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《新闻两则》（精选12篇）《新闻两则》篇1一、设计思路：观看电视是孩子们平常在家少不了的一件事，特殊是寒假结束，很多孩子都在谈论电视节目。
其实在今日的信息时代里，孩子观看电视，不仅必要，而且必需。
由于电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不行少的社会传媒，因此我们应当让孩子学会" 观看电视'。
"新闻追追追'活动，让孩子们了解新闻的作用，知道新闻必需是真实的。
通过阅读新闻、说新闻，了解新闻的来源。
从而激发孩子关怀四周生活。
二、活动预备：1、请家长协作，和幼儿共同收阅读新闻、读新闻。
2、收集、制作有关新闻类节目的开头。
三、活动过程：（一）、在老师的引导下，体会新闻就是说我们四周的事。
1、讲讲议议：昨天东视新闻讲了些什么？2、观看录象。
预设提问：电视里有哪些新闻类节目？（二）、了解新闻来源。
预设提问：1、新闻是怎么来的？2、记者是怎样搜集新闻的？（三）、自己设计新闻。
《新闻两则》篇21 新闻两则毛泽东【教学目标】学问目标：积累词语；了解新闻的历史背景；把握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点,能分析并写作简洁的新闻。
力量目标：培育阅读力量 , 体会遣词造句的语言美；把握毛泽东的写作风格德育目标：了解我军人民解放军勇敢善战的精神, 感受解放战斗中我军的勇敢气概。
【教学重点】把握新闻基本常识。
【教学难点】体会遣词造句的语言美。
【教学疑点】《人民解放军百万大军横渡长江》主体部分为什么要按中路军、西路军、东路军这样的挨次叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？【教学课时】两课时第一课时【教学内容】一、学习《人民解放军百万大军横渡长江》二、把握新闻常识，感受解放战斗中我军的勇敢气概。
教学流程：一、背景导入1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立了！在人民解放军向全国进军的凯歌声中，解放战斗取得了彻底而宏大的成功！1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定，我勇敢的人民解放军坚决执行毛主席和朱总司令向全国进军的命令，于21日凌晨发起了渡江战役。
新闻两则教学目标知识与能力1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、阅读课文，把握新闻的特点、结构，了解解放战争概况。
3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁，能写作简单的新闻。
4、体会作者遣词造句的语言美。
过程与方法1、综合运用默读的方法，在老师的引导下进行自主、合作、探究的学习。
情感态度与价值观1、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
2、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
[教学重点]抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。
[教学难点]体会作者遣词造句的语言美。
[课时]两课时[教材分析]《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。
这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。
毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
第一课时一、创设情景，走进新闻。
在现在的社会生活中，如果发生了一件重大的事情，或者出现了一个有意义的新事物，如果我们要尽快地把它告诉尽可能多的人，一般所采用的方式，就是在报纸上、电视上或者广播里发布消息。
是啊，在现代社会里，新闻在传播信息方面起着巨大作用。
“新闻”这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
消息（新闻）这种文体的主要特点，可以概括为四条。
一是事实说话。
正如陆定一同志所说的：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
”（《我们对于新闻学的基本观点》）二是迅速及时。
迅速，是指它能很快地向读者（或听众、观众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。
三是高潮在前。
写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔”式的结构。
初中语文八年级上册第一单元第1课《新闻两则》重点知识+词语解释【词语解释】绥靖[ suí jìng ]：保持地方平静;安抚、平定。
也作「绥静」。
词性：动词绥，本义是借以登车的绳索，引申为安定、安抚。
靖，安定之意。
即以安抚（绥）的手段使局势安定（靖），又称为姑息主义。
“慰抚”之意。
中华民国政府在中国大陆时期曾设立过多个“绥靖公署”，意图维护地区局势。
绥靖有保持地方平静；安抚平定；过去反动政府不顾事理道义，使人民屈从于暴力和强权之下以求安定的意思。
现多用于形容政策性的手段，是一种通过在某些可能导致战争的事务上作出让步来讨好某个咄咄逼人的竞争对手的外交政策。
一般用于贬义。
近音词：绥静[ suí jìng ]燧镜[ suì jìng ]岁竟[ suì jìng ]【造句】唐朝郭子仪平定安史之乱，有绥靖社稷的大功。
阻遏[ zǔ è ]：阻止；阻拦、遏止。
词性：动词反义词：通达同音词：阻扼[ zǔè] 阻阨[ zǔè] 阻阸[ zǔè]锐不可当[ ruì bù kě dāng ]：形容气势威猛，所向无敌，不可抵挡。
也作「锐未可当」。
锐：锋利。
当：抵挡。
形容来势锐猛，无法阻挡。
词性：成语；形容词业已[ yè yǐ ]：业经；已经。
词性：副词同音词：业以[ yè yǐ ]泄气[ xiè qì ] ：泄劲。
灰心丧志。
讥笑人劣弱无能。
词性：动词；形容词反义词：助威[ zhù wēi ]起劲[ qǐ jìn ]奋发[ fèn fā ]近义词：灰心[ huī xīn ]气馁[ qì něi ]败兴[ bài xìng ]泄劲[ xiè jìn ]同音词：屑泣[ xiè qì ]懈气[ xiè qì ]亵器[ xiè qì ]瀣气[ xiè qì ]溃退[ kuìtuì]：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。
新闻两则教案_新闻两则阅读答案课文《新闻两则》出自八年级上册语文，其原文如下：【原文】1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南orG扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
中原我军解放南阳新华社郑州1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。
后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。
民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。
新闻两则——《人民解放军百万大军横渡长江》
课型：新授执笔：高宇燕审核：初二语文组
一、学习目标
1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。
3、理清新闻的内容、结构层次，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌
人的大无畏精神。
二、学习重点
1、把握新闻的特点和结构。
2、理解内容，把握文章的思想感情。
三、学法指导
1、通过预习了解新闻的三个特点、五个部分、六个要素。
2、通读全文，概括新闻的主要内容。
3、通过合作，训练学生结合所学新闻知识学会阅读新闻。
四、学习过程
预习·导学
（一）给加点字注音或给汉字加拼音。
鄂．（）豫．（）要塞．（）聿．（）绥靖
．．（）阻遏．（）锐不可dāng（）阌．乡（）溃．退（）1、解释词语。
（1）锐不可当——
（2）业已——
（3）阻遏——
2、作者介绍：
1、本文写作背景介绍：
2、了解新闻的相关知识（特点、结构、要素）
（1）新闻，又称_________,通常分为________﹑________﹑________﹑________四类。
其中__________新闻是报纸、广播最常用的一种。
它是报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成
就。
（2）新闻的特点：___________________、________________、____________________。
（3）新闻的结构：一般包括________、________、________、_________、和_________。
导语是新闻开头的第一______或第一______，它扼要的提示____________________;
主体是新闻的_____________，它用充足的事实______________,是对导语内容的进一步____________和_______________；背景指的是新闻发生的_______________和__________________。
背景和结语有时可以暗含在___________中。
3、熟读两则新闻，概括新闻的主要内容。
（一）学习·研讨
1、新课导入：(略)
2、学生介绍新闻的有关知识，教师补充明确新闻的特点、结构、要素。
3、学生介绍写作背景。
4、朗读全文，思考：
（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。
（2）找出本则新闻结构的五部分，并划分全文的结构层次。
标题：
导语：
主体：
背景：
结语：
（3）导语从哪几个方面总领全文？
（4）主体部分可分为几个层次？怎样衔接的？
1、探究思考：
（1）三路大军为什么不按照从西向东或从东向西的顺序写，而是先写中路军再写西、东两路大军？
（2）纵观全文，用自己的话说说作为全军统帅的毛泽东为什么要亲自撰写这篇新闻呢？
（三）巩固提高：
阅读新闻，完成下面各题。
美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
——七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼
本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上7名宇航员全部罹难。
这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
1967年发射的阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成3名宇航员丧生。
“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。
爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距离发射地点20英里外的大西洋。
燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
（1）找出新闻结构的五部分。
标题：
导语：
主体：
背景：
结语：
（2）写出新闻的要素。
时间：
地点：
事件：
（3）介绍阿波罗飞船事故属该则新闻结构中的_______部分，其作用是___________________________________________
（4）“突然爆炸”中“突然”表示__________________________,“最严重”“第一次”等表明____________________________________
（5）穿越时空，假设你当时目睹了这一场景，你最想对罹难的7名宇航员说些什么？
新闻两则——《中原我军解放南阳》
课型：新授执笔：孙霞审核：初二语文组
一、学习目标
1、继续了解新闻特点，复习记叙六要素。
2、理清文章层次，体会新闻准确简洁的语言。
3、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利的来之不易，并从中获得有益启示。
二、学习重点：目标1、2
三、学法指导：同第一课时
四、学习过程
（一）预习·导学
1、整理有关解放南阳的历史背景：
2、熟读全文，整理本则新闻的六要素。
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
（二）学习·研讨
1、导入：播放《七律·人民解放军占领南京》歌曲导入
2、介绍时代背景：
3、朗读课文，思考：
（1）用简洁的语言概括本文主要内容。
（2）找出本则新闻结构的五部分，并划分全文结构层次。
标题：
导语：
主体：
背景：
结语：
（3）在文中找出本则新闻的六要素。
时间：
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
4、探究思考：
（1）本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概括了一百多年来南线解放军的战绩？
（2）两则新闻中，人民解放军节节胜利的情节，我们可以用很多成语来形容，请写出五个。
（3）想想两则新闻中，国民党反动派为什么会节节败退，而人民解放军所向披靡、一往无前？
（4）体会两则新闻语言的特点？
5、巩固练习
中新网酒泉10月15日电本报记者孙自法在酒泉卫星发射中心载人航天发射现场报道，中国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空十多分钟后，已成功进入预定轨道。
中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅。
北京时间15日上午9时整，载人飞船由“神箭”——“长征”二号F运载火箭从此间载人航天发射场发射升空，“神箭”升空十多分钟后，中国载人航天工程指挥部总指挥宣布，“神舟”
五号载人飞船已成功进入预定轨道，发射取得成功。
这是中国首次进行载人航天飞行，也是全世界第241次载人飞行和第952人次进入太空。
同时，本次发射是“长征”系列运载火箭71次飞行，也是1996年10月以来，中国航天发射连续第29次获得成功。
（1）给这则新闻拟一个合适的标题。
（2）用“_____”在文中画出新闻的导语部分。
（3）根据新闻结构的五部分考虑，第3段属于结构中的哪一部分？说说它的作用。
（4）“中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅”，你能举出例子说明我国自古以来就有飞天的梦想吗？
（5）我们看到电视转播时，胜利归来的杨利伟叔叔多么潇洒自豪!如果你是迎候英雄凯旋的一名少先队员，请你对他得体的说几句话。
