我的伯父鲁迅先生资料

六年级上册语文{27我的伯父鲁迅先生}笔记一、词语解释1、追悼：沉痛地怀念（死者）。

2、失声：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

3、挽联：哀悼死者的对联。

4、吊唁：祭奠死者并慰问其家属。

5、黄包车：旧时一种用人拉的车，主要用来载人，也叫人力车。

6、囫囵吞枣：把枣整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

7、张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

8、恍然大悟：恍然，形容忽然醒悟。

悟，了解；领会；觉醒。

形容一下子明白过来。

9、饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

二、近义词汇总追悼—悼念惊异—诧异忍受—忍耐深奥—深邃悔恨—懊悔——枯瘦—枯槁羞愧—惭愧恍然大悟—茅塞顿开三、反义词汇总深奥—浅显详细—粗略阴暗—明亮爱戴—憎恶个性—共性慈祥—严厉恍然大悟—百思不解四、及写作背景介绍1、周晔（1926—1984），浙江绍兴人。

鲁迅三弟周建人的大女儿。

鲁迅逝世时，她才十岁。

《我的伯父鲁迅先生》是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年）。

2、写作背景：作为鲁迅的侄女，周晔从小亲身感受到鲁迅的关爱和爱护，亲眼看到了鲁迅关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力做斗争。

这些事情都深深感动着周晔，她长大后更是经常怀念鲁迅。

鲁迅逝世九周年之际，她情难自抑，写下了这篇回忆性的叙事散文。

3、时代背景：鲁迅所处的时代，中国正逐渐沦为半殖民地半封建。

当时社会黑暗，革命者没有言论自由。

在这种严酷的环境下，鲁迅为了唤醒民众的民族意识，创作了一篇篇针砭时弊的文章，直插反动统治者的心脏，也因此受到反动统治者的迫害。

五、课文内容导读（一）第一部分“深切怀念”（第1自然段），写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的崇敬和爱戴。

1、“失声痛哭”是真情的流露，写出了人们的悲伤程度之深。

从“数不清”“挂满”“大大小小”“堆满”可以看出挽联和花圈的数量多，间接表明人多。

“各色各样”说明送挽联和花圈的人遍布各行各业。

周晔，女，1926年5月生，1984年1月去世。

浙江绍兴人。

鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。

周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。

周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。

《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。

周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。

周晔还独立撰写过《伯父的最后岁月——鲁迅在上海》一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。

黄包车是一种用人力拖拉的双轮客运工具，黄包车前身叫"东洋车"，又称人力车，约1870年创制。

同治12年（1873年），法国人米拉看到黄包车便利，拟从日本购进，并向法租界公董局呈报一份计划，要求“在两租界设立手拉小车客运服务机构”，并申请十年专利经营。

后经法租界公董局与公共租界工部局协商，同意由两局发放人力车执照，并批准路程价格。

次年1月，黄包车从日本输入上海。

因从日本输入，故当时沪人又称之为东洋车。

民国初年，黄包车已风靡京、津、沪、汉等大都市。

武进县于民国六年（1917年）筹建人力车公司，民国七年第一家人力车公司合兴赁代所开始营业。

至民国十五年已有中合兴、北合兴、老合兴等3家，另有快利一家未列入。

民国十七年，西门通新闸、北门通龙虎塘、南门通湖塘桥等处公路告竣，城区内有些街道拓宽，于是人力车通行范围大为扩展，人力车公司又有发展。

民国十七年后，相继开有福利、先后、利民、顺记、安泰等人力车行。

至民国二十一年一月，全县甲等人力车30辆，乙等人力车570辆。

至民国二十四年六月，"本邑车行有合兴、快利、捷程等20余家，出租黄包车黄750辆。

"至民国二十六年抗战前未变。

在此期间人力车夫已有2000余人，人（车夫）多于车近3倍。

虽人力车一再限制发展，但从业求车者无法控制。

沦陷期间，仍有黄包车营业，敌伪新贵凭借势力，劫得老车商车辆为己有，成为新车商。

工人亦有购车自营者。

我的伯父鲁迅先生
鲁迅遗嘱：
1936年10月19日，鲁迅在上海病逝。

第二天，天津《大公报》发表《鲁迅的七条遗嘱》。

全文如下：
【上海十九日下午十一时发专电】鲁迅在《中流》杂志第二期发表《死》一文中有七条遗嘱。

(一)不得因为丧事，收受任何人一文钱。

——但老朋友的，不在此例。

(二)赶快收殓，埋掉，拉倒。

(三)不要做任何关于纪念的事情。

(四)忘记我，管自己生活。

倘不，那就真是糊涂虫。

(五)孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。

（六）别人应许给你的事物，不可当真。

（七）损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。

周介孚：鲁迅祖父（1838-1904），本名致福，后改名福清，字震生，号介孚，一号梅仙。

翰林出身，曾外放江西金溪县任知县，后因科场案入狱，使得周家开始走向衰落。

周介孚“自由读书的主张与实践”为鲁迅“在传统教育的封闭体系中打开了一个缺口”。

周伯宜：鲁迅父亲（1861—1896），本名周凤仪，字伯宜。

他思想开明，是洋务运动的同情者。

后为病魔所缠，他的病使鲁迅饱尝了生活的困顿艰辛。

鲁瑞：鲁迅母亲（1858—1943），她慈祥而刚毅，善良而果敢，思想比较开通，对鲁迅有极大影响。

周作人：鲁迅二弟（1885—1967），原名周遐寿，现代著名散文家。

周建人：鲁迅三弟（1888—1984），原名周松寿，生物学家。

我的伯父鲁迅先生课文讲解
摘要：
一、引言
- 介绍鲁迅先生的背景和成就
二、鲁迅先生的生平简介
- 早年经历
- 文学创作生涯
- 社会活动
三、鲁迅先生的主要作品和思想
- 《狂人日记》
- 《呐喊》
- 《彷徨》
- 思想观点
四、鲁迅先生的影响和评价
- 对现代文学的影响
- 社会评价和纪念
五、结论
- 总结鲁迅先生的贡献和影响
正文：
我的伯父鲁迅先生，是我国近现代文学史上的一位杰出作家和思想家。

他原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

鲁迅是他的笔名，他以此名垂青史，被誉
为中国文学的一颗巨星。

鲁迅先生早年曾在日本留学，学习医学。

但后来，他认识到精神文化的重要性，毅然决定投身文学事业。

他创作了大量的小说、散文、评论和杂文，深刻揭示了旧社会的黑暗，为民众呐喊。

他的作品如《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等，都是中国现代文学的经典之作。

鲁迅先生不仅是一位伟大的文学家，还是一位勇敢的社会活动家。

他关注民众疾苦，参与进步事业，与反动势力进行坚决斗争。

他参与了新文化运动，推动白话文学的发展，倡导民众觉醒，为我国的民主进步事业做出了巨大贡献。

鲁迅先生的离世已有几十年，但他的精神影响依然深远。

他被誉为“文学的脊梁”，是现代文学的奠基人。

他的作品至今仍被广泛阅读和研究，成为我国文学宝库中的瑰宝。

总之，鲁迅先生的一生，是为民族进步事业奋斗的一生。

他的作品和思想，对我国现代文学产生了深远的影响。

我的伯父鲁迅先生课文
《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周树人（周作人）于1945年创作的一篇散文。

此文通过回忆伯父鲁迅的几件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少、为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情。

全文语言朴素，感情真挚，意味深远。

文章开头部分倒叙，不落俗套，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

中间部分记叙了六件事：
1. 伯父借谈《水浒传》启发我认真读书。

2. 伯父借“碰壁”一事告诉我“社会充满了不平”的道理。

3. 伯父热情地救护和帮助黄包车夫。

4. 饭桌上，伯父教育我不能再让妈妈劳累了。

5. 临睡前，伯父和我谈起《鼻子》的故事，教育我要严于律己，宽以待人。

6. 伯父和爸爸一起背“我们家的保姆”阿三的儿子上学，“我们”一家人，平等相待。

最后一部分总结全文，点明中心。

文章采用了第一人称叙事方式，回忆自己的亲身经历，使文章生动、真实、感人，更具说服、感染力。

《我的伯父鲁迅先生》的资料我是鲁迅先生的外甥女，他一直是我心目中最崇敬的人之一。

我不仅因他的伟大作品而受到鼓舞，而且也十分敬佩他勇于挑战和抗争的坚强精神。

鲁迅先生出生于一个中产阶级家庭，他的祖父曾经是一位贵族。

他的父亲从社会地位及人格上来说都很了不起，这种独立自主的性格可以追溯至鲁迅先生的血液里。

鲁迅先生的父亲不仅现圻注重他的教育，还本着“勇于挑战”的态度，把他送到清朝最高的学府上学，鲁迅先生也拿到了满分。

鲁迅先生后来进入日本横滨帝国大学深造，也是日本大学中最有才华的学生之一，并取得突出的成绩。

与其他当时中国人相比，鲁迅先生对文学有着很浓厚的兴趣，在横滨帝国大学期间他主要研究古典文学，特别是中国古典文学，后来他被誉为中国古典文学的驳斥者。

鲁迅先生自小就对思想和文学有着特殊的兴趣，他把他浓厚的文学思想与多元文化融合起来，创造出具有独特风格的文学作品，其中包括《故事新编》、《鬼谷子诗话》等作品，他的作品受到众多读者和学者的一致好评，受到其他西方诗人的借鉴。

鲁迅先生的作品不仅丰富了语言文字的艺术，而且也反映出当时中国的社会现实，他把人民的痛苦注入作品中，让社会弱势群体的痛苦和不幸得到认可。

鲁迅先生的作品对后来的中国文学作品产生了深远的影响，而他的思想也激发了无数的抗争精神，帮助中国社会从一个压抑的社会状况中走出来。

从鲁迅先生的事迹可以看出，一位有杰出思想和勇气的人，能够改变社会局面，而这种精神也可以传承几代人，鼓舞着每一个人努力奋斗，做一个有使命感的人。

鲁迅先生是一位伟大的作家，也是一位伟大的思想家，他不仅鼓励人们追求自由，还敦促人们保护权利，这些思想让我们知道，我们不能容忍任何形式的社会压迫和不公，不能坐视社会的不公正现象。

鲁迅先生的事迹给了我极大的鼓舞，同时也提醒我们要时刻忠于理想，为社会贡献自己的一份力量，在努力为社会做贡献的道路上勇往直前，不断改进自己，为人类和社会发展做出贡献。