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人教部编版七年级历史上册第15课 两汉的科技和文化

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人教部编版七年级历史上册第15课 两汉的科技和文化课件

人教部编版七年级历史上册第15课 两汉的科技和文化课件
2、华佗
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东汉末年
外科手术 制成“麻沸散” 编制“五禽戏”
神医
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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其次,为实现他的志向作了大量艰苦的努力,不仅阅 读了大量的书籍，还遍历祖国南北，实地考查、访 问、收集大量资料。即使在受了“腐刑”后，也忍 辱负重，发愤著书。
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《史记》全书包括十二本纪（记载历代帝王的兴衰和重大历史 事件）、三十世家（历代诸侯贵族的活动和事迹）、七十列传 （历代各阶层有影响人物的传记）、十表（以表格形式呈现的 各个历史时期的大事记）、八书（关于天文、历法、水利、经 济、文化等方面的专题史），共一百三十篇，五十二万六千五 百余字。其中的本纪和列传是主体，《史记》是我国第一部纪 传体通史（以人物为中心来记述历史）。
第15课 两汉的科技和文化
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知识点一 造纸术的发明
西汉早期用麻做的纸
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部编七年级历史上册第15课-两汉的科技和文化

部编七年级历史上册第15课-两汉的科技和文化
——[美]伊佩霞著，赵世瑜等译《剑桥插图中国史》
道教不是老子创立的， 只是尊奉黄帝和老子，借 用了老子“道”的名义。 张角创立了太平道；张陵 创立了五斗米道。道教之 所以得到了广泛欢迎，传 播很快，主要原因是：① 当时社会黑暗，人民生活 极度困苦，需要寻找精神 上的寄托；②其传道手段 迎合了贫苦民众的需要， 例如通过帮助百姓治病来 传道，对贫苦民众有很大 吸引力。
4. 青虚山因“四时之气清而煦，界入虚无，超然物 外”而得名，是著名的道教名山。追根溯源，关
于道教兴起时间和人物搭配正确的是（ B ）
A.西汉时期；董仲舒、张骞 B.东汉末年；张角、张陵 C.东汉时期；张骞、张角 D.西汉末年；董仲舒、张陵
史料实证
古代书写材料绢昂贵， 竹简笨重。
材料一 自古书契多编以竹简，其用缣（细密的绢）帛
——《史记·滑稽列传》
竹木简。笨重且体积大，不利于运输携带， 不利于文化传播。
惠施多方，其书五车。 ——《庄子·天下》
学 富 五 车
考古学家在陕西、 甘肃等多地发现西汉 时期的麻纸，但是纸 质粗糙，使用不便。
时间 改进者
东汉时 宦官蔡伦
原料
用树皮、麻头、破布、旧渔 网等植物纤维为原料造纸
纸的质量大大提高。这种纸 优点 原料易找，价格便宜，易于
（1）根据材料一指出，哪一事件促成了书写材料的
答案来源
作答内容
历史性变革？请你谈谈与“竹简”“缣帛”相比，
作答范围、能力要求
“蔡侯纸”有什么优越性？
作答内容
东汉时，蔡伦改进造纸术。成本低，产量大；
平整、轻便，便于书写和携带。
传播路线，一条向东， 一条向西。
材料二 造纸术的传播：纸是以我国为中心向东、西两个方

部编人教版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化

部编人教版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化
韩国申遗招数百出，甚至把中国的神农氏、李时珍变成高 丽人。他们称自己发明的针灸，是根据《黄帝内经·素问篇· 卷四》“砭石者，亦从东方来”。“东方”就是韩国，针灸就 是他们的东西。
四、历史巨著《史记》
名人信息卡 姓名：司马迁 生活时代：汉武帝时期 家乡：夏阳(今陕西韩城南)人 成就：著《史记》
论丛史出：
韩医申遗
继“江陵端午祭” 申报成功之后，韩国又传出拟将中医 改为韩医申报世界遗产（2009.9.30联合国教科文组织批准“ 端午节”为世界非物质文化遗产，这是中国首个）。韩国将一 本问世400周年的韩医学圣典《东医宝鉴》作为引子，提出“ 中医申遗”。然，《东医宝鉴》的内容多取自中医，如《伤寒 论》等撰集而成，是受中国道家影响颇深的一部医典。
发扬前代成果等。
两汉
1．在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发 展作用最为显著的是
A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
2．近来在我国一些地方发生了H7N9禽流感的感染。 在这方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是
A.《本草纲目》
B《千金方》
C.《唐本草》
D《伤寒杂病论》
3、下列哪一项是华佗的医学成就（
1.我国第一部纪传体通史。记述 了从黄帝到汉武帝时期的历史。
2.鲁迅先生评价《史记》一书为： “史家之绝唱，无韵之《离骚》。 ”
史学价值
文学价值
正直不屈、 敢于直言、
百折不挠
不畏权贵
两汉科技文化昌盛的原因
：
思想
军事
民族关系 1、国家的统一
2、封建经济的繁荣
经济
对外关系 3、民族交往的加强
政治
科技文化 4、中外交流频繁 5、古代科学家继承、
宗教 场所

人教部编版七年级历史上册第15课 两汉的科技与文化课件

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剂“麻沸散”， 是世界医学史上的创举。 他还创制一套医疗体
华 佗（东汉）
操“五禽戏”，以强 健身体。
华佗经过多次试验，终于把麻醉药试制成功。
他给它起了个名字—麻沸散（sàn）。他让患者和
酒服下麻沸散，使患者失去知觉，再剖腹开腔、割
疡洗腐，用桑皮线缝合，涂上神膏，四五日除痛， 一月间康复。 华佗首创用全身麻醉法施行外科手术，被后
1.我国第一部纪传体通史。记述了从黄帝到 汉武帝时期的历史。 2.鲁迅先生评价《史记》一书为： “史家之绝唱，无韵之《离骚》。”
史学价值
文学价值
“项庄舞剑，意在沛公。” ——《史记·项羽本纪》 “王侯将相宁有种乎？” ——《史记·陈涉世家》 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” ——《史记·报任少卿书》
看谁答得快！——佛教篇 1、对于佛教的传入，统治者是什么态度？ 提倡和扶植 2、统治者为什么提倡和扶植佛教？ 佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲 望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。佛教的 教义在一些方面迎合了贫苦民众渴求生活平安 的愿望，因此得以传播。
看谁答得快！——佛教篇
3、结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？
三、历史巨著《史记》
名人信息卡
姓名：司马迁
民族：汉族
生活时代： 汉武帝时期
家乡：夏阳(今陕西韩城南)人
职业： 史学家
成就： 著《史记》
1、10岁开始在父亲的影响下研读古书， 爱好文史，学习十分认真，。 2、20岁那年从长安出发，到各地游历；几 次同汉武帝出外巡游，到过很多名胜古迹。
3、38岁那年，司马迁接替父亲司马谈做了 太史令，有机会阅读了大量国家藏书。 4、54岁那年，司马迁完成了我国第一部 纪传体通史—《史记》。

人教部版编七年级上册历史：第15课 两汉的科技和文化

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故事二
为了更好地开阔眼界，“博采众方”，和同行交流经验， 张仲景到了繁华的都城洛阳一带行医。当时文学史上号称“建 安七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢）之 一的王粲（字仲宣），是“七子”中成就最高的作家、诗人。 他和张仲景交往密切。在接触中，张仲景凭自己多年的医疗经 验，渐渐发现这位仅有二十几岁的作家隐藏着可怕的“疠疾” 的病源。有一天，他对王粲说：“你已经患病了，应该及早治 疗。如若不然，到了四十岁，眉毛就会脱落。眉毛脱落后半年， 就会死去现在服五石汤，还可挽救。”可是王粲听了很不高兴， 自认文雅、高贵，身体又没什么不舒服，便不听他的话，更不 吃药。过了几天，张仲景又见到王粲，就问他：“吃药没有？” 王粲骗他说：“已经吃了。”张仲景认真观察一下他的神色， 摇摇头，严肃而又深情地对王粲说：“你并没有吃药，你的神 色跟往时一般。你为什么讳疾忌医，把自己的生命看得这样轻 呢？”王粲始终不信张仲景的话，二十年后眉毛果然慢慢地脱 落，眉毛脱落后半年就死了。
故事一
张仲景热爱医药专业，很重视临床实践，时时“平 脉辨证”，认真总结自己的临床经验。相传张仲景五十 岁左右，曾在长沙做太守。当时，他还时刻不忘自己的 临床实践，时刻不忘救治人民的疾苦。但他毕竟是个大 官，在封建时代，做官的不能入民宅，又不能随便接近 普通老百姓。这怎么办呢？他想出一个办法，择定每月 初一和十五两天，大开衙门，不问政事，让有病的群众 进来。他堂堂正正地坐在大堂之上，挨个地仔细给群众 治病。时间久了，形成惯例。每逢初一、十五的日子， 他的衙门前就聚集了许多来自各方的病人等候看病。为 纪念张仲景，后来人们就把坐在药铺里给病人看病的医 生，通称“坐堂”，那医生就叫“坐堂医生”。
华 佗 东汉末年 著名的医学家。擅 长针灸和外科手术。 他制成的全身麻醉 药剂“麻沸散”， 是世界医学史上的 创举。他还创制一 套医疗体操“五禽 戏”，以强健身体。

第15课 《两汉的科技和文化》部编版七年级历史上册

第15课 《两汉的科技和文化》部编版七年级历史上册
集资料,坚忍不拔，奋笔疾书
２、《史记》怎样评价历史人物？
实事求是。如：肯定陈胜、吴广起义，指斥暴君、酷 吏，大胆评论汉武帝的功过等。
3、鲁迅先生说《史记》是：史家之绝唱，无韵之 《离骚》你怎样看待这句话呢？
即是史学巨著（纪传体史书典范），又是一部优秀的文学作品。
四 道教和佛教
阅读教材完成下面表格，并思考封建统治阶级为什么 总是积极提倡和扶持佛教和道教?
二张仲景和华佗
1 医圣——张仲景
_东__汉__末__年_著名的医学家。著有《_伤__寒_杂__病__论，》全面
阐述了_中__医_理__论__和__治__病_原__则_ ，奠定了我国中医治
疗的基础。后世尊称他为__“_医__圣__”_。
二张仲景和华佗
2 神医—华 佗
__东_汉__末__年_著名的医学家。擅长 __针__灸____和_外__科__手_术__；制成全身 麻醉药剂__“麻__沸__散__”，是世界医学 史上的创举。 ；创编_“_五__禽__戏_”_ 。
第三单元 秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固
第十五课 两汉的科技和文化
东方朔上书汉武帝
西汉时有一位叫东方朔的大文学 家，此人学富五车、才高八斗。 据说有一次，他向汉武帝上了一 奏本，这个奏本用了三千竹简， 需要两个人才能抬动。
上图反映了什么问题？这个 问题什么时候得到解决？
一 造纸术的发明
教别 发源地 时间 信仰对象 宗教场所 教 义
佛教 印度 西汉末年 佛
寺院 转世投胎,忍受苦难 虔诚信佛,来世幸福
道教
中国 东汉时期 神仙
道观
修身养性,炼制丹药 长生不老,得道成仙
原因： ①佛教和道教的基本教义。 ② 符合统治者的政治需要。

人教部编版七年级历史上册第15课 两汉的科技和文化(共26张PPT)


13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1321.8.1310:32:4210:32:42August 13, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五上午10时32分42秒10:32:4221.8.13
放下屠刀，立地成佛 苦海无边，回头是岸 做一天和尚撞一天钟
道教
佛教
材料分析 通过以下图片和材料，思考佛教传入的影响。
佛教的传入丰富了中国文化，在社 会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画 等方面产生了深远影响。
敦煌莫高窟 《西游记》
寺庙
1.据《东观汉记》载：2世纪初，蔡伦曾得到当时 汉和帝的称赞，因为他（ ）
甘肃天水出土的纸， 是西汉早期用麻做 的纸，也是目前世 界上发现最早的纸。
“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝 布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用 焉，故天下咸称蔡侯纸。——范晔《后汉书》
1.从《后汉书》记载中，蔡伦用什么原料造纸？ 树皮、麻头、破布、旧渔网
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午10时32分21.8.1310:32August 13, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月13日星期五10时32分42秒10:32:4213 August 2021
• 一死一生，乃知交情；一贫一富，乃 知交态；一贵一贱，交情乃见
• 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病

人教部编版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化(共17张PPT)


1、发展中医学理论和治疗方法 2、总结疾病症候 3、提出对症下药 4、提出“治未病”
2、华佗：
（1）时代： 东汉末年 （2）地位： 医学家 （3）贡献： 1、针灸
2、汤药 3、外科手术 4、麻沸散 5、五禽戏
新课讲解
作者： 司马迁 时代：
三、历史巨著《史记》
西汉汉武帝时期
地位： 史学家 成就： 纪传体通史《史记》
课后活动3 东汉班固在《汉书·司马迁传》中，称赞 《史记》“其文直，其事核，不虚美，不 隐恶，故谓之实录”。
请解释一下这段话的意思。
直：直书其事。核：翔实准确。虚美：指美化统治 者。隐恶：指隐瞒统治者的恶行。 大意是说，司马迁忠实地直书史实，记述历史事件 翔实准确，不虚构统治者的善事，不隐瞒统治者的 恶行，被誉为“实录”。 这几句高度评价了司马迁和《史记》。
白马寺位于河南省洛阳市，是我 国最早的佛教寺院。
道 教 太 上 老 君 像
佛 祖 释 迦 牟 尼 像
材料分析 通过以下图片和材料，思考佛教传入的影响。
放下屠刀， 立地成佛
苦海无边， 回头是岸
敦煌莫高窟 《西游记》
佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文 学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
欧洲
公元12世纪 公元4世纪
阿拉伯国家
公元8世纪
朝鲜 日本
公元7世纪
公元16世纪
美洲
非 洲
公元12世纪
公元19世纪
大洋洲
汉纸出土地点
公元4世纪
造纸术传播的时间
造纸术传播路线示意图
新课讲解
1、张仲景：
二、张仲景和华佗
（1）时代： 东汉末年
（2）地位： 医学家 （3）贡献： 著《伤寒杂病论》，被称为“医圣”。

历史人教部编版七年级(上册)第15课两汉的科技和文化(共42张)(2024版新教材)


《史在《史记》中揭露夏
桀；、颂商扬纣了敢、陈于秦胜始、直皇吴言的广残起、暴义行的径作 用者；的还丑大恶不胆行畏抨为击，权当“贵代不最虚高美统，治不
隐恶”，如揭露了汉武帝晚年 搜刮人民的情况，抨击他迷信 、梦想会仙人的荒唐事。
想一想：司马迁身上有一股什么精神值得我们学习？
四、道教和佛教 1、道教产生的背景、时间、派别和 创立者。 2、佛教的创立时间、地点、创立者 和教义。 3、佛教传入中国的时间和影响。
我的疑问：请你将自学中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和 同学探究解决：
合作探究一
造纸术的发明
看图思考：在纸发明之前，人们是用什么材料书写？
原始社会
树皮
麻头
成就 ：原料易找，价格便宜，易于推广。 破布 旧鱼网
①切麻 ④蒸煮 ⑦抄纸
造纸的流程
②洗涤
⑤舂捣 ⑧晾纸
③浸灰水 ⑥打浆
⑨揭纸
造纸工序
①把树皮、破布、麻头、 ②用草木灰除去原料
旧渔网进行漂洗、浸泡
中的油脂、色素
③把原料捣碎、煮烂
④把原料捣成细纤维， ⑤用模具捞取纸浆， 并放入水池搅成纸浆 并晒干使之成型
3、38岁那年，司马迁接替父亲司马谈做了太 史令，有机会阅读了大量国家藏书。
司马迁（BC145-BC90） 4、54岁那年，司马迁完成了我国第一部纪传体 通史—《史记》。
《史记》的作者、成书时间、内容、地位和价值：
作者：司马迁
成书时间：西汉
内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。 地位：我国第一部纪传体通史. 价值：（1）司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，
大家想一想，这种情况是如何改变的呢？
【自主学习】

部编版七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教学设计

部编版七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教学设计一. 教材分析本课为部编版七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》，主要内容涵盖了东汉时期的科技进步和文化繁荣。

教材通过举例介绍了东汉时期的科技成就，如地动仪的发明，以及文化发展，如司马迁的《史记》和蔡伦改进的造纸术等。

此外，还涉及到道教的兴起和佛教的传入，以及两汉时期的著名文化人物。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于中国古代历史有一定的了解。

但他们对两汉时期的科技和文化发展可能较为陌生，需要通过具体实例和详细介绍来帮助他们理解和掌握。

此外，学生可能对宗教和文化的传入和发展感兴趣，教师可抓住这一点激发他们的学习热情。

三. 教学目标1.了解东汉时期的科技成就，如地动仪的发明和造纸术的改进。

2.掌握两汉时期的文化发展，如《史记》的撰写和道教、佛教的传入。

3.通过对两汉科技和文化的学习，提高学生的的历史文化素养。

四. 教学重难点1.地动仪的发明和造纸术的改进。

2.道教的兴起和佛教的传入。

3.司马迁的《史记》和两汉时期的著名文化人物。

五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考和探索两汉时期的科技和文化发展。

2.使用案例分析法，详细介绍地动仪、造纸术等具体实例，帮助学生理解和掌握。

3.运用比较法，让学生了解道教和佛教的传入和发展的异同。

六. 教学准备1.准备相关的历史资料和图片，如地动仪、造纸术的图片和介绍。

2.准备《史记》的相关篇章，让学生阅读和了解。

3.准备关于道教和佛教传入的资料，进行比较和分析。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾之前学过的中国古代科技和文化知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）介绍东汉时期的科技成就，重点介绍地动仪的发明和造纸术的改进。

展示相关图片和资料，让学生了解这些科技成就的具体内容和意义。

3.操练（10分钟）让学生阅读《史记》的相关篇章，了解司马迁的史学成就。

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二、医学——张仲景
医圣—张仲景 东汉 《伤寒杂病论》
①发展了中医学的理论和治病方法 ②在诊断上要辩证的分析病情 ③提出“治未病”理论，提倡预防疾病
二、医学——华佗景
➢①擅长针灸、汤药 ➢②外科手术 ➢③“麻沸散” ➢④“五禽戏” 华佗 东汉末年
《五禽戏》 猜一猜
虎戏Hale Waihona Puke 鹿戏猿戏熊戏
鸟戏
活司动马与迁探为究什么能写成历史巨著《史记》 ?
2.识读课本图片，了解图片的历史信 息，提高解读、获取信息的能力。
3.学习张仲景、司马迁等人为了理想， 面对挫折，努力拼搏的精神。
一、造纸术的发明
据史书记载:一次，
西汉文学家东方朔向
汉武帝上了一个奏本，
竟然用了三千片竹简，
需要两个人才能抬动。
东方朔上奏图
龟甲、 兽骨
青铜器
简帛
纸
一、造纸术的发明 西汉早期已有麻做的纸，它是世界 上最早的纸
14课提问预览
1.什么是西域？汉初西域受谁的控制和奴 役？ 2.张骞出西域拜别的是哪位皇帝？第一次 出西域的目的？两次出西域的影响？ 3.陆上丝绸之路的路线？交流的物品？意 义？ 4.海上丝绸之路谁在位时开始开辟？最远 到哪？ 5.西汉哪一年、设什么机构对西域管理？ 东汉派谁出使、经营西域？
欢迎来找茬
派别 发源 地
佛教 印度
时间
西汉 末年
信仰 宗教 对象 场所
教义
转世投胎,忍
佛 寺院 受苦难虔诚
信佛,来世幸福
道教 中国
东汉 时期
神仙
道观
修身养性,炼制 丹药长生不老,
得道成仙
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴 明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴， 总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹， 比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其 差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同 心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你 自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些 走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也 些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是 至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人 说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的 不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就 人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
甘肃天水出土的西汉早期纸质地图
一、造纸术的发明 蔡伦改进造纸术——蔡侯纸
蔡伦的造纸术优点：
①原料易找，价格便宜 ②质量提高，容易推广
蔡伦
中国造纸术对世界的影响
讲一讲
三大步骤: 步骤(1):将原料进行 切割、浸泡和清洗
步骤(2)：将原料进行 蒸煮、舂捣，从而去 除杂质
步骤(3)：捞取纸浆、 晾晒和纸张的整理
• 秦始皇“焚书坑儒”
• 道具组精心准备了道具：把旧报纸、 杂志装订成册，在封面上工工整整的 用楷体字写着《论语》《道德经》 《孟子》……并给负责的官员准备了 葡萄、石榴等水果。
• 假如你是历史顾问，你会提出什么建 议？
第15课 两汉的科技和文化
学习目标
1.了解造纸术的发明，张仲景、华佗 对中医学的贡献，《史记》，道教、 佛教等基本史实，思考这些历史现象 反映的时代特征。
1.家庭的熏陶，出身史官家庭。
2.国家统一强盛，能到很多地方 去游历等。
3.个人继承父志，意志坚定，身 残志坚。 司马迁
（约前145—前90）
字子长，左冯翊 夏阳（今陕西韩
4.统一国家需要一部记录从远古
城人）
到汉代的史书。
三、历史巨著《史记》 鲁迅称之为：
“史家之绝唱， 无韵之《离骚》”
价值（地位）： ①中国古代第一部纪传体通史。 ②公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学 发展产生深远影响。（史学价值） ③文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也 有崇高地位。（文学价值）
四、宗教——道教
时 间：东汉 原 型：
张角—太平道 张陵—五斗米道
道教圣地——青城山
影 响：受到下层民众 的信奉。
道教教主——太上老君
神化
老子
太上老君
四、宗教——佛教
东汉
明帝
张骞通西域以后，佛教沿丝绸之路传入中国。
四、佛教
白马寺
起源地：印度 传 入：西汉末年 发 展：东汉明帝（佛寺） 教 义：主张众生平等迎 合了贫苦民众渴求生活 平安的愿望 影 响：丰富了中国文化， 在社会、思想、文学、 建筑、雕刻及绘画方面 产生了深远影响