生态环境的影响》学案【学习目标】1、描述我国的人口现状与前景。

2、探讨人口增长对生态环境的影响。

3、关注我国人口增长过快带来的问题。

４、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。

【学习重难点】：探讨人口增长对生态环境的影响。

_____影响人口数量变化的因素有：●基础题1.近几十年来，我国东南沿人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率2.下列关于世界人口增长问题的叙述中，正确的是（）A、人口增长有利于人类自身的发展，不必要加以控制B、人类是大自然的主宰者，人口数量不宜过多C、生物圈的承载能力有限，必须控制人口的增长D、生物圈可以承载80亿人，目前没有必要控制人口3.下列哪—措施最可能是与可持续发展的原则不相符合（）A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥4．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）A．实现物质的分层次多级利用 B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．减轻污染，提高抵抗力稳定性5.按人均计算，目前我国森林覆盖率在世界上位居（）A．最高水平B．中等水平C．最低的国家之一 D．最高的国家之一6．我国保护环境最重要的举措是（）Ａ．绿化工程与治沙工程Ｂ．“退田还林”与“退田还湖”Ｃ．防止环境污染与保护自然资源Ｄ．封山育林与建立自然保护区7．人口增长对土地造成什么影响（）Ａ．人口增长，使人均耕地减少Ｂ．人口增长，使人进一步开垦土地，使人均土地增加Ｃ．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加Ｄ．人口增长，使人开垦土地，人口与土地同步增长8．人口增长，使人需要多种需求，下列哪一项不是人类的需求（）Ａ．粮食和水Ｂ．森林、草原、燃料和矿物Ｃ．精神需求Ｄ．欲望需求9．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是（）Ａ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁Ｂ．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地Ｃ．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁Ｄ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏。

么？
2、为了拥有良好的生活环境，我们自己应该怎样做？
3、作为一名中学生，你应该以哪些实际行动来保护环境？
三、当堂检测
1、世界人口最多的国家主要是（）
A、中国、美国
B、中国、印度
C、印度、日本
D、中国、加拿大
2、当今世界人口的状况是（）
Ａ、负增长B、急剧增长
C、出生率大于死亡率
D、出生率与死亡率基本平衡
3、水污染主要来自于（）
①工业废水②农业废水③生活废水④雨水
A、①②④
B、①④
C、①②③
D、②③④
4、当今世界面临的重大问题不包括（）
A、能源短缺
B、人口增长过快
C、环境污染
D、局部地区冲突及战争
5、北京奥运会倡导“绿色奥运”“人文奥运”和“科技奥运”，以下说法与“绿色奥运”理念不相符的是（）
A、倡导步行、骑自行车上下班
B、倡导节约用水
C、发电子贺卡代替赠纸质贺卡
D、提倡使用一次性木块、塑料袋
6、人口过度增长，会造成（）
①粮食短缺②交通拥挤③住房紧张④水资源匮乏⑤世界局部地区战争⑥地震频发⑦环境污染与破快⑧海盗倡獗等一系列问题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑦⑧
C、①②③④⑥
D、①②③④⑦
7、完成练习册38页第三大题和生活拓展题第一小题。

小结
作业设计
反思感悟。

高考生物一轮复习《6.1 人口增长对生态环境的影响》导学案新人教版必修3一、预习与质疑（一）预习内容课本P118-122（二）预习目标1、结合国情，能简单描述我国的人口现状与前景，并讨论人口增长对生态环境的影响。

2、通过小组合作交流，关注全球性的生态环境问题。

（三）预习检测1、我国的人口现状与前景(1)现状：我国已进入低生育水平国家的行列，人口___________________________明显下降。

(2)前景：由于_______________大，我国人口仍将在较长的时期内持续增长；我国人口发展的目标：xx年，人口总数要控制在__________以内；2020年，人口总数要控制在以内；21世纪中叶，人口总数将达峰值(__________)后，将开始缓慢下降。

2、人口增长对生态环境的影响（1）人均耕地减少，增加；（2）被大量消耗；（3）加剧。

3、我国协调人口与环境的关系的措施(1)继续控制_______________。

(2)加大保护__________和__________的力度。

(3)__________、__________江河湖泊及海域的污染。

(4)加强_______________保护和自然保护区建设。

(5)推进生态农业。

二、落实与整合全球生态问题1、温室效应、酸雨和臭氧层破坏温室效应酸雨臭氧层破坏形成原因化石燃料的大量燃烧，导致大气中CO2的含量增多化石燃料的大量燃烧导致大气中SO2和氮的氧化物含量的增多人类活动中产生的氮氧化物和氯氟烃增多危害(1)全球气候变暖(2)海平面上升(1)水体酸化；(2)影响动物的生长发育；(3)伤害植物的叶和芽；(4)腐蚀建筑物和金属材料(1)导致人患皮肤癌、白内障等疾病；(2)农作物减产防治措施(1)减少化石燃料的燃烧；(2)开发新能源；(3)大量植树造林(1)减少化石燃料的燃烧；(2)使用脱硫煤；(3)开发新能源；(4)植树造林减少氮氧化物和氯氟烃的排放【应用提升】抓住温室效应、酸雨问题的共性，轻松回答相关问题：①成因：植被减少，化石燃料大量燃烧，超出了环境的自动净化能力。

教学目标知识目标1、使学生了解我国的人口现状与前景。

2、使学生了解人口增长对生态环境的影响。

情感目标通过讨论“人口增长对生态环境的影响”这一教学内容，使学生树立人口与经济、社会、环境和资源的协调发展观点。

学生活动教师的组织和引导教学意图阅读相关内容，开展讨论。

展示我国历年人口增长情况图，复习种群的数量变化相关内容，以我国历年人口增长情况图为例，讨论：1.影响人口数量变化的因素有哪些？2.为什么我国历年人口增长情况表现出“J”型增长？3.中国政府认为，人口、资源、环境三者的关系，人口是关键。

人口问题仍然是制约中国实现可持续发展的首要问题。

为什么？围绕生态学上的问题（人口增长过快涉及的问题较多，本节教学应抓住生态学上的问题来展开讨论），认识我国人口现状与前景。

采用头脑风暴法，让学生充分发挥想像力，尽可能在“人口增长”与“影响生态环境”之间建立因果联系（参考教材图6-2）。

各小组交流、说明讨论的结果。

提出问题：人口增长过快可能对生态环境有哪些影响？设计若干个主题，例如，人口增长过快与环境污染的关系、人口增长过快与森林资源的关系、人口增长过快与开垦土地的关系、人口增长过快与水资源的关系、人口增长过快与能源或矿产的关系，等等，组织学生小组讨论，每小组完成一个主题。

要求建立的联系科学合理、符合逻辑，并区别出直接原因和间接原因，主要原因和次要原因。

以“人口增长过快对生态环境的影响”的素材为载体，让学生学习因果关联分析方法。

有条件的学校可以通过网络调查。

在课堂上可讨论资料搜集与分析的方案。

提出问题：运用上述方法，进一步分析“人口增长过快给当地生态环境带来哪些影响？”提示：影响一个地区人口数量变化的主要原因包括人口的自然增长和人口的机械增长（即由人口迁移引起的）。

结合教学中的情况进行小结。

这是本节的重点。

让学生通过自身经历（调查），形成在当地人口增长对生态环境影响的感性认识。

练习 P122 一、基础题课后反思- 1 -。