高考题分类解析之 硫及其化合物
- 格式:pdf
- 大小:864.81 KB
- 文档页数:16
高考化学硫及其化合物(大题培优)含详细答案一、高中化学硫及其化合物1.硫元素具有可变价态,据此完成以下有关含硫化合物性质的试题。
(1)将H2S气体通入FeCl3溶液中,现象是_____________________________;反应的离子方程式是______________________________________。
(2)为了探究-2价硫的化合物与+4价硫的化合物反应的条件,设计了下列实验。
实验操作实验现象实验1将等浓度的Na2S和Na2SO3溶液按体积比2∶1混合无明显现象实验2将H2S通入Na2SO3溶液中未见明显沉淀,再加入少量稀硫酸,立即产生大量浅黄色沉淀实验3将SO2通入Na2S溶液中有浅黄色沉淀产生已知:电离平衡常数:H2S K1 =1.3×10-7;K2 = 7.1×10-15H2SO3 K1 =1.7×10-2;K2 = 5.6×10-8①根据上述实验,可以得出结论:在_________条件下,+4价硫的化合物可以氧化-2价硫的化合物。
②将SO2气体通入H2S水溶液中直至过量,下列表示溶液pH随SO2气体体积变化关系示意图正确的是______(选填编号)。
A. B. C.D.(3)现有试剂:溴水、硫化钠溶液、Na2SO3溶液、稀硫酸、NaOH溶液、氨水。
要证明Na2SO3具有还原性,应选用的试剂有______________,看到的现象是____________________。
要证明Na2SO3具有氧化性,应选用的试剂有___________________,反应的离子方程式是________________________________。
(4)文献记载,常温下H2S可与Ag发生置换反应生成H2。
现将H2S气体通过装有银粉的玻璃管,请设计简单实验,通过检验反应产物证明H2S与Ag发生了置换反应_____________________。
高考化学专题复习:硫及其化合物一、单项选择题(共10小题)1.下列关于硫的叙述正确的是()A.硫的非金属性较强,所以只以化合态存在于自然界中B.分离黑火药中的硝酸钾、木炭、硫黄要用到二硫化碳、水,并进行过滤等操作C.硫与金属或非金属反应时均作氧化剂D.将铜与硫在隔绝空气的条件下加热且充分反应,生成物中同时存在CuS 和Cu2S2.实验室进行二氧化硫气体制取和性质实验装置如图所示。
下列说法正确的是()A.如果铜丝过量,浓硫酸可以全部消耗B.把品红溶液换成高锰酸钾溶液,可以验证SO2的相同性质C.用石蕊试液检验SO2水溶液的酸性D.浸NaOH溶液的棉团的作用是防止空气中CO2的影响3.类比是化学学科常用的研究物质的方法。
下列关于SO2的反应不是类比CO2推测得到的是()A.SO2+H2O=H2SO3B.SO2+H2O2=H2SO4C.SO2+CaO=CaSO3D.SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O4.下列有关浓硫酸的说法正确的是()A.与碳的反应体现了浓硫酸的强酸性B.常温时不与铝发生化学反应,可用铝制容器盛装浓硫酸C.可以用来干燥二氧化硫D.使蔗糖变黑体现了浓硫酸的强氧化性5.下列反应中硫酸既表现氧化性,又表现酸性的有()A.H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+H2O+SO2↑B.2H2SO4(浓)+C2SO2↑+CO2↑+2H2OC.2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+2H2O+SO2↑D.H2SO4(浓)+NaCl NaHSO4+HCl↑6.下列条件能提高接触法制硫酸中SO2转化率的是()A.400~500℃B.常压C.催化剂D.过量的空气7.在制硫酸的工业生产中,下列实际生产操作及其原因解释都正确的是()A.从沸腾炉出来的气体只有SO2和O2B.SO2氧化为SO3时需要高压,这样可以提高SO2的转化率C.SO2氧化为SO3时需要使用催化剂,这样可以提高SO2的转化率D.用98.3%的浓H2SO4吸收SO3,可以防止形成酸雾,以便使SO3吸收更充分8.用如图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究足量铜丝与5mL物质的量浓度为18mol⋅L-1的浓硫酸的反应。
高考化学综合题专题复习【硫及其化合物】专题解析含详细答案一、高中化学硫及其化合物1.在空气中加热S粉和Fe粉的混合物,可观察到下列现象:(1)有淡蓝色火焰,且生成刺激性气味的气体。
(2)混合粉末变红,放出热量,最后变成黑色固体。
(3)不时有火星从混合物中射出。
请分别写出以上三种情况发生反应的化学方程式:__________、__________、__________。
【答案】S+O2SO2 Fe+S FeS 3Fe+2O2Fe3O4【解析】【分析】【详解】(1)S在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成SO2,反应方程式为:S+O2∆SO2;(2)混合粉末变红,放出热量,最后变为黑色固体是因为Fe与S反应生成FeS,反应方程式为:Fe+S ∆FeS;(3)有火星射出是因为Fe与O2反应生成Fe3O4,反应方程式为:3Fe+2O2∆Fe3O4。
2.某小组同学用如图所示装置进行铜与浓硫酸的反应,并探究产物的性质 (夹持装置已略去)。
(1)试管①中反应的化学方程式是______;(2)若试管②中的试剂为品红溶液,实验中观察到的现象是______;若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,则说明生成的气体具有______性。
(3)试管③中的试剂为NaOH溶液,其作用是______,反应的离子方程式是______。
【答案】Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O 品红溶液褪色还原吸收尾气SO2+2OH-=SO32-+H2O【解析】【分析】(1)铜与浓硫酸在加热时反应生成硫酸铜和二氧化硫气体;(2)二氧化硫能使品红溶液褪色;若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,二氧化硫与高锰钾发生氧化还原反应而褪色;(3)二氧化硫是有毒的酸性氧化物,不能直接排放空气中,所以用NaOH溶液吸收尾气。
【详解】(1)铜与浓硫酸在加热条件下发生反应生成硫酸铜和二氧化硫气体和水,反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O;(2)SO2气体具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以试管②品红溶液褪色;SO2气体具有强的氧化性,可以被强氧化剂氧化为硫酸,若试管②中的试剂为酸性KMnO4溶液,实验时,观察到溶液褪色,二氧化硫与高锰钾发生氧化还原反应而褪色,体现二氧化硫的还原性;(3) SO2是有毒气体,不能直接排放空气中,由于SO2属于酸性氧化物,所以可用NaOH溶液进行尾气处理,反应的离子方程式为:SO2+2OH-=SO32-+H2O。
高三化学硫及其化合物试题答案及解析1.(16分)Ⅰ、某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应,进行了如下系列实验,实验装置如图所示:实验步骤:①先连接好装置,检验气密性,加入试剂;②加热A试管直到B中品红褪色,熄灭酒精灯;③将Cu丝上提离开液面。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为。
(2)拆除装置前,不需打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操作是。
(3)若将B中品红溶液换成溴水,通入一段时间后溴水褪色,这说明了二氧化硫具有漂白性,你是否同意这个观点,(填“同意”或“不同意”),说明理由(用离子方程式表示)。
Ⅱ、以浓硫酸、浓硝酸、粗铜、水和空气为原料可制得硫酸铜晶体。
其过程如下图所示。
回答下列问题:(4)配平在滤液(Ⅲ)中发生反应的化学方程式:NOx + H2O+ O2= HNO3(5)写出制取硫酸铜的总反应方程式:。
(6)在上述生产过程中,被循环使用的物质是。
【答案】(1)2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+SO2↑+2H2O (2分)(2)从D管口向A中大量鼓气 (2分)(3)不同意(2分) SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-(2分)(4)4 2 1 4;(5)H2SO4+Cu+2NO2++O2= CuSO4+2HNO3;(6)HNO3。
(4分)【解析】(1)在装置A中Cu与浓硫酸在加热时发生氧化还原反应,发生反应的化学方程式为2H2SO4(浓)+Cu CuSO4+SO2↑+2H2O;(2)拆除装置前,不需打开胶塞,就可使装置中残留气体完全被吸收,应当采取的操作是从D管口向A中大量鼓气,空气从D导管进入试管A中,使装置A中残留的气体经过B装置,最后进入C中被NaOH溶液反应消耗掉;(3)若将B中品红溶液换成溴水,通入一段时间后溴水褪色,这不能说明了二氧化硫具有漂白性,原因是SO2有还原性,而Br2有氧化性,二者发生的是氧化还原反应,方程式是SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-;(4)Cu与浓硝酸反应产生的气体是NO2,在滤液(Ⅲ)中发生反应,根据的化学方程式:4NO2+2H2O+O2= 4HNO3; (5)在反应过程中发生的反应方程式是:①Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O;②4NO2+2H2O+O2= 4HNO3; ③H2SO4+Cu(NO3)2=CuSO4+ 2HNO3;将这三个方程式叠加可得制取硫酸铜的总反应方程式是H2SO4+Cu+2NO2+O2= CuSO4+2HNO3; (6)在上述生产过程中,被循环使用的物质是HNO3;【考点】考查物质制取的反应原理、反应现象的分析、化学方程式、离子方程式的书写、物质的循环利用的知识。
高考化学硫及其化合物综合题及答案解析一、高中化学硫及其化合物1.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一。
某研究小组进行如下实验:实验一焦亚硫酸钠的制取采用如图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5。
装置II中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为:Na2SO3+SO2=Na2S2O5(1)装置I中产生气体的化学方程式为___________________________。
(2)要从装置II中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是_______________。
(3)装置III用于处理尾气,可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为________(填序号)。
实验二焦亚硫酸钠的性质(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
证明NaHSO3溶液中HSO3-的电离程度大于水解程度,可采用的实验方法是______________ (填序号)。
a.测定溶液的pH b.加入Ba(OH)2溶液 c.加入盐酸d.加入品红溶液 e.用蓝色石蕊试纸检测(5)检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是_____________________________。
实验三葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂。
测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)的方案如下:(6)按上述方案实验,消耗标准I2溶液25.00 mL,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离SO2计算)为_______________g·L-1。
(7)在上述实验过程中,若有部分HI被空气氧化,则测得结果_______________ (填“偏高”“偏低”或“不变”)。
【答案】Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O(或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O) 过滤d a、e 取少量Na2S2O5晶体于试管中,加适量水溶解,滴加足量盐酸,振荡,再滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成 0.16 偏低【解析】【分析】实验一:装置Ⅰ制取二氧化硫,亚硫酸钠与硫酸反应Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O,装置Ⅱ制取Na2S2O5晶体,Na2SO3+SO2=Na2S2O5,装置Ⅲ用于处理尾气吸收未反应的二氧化硫。
高考元素硫及其化合物知识点高考元素硫及其化合物知识点(1)元素硫的反应(非金属比卤素、氧和氮弱)1.硫与氧反应(只生成二氧化硫,不生成三氧化硫)2.硫和氢的加热反应3.硫与铜反应(形成一价铜化合物,即硫化亚铜)4.硫与铁反应,(形成亚铁化合物,即硫化亚铁)5.硫在室温下与汞反应生成HgS(喷洒后无法收集的汞珠应撒上硫磺粉,防止汞蒸气中毒)7.硫与强碱溶液反应生成硫化物和亚硫酸盐(附着在试管上的硫可以用NaOH 溶液和CS2洗涤)。
3S 6NaOH=2Na2S Na2SO3 3H2O(2)二氧化硫或亚硫酸(弱氧化、强还原、酸性氧化物)的反应1.氧化硫化氢2.被氧氧化(工业硫酸生产中使用的催化剂;空气中的二氧化硫在一些悬浮粉尘和阳光的作用下,被氧气氧化成三氧化硫,溶解在雨雪中成为酸性沉淀。
) 3被卤素SO2 Cl2 2H2O氧化==H2SO4 2HCl与水反应5.与碱性氧化物反应6.与碱反应7.漂白性质(用有机着色合成的无色物质,生成的无色物质不稳定,加热或经过一段时间后会恢复颜色)(三)硫酸的性质和用途概述1.强酸度(1)与碱反应(2)与碱性氧化物反应(除锈;制造硫酸铜和其他盐)(3)与弱酸盐反应(生成一些弱酸或酸式盐)(4)与活性金属反应(制氢)2.浓硫酸的吸水性(作为气体干燥剂;)3.浓硫酸脱水(碳化木材、纸张、蔗糖等。
乙醇脱水成乙烯)4.浓硫酸的强氧化性(1)钝化金属,如铁和铝;(2)与非活性铜反应(热)(3)与木炭反应(热)(4)当产生乙烯时,反应混合物变成黑色。
5.高沸点(非挥发性)(挥发性酸)(1)制备氯化氢气体(2)硝酸(硝酸可溶,使用浓硫酸)实验室一般不用硫酸生产二氧化碳,因为另一种反应物通常使用块状石灰石,反应生成的硫酸钙溶解度低,容易包裹在表面阻碍反应的进一步进行。
6.通常用作有机反应的催化剂。
(1)乙醇脱水制乙烯(用作催化剂和脱水剂,使用大量浓硫酸,乙醇与浓硫酸的体积比为13)(2)苯的硝化(硫酸作为催化剂也吸水,使用浓硫酸)(3)酯化反应(硫酸作为催化剂和吸水剂,浓硫酸)(4)酯水解(硫酸为催化剂,稀硫酸)(5)糖水水解(注意:检查水解液时,先加碱中和硫酸)7.硫酸的工业制备“四三”:三段三设备三反应三原则:增加接触面积原则、换热原则、逆流原则:工业硫酸生产条件如何选择?(温度和压力在常压下的原因,催化剂);为什么燃烧炉出来的气体在进入接触室之前要净化?。
高二化学硫及其化合物试题答案及解析1.下列化学实验事实及其结论都正确的是【答案】B【解析】A、将SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4,主要是HClO的强氧化性氧化SO2;B、正确;C、SiO2只能与HF酸反应与其他酸均不反应,不属两性氧化物;D、SO2使溴水、KMnO4溶液褪色主要是SO2的还原性。
【考点】考查SO2的性质、铝及氧化铝的性质、SiO2的性质等内容。
2.某课外学习小组的同学设计了如图的装置,以验证SO-2的氧化性、还原性和漂白性。
回答以下问题:33.单独检查装置C的气密性的操作是,关闭活塞b,然后________________________,若发现________________,说明装置C气密性良好。
34.用Na2SO3固体和硫酸溶液制取SO2气体,应选用__________(选“A”或“C”)做气体发生装置,不选用另一装置的理由是。
35.小组的同学在A、C装置中的另一个用FeS固体和稀硫酸制取H2S气体,反应的化学方程式为_________________ 。
36.SO2气体通过D装置时现象是____________________ ,通过E装置时现象是________________ ;SO2与H2S在B装置中反应,现象是______________________。
37.F中盛有碱石灰,其作用是______________________。
【答案】33.往试管中加水(1分);若水加不进去(1分)34.C(1分);Na2SO3易溶于水,SO2也易溶于水,不能用有启普发生器功能的装置.(1分,答对1点即可)35. FeS+H2SO4(稀)à Fe SO4+H2S↑(1分)。
36.红色褪去(1分);紫色褪去(1分); 瓶壁有淡黄色粉末和无色的小液滴(1分,答对1点即可)37.吸收尾气(1分)【解析】33.检查装置C的气密性,关闭活塞b,然后往试管中加水,若水加不进去说明装置C气密性良好。