党员干部学习教育制度

党员学习教育补课制度
为提升我院党员干部学习教育质量，巩固学习教育效果，特制定本制度。

1、党员参加学习教育活动，需实名签到，禁止代签。

2、党员学习教育活动期间，全体党员干部一般不要安排出差、请休假等。

因为特殊情况无法出席的，必须事先书面请假，党总支书记批准后交政治处存档。

事后按规定进行补课。

3、缺课党员须在事后补课学习，补课需实名签到。

党支部将补课会议记录和影像资料留存备查。

4、缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。

党支部指定专人，安排适当时间进行补课。

党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容。

5、因长期病假等特殊原因不能参加学习的党员干部，由所在党支部采用送学上门等形式进行补课。

7、相关党员的补课情况作为年底考核的重要内容。

党员干部学习教育制度一、党员干部教育培训的重点内容1、____、____思想、____和____同志“____”重要思想的教育;2、党的基本路线和党的基本知识教育;3、社会主义市场经济知识、科学文化知识和各种业务知识教育;4、党的全心全意为人民服务宗旨和艰苦奋斗教育;5、党规党法和反腐倡廉教育;6、时事政治。

二、党员干部教育培训的原则1、思想性原则，严格的党性要求;2、鼓舞、尊重、关心和理解的原则，着眼调动党员的积极性、主动性。

把严格要求和关心、爱护结合起来;3、民主的原则，党内生活坚持双向和多向交流;4、开放式教育原则，坚持把教育寓于各种有益的、有吸引力的活动之中;5、充分发挥优秀党员的示范作用原则，借以影响、带动周围的党员;6、坚持继承与创新相结合的原则，使党员教育工作充满生机和活力。

三、党员干部教育培训的方法坚持党课教育制度;坚持党的____和学习制度;坚持党内评比先进、学习先进制度;坚持党内的谈心制度。

四、党员干部教育培训的要求1、坚持学习理论与调查研究、总结经验、研究问题、指导工作相结合的学习方式，把学习理论同研究解决改革、发展、稳定中的重大问题结合起来，同加强世界改造、领导班子思想作风建设结合起来。

2、要结合自身的工作职责和特点，带着课题深入基层，深入实际开展调研，加强实践的理论指导。

3、每年至少写____篇以上学习体会文章、调查报告。

4、推行“5+1”、“7+2”学习制度。

即每周的双休日安排一天，上班的七小时外，每天抽出两个小时进行学习。

5、要把平常学习与培训学习情况作为本人年度工作总结的主要内容。

6、采取书面测试、民主测评、查阅笔记等方式，对党员干部学习情况进行考核评估，建立党员干部学习档案，合理运用考核评估结果，把党员参加培训学习的情况和学习成果作为对党员干部测评的重要依据，与党员民主评议、先进评比挂钩，促使党员干部提高学习深度，提高学习效果。

党员干部学习教育制度（二）一、目标要求党员日常教育培训，要以提高党员的理论水平和践行“____”重要思想的能力素质、增强党员的先进性意识为目标。

干部职工学习制度范本为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设，提高党员干部职工服务社会、科学发展和做好群众工作的能力，加强以集体学习和集中讨论为主的经常化学习，特制定如下学习制度:1.集体学习日制度。

确定每周五下午为全局干部职工集体学习时间。

2.集中讨论制度。

集体学习按照确定的讨论主题，组织干部职工进行充分讨论，针对制约邮政科学发展的重点难点问题组织集体攻关，解决问题，推动发展。

3.调查研究制度。

干部职工要结合自己的本职工作和学习情况进行深入调查研究，年内至少写出____篇有价值的调研报告或理论文章，并结合集体学习组织定期交流。

4.领导带头讲学制度。

局领导班子成员特别是主要负责人，带头讲课、带头学习，每次学习安排____至____名领导授课。

各科室、单位负责人也要积极参与讲课。

5.述学制度。

实行干部职工述学制度，述学与述职述廉同步进行、同步评议、同步考核。

述学的内容包括对理论学习的认识态度，集中培训学习情况，必读书目和自选书目的学习情况，撰写学习体会和理论调研文章情况，用学到的知识指导实际工作情况、在学习上存在的问题及整改措施。

6.考勤制度。

每次集体学习讨论都建立考勤簿，考勤结果记入学习档案，作为检查考核的重要依据。

对缺席集体学习的及时安排补课，并检查学习效果。

7.督促制度。

局里组织对每位干部职工的学习情况进行随机抽查，并将检查情况予以通报。

8.考核制度。

考核内容主要是集体学习的考勤情况，集中讨论的发言情况，调查研究的情况，撰写学习笔记、心得体会、理论文章、调研报告的情况。

干部职工学习制度范本（二）一、总则为了加强干部职工的学习，提高其业务水平和能力素质，激发其创新意识和工作热情，建立健全学习机制，特制定本学习制度。

二、学习宗旨学习的宗旨是为了提高自身素质，满足工作需要，为实现工作目标作出贡献。

三、学习内容学习内容主要包括以下几个方面：（一）业务知识和技能的学习，包括学习本领域的专业知识，掌握相关技能和操作方法。

党员干部学习制度多篇党员干部学习制度3篇党员干部学习制度1一、党课教育制度党课是党组织对党员进行经常性教育的主要形式。

党组织坚持每季度一次的党课制度。

要以《党章》、《准则》为基层教材，结合学习党的重要文件对党员进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学方法观;党的路线、方针、政策和形势教育;理想、宗旨和纪律教育;科学文化知识教育。

在教育中，要注重抓好四个环节：一是要制定教育划，针对形势、’任务和党员队伍中思想状况，组织人力、准备教材，备好课。

二是给党员上课要紧密联系实际，突出重点，讲清道理，通俗易懂。

三是要组织要读者讨论，提高认识。

四是要及时收集反映和要求，不断提高党课质量。

二、培训制度要以党校、党员活动室等为主要活动阵地，有计划、多形式、分层次对党员、干部和入党积极分子进行培训。

培训工作由镇党委统一安排、组织、宣传、纪检等负责实施。

各支部都要举办各种类型的培训班，分期分批对党支部委员、党小组长、党员以及建党对象进行培训，党员受培训率必须达到9 O%以上。

培训内容主要是：马列主义关于建党的基本理论，《党章》和邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的基本知识，党建工作任务，发展党员和党员管理教育的有关知识，党的路线、方针、政策、党在一定时期的重大决定以及必要的科学文化知识。

三、干部学习制度镇党委坚持每周一次的全体干部集中学习制度。

除按规定学习好干部理论课目外，要结合实际组织干部学习党的方针政策，上级党组织的文件以及有关资料，给干部讲政策、教方法，提高干部的政策理论水平。

官成镇干部教育培训制度根据上级有关文件精神，结合我镇实际，为了构建和谐官成和提高依法治镇的水平，特订立官成镇领导干部学法、干部培训制度，供全体镇干部共同遵守：第一条学法、培训对象：全体镇干部。

第二条学法、培训目的：为了加强和改进全体镇干部的理论素质、水平;不断提高全体镇干部的法学理论和法律素质;不断强化全体镇干部应用法律解决矛盾纠纷、协调疑难问题的能力。

党风廉政建设学习教育制度为了进一步提高党员领导干部的思想政治素质、理论政策水平，建设高素质的干部队伍，以适应改革和农村发展的需要，特制定本制度。

?一、要把党风廉政建设学习教育作为一项重要的工作来抓，要长抓不懈、警钟长鸣。

?二、学习教育内容主要根据中央、省委、市委以及县委对反腐败工作的要求部署，结合正反典型事例，结合实际组织实施。

?三、要坚持发挥领导班子带头引导作用，开展好定期学习教育活动，领导班子每两个月至少组织一次学习，党员干部的学习教育工作每月至少组织一次，同时还要组织好不定期的典型事例教育。

?四、学习必须坚持理论联系实际的学风，运用理论指导工作和个人世界观改造的实际，努力从理论和实际的结合上去说明实际问题，提高认识问题和解决问题的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力。

?五、改进学习方式方法，提高学习质量和效果。

要利用集中讨论、理论讲座、中心发言、学习报告会等方法，提高干部学习理论的兴趣，使理论学习收到实效。

?六、坚持学习考勤制度。

工作人员必须按时参加集中学习，无特殊情况不得请假。

如有特殊情况不能参加学习者，必须经总支书记批准。

并于事后主动补课。

?七、严格学习纪律。

集中学习时，不准阅看与学习无关的报刊，不准接待客人，不准擅自离开会场，必须关掉手机等通讯工具。

?八、坚持记学习笔记。

集中学习和自学必须记学习笔记，每年学习笔记不得少于1万字，学习体会不得少于2篇，每篇不得少于500字。

要积极参加理论研讨和工作调研，积极撰写理论文章和调查报告，提高运用理论说明实际问题的能力。

?九、坚持理论学习考核制度。

党总支负责对理论学习的考核，定期检查各支部学习组织情况、个人学习和笔记情况，及时发现问题，并指出，督促改进。

党员干部理论学习制度样本一、理论学习的组织（一）党支部统一负责党员、干部职工的理论学习工作。

根据办领导班子和上级党委的部署和要求，结合人防部门的工作任务和党员干部队伍建设的实际，制定学习计划和安排，组织开展集中学习活动，对党员干部的学习情况进行检查。

（二）党支部书记、机关各科科长是本单位理论学习的第一责任人，负责组织本单位党员、干部职工的理论学习，坚持学习制度，落实学习任务，检查学习情况。

（三）机关各科要确定一名干部为“理论学习指导员”，具体负责拟制本单位的学习计划、考勤登记、学习记录、准备学习资料、建立学习考核档案、总结学习情况等工作。

二、理论学习的内容（一）以____体系为中心内容。

着重学习____、____和____。

（二）__重大方针政策和决策部署。

（三）现代化建设所需的政治、经济、科技、法律、管理等方面的新知识。

（四）人防工作和本职业务必需的专业知识。

三、理论学习的时间（一）机关各科每周二下午为理论学习时间，以自学为主，学习政治或业务理论。

（二）每月第一个星期二下午为机关各科“集中学习日”，以讨论发言为主。

（三）党支部每月集中学习一次，每次半天到一天，具体时间由党支部确定。

四、理论学习的形式（一）个人自学与集中讨论相结合。

个人自学要按学习计划完成学习任务，认真研读理论，掌握精神实质。

集中讨论要互相交流学习心得、研讨学习问题、总结学习方法和经验，共同提高学习效果。

（二）录像辅导与专家讲座相结合。

通过录像辅导，帮助党员干部加深对理论问题的理解，提高理论认识。

举办形势报告会和专题讲座，请领导干部和专家有针对性地对党员干部的理论学习进行指导。

（三）党校学习和短期培训相结合。

每年组织党员干部分期分批参加党校学习和上级部门有关廉政建设或业务理论等短期培训;同时本单位要自行举办有关政治和业务理论的学习培训。

（四）学习交流与读书活动相结合。

每年召开一次党员、干部职工学习交流大会，互相交流学习心得，推广学习经验，树立学习典型。

机关党员干部学习制度通过机关党员干部学习制度，机关党总支将在每季度末对各党支部党员管理积分制工作开展情况进行检查，各党总支、党支部要对发现问题及时整改，确保党员管理积分制工作操作规范。

下面是店铺为大家收集整理的机关党员干部学习制度，欢迎大家阅读。

机关党员干部学习制度篇1工委机关各支部、党校机关党委：为落实全面从严治党要求，扎实开展“两学一做”学习教育，进一步加强党员队伍教育管理，激励工委机关全体党员讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，根据省委组织部《关于实行党员积分制管理的通知》(云组通〔20xx〕28号)，结合工委实际，现将实行党员积分制管理的有关事项通知如下。

一、基本原则实行党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，结合实际、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则。

二、积分内容党员积分由基础分、履职分、扣分构成(即党员积分=基础分+履职分-扣分)。

(一)基础分。

一般为每年度60分。

主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配工作，参加党内活动的情况。

按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，围绕政治信念、纪律规矩、道德品行等内容，设定积分项目和分值。

基础分由党支部根据实际情况设置合理区间分值。

基础分项目是对一名合格党员的基本要求，党员积分以基础分满分作为初始积分。

(二)履职分。

一般为每年度40分。

主要考核党员履行岗位职责、履诺践诺和在工作中积极奉献、主动作为，发挥先锋模范作用的情况。

对在职党员，按照党员个人岗位职责，根据岗位目标任务设定积分项目和分值。

履职分由党支部根据实际情况设置合理区间分值。

履职分项目是对党员发挥先锋模范作用的具体量化标准，履职分实行计分制，完成岗位职责赋予的任务，计一定的分值。

(三)扣分。

实行反向扣分。

主要根据党员不落实和未完成基础分、履职分相应的项目，在工作中出现错漏、失误、不到位、不尽责、不作为等情况，由党支部核实认定并据实扣分。

学习教育制度为了建立健全有效的学习制度，加强政治理论和业务知识学习，全面提高党员的政治素质和工作能力，特制订学习教育制度。

1、学习教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设高素质干部队伍为目标，不断提高全局人员的理论素养和知识水平。

2、学习教育应紧紧围绕党的路线、方针、政策，市委、市政府、区委、区政府的大政方针，由党支部、办公室拟定教育计划并组织实施。

3、学习教育每周安排一次，为星期五下午。

4、学习形式要灵活多样，既有集体组织，又有小组组织，也可以个人自学，要注重实效不图形式。

5、坚持学习签到考勤制度，参加学习人员不得无故缺席或迟到早退。

办公室设立学习登记薄，认真记录学习时间、地点、内容、参加人员，并妥善保管，作为年终考评的依据。

6、鼓励全体人员积极参加继续教育等各种在职培训和成人自学考试，在不影响工作的前提下，要给予支持，提供必要的学习时间。

领导班子思想政治建设工作制度一、思想政治工作必须坚持实事求是、理论联系实际，一切从实际出发的原则；与经济工作、业务工作一道去做的原则；与物质利益相结合的原则；发扬民主与正确指导相结合的原则；说服教育与严格纪律相结合的原则；身教与言教相结合的原则；表扬与批评相结合的原则。

二、思想政治工作要紧紧围绕本单位的中心任务进行，保证中心任务的全面完成。

三、思想政治工作要深入实际，摸准思想脉搏、调查研究、掌握群众的基本情况，摸清群众的真实思想，才能对症下药、有的放矢。

四、班子成员要做到以情感人。

一是要经常深入群众，与他们打成一片，成为知心朋友；二是关心群众疾苦，及时排忧解难，成为他们贴心人；三是尊重信任群众，与群众建立感情。

五、班子要制定党员教育计划，坚持参加中心组学习，每月不少于一次，党课教育每季不少于一次。

六、加强精神文明建设，发扬艰苦奋斗，争创一流的精神。

支部成员要以身作则，率先垂范做好思想政治工作。

凡是要求群众做到的，自己一定做到，凡是要求群众不做的，自己坚决不做。

2、建立考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。

因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。

3、健全党员自学制度，党支部要督导党员个人拟好自学计划，定期检查计划落实情况，使党员个人自学制度化、经常化。

4、党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动大家。

5、发扬理论联系实际的优良学风，在全面准确理解“三个代表”重要思想的基础上，认真研究**发展中遇到的新情况、新问题，努力提高党员干部运用理论知识改造客观世界和改造主观世界的能力。

6、不断拓宽学习内容，紧密结合重大时事政治，经常安排“三个代表”思想、“三创”精神等内容的学习，扩大学习的视野，把学习的理论性和知识性结合起来，激发学习兴趣。

7、机关党委将开展述学（学习心得交流等）、评学（定期调阅学习笔记查评等）、考学（组织学习测试）等活动，检查学习教育落实情况，提升党员学习教育的效果。

学习教育检查成果将纳入支部党建工作百分考核。

党员学习教育补课制度
为提升我院党员干部学习教育质量，巩固学习教育效果，特制定本制度。

1、党员参加学习教育活动，需实名签到，禁止代签。

2、党员学习教育活动期间，全体党员干部一般不要安排出差、请休假等。

因为特殊情况无法出席的，必须事先书面请假，党总支书记批准后交政治处存档。

事后按规定进行补课。

3、缺课党员须在事后补课学习，补课需实名签到。

党支部将补课会议记录和影像资料留存备查。

4、缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。

党支部指定专人，安排适当时间进行补课。

党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容。

5、因长期病假等特殊原因不能参加学习的党员干部，由所在党支部采用送学上门等形式进行补课。

7、相关党员的补课情况作为年底考核的重要内容。

党员干部学习制度
为创建学习型单位，进一步提高党员干部的政治业务素质，努力做好党建工作，结合单位工作实际，制定如下学习制度：
一、学习内容
学习内容主要有：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，中央和自治区、地区及县有关会议、文件精神；党建工作业务知识；根据形势任务需要，及时充实新的学习内容。

二、学习方式
学习方式要灵活多样，注重实效。

1、自学。

自学是机关党员干部学习的重要形式。

每天坚持挤时间自学，学习内容以党的理论知识、路线、方针、政策及业务知识为主。

2、集中学习。

每年至少十次集中学习，每次不少于2小时。

坚持以党支部组织学习和全体干部集中学习等方式进行。

3、参加培训。

根据上级党员干部培训计划和业务培训安排，有计划地分期分批选派人员参加培训。

4、收看录像。

根据学习计划安排，及时组织机关党员收
听收看中央及各级领导机关制作的党员电教录像片、廉政教育录像片等。

5、个人阅读。

每半年重点读一本好书。

阅读书目可由组织统一制定，也可由个人自定。

6、其他形式。

适时地根据学习和工作需要组织专题讲座、报告会、征文、考试等形式的学习教育活动。

坚持撰写读书笔记、心得体会，并不定期的进行检查和展示。

党员学习教育制度以建立“学习型机关”、“学习型党组织”为载体，以培养“复合型党员干部队伍”和“知识服务型工作人员”为重点，结合新时期党员干部的思想实际，注重抓好学习创新，认真开展学习讨论活动，建立健全各项学习制度。

1、个人自学制度。

坚持每天一小时以上个人学习和讨论制度，并养成自觉学习的习惯，形成良好学习氛围。

2、中心组学习制度。

中心组学习每季度一次，每次集中学习一至二个专题，在个人自学的基础上写出学习体会文章进行交流。

3、每年召开党委会学习不少于六次、支部大会学习不少于四次，上党课二次，认真开展学习讨论活动。

4、坚持每月一次学法考试和每季度一次政治理论学习考试，并列入综合量化考核，考试不及格的进行扣分。

5、坚持每年对在职干部进行政治理论、新知识、新技能培训，积极组织干部参加各类业务培训学习，不断提高干部的综合素质。

党员干部学习教育制度第一篇：党员干部学习教育制度党员干部学习教育制度作者：佚名文章来源：本站原创点击数：947更新时间：2022-11-11第一条为了加强党员教育，强化理论学习，不断提高党员政治素质和业务水平，根据党章和上级党组织的要求，结合本单位实际，制定本制度。

第二条党委（党组）中心组的学习由党组书记召集并主持。

党员干部的学习由党支部组织实施，由党支部书记主持。

第三条学习内容要紧密结合形势发展和业务工作实际，坚持理论联系实际、学以致用的原则，围绕改革发展稳定的大局，认真学习科学发展观、以人为本、构建社会主义和谐社会等先进理念和专业理论，以科学、全面、系统的学习指导实践。

第四条党员学习教育要讲究学习的科学性、系统性、综合性、针对性和实效性。

学习内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观；党和国家的方针政策；县委、县政府的重大部署；现代科学知识、管理知识、法律知识以及业务知识等内容。

第五条每季度安排一次党委（党组）中心组学习，每月安排一次党支部党员集中学习，其余时间党员根据个人情况进行自学，每个党员每周自学时间不少于2小时。

第六条党员学习教育的形式要多样化，主要采取集中学习与分散自学相结合的形式，另外要采取集中培训、知识竞赛、观看录像、外出参观等形式强化学习效果。

每年组织一次党员集中培训，选择针对性、实效性较强的主题，并组织考试检验学习效果。

第七条全体党员要树立终身学习的观念，加强自学，并按支部确定的讲座专题深入研究。

认真做好集中学习和自学笔记。

第八条学习中要联系工作实际，实事求是，解放思想，在转变观念上下功夫，从而增强每个党员的工作积极性和创造性，保证学习不流于形式。

第九条党员学习建立考勤制度。

党员在集中学习时间不得无故缺席，如必须紧急办理公务时，须向支部领导请假。

如因外出或其他特殊原因无法参加学习时，必须向支部领导请假，事后必须按规定补课。

第十条全体党员须按规定参加上级党组织开展的各类集中培训和集体活动。

2024年干部职工学习制度为了加强干部职工的学习教育管理，提高政策理论水平和业务素质，结合纪检监察工作实际，特制定本学习制度。

一、学习内容1、认真学习____主义、____思想，学习____和“____”重要思想，学习实践____。

2、学____的基本理论、基本路线、方针政策。

3、学习____市场经济理论知识和法律知识、现代科技知识。

4、学____、省委、州委和县委的重大决策和重要文件。

5、学习纪检监察业务知识，不断提高政治素质和业务水平。

二、学习形式1、学习采用____学习和个人自学相结合的方式。

2、无特殊情况，每周一为集中学习时间。

3、每周一下午安排业务学习，总结上周工作，安排本周工作，由监察局局长主持，办公室____，各室确定学习重点；安排政治理论学习，由支部书记主持，党支部____，学习内容根据计划和实际需要确定。

4、党支部要对学习理论作出年度计划，委局领导干部要带头参加学习，全体干部职工都要有学习笔记，并结合实际撰写心得体会，党支部负责不定期地检查，并向全体干部职工进行通报。

5、____开展“月月讲坛”活动，结合纪检监察业务工作分别就党建理论、政策法规、业务知识等方面作为主讲内容，统一拟定题目，每月确定____名干部做专题演讲，确定____名班子成员、____名科室主任、____名副科级检查员或监察员、____名一般干部进行点评，从1宣讲人言谈举止、语言表达能力、内容是否新颖、中心是否突出、思路是否清晰、是否偏离主题等方面进行详细点评，由办公室负责做好记录，以便不断总结经验，发现和弥补不足，并将此项内容列为干部职工年度考核的依据。

三、学习要求1、全体干部职工必须遵守学习纪律，学习时要聚精会神，善于思考，不会客，不办公，不看与学习内容无关的报刊杂志。

一般情况下不请假、不缺席，实行学习考勤制度。

2、学习时要认真做好学习笔记，学完后撰写心得体会。

2干部职工请销假制度进一步加强对干部职工的严格管理，按照党的群众路线教育主题实践活动要求，依据《卓尼县机关事业单位干部职工请销假制度》，特制订本制度。

党政机关学习制度党政机关学习制度是指党政机关为加强党员干部学习教育，提高党员干部的理论水平和业务能力，制定并实施的一系列学习制度。

该制度的目的是为了推动党员干部不断学习、不断进步，为党和政府的工作提供有力的支持。

一、学习制度的背景和意义党政机关学习制度的建立是党中央关于加强党员干部学习教育的重要决策部署的具体体现。

党的十九大报告明确指出，要加强党员干部的理论学习，提高党员干部的政治素质和业务能力，为推动中国特色社会主义事业发展提供坚毅保证。

因此，建立一套科学完善的学习制度，对于提高党员干部的素质和能力，推动党和政府工作的高质量发展具有重要意义。

二、学习制度的主要内容1. 学习计划制度：党政机关应制定年度学习计划，明确学习的目标、内容和方式，并根据实际情况进行调整和完善。

学习计划要与党和政府的工作任务相结合，确保学习的针对性和实效性。

2. 学习资源共享制度：党政机关应建立健全学习资源共享机制，包括图书馆、电子图书馆、学习资料库等，为党员干部提供丰富的学习资源。

同时，可以通过组织专题讲座、学习交流会等形式，促进学习资源的共享和交流。

3. 学习活动组织制度：党政机关应定期组织学习活动，包括专题讲座、座谈会、研讨班等形式。

学习活动要密切结合实际，突出理论联系实际的要求，提高学习的实效性。

4. 学习考核评价制度：党政机关应建立健全学习考核评价制度，对党员干部的学习情况进行评估和考核。

考核结果可以作为干部选拔任用、晋升提拔的重要依据，激励党员干部积极参预学习活动。

5. 学习成果展示制度：党政机关应鼓励党员干部将学习成果进行展示和分享，可以通过撰写学习心得体味、发表学术论文等形式，提高学习的实效性和广泛性。

三、学习制度的实施和效果评估1. 实施阶段：党政机关应制定详细的实施方案，明确学习制度的具体要求和操作步骤。

同时，要加强组织领导，确保学习制度的有效实施。

2. 效果评估：党政机关应定期对学习制度的实施效果进行评估，包括学习的参预度、学习的成果、学习的实效等方面。

优质百家集萃文档在您身边/双击可除
乡镇村级干部党风廉政建设学习教育制度
为了使农村党风廉政建设教育更加规范化，制度化，推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，特制订本制度。

一、原则上每半个月安排一次党支部学习，如遇特殊情况，可做适当调整，学习可采取授课与自学相结合以及以会代训，观看党风廉政建设电教片、开展调研、举办知识竞赛等多种形式。

二、学习对象：对“两委”领导班子成员、全体党员、村民代表，必要时扩大到非党员的村（组）干部。

三、学习内容：马克思主义基本理论，邓小平理论，“三个代表”重要思想，党在农村的路线、方针和政策，法律、法规以及上级有关党风廉政建设文件精神，有时根据实际情况而定。

学习教育制度
为了更好地贯彻党的路线、方针及政策，提高广大党员、干部的理论水平和政治思想素质，现结合部门实际情况，特制定本学习制度。

一、学习时间：每季度组织一次学习。

二、学习内容：党的理论、方针、政策、国家法律法规、烟草行业法规制度和上级党组织、公司党委的决议及部门、班组周工作计划完成汇报等。

三、组织形式：以支部、支委或党小组为单位，组织学习和讨论。

四、学习方式：
1、集中学习。

由支部在每个季度最后一个月月末的周五上午9：00点——11：00点，组织机关全体党员干部职工集中学习。

：学习的主要内容：党的理论、方针、政策、国家法律法规、烟草行业法规制度和上级党组织、公司党委的决议。

通过学习，明确各部门下一步的工作思路及工作应把握的重点。

2、个人自学。

根据工作需要和个人情况，职工利用业余时间进行学习，并做好学习笔记和学习心得的撰写
3、民主讨论与经验交流相结合。

针对一些重大问题和难点、热点问题，进行实事求是、畅所欲言的讨论。

同时，通过学习讨论与经验交流，促进学习质量的提高。

五、学习要求：
1、负责人要对学习高度重视，加强组织领导，保证学习内容、人员的落实。

2、学习要联系工作实际，提高学习效果。

3、每年至少交一篇质量较高的学习心得。

六、检查考核：每为党员干部的学习情况，将作为年终目标考核的重要依据。

行政党支部。

党员干部集中学习制度组织党员干部集中的学习，是为了党党员们葆有清正廉洁的本色，努力做到廉洁自律、忠于党的事业、服务人民群众。

下面是店铺为大家收集整理的党员干部集中学习制度，欢迎大家阅读。

党员干部集中学习制度篇1在校党委组织领导下开展的“党员干部集中学习教育”活动于今天圆满结束了，但是“转变作风，共树形象”的主题却深深烙进了我脑子里。

这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，满足了自身需要与工作需要的双重要求，是及时的适时的，更为掀起学校二次创业新高潮积蓄了无穷能量。

在这四天中，我们党员干部共同学习了《人民日报》社论——《在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风》，孙立坤主任《心灵拾穗》有关篇章，观看了记录片《大国崛起》及金正昆教授的《教师礼仪教程》。

所学内容丰富好看形式新颖见解独到，我们每一位教育工作者都应当全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，这是对工作的提高。

这次的作风转变，是对全校党员干部的一次检验，学习讨论的机会。

本人积极参加，认真学习和领会，深受教育。

“八论”中倡导领导干部良好风气，这也是值得我们教师借鉴的。

其中，“勤奋学习，学以致用”告诉我们：要把学习当成增长才干开阔眼界提高素养的途径，学习也是作好教师工作的重要基础，教育别人的人更应当是拥有智慧头脑和卓识远见的人，应该是勤学善用的人;“真抓实干，务求实效”则要求我们在各自的工作中充分调动主观能动性，改革创新，迎难而上，说实话办实事求实效，切忌夸夸其谈，浮漂急噪;“艰苦奋斗，勤俭节约”中说“历来成家必有俭，历来败家必有奢”，艰苦奋斗，勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代经济社会衡量一个人精神状态的标尺，它能够起到砥砺意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的状态。

这些发人深思令人警醒的言辞让我们在新的学年里更加明白自己的任务，为转变作风刷新形象迎接挑战鼓足了干劲。