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初二下语文默写练习题默写一直是学习语文的重要环节，通过默写可以加深对词语和句子结构的理解，提高语文表达的准确性。
以下是一些适合初二下学期的语文默写练习题，希望能帮助同学们更好地掌握词汇和语法知识。
练习一：必背古诗文1. 请默写《登鹳雀楼》的第一至第四句。
2. 请默写《静夜思》的第一句和最后一句。
练习二：词汇默写1. 请默写以下生僻字的拼音和释义（每个词至少三个）：- 玳瑁- 焱火- 鳄鱼- 芙蓉- 苍白2. 请默写以下成语的拼音和意义（每个成语至少三个）：- 引狼入室- 老马识途- 守株待兔- 画蛇添足- 千方百计练习三：句子默写1. 请默写以下句子的正确拼写和标点符号（每个句子至少五个词）： - 我们明天去爬山你要参加吗- 昨天妈妈买了一本新的好看的故事书给我- 这个城市的风景非常美丽适合旅游2. 请默写以下句子的正确标点符号（每个句子至少七个词）：- 你真的是个很有才华的小画家- 每天早上起床后记得要洗漱一下再去上学- 大家都知道时间非常宝贵因此应该好好利用练习四：段落默写请默写以下段落的全部内容（每个段落至少五个句子）：1. 养宠物的好处- 养宠物可以陪伴孤独的人，减轻寂寞感。
- 它们可以给主人带来乐趣和快乐，提高生活质量。
- 养宠物可以培养责任感和关爱他人的意识。
- 宠物和主人之间的互动可以促进人际交流和友谊。
- 养宠物还能帮助主人减压和放松心情。
2. 爱护环境保护地球- 我们每个人都应该爱护环境，保护地球。
- 节约用水，避免浪费资源。
- 减少使用塑料袋和一次性餐具，提倡环保购物袋和餐具。
- 种树造林，保护动植物的栖息地。
- 做好垃圾分类，减少污染。
通过这些语文默写练习，同学们可以更好地熟记词语、掌握语法知识，提高写作和阅读理解能力。
希望大家能够坚持每天进行默写，并不断提高自己的语文水平。
加油！。
八年级下册语文理解性默写八年级下册语文课外古诗词理解性默写一、《赠从弟（其二）》1．诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：2．诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：3．诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：4．诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：5．陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：6.描写风狂的反复句是：主旨句是：7．古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中边疆两句，并注明作者和出处。
二、《送本少府之任力蜀州》1．诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：2．诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：3．诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话：4．诗中的千古名句：5．诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的诗句：6．唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到此诗中的句子：7．有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。
”本诗中此意思相似的诗句：8．本诗中与欧文的“志同道合的人是不需要永远在一起的”意思一致的句子：9.诗中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：劝慰友人不要做儿女之情句是：三、《登幽州台歌》1．诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句：2．诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：3．诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：4．屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。
”本诗中与此意思相似的诗句：5.诗中指生不逢时句：描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：四、《终南别业》1.叙述自己中年以后即厌世尘俗归隐山林的句子：2.写诗人独自一人欣赏美景时的乐趣的句子：3.有能够“可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷”的意境的句子：4.诗中有画，天然便是一幅山水画的句子：5.写出诗人天性淡逸，超然物外风采的句子：五、《宣州谢楼饯别校书叔云》1．诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：2．诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：3．诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：4．诗中包含哲理，并写出诗人对生活的感悟的诗句：5．诗中借他人自况，表达诗人对李云和谢公的推崇和高度评价的诗句：6．诗中巧借比喻来抒发自己用远离现实来摆脱苦闷和烦忧的诗句：7．诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：8．诗中诗人用以表达自己避世隐居思想的诗句：9.诗中描摹愁绪的千古名句是：运用想象写作者壮志豪情的诗句是：10．古诗词中有许多写愁绪的名句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处。
八年级下册古诗文理解性默写26.小石潭记1、作者是怎样发现小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
）2、小石潭得名的由来。
（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
）27 岳阳楼记4、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。
）5、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
）6、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
）7、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）8、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
）9、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。
表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。
28 醉翁亭记春：（野芳发而幽香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁）冬：（水落而石出）12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。
30 诗五首15、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。
结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言）16、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
八年级语文下册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《关雎》1.直接默写。
关关雎鸠,在河之洲。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
求之不得, 。
, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
参差荇菜, 。
窈窕淑女, 。
2.理解默写。
(1)《关雎》中的男子由“ , ”引起“ , ”的美好联想;“ , ”抒发了求之不得的相思之苦,“ , ”抒发了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
(2)《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 。
二、《蒹葭》1.直接默写。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
, 。
所谓伊人, 。
溯洄从之, 。
溯游从之, 。
2.理解默写。
(1)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:, 。
(2)用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是: , 。
蒹葭萋萋,白露未晞。
蒹葭采采,白露未已。
(3)“一切景语皆情语。
”“ , 。
, ”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
三、《送杜少府之任蜀州》*王勃1.直接默写。
城阙辅三秦,风烟望五津。
, 。
, 。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2.理解默写。
(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句: , 。
(2)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是像近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗: , 。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: , 。
四、《茅屋为秋风所破歌》*杜甫1.直接默写。
(1)唇焦口燥呼不得, 。
(2)俄顷风定云墨色, 。
,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处, 。
自经丧乱少睡眠, !(3) , !风雨不动安如山。
呜呼! ,吾庐独破受冻死亦足!2.理解默写。
(1)《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是: , !(2)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是: , !(3)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨的心境,或描写天气变化的句子是: , 。
（1）《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是：“，，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是：“，。
”（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
（3）《桃花源记》中桃花源人自己诉说他们来到桃花源的原因是：。
《小石潭记》（唐）柳宗元（1）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，。
（3），，参差披拂。
（4）潭西南而望，，。
（5）坐潭上，四面竹树环合，，，。
（6）写了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈的句子是：潭中，。
（7）潭中鱼可百许头，，日光下澈，影布石上。
关雎》《诗经》（1）描写雎鸠鸟借鸣叫来互示爱慕情感的句子是：，。
（2）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（3）参差荇菜，左右流之。
，。
（4）参差荇菜，左右采之。
，。
（5）参差荇菜，左右芼之。
，。
《蒹葭》《诗经》（1），。
所谓伊人，在水一方。
（2），。
所谓伊人，在水之湄。
（3），。
溯游从之，宛在水中沚。
《式微》《诗经·邶风》（1）式微式微，胡不归？微君之故，？（2）式微式微，胡不归？微君之躬，？《子衿》《诗经·郑风》（1）青青子衿，悠悠我心。
，？（2）青青子佩，悠悠我思。
，？（3）挑兮达兮，在城阙兮。
，？《送杜少府之任蜀州》（唐）王勃（1），风烟望五津。
（2）作者一改送别时的伤感，代之以积极乐观情感的句子是：，。
（3）诗人提醒朋友，不要在分别时哭泣的句子是：，。
《望洞庭湖赠张丞相》（唐）孟浩然（1）八月湖水平，。
（2）气蒸云梦泽，。
（3）作者运用比喻，暗示自己想出来做官却没有途径的两句是：，。
《北冥有鱼》《庄子》（1）北冥有鱼，。
鲲之大，；化而为鸟，。
（2）鹏之背，不知其几千里也；，。
（3）鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
《礼记》二则《虽有嘉肴》（1）是故，教然后知困。
（2），；知困，然后能自强也。
（3）故曰：。
《大道之行也》（1）大道之行也，。
，。
（2）故人不独亲其亲，，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
人教版八年级下册语文古诗文默写专项训练100题1. 默写。
1.1(2分) 《桃花源记》中选取两个不同年龄段的人来传达桃花源中人们生活安乐自在的句子是：__________，__________。
【答案】黄发垂髫；并怡然自乐1.2(2分) 《小石潭记》中抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪流的句子是：__________，__________。
【答案】斗折蛇行；明灭可见1.3(2分) 《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的句子是：__________，__________。
【答案】俶尔远逝；往来翕忽1.4(2分) 《核舟记》中说明核舟大小的句子是：__________________，__________。
【答案】舟首尾长约八分有奇；高可二黍许1.5(1分) 《核舟记》中刻画苏东坡外貌特征的句子是：____________________。
【答案】中峨冠而多髯者为东坡2. 默写。
2.1(2分) 小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“__________，__________”这两句就是佐证。
【答案】窈窕淑女；君子好逑2.2(4分) 《蒹葭》中“__________，__________。
__________，__________”这几句，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
【答案】蒹葭苍苍；白露为霜；所谓伊人；在水一方2.3(2分) 《子衿》中写恋人之间思念的诗句是：“__________，__________”。
【答案】青青子衿；悠悠我心2.4(2分) 《北冥有鱼》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：__________，______________。
【答案】怒而飞；其翼若垂天之云2.5(2分) 《虽有嘉肴》中“____________，__________”最能体现“教学相长”这一观点。
【答案】学然后知不足；教然后知困3. 默写。
3.1(2分) 《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员和睦相处的句子是：__________，__________。
八年级下册语文理解性默写期中复习（含答案）《桃花源记》（1）陶渊明在《桃花源记》中运用对偶的修辞手法，描绘桃花林美景的句子是：“ ，。
”（2）陶渊明在《桃花源记》中运用视觉和听觉描写桃花源社会环境安定平和的句子是：“ ，。
”（3）《桃花源记》描绘了作者心中的理想社会，其中体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是：“ ，。
”(4)学校组织学农活动,同学们来到农村,看到一片片农田和整齐的村舍,兴奋地用《桃花源记》中的“ ，。
”来形容所见之景。
(5)置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句:“ ，。
”《小石潭记》(1)柳宗元《小石潭记》中“ ，。
”两句,描绘了缠绕的藤蔓随风摇曳的画面。
(2)柳宗元《小石潭记》中“，。
”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动,没有什么依傍的画面。
(3)柳宗元在《小石潭记》中写游鱼动静相宜、灵动活泼的句子是:“ ，。
(4)《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是: ，。
(5)柳宗元在《小石潭记》中借环境的清幽含蓄地表达自己内心悲凉凄苦的句子是，。
(6)小明同学在池塘边看到日光照耀下,鱼影倒映在石头上的可爱景象,联想到了《小石潭记》中的：，。
（7）《小石潭记》中点名作者离开小石潭的原因的句子是：，。
《关雎》(1)《关雎》中运用了比兴手法,借雎鸠和鸣引出君子对淑女的追求的句子是:“ ，。
”(2)《关雎》中统摄全篇,表达君子对淑女无限爱慕之情的句子是:“，。
”(3)《关雎》中表现主人公思绪万千,长夜难眠的相思之苦的句子是:“ ，。
”《蒹葭》（1）《蒹葭》中描绘萧瑟冷清、露凝霜结的秋景的句子是:“，。
”(2)成语“秋水伊人"源于《蒹葭》中的“ ，。
”(3)《蒹葭》中写主人公逆流而上,沿着艰险长的道路寻找伊人的句子是:“ ，。
”《式微》（1）、描写“如果不是为了君主，何必还在露水中劳作！"的诗句是“ ，。
"（2），？，？借女子之口道出诗人终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作，以及对统治者的满腔愤懑。
八年级下册古诗背诵理解练习一、背诵默写急湍甚箭，。
/蝉则千转不穷，。
/鸢飞戾天者，；，窥谷忘反。
/ ，到乡翻似烂柯人。
/ ，自将磨洗认前朝。
/ ，零丁洋里叹零丁。
/ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。
/ ，，此事古难全。
/ ，，山河表里潼关路。
/ ，宫阙万间都做了土。
/青树翠蔓，，。
/ ，。
似与游者相乐。
/ ，，浩浩汤汤，横无际涯；/登斯楼也，则有，，满目萧然，感极而悲者矣。
/而或长烟一空，，，，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
/若夫，，晦明变化者，山间之朝暮也。
/ ，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
/ ，而不知太守之乐其乐也。
/ ，飞鸟相与还。
/金樽清酒斗十千，。
/ ，将登太行雪满山。
/ ，忽复乘舟梦日边。
/ ，娇儿恶卧踏里裂。
/ ，吾庐独破受冻死亦足！/浩荡离愁白日斜，。
/ 冰霜正惨凄，。
/前不见古人，后不见来者。
，。
/ ，坐看云起时。
/ ，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，。
/抽刀断水水更流，。
/ ，草色遥看近却无。
/ ，蜡炬成灰泪始干。
/ ，夜吟应觉月光寒。
/蓬山此去无多路，。
/无言独上西楼，月如钩，。
/剪不断，理还乱，是离愁，。
/不畏浮云遮望眼，。
/碧云天，黄叶地。
秋色连波，。
，芳草无情，更在斜阳外。
，酒入愁肠，。
二、理解默写《与朱元思书》总的概括赞叹富春江景的：（总领全文的句子）__________________________。
写富春江水清澈的：____ ____。
写山“奇”的句子：_____________________________________。
表达作者感慨的句子是：____________________________________________。
突出水大流急的一句是，。
写江上放舟自由情态的句子是；《五柳先生传》主旨句（高尚人格的句子）是：______________________________________。
八下语文第一次月考试题及答案部编人教版八年级下册2015——2016学年第二学期八年级语文第一次月考试卷第一部分：基础（24分）1、默写古诗文。
（10分）（1）冰霜正惨凄，。
（《赠从弟》刘桢）（2）念天地之悠悠，（《登幽州台歌》陈子昂）（3）海内存知己，。
（《送杜少府之任蜀州》王勃）(4) ，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）(5) ，月有阴晴圆缺。
（《水调歌头明月几时有》苏轼）(6) ，自将磨洗认前朝。
（《赤壁》杜牧）(7)《终南别业》诗中以行云流水来表现诗人悠闲超然的诗句：_________，。
(8)《五柳先生传》文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：___________，。
2、根据拼音，写汉字。
（4分）（1）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jiézé()干事托辞检查的无礼。
（2）这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìngù（）思想的囚牢。
（3）如果我能kuānshù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（4）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèngjīnwēizuò（）地等待这位大师的接见。
3、下列语句中没有语病的一项是（）（3分）A、截至3月31日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。
B、中国在未来10年中能否继续快速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
C、最近，西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子，开始谋划制裁叙利亚。
D、端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。
4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A.张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了办法。
B.在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。
C.病人的脉搏越来越弱，手术已迫在眉睫。
人教版语文八年级下册默写练习
班级姓名学号
一、默写填空：
1、结庐在人境，而无车马喧。
，。
采菊东篱下，悠悠见南山。
山气日夕
佳，。
此中有真意，。
2、金樽清酒斗十千，。
停杯投箸不能食，。
……闲来垂钓碧溪
上，。
行路难，行路难，多歧路，今安在？，。
3、，！风雨不动安如山！呜呼，，！
4、，。
散入珠帘湿罗幕，。
……纷纷暮雪
下辕门，。
5、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
，。
6、，。
夹岸高山，皆生寒树。
，；……
好鸟相鸣，。
，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，；
经纶世务者，。
横柯上蔽，；疏条交映，。
7、，不蔽风日，短褐穿结，，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
赞曰：黔娄之妻有言：“，。
”
8、，，，执策而临之，曰：“天下无马！”
9、左佩刀，右备容臭，；，。
以中有足
乐者，。
盖余之勤且艰若此。
10、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
，。
，。
今日听君歌一曲，。
11、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
，。
12、辛苦遭逢起一经，。
，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶
恐，。
人生自古谁无死，。
13、不知天上宫阙，今夕是何年。
，，高处不胜寒。
……不应有恨，
何事长向别时圆？，，此事古难全。
，。
14、，，山河表里潼关路。
，。
伤心秦汉
经行处。
兴，百姓苦。
亡，百姓苦
15、，，往来翕忽。
……，不可知其源。
……坐潭上，四面竹树环合，，凄神寒骨，。
，不可久居，乃记之而去。
16、，吞长江，，；，气象万
千。
……登斯楼也，则有去国怀乡，，，。
而或长烟一空，，浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有，，把酒临风，。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
17、，，，，山间之四时也。
，，太守醉也。
……然而，而不知人之乐；人知从太守游而乐，。
18、，而城居者未之知也。
19、亭亭山上松，。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性！
20、海内存知己，。
，儿女共沾巾。
21、前不见古人，后不见来者。
，！
22、，客舍青青柳色新。
，。
23、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
人生在世不称意，。
24、春蚕到死丝方尽，。
，夜吟应觉月光寒。
25、无言独上西楼，月如钩。
剪不断，理还乱，是离愁。
26、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
，。
27、茅檐低小，溪上青青草。
，？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；，。
二、课文名句填空：
1、《饮酒》一诗中最能体现诗人隐居生活闲适的诗句
2、《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是，
；暗用典故的诗句是，；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是，。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是，；诗中运用典故的诗句是
，；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是，。
4、《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是，
；直接写明月的句子是；富有人生哲理的句子是，；“此事古难全”中的“此事”指，；写出词人矛盾心理的句子是，。
5、《过零丁洋》中表明作者以死明志的句子是
6、《山坡羊潼光怀古》一曲中点明主旨的句子是
7、最能体现诗人杜甫那种推己及人的博爱情怀的句子
8、最能体现龚自珍虽辞官还乡，仍思为国效力的句子
9、在《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”诗句有异曲同工之妙的句子
10、《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子
11、《白雪歌送武判官归京》用比喻描写雪景的句子
12、面对人生的成功和失败我们要（请用《岳阳楼记》中的一句话）
13、写小石潭周围的极佳的景致的句子，作者在写潭的时候，分别写到溪身和溪流
14、《醉翁亭记》第一段写景极有层次，从大到小，由远及近，请将其观察对象写
出，文中“太守之乐其乐”中的“乐其乐”具体所指的乐趣是
15、《岳阳楼记》“古仁人之心”中古仁人指“异二者之为”中二者指“微斯人，吾与谁归？”“斯人”具体指文中描写微波时水面的月光无风时的月影 .
16、描写早春景色的千古名句，使用比喻的手法表示对意中人的至死不逾的爱情和无尽的思念的名句将无尽的愁绪由抽象变为具体的名句与李白的异曲同工之妙。
那句诗告诉我们要登高才能望远他与杜甫的和王之涣有异曲同工之妙
17、一改古今送别诗忧伤风格，积极向上的一句千古名句
对友人依依不舍，后为人传唱的王维诗中的一句千古名句
李白诗中那那句通过暗喻手法反衬出李白内心的痛苦÷÷
18、《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是，；直接写明月的句子是；富有人生哲理的句子是，；“此事古难全”中的“此事”指，；写出词人矛盾心理的句子是，。
19、《马说》一文的主旨句是；描写千里马终身遭遇的句子是；写出千里马被埋没的根本原因的句子是；千里马被埋没的直接原因是；千里马被埋没的具体表现是。
怀才不遇的人时常感叹的两句话是。
20、对联是中国文学的特有样式。
有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。
请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。
下联：
21、《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是，，
；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是，；曲中的主旨句是。
