专升本英语语法
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英语专升本语法基础知识大全英语专升本考试的语法基础知识包括词类、句子结构、时态与语态、虚拟语气、倒装、强调句、省略句等。
下面是对每个部分的基本概念和相关例句的详细解释。
1. 词类英语中常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和冠词。
- 名词:表示人、事物、物质、地点、抽象概念等。
例句: The cat is on the table.- 动词:表示行动、状态、存在等。
例句: She sings beautifully. - 形容词:修饰名词,描述事物的性质或状态。
例句: She has a beautiful dress.- 副词:修饰动词、形容词或其他副词,表示时间、地点、程度、方式等。
例句: He speaks English fluently.- 代词:代替名词,包括人称代词、物主代词、指示代词等。
例句: I love you.- 介词:表示位置、时间、方式等。
例句: She is at home.- 连词:连接词组、从句或句子。
例句: I like playing basketball, but I don't like watching it.- 冠词:放在名词前,表示特定或泛指。
例句: The book is on the desk.2. 句子结构英语句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
- 主语:句子中执行动作的人、事物或概念。
例句: Jack is a student.- 谓语:句子中说明主语动作或状态的部分。
例句: The cat is sleeping.- 宾语:接受动作的对象。
例句: She bought a book.- 定语:修饰名词或代词的词组或从句。
例句: I like the blue car.- 状语:修饰动词、形容词或副词的词组或从句。
例句: He waited patiently.- 补语:用来补充说明主语或宾语的信息。
例句: She is a teacher.3. 时态与语态- 时态:表示动作或状态发生的时间。
专升本英语语法讲义一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
(一)名词的分类1、专有名词指特定的人、地方、机构等专有的名称,首字母通常大写,如China(中国)、Bill Gates(比尔·盖茨)、the Great Wall(长城)。
2、普通名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词个体名词:表示单个的人或事物,如book(书)、apple(苹果)。
集体名词:表示一群人或一些事物的总称,如 family(家庭)、team(团队)。
不可数名词物质名词:表示无法分为个体的物质,如 water(水)、rice(米饭)。
抽象名词:表示抽象概念,如 love(爱)、happiness(幸福)。
(二)名词的数1、可数名词的复数形式一般在名词后加 s,如 books,apples。
以 s,x,ch,sh 结尾的名词,加 es,如 buses,boxes,watches,dishes。
以辅音字母+ y 结尾的名词,把 y 变为 i 再加 es,如 city cities,baby babies。
但以元音字母+ y 结尾的名词,直接加 s,如 boy boys,day days。
以 f 或 fe 结尾的名词,把 f 或 fe 变为 v 再加 es,如 knife knives,leaf leaves。
但有些词直接加 s,如 roof roofs,chief chiefs。
不规则变化,如 man men,woman women,child children,foot feet,tooth teeth 等。
2、不可数名词的量化不可数名词要表示数量,需要用量词短语,如 a piece of paper(一张纸),a cup of coffee(一杯咖啡),two bottles of water(两瓶水)。
(三)名词的所有格1、表示有生命的名词的所有格一般在名词后加's,如 Tom's book(汤姆的书)。
专升本英语语法与词汇知识点总结在专升本的英语考试中,语法和词汇是两个至关重要的部分。
掌握好这两方面的知识,对于提升英语成绩和语言运用能力有着举足轻重的作用。
下面,我将为大家详细总结专升本英语中常见的语法和词汇知识点。
一、语法知识点(一)动词时态1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。
其构成是主语+动词原形(当主语是第三人称单数时,动词要加“s”或“es”)。
例如:“He often goes to school by bike”2、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
构成是主语+动词的过去式。
如:“I played basketball yesterday”3、现在进行时表示正在进行的动作。
其结构是“主语+ be 动词+动词的现在分词”。
比如:“They are watching TV now”4、过去进行时强调过去某个时间正在进行的动作,形式为“主语+ was/were +动词的现在分词”。
像:“I was reading a book at that time”5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者从过去开始一直持续到现在的动作。
其构成是“主语+ have/has +过去分词”。
例如:“She has learned English for five years”6、过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作,结构是“主语+ had +过去分词”。
比如:“By the end of last year, we had learned 2000 words”(二)语态1、主动语态主语是动作的执行者。
例如:“He opened the door”2、被动语态主语是动作的承受者,构成是“be +过去分词”。
如:“The door was opened by him”(三)非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,可作主语、宾语、定语、状语等。
专升本英语语法:16种英语时态(用法+例句)1、一般现在时(do/does;is/am/are)①表示现在的情况、状态或特征。
例:He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例:He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例:The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词,可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:The next train leaves at3o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将的来事情。
(即:主将从现原则)例:I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report,I will have waited for about3hours.等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。
2、现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。
例:I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
a.瞬时动词的进行一定表将来。
例:I am leaving.我要离开了。
b.持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例:I am travelling next month.下个月我要去旅行。
专升本英语语法知识点归纳1. 动词时态:一般现在时(Simple Present Tense)、一般过去时(Simple Past Tense)、一般将来时(Simple Future Tense)、现在进行时(Present Continuous Tense)、过去进行时(Past Continuous Tense)、现在完成时(Present Perfect Tense)、过去完成时(Past Perfect Tense)、将来完成时(Future Perfect Tense)等。
2. 名词的单复数形式:常见的复数形式有直接加s或es,不规则变化的单复数形式需要记忆。
3. 代词:人称代词(Subject/Object Pronouns)、反身代词(Reflexive Pronouns)、指示代词(Demonstrative Pronouns)、相对代词(Relative Pronouns)等。
4. 形容词和副词:形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词或副词,形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 介词:表示方位、时间、原因、目的等关系,在句子中修饰名词或代词。
6. 连词:并列连词(and、or、but)、从属连词(because、if、when)、关联连词(however、therefore、besides)等,连接并列句、主从复合句。
7. 冠词:定冠词(the)、不定冠词(a,an)、零冠词,在句子中修饰名词。
8. 疑问词:用来引导疑问句的词,如who、what、where、when、why、how等。
9. 句子的基本成分:主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、定语(Adjective)、状语(Adverbial)等,在句子中扮演不同的语法角色。
10. 句子的类型:陈述句(Declarative Sentence)、疑问句(Interrogative Sentence)、祈使句(Imperative Sentence)、感叹句(Exclamatory Sentence)等。
英语知识点归纳专升本一、语法知识点1. 时态- 现在时态(Simple Present Tense)表示现阶段普遍的真实情况或习惯动作。
- 过去时态(Simple Past Tense)表示过去已经发生的事实或状态。
- 将来时态(Simple Future Tense)表示将要发生的动作或存在的状态。
2. 语态变化- 主动语态(Active Voice)表示主语是动作的执行者。
- 被动语态(Passive Voice)表示主语是动作的承受者。
3. 名词名词是指人、事物、地点等名字的词语。
在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语等成分。
4. 代词代词用来替代名词,可以分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
5. 形容词形容词用来修饰名词或代词,描述特征、性质、状态等。
6. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词,表示方式、时间、地点、程度等。
7. 动词动词是指做或表示动作或状态的词语,可以分为及物动词和不及物动词。
8. 介词介词用来连接名词或代词与其他词语,表示关系、位置、方向等。
9. 连词连词用来连接句子、短语或词语,可以分为并列连词、从属连词和并列从属连词。
10. 冠词冠词用来限定名词,在英语中包括不定冠词"a/an"和定冠词"the"。
11. 数量词数量词用来表示数目或数量的词语,可以分为基数词和序数词。
12. 比较级和最高级比较级和最高级用于形容词和副词,用来比较两个或多个人或事物之间的差异。
13. 疑问词疑问词用来引导疑问句,包括who, what, where, when, why, how等。
14. 从句从句是包含一个主语和一个谓语的句子,可以作为主句或从句使用。
二、词汇知识点1. 同义词同义词是指意思相同或相近的词语,比如happy和glad。
2. 反义词反义词是指意思相反的词语,比如good和bad。
3. 多义词多义词是指有多个意思的词语,比如bank可以表示银行或岸边。
英语专升本语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法:- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如:I go to school by bike every day.(我每天骑自行车去上学。
)- 表示客观事实或普遍真理。
例如:The earth moves around the sun.(地球绕着太阳转。
)- 结构:- 主语为第三人称单数(he/she/it等)时,动词要加 -s或 -es,如He likes reading. 其他人称用动词原形,如I like reading.2. 一般过去时。
- 用法:- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如:I visited my grandparents last weekend.(我上周末去看望了我的祖父母。
)- 结构:- 动词一般用过去式形式。
规则动词的过去式一般在词尾加 -ed,如work - worked;不规则动词有其特殊的过去式形式,如go - went。
3. 一般将来时。
- 用法:- 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如:I will go to Beijing next month.(我下个月将去北京。
)- 结构:- 常见的结构有will+动词原形,be going to+动词原形(表示计划、打算做某事或有迹象表明即将发生某事)。
如He is going to have a party tonight.(他今晚打算举办一个聚会。
)4. 现在进行时。
- 用法:- 表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例如:She is reading a book now.(她现在正在读一本书。
)- 结构:- be动词(am/is/are)+动词的 -ing形式。
5. 过去进行时。
- 用法:- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如:I was watching TV at 8 o'clock last night.(昨晚8点我正在看电视。
专升本英语语法与词汇.第一章时态英语中谓语动词的时态(Tense)是一种动词的形式,不同的时态用以表示在不同的时间完成的动作或保持的状态。
英语动词共有十六种时态,这里将重点讲解其中较常用的十种时态。
一、一般现在时( The Present Indefinite Tense)1. 用于表示客观事实, 现在反复发生或习惯性的动作以及存在的特征、状态等,常与often, always, sometimes, usually, once a week, every day, seldom等时间状语连用。
【例句】The earth revolves around the sun.The students get up at six thirty every morning.2.表示按计划或安排好的将来的动作,常使用arrive, be, go, start, stay等动词。
【例句】There is a dancing party tonight.The plane arrives in Beijing at three this afternoon.3.用在以as soon as, when, after, while, as, until, till, whenever, the monment,theminute, immediately, directly等引导的时间状语从句中或以if, unless, as/so long as, in case, provided that等引导的条件状语从句中,代替一般将来时。
【例句】I’ll ring you as soon as he comes back.If it is fine tomorrow we will go swimming.The machine starts running the moment the button is pressed.●注:if条件句中,有will出现时,will是情态动词,意义为“愿意”,“肯”。
语法讲义一:时态:所谓的"时态",就是时间+状态。
谓语动词的时态见下表:1.主动形式2.被动形式CET-4 常考的三种时态:过去完成时;将来完成时;(现在/过去)完成进行时。
时间状语从句当中的时态:一般过去时所有的过去用一般现在时表示现在和将来现在完成时现在完成和将来完成一.非谓语动词一.不定式:一)不定式的常考形式:1)一般形式:He decided to work harder in order to catch up with the others.被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do.语法功能:表示与谓语动词同步发生2)完成形式:He pretended not to have seen me.被动形式:The book is said to have been translated into many languages.语法功能:表示发生在谓语动词之前二)不定式常考的考点:1)不定式做定语----将要发生2)不定式做状语----目的3)不定式充当名词功能---To see is to believe.三)不定式的省略1)感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel+ do表示动作的完整性,真实性;+ doing表示动作的连续性,进行性I saw him work in the garden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。
(强调"我看见了"这个事实)I saw him working in the garden yesterday.昨天我见他正在花园里干活。
(强调"我见他正干活"这个动作)感官动词后面接形容词而不是副词:The cake tastes good; It feels comfortable.2) 使役动词 have bid make let 等词后不定式要省略但同1)一样被动以后要还原toI ‘d like to have John do it.I have my package weighed.Paul doesn’t have to be made to learn.3) help help sb do help sb to do help do help to do四)有些动词后只跟不定式如:want,wish,hope,manage,promise,refuse,pretend,plan, offer,decide,agree,expect allow sb to do, cause sb to do , permit sb to do, enable sb to doforce sb to do. be more likely to do love to do warn sb to do be able to dobe ambitious to do. begin to do . start to do五) 有的时候to后面要接-ing形式accustom (oneself) to; be accustomed to; face up to; in addition to; look forward to; object to; be reduced to; resign oneself to; be resigned to; resort to; sink to; be used to; be alternative to; be close/closeness to; be dedication/dedicated to; be opposition/opposed to; be similarity/similar to.三、need/want 后的-ing形式具有被动的意思。