8.植物的生殖生长全解

植物的生殖细胞的形成
说明：发现同学们对极核、卵细胞的染色体数目等问题有很多疑问，现提供下列资料，供参考。

一、精子的形成
雄蕊花药里的一个花粉母细胞经减数分裂产生4个子细胞，每一个就是一个单核花粉粒。

单核花粉粒发生一次核的有丝分裂产生一个营养核和一个生殖核（图中未画出），其中的生殖核再发生一次有丝分裂，产生的两个子核发育为精子。

所以两个精子的染色体组成完全一样。

二、卵细胞（8核7细胞的形成）
雌蕊子房里的一个胚囊母细胞经过减数分裂产生四个子细胞，其中3个消失，一个发育并进行3次核的有丝分裂，产生具有8个子核的胚囊，其中两个核移到胚囊的中央，称为极核，另外6个分别在两端各形成3个细胞，近珠孔有一个细胞为卵细胞，两边为两个助细胞。

原理珠孔端的3个细胞为反足细胞。

所以8个核的染色体组成完全相同，而且数目减半两个极核和一个卵细胞的基因型组成分别为：
请参看图14玉米植株的生活史来理解上述过程。

玉米生活史。

植物的繁殖方式和生殖器官植物的繁殖方式和生殖器官是植物世界中十分重要的话题。

通过不同的繁殖方式，植物能够延续自己的物种，并进行适应环境的变化。

而生殖器官则是植物进行繁殖的关键器官，能够产生和传播植物的生殖细胞。

一、无性繁殖无性繁殖是指植物通过自身的某些部分进行繁殖，不需要两性生殖细胞的结合。

它可以分为四种方式：根繁殖、茎繁殖、叶繁殖和孢子繁殖。

1. 根繁殖根繁殖是指植物通过根系进行繁殖的方式。

一些植物的根部能够生长出新的根系，这些新的根系可以分别发育成独立的植株。

例如，薯蓣植株的地下茎能够不断发出新的根系，形成薯蓣植株的族群。

2. 茎繁殖茎繁殖是指植物通过茎部进行繁殖的方式。

一些植物的茎部能够长出侧枝，这些侧枝可以生长成独立的植株。

例如，蔓延的草莓植株会长出须状茎，须状茎上会形成新的草莓植株。

3. 叶繁殖叶繁殖是指植物通过叶片进行繁殖的方式。

一些植物的叶片能够生长出新的植株，这些新的植株可以从叶片的边缘、裂片或者细胞中形成。

例如，虎皮兰的叶片能够长出新的植株，这些植株会在叶片离开母体植株后生长。

4. 孢子繁殖孢子繁殖是指植物通过孢子进行繁殖的方式。

植物通过雌配子体和雄配子体的结合形成孢子，孢子能够长成新的植株。

例如，蕨类植物的胚囊会形成孢子，孢子会飘散到外界去落在合适的环境中发芽，长成新的蕨类植物。

二、有性繁殖有性繁殖是指植物通过两性生殖细胞的结合进行繁殖的方式。

它可以分为内受精和外受精两种形式。

1. 内受精内受精是指在植物体内进行的受精过程。

雄配子体通过花粉管生长进入雌配子体的胚囊进行授精。

授精后，雌配子体中的卵细胞与雄配子体融合形成受精卵，进而发育成胚胎。

最终，胚胎会形成种子，种子具有保护和传播植物后代的功能。

2. 外受精外受精是指在植物体外进行的受精过程。

植物通过花朵吸引传粉者，传粉者会将花粉带到其他花的柱头上，从而实现雄配子体与雌配子体的结合。

例子包括了花草的花朵开放，吸引昆虫飞入进行授粉的过程。

八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程，是生物学中重要的内容。

下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点：1. 生殖方式：- 无性生殖：只有一个亲本个体参与繁殖，后代与亲本相同，形成无性生殖群体。

- 有性生殖：两个亲本个体参与繁殖，后代与亲本不完全相同，形成有性生殖群体。

2. 生殖器官：- 雄性生殖器官：包括睾丸、附睾、尿道等。

- 雌性生殖器官：包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。

3. 生殖细胞：- 雄性生殖细胞：精子，产生于睾丸。

- 雌性生殖细胞：卵子，产生于卵巢。

4. 人类的生殖和发育：- 人类有性生殖，需要男性和女性的结合。

- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合，形成受精卵。

- 受精卵经过分裂和发育，最终形成一个新的个体。

5. 子宫内发育：- 受精卵在子宫内着床，通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。

- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期，逐渐发育成为胎儿。

6. 哺乳动物的生殖和发育：- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。

- 母体的乳腺分泌乳汁，幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。

7. 植物的生殖和发育：- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。

- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。

- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。

8. 繁殖的意义：- 保持物种的种群数量。

- 保持物种的遗传多样性。

- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。

以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点，希望对你有帮助！。

第八章植物的生殖生理一、名词解释1．春化作用：低温促进植物开花的作用。

2．去春化作用：已春化的植物或萌动种子，在春化过程结束之前，如置于高温条件下，春化效果即行消失，这种现象叫去春化作用。

3．光周期与光周期现象：在一天中，白天和黑夜的相对长度叫光周期。

植物对光周期的反应叫光周期现象。

4．光周期诱导：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍然可以长期保持刺激的效果，这种现象称为光周期诱导。

5．诱导周期数：植物达到开花所需要的适宜光周期数。

不同植物所需的诱导周期数不同。

6．临界日长：诱导短日植物开花所需的最长日照时数，或诱导长日植物开花所需的最短日照时数。

7．临界暗期：昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。

8．长日植物：日长必须长于临界日长才能开花的植物。

9．短日植物：日长必须小于临界日长才能开花的植物。

10．日中性植物：在任何日照长度下都能开花的植物。

11．花熟状态：植物在能感受环境条件的刺激而诱导开花时所必需达到的生理状态。

12．双受精现象：在精核与卵细胞互相融合形成合子的同时，另一个精核与胚囊中的极核细胞融合形成具有3n的胚乳核，这种现象叫双受精现象。

13．花粉识别蛋白：能够感受柱头上感受蛋白的刺激而决定花粉是否萌发，存在于花粉外壁上的一种膜蛋白。

识别蛋白是一种糖蛋白。

14．花粉的群体效应：在人工培养花粉时，单位面积上花粉越多，花粉的萌发和花粉管的伸长越好。

二、填空题1．低温光周期2．Gassner 柴拉轩3．低4．茎尖生长点5．Garner Allard6．长日照植物短日植物日中性植物7．开花素赤霉素8．不开或延迟开开9．短日照延长光照（或暗期中闪红光）10．延长早熟缩短迟熟11．雌雄雌雄12．雄雌14．长短15．长日植物短日植物16．低温17．淀粉蔗糖脯氨酸18．蛋白质表膜三、选择题1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．C 7．A 8．B 9．B 10．A 11．B 12．C 13．A 14．C四、是非判断与改正1．（⨯）短于临界日长条件下2．（⨯）光期若短于2～4小时短日植物也不能成花3．（⨯）愈短4．（√）5．（√）6．（⨯）可以开花7．（√）8．（⨯）长于9．（√）10．（⨯）引早熟种11．（√）12．（⨯）会缩短13．（⨯）外壁蛋白。

第八章植物的生殖生理本章内容提要：完成幼年期生长的植株的开花，还受到环境条件的影响，其中低温和光周期是成花诱导的主要外界条件。

一些二年生植物和冬性一年生植物的成花需要低温的诱导，即春化作用。

光周期对植物成花同样具有重要影响，植物对光周期的反应类型主要分为三类：短日植物、长日植物和日中性植物。

光敏色素参与了植物的开花过程，P fr/p r的相对比值影响植物的成花过程，短日植物的成花在暗期前期要求“高P fr反应”，在暗期后期要求“低P fr反应”，长日植物与此相反。

春化处理和光周期的人工控制，可调节植物的开花时期，春化和光周期理论在农业生产中有重要利用价值。

植物花器官的形成和性别分化受环境影响较大。

花粉能否正常萌发和受精取决于花粉和柱头之间的亲和性，人为干预可打破不亲和性。

外施生长素类调节剂可诱导单性结实。

第一节春化作用大多数植物都有一个共同点，就是在开花之前要达到一定年龄或是达到一定的生理状态，然后才能在适宜的外界条件下开花。

植物开花之前必须达到的生理状态称为花熟状态(ripeness to flower state)。

植物在达到花熟状态之前的生长阶段称为幼年期(juvenile phase)。

处于幼年期的植物，即使满足其成花所需的外界条件也不能成花。

已经完成幼年期生长的植物，也只有在适宜的外界条件下才能开花。

外界条件主要特征表现为温度高低和日照长短。

1、春化作用及植物对低温反应的类型早在19世纪人们就注意到低温对作物成花的影响。

如小麦和黑麦的有些品种需要秋播-“冬性”品种；有些则适应春播--“春性”品种。

如果将冬性品种改为春播，则只长茎叶，不能顺利开花结实；而春性品种不需要经过低温过程就可开花结实。

在一些高寒地区，因严冬温度太低，无法种植冬小麦。

前苏联的李森科(Lysenko) 将将吸涨萌动的冬小麦种子经低温处理后春播，可在当年夏季抽穗开花，遂将这种方法称为春化，意指冬小麦春麦化了。

低温促进植物开花的作用称为春化作用（vernalization）。

八年级生物植物的繁殖方式植物的繁殖方式是指植物如何产生新的后代或繁衍自己的方法。

这种方式可以分为两大类，即无性生殖和有性生殖。

无性生殖是指植物通过无性繁殖器官（如根茎、茎、叶、花和孢子等）产生与自身相同的后代。

而有性生殖则是指由两个不同的生殖细胞（雄配子和雌配子）相结合形成新的个体。

一、植物的无性生殖方式1. 茎的无性繁殖：有些植物的茎具有萌芽的能力，这就是茎的无性繁殖。

如土著假日、香蕉等植物就可以通过茎的无性繁殖形成新的个体。

2. 根的无性繁殖：一些植物的根部可以分化出茎芽或根芽，通过自身的生长和营养储备，形成新的个体。

例如落叶松、榆树等。

3. 叶的无性繁殖：部分植物的叶片也具备无性繁殖的能力。

当叶片脱离母体后，通过贮存的养分和水分，可以发生根的生长，最终长成一个新的个体。

例如菊花、龙船花等。

4. 花的无性繁殖：有些花朵具有无性生殖能力。

例如百合花、万年青等，它们的花序可产生小花泡，通过分化出侧芽或小花泡来繁殖后代。

这些小花泡便是植物的繁殖器官。

5. 孢子的无性繁殖：包括孢子的无性繁殖和孢子囊的无性繁殖。

孢子的无性繁殖是指部分植物的孢子通过风或其他途径传播到合适的环境中，孢子发芽长成为成体。

孢子囊的无性繁殖是指一些真菌通过形成孢子囊，通过发芽繁殖后代。

二、植物的有性生殖方式有性生殖是指植物通过两个不同的生殖细胞相互结合，形成新的个体。

主要包括花朵的有性繁殖和孢子囊的有性繁殖。

1. 花朵的有性繁殖：花朵是很多植物进行有性生殖的器官。

雄蕊中的花粉经由风或昆虫等传播到雌蕊中的花柱上，花粉吸附在花柱上的花突上，向下长出花粉管，进入雌蕊中的胚珠，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，发育成为种子。

而花朵的其他部分如花萼和花瓣则起到吸引传粉者或保护花粉和胚珠的作用。

这种有性生殖方式保证了植物的遗传多样性。

2. 孢子囊的有性繁殖：孢子囊是真菌、苔藓等植物中进行有性生殖的结构。

在孢子囊中，雄配子和雌配子通过融合形成受精卵，受精卵再发育形成胚芽，最终脱离孢子囊成熟。

植物生殖生物学植物生殖生物学是研究植物繁殖和生殖过程的分支学科，它关注着植物如何产生新的个体以及植物的繁殖策略。

在植物界，繁殖的方式多种多样，每种方式都有其独特的适应性和优势。

本文将从植物生殖的细胞和组织水平详细探讨植物的生殖方法和相关现象。

1. 有性生殖有性生殖是植物界最常见也是最重要的繁殖方式之一。

在有性生殖中，植物通过合子的形成将两个基因组合在一起，产生新的个体。

受精是有性生殖的关键过程，它可以分为两种类型：内精和外精。

1.1 内精内精是指受精过程发生在植物体内的现象。

在此过程中，花朵的雄蕊产生花粉，通过风力或昆虫等介质传播至花朵的雌蕊，形成花粉管，最终将花粉中的精子传递给卵细胞，完成受精过程。

内精是多数植物采用的繁殖方式，它不仅保证了种子的多样性和适应性，也促进了基因的重组和遗传的进化。

1.2 外精外精是指受精过程发生在植物体外的现象。

这种现象常见于一些原始植物和藻类等低等植物中。

外精的方式多种多样，常见的有水传精和风传精。

水生植物通常依靠水流将花粉粒子带到卵细胞进行受精，而一些草地植物则会通过风力将花粉传递到受精花柱上。

2. 无性生殖无性生殖是指植物通过无需合子形成的方式繁殖新的个体。

无性生殖的优势在于能够迅速繁殖大量个体，不受外界环境的限制。

在无性生殖过程中，只有一个植物个体参与，不需要与其他个体进行繁殖。

无性生殖有多种形式，包括萌蘖、分枝、离体培养等。

2.1 萌蘖萌蘖是一种常见的无性繁殖方式，多见于一些木本植物。

在萌蘖中，植物个体产生侧芽或蘖，这些芽或蘖可以独立发根并发育成新的个体。

萌蘖繁殖方式不仅能够扩大个体数量，还能够保留良好的遗传特征。

2.2 分枝分枝是指植物个体的茎或根在生长过程中分叉，形成新的个体。

一些常见的分枝方式包括匍匐茎的分枝、树木的枝干分枝等。

分枝可以增加植物的数量，并在植物群落中形成更广的分布。

2.3 离体培养离体培养是一种人工无性繁殖方式，可通过去除植物个体的一部分组织或细胞，将其培养在富含营养物质的培养基上，促进新个体的形成。

植物的生长与繁殖过程
植物的生长与繁殖是一个复杂的过程，它包括以下几个阶段：
1. 发芽
植物的生命周期从种子发芽开始。

在适宜的环境条件下，种子经过适当的水分、光照和温度，开始发芽。

发芽过程中，种子内的胚芽向外伸展，并形成根系和幼苗。

2. 幼苗生长
一旦种子发芽，幼苗开始生长。

幼苗通过光合作用从空气中吸收二氧化碳，并通过根系吸收土壤中的水分和养分。

幼苗的根系会不断生长，使植物能够更好地吸收养分和水分，同时也提供了良好的支撑。

3. 成熟植株的形成
随着时间的推移，幼苗逐渐长大并形成成熟的植株。

成熟植株会发展出更多的枝条和叶片，以增加光合作用的面积。

同时，植株的花蕾也会逐渐形成。

4. 授粉和传播
当植物的花蕾开放时，花药中的花粉会释放出来。

花粉经由传粉者（如昆虫或风）的帮助，传到其他植物的花蕾上，从而进行授粉。

授粉后，花蕾会逐渐发展成果实。

果实中的种子会随着果实的成熟而散布，以便新的植物能够生长。

5. 继续生命周期
散布的种子可以在适宜的环境条件下再次发芽，开始新的生命周期。

这样，植物的生长与繁殖过程便得到了延续。

植物的生长与繁殖过程是一个精彩而奇妙的过程，它在自然界中起到了重要的作用。

了解这个过程有助于我们更好地了解植物的生命力和繁衍能力。

植物的生殖器官班级姓名生殖器官：花、果实、种子1．植物的花（1）组成花柄—支持、营养通道花托—花梗的顶端膨大的部分，着生着花的其他部分花萼：萼片，呈绿色，保护、光合作用；单被花典型的花花被—分为离萼和合萼。

双被花花冠：花瓣，离瓣花、合瓣花无被花雄蕊群—雄蕊——花丝花药—花粉囊—花粉粒雌蕊群—雌蕊——柱头：顶端，接受花粉花柱：连接，花粉管进入子房的通道。

子房：基部，由子房壁、胎座、胚珠所组成完全花：花萼、花冠、雄蕊和雌蕊；不完全花：缺少任何一部分（2）禾本科植物的花外颖小穗内颖2—5朵小花外稃内稃浆片 2个雄蕊 3枚雌蕊 1枚有2个羽毛状柱头（3）花序①无限花序：开花时下→上或外→内1）总状花序 2）伞房花序3）穗状花序 4）伞形花序5）柔荑花序 6）头状花序7）隐头花序 8）圆锥花序②有限花序：开花时上→下或内→外1）单歧聚伞花序2）二歧聚伞花序3）多歧聚伞花序（4）花的发育①雄蕊的发育花芽中的雄蕊原基→雄蕊→花丝花药—花粉囊—花粉粒药隔—维管束②雌蕊的发育花芽中的雌蕊原基→雌蕊→柱头花柱子房—子房壁、子房室、胚珠、胎座等组成（5）开花、传粉、受精①开花概念：当雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊（或二者之一）已经成熟,花冠，花萼张开，雌、雄蕊露出开花的习性: a.开花年龄：几个月至几十年。

b.开花的季节和一天中开花时间c.开花期：每株：几天至终年；每朵：几分钟至80天②传粉a.概念：花粉粒→雌蕊柱头b.自花传粉：花粉落到同一花的柱头上，如大麦，小麦，豌豆，香茄等。

生产:同株异花、同品种异株间c.异花传粉：花粉传到另一朵花的柱头上,如玉米、瓜类、油菜、梨、苹果等。

外力—风→风媒花植物（油菜、柑橘、瓜类）外力—昆虫→虫媒花植物（玉米、板栗、核桃）d.植物对异花传粉的适应1）单性花2）雌雄蕊异熟：雌、雄蕊成熟时间不一致。

3）雌雄异株4）雌雄蕊异长或异位5）自花不孕：花粉落到同一朵花或同一植株上不能结实③受精：卵和精子相互融合a.花粉粒的萌发——识别→吸收水分和分泌物→内壁外突→花粉管b.花粉管的伸长——营养核和生殖核移到花粉管的最前端→不断伸长→穿过柱头和花柱→胚囊→营养核消失→生殖核分裂成两个精子。