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A.(1)(4) B.(2)(3) C.(1)(2) D.(3)(4)
5.进入七年级后,小明为自己制订了一个时间表,将在校和在 家的时间进行合理安排,改变父母督促,提醒学习的习惯.而 且他打算在完成作业后有目的地看一些课外书.小明的 行为是 ( D )
(1)自主学习的表现 (2)科学安排时间的表现 (3)完全摆脱对父母依赖的表现 (4)积极适应中学学习生活的表现 A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
预习导学
1.进入中学,在学习上与小学发生了哪些新变化? 2.我们应怎样去适应初中的新变化? 3.制定校规校纪的目的是什么? 4.如何自觉遵守校规校纪? 5.我们应怎样承担中学生这一新角色?
中学与小学在学习上有那些 不同？
1、课程科目增多 2、课程内容逐渐系统化和深化了 3、学习任务变重了，难度加大了 4、教师的教学方式的也不同于小学老师
第一单元 扬帆起航
第二课 昨天与今天
学习目标:
1.了解自己的学习方式和老师的教学特点.
2.懂得学校特定校纪校规的目的
3.勇敢承担中学生这一新角色
读一读
2013年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是 孟杰中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品 要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好多好 多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去， 发现分在初一(10)班。走进教室，孟杰看见一位和 蔼的老师，她正热情地招呼同学们，给大家介绍学 校的情况。听到有这么多的课程，看到这么多的老 师同学，孟杰的心里既是激动又是兴奋。再加上老 师说“今年我们要使用新课程”孟杰想新课程究 竟 是什么样？于是在暗暗地下决心，一定在这个新环 境里有出色的表现。
想一想
为什么要制定校规校纪?
在于维护学校的正常教育教学秩 序,保证我们能在和谐,有序的环境 中学习和生活
如何自觉遵守校规校纪 更加自觉遵守校规校纪, 逐步学会自我约束,自我 管理
承担新角色
我们现在是什么角色?我们应怎样承担这一新角色?
1.学会独立,自己管好自己,自己责任 5.要有更强的自觉性 6.自己的问题要尽量自己想办法解决
读一读
进入新中学以来，切实体会到中学生活与 原来的小学不一样，面对这么多的同学、老 师，孟杰感到新奇和愉快。发新书的那天， 孟杰激动得不得了，但是又有一些小小的担 忧：中学课程多了，肯定比小学劳累。漫步 校园，孟杰看到政教处门前的牌子，扣分表 经常变换，准是有些同学违纪给班集体减分 了，太严格了，他想今后要小心，不能给集 体抹黑。
6.我们成为了中学生,就要承担新的角色,为此我们应该 做到 ( ABD ) A.在学习和生活中,要提高对自己的要求 B.在言行举止上,要有全新的面貌 C.我们已经长大了,一切都要自己作主 D.要有更多的自觉性和更多的责任感
3.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后, 成绩有很大的滑坡,他的父母和他自己都非常着急.如果你 是小刚的同学,应该开导他( C )
(1)寻找自己落后的原因,找出解决的方法 (2)不要灰心丧气,只要努力,成绩会有所起色的 (3)初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的 (4)多与老师,家长交流,及时调整自己的学习方法( C ) A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D(1)(3)(4)
中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习， 准备为社会主义现代化贡献力量。 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。 21
当堂训练
1.进入中学学习已有一段时间了,你认为中学学习与小学不同 的特点有( B ) (1)除了中学课程门类比小学多了以外,其它地方没有什么变化 (2)中学阶段学习任务小学重了,而且难度加大了 序 (3)老师更多的是指导和启发我们自主发现问题 ,解决问题 (4)中学课程内容逐渐系统化和深化 A. (1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(4) 2.下列属于正式规则的是( A ) A.<中学生守则> B.风俗习惯 C.道德规范 D.乡规民约
试着概括——如何适应新的学习生活？
1、在学习上更加主动,认真,努力. 2、科学安排时间,提高学习效率.
3、调整自己的学习方法，培养自主学
习的能力
二、新的规则
小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。 二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。 三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。 四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。 五、热爱劳动，自己能做的事自己做。 六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。 十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
帮她(他)出高招！
李丽在小学里一直是班里的学尖子。进入中 学后，深感学习难度大，老师讲课内容太多、 速度快、提问多、答案少，基本上都要求学 生自己找答案，课后布置的作业多。再加上 自己注意力老是不集中，上课时一不小心漏 听了一点，作业就不会做了。从前从未被学 习难倒的李丽，现在越来变得越害怕学习， 甚至厌恶学习，成绩也一落千丈。她感到沮 丧、郁闷，变得越来越不自信了。李丽的问 题是什么？如何解决？
4.校规校纪是为了维护学校的正常教育教学秩序,是为了保证我们能 在和谐,有序的环境中正常地学习和生活而制定的.作为中学生,我们 要( C ) (1)认真学习新校规,把它当作学校和社会对我们提出的新要求 (2)严格遵守校规校纪,学会自我约束,自我管理 (3)”人无完人”,有时轻微违反校规校纪是可以理解的 (4)认识到只要违反了校规校纪,就一定不能原谅自己,对待别的同学 也一样
