四年级上册语文书第25课

第25课《王戎不取道旁李》课文原文预习+知识点梳理目录课文朗诵下载 (2)课文写字表 (2)课文词语表 (2)课文原文文字版 (2)课文原文电子版 (5)课文知识点梳理 (8)同步练习及答案 (17)课后习题答案 (21)优秀教案 (21)课文朗诵下载下载地址: https:///s/18Dmw_hWwYYlbaQmKBaxw-g 提取码: 2tex课文25.《王戎不取道旁李》写字表从戎品尝诸位竞赛唯一第25课《王戎不取道旁李》生字组词戎：戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎尝：未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝诸：诸子诸位诸侯诸多付诸实施竞：竞选竞争竞技竞赛竞相开放唯：唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺课文原文文字版王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。

诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

知识点生字组词：戎：戎马戎装兵戎戎狄投笔从戎尝：未尝尝试何尝品尝尝鲜浅尝诸：诸子诸位诸侯诸多付诸实施竞：竞选竞争竞技竞赛竞相开放唯：唯一唯独唯恐唯利是图唯唯诺诺课文主题：本文写的是年仅七岁的王戎能够根据情况分析出道旁李是苦李的事，表现了王戎的聪慧过人，也启发我们：遇事要仔细观察，动脑思考，根据有关现象进行推理判断，不能盲目跟风。

[注解]①王戎：“竹林七贤”之一，自由聪慧。

②尝：曾经。

③折枝：压弯树枝。

④竞走：争着跑过去。

竞，争着，争相。

走，跑，疾行。

⑤唯：只有。

⑥信然：的确如此。

译文王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。

（他们）看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了，那些小朋友都争着跑过去摘，只有王戎没有动。

有人问他为什么不去摘李子，（王戎）回答说：“这树长在大路边上却有这么多李子，这一定是苦李子。

（那人）摘来一尝，的确如此。

”课内问题：1、文中哪句话解释了王戎“不动”的原因？答：树在道边而多子，此必苦李。

2、说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

答：如果李子甜，早被路人摘光了。

四年级上册语文25课生字组词如下：1.称（chēng）：称号、称呼、称职、称心如意2.棵（kē）：一棵树、几棵草3.竿（gān）：钓竿、竹竿、竖竿见影4.船（chuán）：船只、船舱、轮船、风雨同舟5.苗（miáo）：秧苗、豆苗、麦苗、苗条6.洞（dòng）：山洞、洞口、地洞、洞穴7.羊（yáng）：山羊、羊羔、羊毛、羊角8.杆（gān）：旗杆、杠杆、桅杆、杆子9.烦（fán）：烦恼、烦心、烦闷、烦琐10.惹（rě）：惹恼、惹事、惹气、招惹11.吐（tǔ）：吐痰、呕吐、吞吞吐吐12.刺（cì）：刺刀、刺身、荆棘刺身13.睬（cǎi）：理睬、睬踩、不睬14.浪（làng）：浪花、海浪、狂浪、浪迹天涯15.静（jìng）：安静、寂静、平静、静悄悄16.思（sī）：思念、思考、思想、心思细腻17.哨（shào）：口哨、放哨、岗哨、站岗执勤18.算（suàn）：计算、算术、算计、算盘19.票（piào）：票根、票据、车票、门票20.线（xiàn）：电线、线条、线索、一线希望21.尝（cháng）：尝试、品尝、尝鲜、尝尽人生百味22.示（shì）：展示、示意、示范、以示警告23.摆（bǎi）：摆设、摆放、摆动、摇头摆尾24.斯（sī）：斯文、波斯猫、斯里兰卡25.派（pài）：派人、派对、党派、正派26.充（chōng）：充分、充实、充满活力27.另（lìng）：另外、另类、别另28.兜（dōu）：兜底、兜售、兜圈子29.察（chá）：观察、察看、明察秋毫30.钉（dìng）：铁钉31.谈（tán）：谈论、谈话、谈判、谈笑风生32.院（yuàn）：医院、院子、学院、科学院33.塔（tǎ）：宝塔、灯塔、金字塔、塔林34.梯（tī）：楼梯、阶梯、电梯、梯田35.轮（lún）：轮胎、车轮、轮船、一轮明月36.程（chéng）：程度、旅程、程序、工程37.创（chuàng）：创新、创业、创意、创作38.设（shè）：设计、设立、设置、建设39.模（mú）：模型、模仿、模块、模板40.块（kuài）：块状、板块、土块、一块石头41.给（jǐ）：给予、给定、给养、给予帮助42.预（yù）：预定、预见、预测、预先通知43.备（bèi）：备份、预备、备课、装备44.业（yè）：工业、学业、就业、事业45.消（xiāo）：消失、消灭、消费、消息46.费（fèi）：费用、花费、浪费、耗费47.统（tǒng）：统一、统治、统筹、统计48.促（cù）：促进、催促、促进发展49.扩（kuò）：扩大、扩展、扩大规模50.劳（láo）：劳动、劳累、劳力、劳逸结合51.响（xiǎng）：响亮、影响、响彻云霄52.班（bān）：班级、班车、上班、下班53.级（jí）：年级、级别、升级、降级54.段（duàn）：段落、段落清晰55.富（fù）：富有，富强，丰富多彩56.织（zhī）：织布，编织，组织，织女57.路（lù）：道路，出路，一路顺风58.建（jiàn）：建设，建筑，建议，创业59.谋（móu）：谋杀，阴谋，谋略，谋士60.描（miáo）：描述，描写，描绘，扫描。

《挑山工》是中国人民教育出版社出版的《小学语文（人教版）四年级上册》教材的第25课。

这是一篇记叙文，以描述一个小学生在农村参与挑山工的经历为主题。

文章开篇，作者用“山形长得像银色的喇叭口”来形容山的形状，生动地描绘了山的壮丽景色。

接着，文章介绍了一位小学生雷伟，他的父亲是一位挑山工。

雷伟眼见着每天父亲挑着盛满石头的竹篓从山上走下来，但他并不明白父亲是怎样挑山的。

作者通过雷伟的眼睛，讲述了雷伟第一次参与挑山工的经历。

雷伟在山上遇到了父亲，父亲给了他一根绳子，并告诉他如何将竹篓绑在腰间。

接下来，父亲一上一下地示范起来。

雷伟看着父亲优雅地行动，他试图模仿，却没有父亲做得那么好。

正当雷伟感到失望的时候，一个汉子给了他一些建议。

雷伟根据汉子的指导，调整了姿势和步伐，终于能够比较顺利地挑起竹篓了。

虽然挑山工辛苦，但是雷伟由衷地感到开心和自豪。

整篇文章以第一人称的视角描述了一个小学生参与挑山工的过程。

通过文中人物的对话和描写，读者可以了解到挑山工的辛苦和困难，也能够感受到挑山工的自豪和坚持。

通过阅读这篇文章，我了解到挑山工是一项艰苦的体力劳动，需要挑山工们具备合适的姿势和步伐，才能够完成任务。

同时，文章也传递了积极向上的思想，即只要我们用心去尝试并坚持下去，就一定能够克服困难，取得成功。

这是一篇有趣且教育意义深远的文章，我从中学到了很多东西，也培养了自己的思考能力和勇气面对困难。