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声现象第二节乐音的特性A、一切震动的物体都能发生B、只有固体的震动才能发生C、物体不震动也能发生D、震动停止后，发声体任能发生知新：1、知道声音的三个特性及其影响2、能正确区分声音的音调、响度和音色一、声音的响度如图，用手勾住橡皮筋拉开一定距离，松手，听一下橡皮筋发出的声音；然后拉开的距离更远一点，再听声音。
重复几次，仔细比较每次听到的声音强弱有什么不同1、响度：声音的强弱（大小）叫做响度2、振幅：物理学中把物体震动的幅度称为振幅3、响度与振幅的关系：物体的振幅越大，声音的响度就越大理解：①响度也叫音量，生活中一般表现为声音“很大”“很强”“很小”“很弱”等②振幅是响度大小的决定因素之一，响度还与人耳距离声源的远近有关二、声音的音调如图1，用硬纸片划梳子，用不同速度划，感受不同速度下声音的区别如图2，多次改变钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，使每次的震动幅度大致相同，听钢尺发出的声音图1 图21、音调：声音的高低叫做音调2、频率：每秒内震动的次数叫做频率，用来描述物体震动的快慢；单位是赫兹，简称赫，符号为Hz3、音频与频率的关系：声源震动的频率决定声音的音调。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低知道：①一般情况下，儿童说话的音调比成年人高，女子的声音比男子高②弦乐器琴弦发出声音的音调与弦的长短、粗细、松紧程度有关。
弦越短、越细、越紧，音调就越高③响度和音调是描述声音的两个不同概念，生活中描述声音的高低有时指声音响度的大小，有时指音调高低，如“低声细语”指响度小，“女高音、男低音”指音调的高低三、声音的音色“闻其声而知其人”；用不同乐器演奏同一首曲子，也能分辨出是什么乐器。
是根据什么来判断的呢？音色：反应声音品质的好坏，与发声体本身特征有关，不同发声体材料、结构不同，声音的音色就不同理解：①音色不同的声音，声波的波形是不同的②不同物体发出的声音的音调和响度可能相同，但声音的音色一般不同1、响度：表示声音的强弱（大小） 响度大小是由振幅大小决定的2、音调：表示声音的高低 音调高低是由声源振动频率大小决定的 3、音色：由发生体本身决定的考点一、声音的响度与影响因素例1、学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报。
