ห้องสมุดไป่ตู้
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• 2、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 说的是什么道理?
• 3、自尊者 。
• 4、如何对待他人的议论与批评?
• 5、自尊要 。为什么?
• 6、怎样正确对待恶意的侮辱与诋毁?
• 7、尊重他人最基本的表现是什么?
• 8、怎样才能真正做到尊重他人?
• 9、为什么不能取笑、歧视和侮辱他人?
【合作探究】
三国时期,蜀国丞相诸葛 亮率兵大举进攻中原,急于与 魏国决战。魏将司马懿紧闭城 门,无论蜀军怎么叫骂,就是 按兵不动。后来,诸葛亮把妇 女的衣裙作为礼物送给他,以 此来羞辱他,他也安之若素, 依旧按兵不动,结果保住了城 池。
讨论: 你认为司马懿“临辱不惊,
遇侮不怒”的行为是不知耻,还 是有自尊?
正确对待别人的议论和批评
➢ 议论只能代表个别人的意见,未必都正确。批 评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不 是人本身。 ➢ 对待议论和批评,要做到“有则改之,无则加 勉”。 ➢ 斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是情 绪冲动。这种情绪冲动于人于已都不利。
自尊要适度
适度的自尊有助于我们面对批评,改正 错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作 茧自缚,体验不到生活中的乐趣。
• 1、阅读教材12页的情景材料,合作探究以下问题: • (1)晏子为什么坚持要从大门进城? • (2)理解晏子是如何维护自己的人格尊严的? • 2、阅读教材14页的情景材料,合作探究以下问题: • (1)你认为司马懿“临辱不惊,御辱不怒”的行为是不知
耻,还是有自尊? • (2)你是如何理解的? • 3、阅读教材15页的表格材料,合作探究以下问题: • (1)你犯过类似的错误吗? • (2)这名男生犯了错,陶校长为什么反而给他四块糖?