吉林雾凇的形成过程是怎样的
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雾凇是怎样形成的在寒冷的冬日清晨,当你推开窗户,或许会被眼前的景象所震撼。
树枝上挂满了洁白如雪的冰晶,它们在阳光的照耀下闪闪发光,仿佛给树木披上了一层银装。
这种现象被称为雾凇,是一种非常美丽的自然景观。
那么,雾凇是如何形成的呢?这个问题的答案,其实涉及到了气象学和物理学的一些基本概念。
雾凇通常出现在寒冷的冬季,尤其是在气温接近或低于冰点的地区。
在这些条件下,空气中的水蒸气含量较高,而且空气中的湿度也相对较大。
当这些条件同时满足时,雾凇的形成就有了可能。
雾凇的形成过程,首先需要有雾的存在。
雾是由空气中的水蒸气凝结成的小水滴组成的。
在寒冷的早晨,当空气中的水蒸气遇到冷空气时,就会凝结成小水滴,形成雾。
这些小水滴会悬浮在空气中,形成一层薄薄的雾气。
接下来,当这些小水滴遇到冷空气中的树枝或其他物体时,就会发生一种特殊的物理现象——凝华。
凝华是指气体直接转变为固体的过程,而不需要经过液态。
在雾凇的形成过程中,空气中的水蒸气在遇到冷的物体表面时,会直接凝结成冰晶,而不是先变成水滴。
这些冰晶会逐渐积累在树枝或其他物体的表面,形成一层薄薄的冰层。
随着时间的推移,这层冰层会变得越来越厚,最终形成我们所看到的雾凇。
雾凇的形状非常多样,它们可以是细长的冰针,也可以是扁平的冰片,甚至可以形成各种复杂的图案。
雾凇的形成还受到风速和风向的影响。
在风速较小的情况下,雾凇可以均匀地分布在树枝上,形成一种非常均匀的冰晶覆盖。
而在风速较大的情况下,雾凇可能会在树枝的一侧积累得更多,形成一种不对称的冰晶覆盖。
雾凇的形成还与温度的变化有关。
在气温较低的情况下,雾凇的形成速度会更快,因为水蒸气更容易凝结成冰晶。
而在气温较高的情况下,雾凇的形成速度会减慢,甚至可能不会形成雾凇。
雾凇的形成还与空气中的污染物有关。
在空气污染较重的地区,空气中的颗粒物可能会影响雾凇的形成。
这些颗粒物可以作为冰晶凝结的核心,加速雾凇的形成过程。
然而,这也可能导致雾凇的颜色和形状发生变化,使其不再那么洁白和纯净。
雾凇俗称树挂,在北方常见,是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象,是一种冰雪美景,是由于雾中无数零摄氏度以下而尚未结冰的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻粘的结果,表现为白色不透明的粒状结构沉积物,因此雾凇现象在中国北方是很普遍的,在南方高山地区也很常见,只要雾中有过冷却水滴,并达到一定温度就可形成。
由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多,因此雾凇呈完全不透明的白色。
雾凇轻盈洁白,附着在树木物体上,宛如琼树银花,清秀雅致。
“松柳凝霜挂雪,戴玉披银,如朵朵白云,排排雪浪。
树木银装素裹,如冰雕玉琢,晶莹剔透。
”描写的就是雾凇。
其中,吉林雾凇最为有名,吉林雾凇,与桂林山水、云南石林、长江三峡一同被称为中国四大自然奇观。
“一江寒水清,两岸琼花凝”是吉林雾凇奇观那仪态妖娆、独具丰韵的典型概括。
当雾凇出现的时候,漫漫江堤,披银戴玉,仿若柳树结银花,松柏绽银菊一般。
一时间,雾凇奇景便把人们带进如诗如画的仙境之中。
吉林雾凇的观赏过程大致为三个阶段,即“夜看雾,晨看挂,待到近午赏落花”。
“夜看雾”是指在雾凇形成的前夜,观看松花江上出现的江雾景观。
该景一般会在夜里10时左右出现,松花江上开始有缕缕雾气出现,继而越来越大、越来越浓,大团大团的雾气升腾着、翻滚着涌向松花江两岸。
霎时间,江边的街路、建筑都被大雾所笼罩,游人将置身于浓重的云雾之中,江边的建筑物、树木也在雾中若隐若现,灯光也变得扑朔迷离,整个街路仿佛成为云海仙境一般。
“晨看挂”是说清晨起来看雾凇。
经过一夜的浓雾,清晨当人们再次来到雾凇观赏区时,前夜那十里江堤上黑森森的柳树、松柏和千年榆树,居然在一夜之间被江雾染得一片银白,在眼前豁然呈现出一个银色梦幻般的奇妙世界。
江边的树木凝结了厚厚的雾凇,太阳被晨雾遮住。
每一棵垂柳的枝条都晶莹闪烁,宛若玉枝垂挂,在微风中轻轻摇动;株株被雾凇所装扮的松柏都似银菊牡丹盛开、寒冬腊梅怒放,就连路边的小草,也被雾凇包裹得毛茸茸的。
“待到近午赏落花”是描述观赏雾凇脱落时的情景。
吉林雾凇的介绍
吉林雾凇是吉林冬天最有名的景观之一,在吉林的冬季,偶
尔也会出现,不过要说到吉林雾凇,那可是大有来头,它被人们
称为“树中之王”。
雾凇是在寒冷而又潮湿的天气里,空气中水
汽遇冷凝结成的冰晶,在树枝上凝结而成。
它是由于冷空气与暖
湿气流交汇在一起,形成了一个漫长的冬季,当气温骤降时,空
气中的水汽便会在树叶、树枝上凝结成霜。
由于吉林雾凇多生长
在低纬度、低海拔、高海拔地区的山岭谷地或丘陵坡地上,因此
每当冬季来临时,这些地方就会变成一片银装素裹的世界。
吉林
雾凇是吉林省吉林市及周边地区独有的自然奇观。
每当冬天来临时,吉林就会出现雾凇这种美丽的自然景观。
吉林雾凇有两个特点:一是形成时间长。
一般都要一年以上才能形成雾凇;二是形成条件苛刻。
只有
气温在零下20度左右、湿度在60%以上才有可能形成雾凇。
“冷”是首要条件;其次还要有丰富的水汽和较大的风速;空气中水汽
含量要足够大、凝结核(冰晶)也要足够多才能形成雾凇。
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小学语文教师资格面试面试《雾凇》试讲示例及真题解析真题示例《雾凇》【考题回顾】【考题解析】教学过程(一)导入新课同学们,大家知道桂林山水吗?都说“桂林山水甲天下”与“桂林山水”齐名的我国著名的四大自然景观,你们知道是什么吗?(长江三峡、云南石林、吉林雾凇)今天我们就一起来领略吉林雾凇的神奇和壮美。
(板书:雾凇)(二)初读感知,把握脉络1.自由读课文,注意读准字音,看准字形。
2.检查课文朗读情况,梳理文章脉络。
第一部分:描述了吉林雾凇的奇观。
第二部分:说明了雾凇形成的原因和过程。
第三部分:人们观赏赞叹雾凇美景。
(三)精读课文,了解美景1.雾凇是怎么样形成的?说说自己的理解。
【明确】雾凇是一种凝结在树上的霜花,因此称为树挂,也就是雾凇。
2.雾凇形成一般要8-10小时,但是第二自然段几句话就把雾凇写的很清楚,如果这八句话留一句最主要、最核心的话,应该是哪一句?【明确】雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
3.雾气在哪里?【明确】①江面上弥漫。
②长堤上笼罩(浓、重)。
③树木间淹没。
④模糊。
4.为什么模糊?雾气怎样能把在眼前的灯光、树影都模糊了?【明确】这四句都写雾气,雾气的变化越来越浓。
5.小组讨论:为什么要把霜花比作白银、银线、银条?【明确】这两句话写出了凝结成霜花挂在树上、柳条上,就形成了举世闻名的雾凇。
此外,“镀”这个字使用的非常好,镀只能镀上白银,珍贵,背后蕴含着作者对霜花的喜爱和赞美之情。
(四)拓展延伸雾凇之美,美在它的悄无声息,美在它的壮观奇绝,要赏析吉林雾凇奇观还有大讲究呢!当地有句俗语叫“夜看雾,晨看挂,待到近午赏落花”。
也就是说观赏雾凇的最佳时间是在清晨。
下面我们一起跟随人们的脚步漫步清晨的松花江边吧。
(五)小结作业小结:学生有感情地朗读课文结束课堂。
作业:以“雾凇景观千姿百态”为中心写一段话。
(六)板书设计【答辩解析】1.你认为,小学阅读教学方法有哪些?答:小学语文阅读教学的方法是多样的,选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。
雾淞形成的原因雾凇形成的原因:雾凇是一种附着于地面物体如树枝、电线迎风面上的白色或乳白色不透明冰层。
它也是由过冷水滴凝结而成。
过冷水滴温度低于零度碰撞到同样低于冻结温度的物体时,便会形成雾凇。
当空气中的水蒸气碰上物体马上凝华成固态时便会结成雾凇层或雾凇沉积物。
雾凇层由小冰粒构成,在它们之间有气孔,这样便造成典型的白色外表和粒状结构。
由于各个过冷水滴的迅速冻结,相邻冰粒之间的内聚力较差,易于从附着物上脱落。
被过冷却云环绕的山顶上最容易形成雾凇,它也是屋檐上常见的冰冻形式,在寒冷的天气里泉水、河流、大海或池塘附近的蒸雾也可形成雾凇。
雾凇是受到人们普遍欣赏的一种自然美景,但是它有时也会成为一种自然灾害。
严重的雾凇有时会将电线、树木压断,造成损失。
雾凇有两种。
一种是过冷却雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇,它的结构较为紧密。
另一种是由过冷却雾滴凝华而形成的晶状雾凇,结构较松散,稍有震动就会脱落。
雾凇的景观:吉林雾凇吉林雾凇仪态万方、独具丰韵的奇观,每当雾凇来临,吉林松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,柳树结银花,松树绽银菊,把人们带进如诗如画的仙境。
江泽民同志1991年在吉林视察期间恰逢雾凇奇景,欣然秉笔,写下“寒江雪柳,玉树琼花,吉林树挂,名不虚传”之句。
1998年他又赋诗曰:“寒江雪柳日新晴,玉树琼花满目春。
历尽天华成此景,人间万事出艰辛。
”因为这里存在着“严寒的大气和温暖的江水”这对互相矛盾的自然条件的缘故。
吉林冬季气候严寒,清晨气温一般都低至零下20—25℃,尽管松花湖面上结了1米厚的坚冰,而从松花湖大坝底部丰满水电站水闸放出来的湖水却在零上4℃。
这25—30℃的温差使得湖水刚一出闸,就如开锅般地腾起浓雾。
雾凇岛松花江下游的雾凇岛因雾凇多且美丽而著名。
因有江水环抱。
冷热空气在这里相交,冬季里几乎天天有树挂,有时一连几天也不掉落。
岛上的曾通屯是欣赏雾凇最好的去处,曾有“赏雾凇,到曾通”之说。
吉林雾凇简介
吉林雾凇,是指在寒冷的冬季,当地气温低于零度时,湖泊、河流、树木等表面结霜形成的一种自然景观。
吉林雾凇是中国北方独有的一种自然景观,也是世界上罕见的自然现象之一。
吉林雾凇的形成需要三个条件:低温、湿度和风。
当气温低于零度时,水汽会凝结成冰晶,如果此时有风吹过,就会将水汽带到树木、湖泊、河流等表面,形成一层层的冰晶,这就是雾凇。
雾凇的形状各异,有的像树枝,有的像冰柱,有的像冰花,还有的像水晶,色彩斑斓,光彩照人。
吉林雾凇最早出现在长白山脉,后来逐渐扩散到吉林省的其他地方,如松花江、辉南江、通化市等地。
每年的12月至次年2月是吉林雾凇最佳观赏期,此时的吉林雾凇景色美不胜收,吸引了大量游客前来观赏。
吉林雾凇不仅是一种自然景观,也是当地人民的文化遗产。
当地人民利用雾凇的美丽,创造了许多文化活动,如雾凇节、雾凇文化节等,吸引了更多的游客前来参观和体验。
同时,吉林雾凇也是当地经济的重要支柱,带动了旅游业和相关产业的发展。
总之,吉林雾凇是一种独特的自然景观,也是当地文化的重要组成部分,它的美丽吸引了无数游客前来观赏,也为当地经济发展做出了重要贡献。
雾凇的名词解释
雾凇是指静止在外界表面上的一种微小颗粒,主要来源于空气中的水蒸气,被空气冷却到凝结饱和温度并升华,形成类似毛发一样的微小颗粒,形成雾凇。
雾凇是由水分子或水滴形成的固态细颗粒,其直径小于50微米,一般在空气中的最佳状态是在1℃到4℃的温度中,雾凇的粒径小,像碳棒般在温度较低时凝结,在温度升高时融化。
雾凇是由大气中湿气凝结而形成,当地形改变时,空气瞬时冷却,大气内的绝对湿度超过凝结饱和温度,使当地凝结雾凇。
雾凇降低了气温,促进了地表的蒸发,有利于把地面的热量排放出去,具有缓解高温的作用。
另外,雾凇还可以吸收、分散来自火山爆发的物质,直接降低火山灰的影响,减轻火山灰对全球的影响。
同时,雾凇也能被用作气象观测台对大气污染物检测,以及人们对大气环境污染的研究。
雾凇在大气中起着重要的作用,但也会引起一定的问题。
它能通过凝结在大气中,形成细小的颗粒物,空气中的细颗粒物会直接进入人体,对人体健康不利。
此外,雾凇也会影响气象,形成低能见度,影响路况,使行车变得不安全。
总之,雾凇也被称为气溶胶,它是大气中的重要构成部分,发挥着重要的气候作用,但也会带来一定的影响,因此需要引起足够的重视,加强对大气环境的评估和监测,以确保我们的环境健康。
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吉林雾凇简介
吉林雾凇是指在冬季,当空气中的水汽凝结在树枝、草叶等物体上形成一层白色的薄霜时的景象。
这种现象只在寒冷的气候和湖泊、河流等水体周围发生。
吉林雾凇景色壮观、神奇,被誉为“北国冬日四大奇景”之一。
吉林雾凇出现在冬季,此时湖泊或河流的水温比空气温度高,蒸发水汽形成雾气,当雾气接触到树枝、草叶等物体时,就会凝结成为薄霜。
在阳光的照射下,雾凇会呈现出五颜六色的光芒,非常美丽。
吉林雾凇出现的时间并不固定,一般在冬季的1月、2月比较常见。
而出现雾凇的地点也不限于湖泊、河流,有时甚至在城市的街道上也能看到雾凇的美丽景象。
吉林雾凇已经成为吉林省的一张名片,每年都吸引着众多游客前来观赏。
同时,也是当地居民的生产生活中的重要景象之一。
在雾凇璀璨的光芒下,吉林的冬天也变得温暖起来。
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教学目标:
1、运用已有的策略学会本课10个生字,读准“凝”、“零”、“琼”等后鼻音和多音字“模”,辨析形近字“堤”和“提”、“畔”和“伴”。
通过查字典、联系生活等方式说出“凝结”、“缭绕”、“洁白晶莹”、“琼枝玉树”、“弥漫”等词语的意思。
在具体语境中比较揣摩“渐渐地”、“慢慢地”、“轻轻地”三个词语的异同,并选择一个造句。
2、通过多种形式的朗读,抓住关键词语,体会课文用词的生动贴切,感悟吉林雾凇的奇特壮美,产生对大自然的热爱之情。
了解吉林雾凇形成的原因及过程,能抓住前因后果有条理地复述,并在此基础上背诵全文。
3、积累本文写景的词语,能恰当的选择相关词语描绘一处雾景或雪景。
第二课时
前置性作业:
1、雾凇的形成需要哪两个条件?
2、为什么在吉林能形成这么壮观的雾凇呢?
3、吉林雾凇的形成过程是怎样的?
一:复习导入
1、通过上节课的学习,吉林雾凇给你留下了怎样的印象?
2、作者把吉林的雾凇赞为怎样的景象?(板书:奇观)
3、看着这样奇特的雾凇奇观,你不由产生哪些疑问?
过渡:作者为什么称吉林雾凇为闻名全国的奇观?如此奇特的景观又是如何形成的?下面我们一起学习课文的第二自然。
二:精读课文第二自然段
1、请同学们快速浏览第二自然段,找一找:什么叫雾凇?它是怎么形成的?
(根据学生回答,课件出示:“雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
”这句话。
)
2、请同学们再读读这句话,说说你会从中发现什么?
雾凇形成需要两个条件:一是要有过于(板书)饱和的水汽,二是要(板书)遇冷凝结。
3、老师想请同学们读读课文第二自然段,小组讨论:我们还可以从哪些语句中看出吉林具备这些条件呢?你从中又能读懂些什么?
4、交流:
出示:从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在
4摄氏度左右。
这样松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
(1)只有在12月至第二年2月间,水库里排出的水才会在4摄氏度左右
(2)水温在4摄氏度左右时水不会结冰,还会蒸发,因此江面上总是(板书)弥漫着雾气(3)“弥漫”说明雾气非常多,“阵阵”说明雾气在不断产生
出示:每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。
树木被雾气淹没了。
渐渐地,灯光、树影模糊了。
这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
(1)气温要下降到(板书)零下30摄氏度左右雾气才会凝结
(2)凝结(形成)的过程非常慢
(师:冰冻三尺非一日之寒,雾凇的形成也不是一时一刻就能完成的,它是一个慢慢形成的过程,是一个渐渐变化的过程。
)
(3)你可以从哪些关键的词语体会出雾凇的形成
是一个渐渐变化的过程呢?
A、渐渐地:说明雾凇从江面飘到十里长堤,飘到岸边要用很长时间。
这个词语怎么才能读好?(语速要慢)
B、慢慢地:说明雾凇形成的速度慢,雾气是一层又一层凝结到树枝上的,就像撒盐。
大约要八到十小时。
这个词读起来也要语速慢一些。
C、轻轻地:说明雾凇形成时轻柔无声。
雾凇形成时人们正在熟睡,是察觉不到的,等到早上推开门一看,才会发现一夜之间世界已是一片银装素裹。
这个词又该怎么读好呢?(语气要轻)
(4)这些词和句告诉我们雾凇是无声无息地、慢慢地凝结而成,需要一个很长的过程。
课文中的哪句话更进一步地说明了这一点?(引读:最初_______,逐渐_______,最后______。
)
5、同学们想看看雾凇是怎样一步步形成的吗?(出示表现雾凇形成过程的图片)
6、看着这些图你能说一说雾凇形成的过程吗?
当气温降到零下30摄氏度左右时,雾气先是涌向________,笼罩________,淹没_________;然后,渐渐地_____________;再慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了_______。
最初像_______,逐渐变成_______,最后十里长堤上__________,于是雾凇奇观终于形成了。
7、多么令人陶醉的画面啊!你体会到它的渐变过程了吗?你体会到它的美了吗?你能通过
朗读将你的体会表达出来吗?
指名读,学生评价。
齐读。
1、这节课,我们跟随作者一起赏雾凇、悟形成、赞雾凇,欣赏了雾凇的美,此时,你想说点什么?
2、是啊,雾凇是大自然赐予人类的瑰宝,大自然真像一位神奇的魔术师,在松花江畔留下了如此绚丽奇妙的奇观——雾凇。
可以说是:此景只应天上有,人间能有几回“见”!五:作业
小练笔。
以下两题任选一题:
1、以“雾凇景观千姿百态“为中心句写一段话。
2、搜集吉林雾凇或和吉林雾凇并称为中国四大自然奇观的桂林山水、云南石林、长江三峡的资料,设计一份导游词,开展一次争当小导游的活动,把具有地大物博、景象奇美的祖国风光介绍给大家。
六:板书设计
水汽饱和弥漫着雾气
渐渐地
23、雾凇奇观慢慢地
轻轻地
遇冷凝结零下30摄氏。