足青少年的心理需求, 达到性心理平衡。
男女同学之间正常的交往,不仅可以促进学习,还能帮 助我们安全地度“危险”的青春期。
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《预防和应对性侵害》
什么是性骚扰
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《预防和应对性侵害》
性骚扰是指以对方不喜欢的方式对待他人的身体和人格。 通常发生的情况是,由于一方比另一方强大,利用自身的身体 优势欺侮对方。当一方的某些行为侵犯了他人身体、不尊重对 方人格时,就产生了性骚扰或性侵害行为。当一方在不愿意的 情形下被另一方强行触摸身体某些较为隐私的部位如臀部、腿 部、胸部、生殖器官以及做本人不愿意的事情,就产生了性侵 害或者性虐待。
《预防和应对性侵害》
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《预防和应对性侵害》
在我国,“孩子遭遇性侵害”问题长期被家长、学 校、社会所忽视,更是法律的盲区。一系列性侵害事件 的发生,让我们不得不正视该问题。
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《预防和应对性侵害》
“我是一名高中生,也是我们班的班长。由于 工作的关系,我与班里的一名女生接触比较多。我 发现自己非常喜欢她。上课的时侯,总想多看她几 眼。放学以后,满脑子都是她的形象,以至于写作 业时常常一个人发呆。但平时我们在班里很少说话。 我知道自己现在不应该有这种想法。我曾经努力忘 记她,可是,我做不到。……”
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“我是一名高二的学生。可能是由于我和外班的 一位男生多说了几回话,同学们戏称我们是一对。 开始,我有点怕,总是有意无意地疏远他。可是, 渐渐地,我发现自己真的开始喜欢上他了。他的一 举一动都会引起我的注意。我整天为此心烦意乱。 我不知道该不该和他交往下去,如何交往……”
.Leabharlann 4.19《预防和应对性侵害》
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