高中政治必修二第九课

高中政治必修二知识点总结第九课维护世界和平促进共同发展一、和平与发展：时代的主题1、和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

2、世界和平是人类社会存在和发展的基本条件。

3、维护世界和平将给各国经济发展和其它全球性问题的解决创造必要的前提。

4、总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，认识国际局势发展的基本态势。

5、世界人民面临着争取和维护世界和平的艰巨任务。

6、发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。

7、经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。

8、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

9、和平与发展是相辅相成的。

10、和平是发展的前提条件。

11、发展经济是维护世界和平的重要基础。

贫困和落后是国际局势动荡不安的重要因素。

12、霸权主义和强权政治是解决和平与发展的主要障碍。

13、建立国际新秩序的必要性：必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

而且这是解决和平与发展问题的有效途径。

这对于每个国家来说，都是维系其生存和发展的最基本、最重要的外部条件。

14、内容：（1）要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利（2）保障各国享有平等参与国际事务的权利（3）保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利（4）保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

15、各国应做到以下几点：（1）政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；（2）经济上相互合作、优势互补，共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；（3）文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；（4）安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同推进世界和平稳定；（5）环境上相互帮助’协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

16、如何抑制霸权主义和强权政治？应以世界各国共同利益为基础，有赖于和平与发展的国际政治经济新秩序，同时，还有赖于世界和平力量的增长和壮大。

第九课维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，让学生理解，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。

本章可分为3个框题一、和平与发展：时代的主题二、世界多极化：在曲折中发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习9.1 和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。

2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。

（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

★教学重点、难点和平与发展问题★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。

★教学过程（一）引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。

也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。

这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。

（二）进行新课一、历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。

第九课：走近国际社会【核心素养】科学精神：国家利益是国家生存和发展的必要条件，维护我国的国家利益是完全正当的，我们每一个公民都要自觉履行维护国家利益的义务，培养爱国主义精神法治意识：作为联合国成员的主权国家，要遵守联合国的宗旨和原则，遵守国际法公共参与：树立国家意识，积极维护国家利益【考情分析】考试大纲要求课标全国卷地区考题考查点国际社会的成员2020·新课标全国卷Ⅱ.18结合签署了《联合国关于调解所产生的国际和解协议公约》，考查国际组织联合国的作用2019课标全国卷Ⅲ·17结合上海合作组织的现状和2018年上合峰会，考查国际组织的作用坚持国家利益至上2019课标全国卷I·18结合《中国的北极政策》白皮书的相关内容，以及中国与北极国家的相关合作，考查国家利益的知识【思维导图】【核心整合】一国际社会的主要成员1．主权国家(1)主权国家的地位主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。

(2)类型：按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等；按经济发展程度划分，有发展中国家和发达国家。

(3)主权国家的构成要素人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。

|名师点睛|正确理解主权(4)主权国家的基本权利(5)主权国家的基本义务不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。

|特别提醒|在国际社会，主权国家的权利和义务是统一的。

主权国家在享有基本权利的同时，也必须履行义务，否则，必然会受到国际社会的谴责和制裁。

2．国际组织|特别提醒|(1)国际组织的类型有政府间的和非政府的、世界性的和区域性的。

比较难区分的是政府间与非政府的国际组织。

如果必须是由主权国家才能参加的，则是政府间的国际组织，而如果地区也能参加，则属于非政府的国际组织。

(2)要看到国际组织的作用具有局限性，国际组织不具有超主权性质，因此其作用的发挥是建立在成员自觉遵守协定基础上的，对违反共同协定的行为缺乏强有力的、有效的制裁措施。

政治高效课堂教学设计（授课人：授课日期： 2017 年月日星期班级高一）高中政治答题技巧政治作为文科中不可缺少的一部分，很多知识点也是让同学们头疼的。

哲学，制度等知识点让同学们背坏了头。

但是一切学习都是有方法的，备考政治是要有“工匠精神”我们在学习中要注重积少成多，积累知识，选择正确的学习方式。

下面小编来分享一些答题技巧及好用的教辅书。

1经济意义的题描述国内经济意义1、有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

2、有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

3、有利于体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力4、有利于提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义1、有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

2、有利于建立国际经济新秩序等。

2政治意义的题对国家的政治意义国内有关活动1、有利于人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”重要思想，促进社会主义政治文明建设。

2、有利于依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

3、有利于现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

课时2解析三大诉讼[课标要求] 1.了解诉讼的含义及其特点。

2.明确民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点。

[素养目标] 1.科学精神：掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。

2.政治认同：认同我国的法律、法规。

3.法治意识：全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。

一、诉讼及其特点1．诉讼的含义及其地位(1)含义：诉讼俗称“打官司”，它是在____________的参与下，由____________依照法定程序解决具体纠纷的活动。

(2)地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的____________。

2．诉讼法(1)含义：用于调整____________________、规范诉讼活动与________的法律。

(2)种类：针对不同的诉讼类型，我国分别颁布了《中华人民共和国________诉讼法》《中华人民共和国________诉讼法》《中华人民共和国________诉讼法》。

想一想：到法院打官司是丢人的事吗？3．诉讼的特点(1)公权性：人民法院代表国家行使______________。

(2)程序性：人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守____________解决纠纷。

(3)强制性：以______________为后盾。

(4)终局性：人民法院__________所确定的当事人之间的__________关系是终局的。

想一想：什么是公权？二、诉讼的主要类型1．三大类型及差异(1)类型：诉讼分为________诉讼、________诉讼和________诉讼三种类型。

(2)差异：它们在案件性质、诉讼________、提起诉讼的________、诉讼____________和______、适用法律等方面，均存在显著差异。

2．三种诉讼类型的主要区别(1)目的的区别①民事诉讼解决____________之间的民事权利和义务纠纷。

②行政诉讼解决国家行政机关实施的____________是否合法的问题。

③刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否______、犯什么罪以及应处何种________的问题。

高中政治必修2第九课第三框知识点掌握好重要的知识点，对于高中学生复习政治至关重要，在复习必修2第九课第三框知识时也不例外，下面小编给大家带来的高中政治必修2第九课第三框知识点，希望对你有帮助。

高中政治必修2第九课第三框知识点一、独立自主的和平外交政策1、我国外交政策的制定(1)外交政策含义和形式：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。

外交活动的形式：外交活动：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。

(3)我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

2、我国外交政策的主要内容(1)宗旨：维护世界和平，促进共同发展(2)基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。

我国外交政策的基本目标包括两个方面：一是维护我国的独立和主权，二是促进世界的和平与发展。

(3)基本立场：独立自主。

独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

(4)基本准则：和平共处五项原则。

内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

五项原则构成一个有机整体。

二、我国为维护世界和平，促进共同发展作出的贡献1、中国外交政策的作用和贡献：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用。

随着在国际舞台上肩负的责任日益重要，中国外交正谱写着维护世界和平、促进共同发展的新篇章。

高中政治必修2易错知识点1、中国共产党能代替国家行使政府职能。

(注意：错，政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。

)2、政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。

(注意：政府不可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变直接干预为间接引导。

第九课纠纷的多元解决方式9.1认识调解与仲裁 (1)9.2解析三大诉讼 (6)9.1认识调解与仲裁知识点一以和为贵选调解1．2020年5月2日，“被冒名贷款20万出现逾期”一事当事人刘女士告诉记者，“我希望能弄清楚这件事情的原委，××农商行已经主动跟我联系，我们正在协商如何处理这个问题。

”这一方式()A．往往只需双方协商即可解决纠纷B．需第三方的排解疏导C．需要仲裁委员会的主持D．往往费时、成本高、伤感情A[A是和解的特点；B、C、D分别是调解、仲裁、诉讼的特点。

]2．在崇尚“以和为贵”的文化氛围中，调解在多元化纠纷解决机制中通常会更受重视，也更有效。

这是因为()①调解是当事人通过自行和解的方式处理纠纷②调解可以化解民间纠纷，维护社会稳定③调解后不得通过司法途径维护权益④调解可以通过第三方的排解疏导促使当事人自愿达成协议来解决纠纷A．①②B．②④C．②③D．③④B[重视调解是因为调解可以通过第三方的排解疏导促使当事人自愿达成协议来解决纠纷，维护社会稳定，②④符合题意，①说法错误；调解尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利，③错误。

]3．下列关于人民调解的说法正确的有()①不需当事人自愿②要收取一定的费用③要尊重当事人的权利④不得违背法律、法规和国家政策A．①②B．②③C．①④D．③④D[人民调解要在当事人自愿、平等的基础上进行，尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用，③④符合题意，①②排除。

] 4．出租车司机于某和阚某因交通事故赔偿纠纷未达成一致意见而闹到法院，办案法官根据具体案情进行调解，最终双方各让一步，达成一致意见，解决了双方的纠纷。

在本案中，纠纷的解决方式是()A．诉讼调解B．人民调解C．仲裁调解D．行政调解A[办案法官根据具体案情进行调解，最终双方各让一步，达成一致意见，解决了双方的纠纷，可见，该案纠纷的解决方式是诉讼调解，A符合题意，B、C、D排除。

第九课纠纷的多元解决方式课时1认识调解与仲裁 (1)课时2解析三大诉讼 (5)课时1认识调解与仲裁探究点一以和为贵选调解1．解决纠纷的方式(1)发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。

(2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。

相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。

2．调解的含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。

3．调解的种类我国已经建立了较为完善的调解制度，包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。

诉讼调解①发生在诉讼过程中②是由人民法院主持进行的调解，目的是使当事人达成调解协议③人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后，与判决书具有同等法律效力诉讼外调解①包括人民调解、行政调解和仲裁调解②人民调解由人民调解委员会主持进行，达成的调解协议具有民事合同的性质③行政调解由国家行政机关主持进行④仲裁调解由仲裁机构主持进行，达成的仲裁调解书与仲裁裁决书具有同等法律效力4.人民调解(1)地位：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。

(2)要求：人民调解要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。

(3)效力①人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，经其调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。

②双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。

经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。

想一想：人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法对吗？提示人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，要尊重当事人的权利，经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。

那种认为调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法是不正确的。

(1)调解是由人民法院主持进行的。

高中政治必修2第九课第三框重点知识1、中国外交硕果累累(1)外交政策的含义：指主权国家对外活动的目的及采取的策略、方式和手段。

它是国家对外职能的具体表现，是国家总政策的重要组成部分。

(2)我国奉行独立自主的和平外交政策的原因：国家性质、国家利益。

①我国外交政策的基本立场：独立自主(含义：在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土的完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策)②我国外交政策的基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。

③我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。

④我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则(它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，平等互利、和平共处。

)【特别提醒】：要注意区分我国外交政策的基本目标、首要目标、宗旨等。

☛〔牛刀小试〕南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。

我国明确表示,在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中，领土划界是我国在南海的核心利益。

这反映出，我国外交政策捍卫的最高利益是( D )A、公正合理的国际秩序B、我国的发展和繁荣C、国家间的共同利益D、我国的独立和主权3、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章(1)我国外交政策的发展(2)我国的主要外交成就(3)我国取得外交成就的原因【特别提醒】：正确理解国际关系、国家利益、国家性质和外交政策之间的关系：国家利益决定国际关系，同时是主权国家制定和推行对外政策的依据;国家性质和国家利益决定国家的对外政策，对外政策是国家性质和国家利益的反映;国家利益的变化导致主权国家对外政策的改变从而又使国际关系发生相应变化，反过来国际关系的变化会促使国家对外政策的调整进而影响国家利益的实现。

高中政治必修2练习题1.在我国，民主的主体包括①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者②社会主义建设者③拥护社会主义的爱国者④拥护祖国统一的爱国者A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④2.2004年3月5日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，增加了“尊重和保障人权”等许多与人民切身利益息息相关的内容;2003年全国人大会审议通过了10部法律和有关决定，其中《居民身份证法》、《行政许可法》等，处处体现了为民、便民、利民，尊重和保障人权的基本精神。