最新新教材部编版二下语文期中复习资料

部编版小学语文二年级下册（课内填空）1、春天来了，我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

（）是是春天的眉毛，（）是春天的眼睛，（）是春天的音符，（）是春天的琴声。

春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。

他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。

2、笋芽儿被叫醒了。

她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁叫我呀？”春雨姑娘（）着她，（）着她。

太阳公公（）着她，（）着她。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。

3、小鹿常常给玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝条，（）了嫩绿的叶子。

花骨朵儿（）长大了。

就在（）的时候，小鹿（）把脚跌伤了。

4、《草》离离（），一（）一（）。

野火（），春风（）。

（1）这首诗是（）朝的（）写的。

（2）这首诗中有一对反义词是（）——（）。

（3）诗中的“岁”应理解为（）①岁数②年③月（4）人们常用这首诗中的一句话来形容顽强的生命力。

这句话是：（），。

这首诗原来的题目是 ( ) ）菜花（）。

这是《》中的诗句，描写的（）季的景色，可以从词语“（）”中读出来。

“急走”的意思是（）①很快地走。

②很快地跑。

7、一股清泉从石缝里冲出来，流进（），流过（）。

流到（），穿过（），欢快地跑下山去。

8、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。

（）温暖的春风，我们（）寻觅。

哪里需要（），雷锋叔叔就（）。

雷锋叔叔抱着（）的孩子，冒着蒙蒙的（），（）年迈的大娘，在（）的路上留下了他的（）。

他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“ ，。

”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“。

”9、花要叶扶，（）。

赠人玫瑰，（）。

诚心能叫（），实意能叫（）。

（），能得到别人的帮助。

10、日月潭那里群山环绕，（），周围有许多（）。

湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。

这段话中分别把（）、（）比作（）、（）。

部编版最新二年级语文下册补全词语复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、把下面的词语补充完整。

（____）言（____）语山（____）水（____）风景（____）（____）（____）言（____）语名（____）古（____）金光（____）（____）（____）言（____）语四（____）为（____）信以（____）（____）二、描写春天的词语。

花红（____）（____）春暖（____）（____）（____）（____）争艳（____）语（____）香（____）（____）细雨（____）（____）满园三、将词语补充完整。

风（____）日（____）（____）色满（____）（____）雪（____）飞自（____）自（____）（____）穷水（____）（____）消（____）散四、把下面的词语补充完整。

摇（___）摆（___）（___）信（___）疑（___）张（___）望（___）（____）活现（___）摇（____）摆（___）（___）一转五、把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①四（____）八（____）②（____）（____）勃勃③恋恋（____）（____）④引人（____）（____）⑤亡（____）补（____）⑥华夏（____）（____）1．夕阳西下，我们（____）地离开了黄山风景区。

2．来自（____）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。

3．新鲜出炉的5G手机格外（____）。

六、我能把下列词语补充完整风景如（___）（___）穷（___）尽名（___）古（___）（___）不虚传山（___）水（___）（___）消（___）散七、将下列词语补充完整。

四面八（_______）碧（_______）如洗华夏儿（_______）万里无（_______）（_______）人注目（_______）致勃勃八、比比看，谁积累的成语多。

二年级语文下册整本预习资料全汇总寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语：兴致勃勃弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1.“AA的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2.“AABB”式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1.感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

十一、考点提示1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。

2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。

3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。

台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡四、多音字转：zhuàn（转椅）zhuǎn（转身）奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）扫：sǎo（扫地）sào（扫帚）传：chuán（传说）zhuàn（传记）漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）炸：zhà（炸药）zhá（炸酱）五、形近字炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）乞（乞巧）州（广州）气（生气）洲（亚洲）六、近义词情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单七、反义词繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难八、词语搭配动词搭配：黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥九、词语归类1.ABB式的词语：香喷喷甜津津辣乎乎2.含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下十、句子积累1.比喻句：大街小巷人如潮。

最新部编版二年级语文下册《小毛虫》复习题及答案一、读拼音，写字词。

bàng wǎn yún shān jiǎo yāshāchuāng （________）（________）（________）（________）diàn yǐng zhǎn xiàn dǒng shìchāo shì（________）（________）（________）（________）二、按要求在横线上填上合适的词语。

填ABB式词语大家都觉得__________的小鸟、__________的大熊猫很可爱。

填AABB式词语我在__________的草叶上伸懒腰，听小溪哼着__________的歌奔向远方。

三、形近字组词。

巨（_______）位（_______）渴（_______）井（_______）阵（_______）区（_______）拉（_______）喝（_______）开（_______）陈（_______）四、选词填空。

依然果然竟然1．他叫人照曹冲说的办法去做，（_____）称出了大象的重量。

2．直到现在，问题（_____）没有得到解决。

3．我真没想到这本书（_____）是他的。

得意满意4．兔子（_____）地对乌龟说：“跟我赛跑，你肯定会输。

”5．对于修改后的画，玲玲很（_____）。

五、想一想，用尺子连一连。

biǎn dan 龙船lóng chuán 毒蛇dúshé扁担xiāo fáng chē救护车jiùhùchē摩托车mótuōchē消防车六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。

（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。

当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。

二年级下册语文复习资料（第六单元）一.看拼音写词语léi yǔ wū yún shǎn diàn léi shēnɡ(雷雨) (乌云) (闪电) (雷声)fánɡ zi chuānɡ hù yě wài dà zì rán (房子) (窗户) (野外) (大自然) tiān rán zhǐ nán zhēn bānɡ zhù shī qù(天然) (指南针) (帮助) (失去)xiànɡ dǎo zhǐ diǎn běi fānɡ běi jí xīnɡ(向导) (指点) (北方) (北极星) lù dēnɡ yǒnɡ yuǎn hēi yè bānɡ mánɡ(路灯) (永远) (黑夜) (帮忙)nán fānɡ tè bié jī xuě tài kōnɡ(南方) (特别) (积雪) (太空)shēnɡ huó bié chù yǔ zhòu fēi chuán(生活) (别处) (宇宙飞船)hē shuǐ bēi zi(喝水) (杯子)二、比一比组词穷（穷人）吴（吴国）乌（乌云）迎（迎接）户（户口）究（究竟）吞（吞吐）鸟（小鸟）柳（柳树）尸（尸体）含（包含）压（压力）动（动手）和（和好）室（教室）念（思念）庄（村庄）助（帮助）积（积木）宝（宝贝）特（特别）宇（宇宙）宙（宇宙）杯（水杯）失（失去）持（保持）字（写字）审（审问）坏（坏蛋）先（先后）导（向导）异（异想天开）三、多音字组词xínɡ（不行） bó（停泊） dǎo（倒下） kōnɡ（天空）行泊倒空hánɡ（银行） pō（湖泊） dào（倒车） kònɡ（空白）四、按要求写词语1.一字两词慌（慌张）（惊慌）辨（分辨）（辨别）忠（忠实）（忠诚）导（向导）（导游）永（永远）（永久）2.补充词语（1）黑（沉沉）白（花花）绿（油油）沉（甸甸）轻（飘飘）金（灿灿）黄（澄澄）红（彤彤）毛（茸茸）明（晃晃）（2）（清新的）空气（忠实的）向导3.照样子写一写宇宇宙宇宙飞船航航空航空公司员队员少先队员4.从下列句子中找出一对反义词（1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。

1、看生字写拼音
2、看拼音写词语
4、生字组词
能：（______）（______）（______）桌：（______）（______）（______）味：（______）（______）（______）买：（______）（______）（______）糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应
具：（______）（______）（______）甘：（______）（______）（______）甜：（______）（______）（______）菜：（______）（______）（______）劳：（______）（______）（______）
5、选词填空，
平时平常
(1)风吹日晒对战士们来说是一件________的事。

(2)这些菜肴是用我们________吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。

好奇惊奇
(3)我的________心终于控制不住了。

(4)看到这幅杰作，我________得瞪大了眼睛。

特别特殊
(5)难道它的味道很________吗？
(6)如果没有________情况，明天八点必须准时到校集合。

参考答案
1、gāo tèmɑmǎi fěn táng zhèzhīcàiáo suàn xiāo láo de quèyīng
2、一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能能力桌面
方桌口味气味收买买卖工具玩具甘心甘甜甜瓜香甜青菜白菜劳力功劳
3、能才能可能本能桌桌子书桌课桌味味道口味香味
买买卖买单购买具具备家具工具甘甘草甘甜甘泉甜甜味甜美香甜菜青菜菜地白菜劳功劳劳动劳工4、平常平时；好奇惊奇；特别特殊。

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边长着一排排高大的杨树。

山坡上种着一大片碧绿的果树。

河里游着一群可爱的小鱼。

8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。

（3）山坡上到处是绿油油的小草。

（4）草地上小动物们在快活的玩耍。

2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。

．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。

（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。

比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。

（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。

1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。

《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。

《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。

把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。

2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。

3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。

日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

6千人糕班级：姓名：学号：签名：一、会认的字。

糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应提示：粉是前鼻音，读“fěn”;蔗是翘舌音，读“zhè”; 汁是翘舌音，读“zhī”；算是平舌音，读“suàn”；劳的声母是“l”，读“láo”；应是后鼻音，读“yīng”。

二、会写的字。

能共10笔，左右结构，部首：厶。

能的第3笔是竖，第7笔和第9笔均是撇。

桌共10笔，上下结构，部首：卜。

桌的第1笔是竖，第2笔是横。

味共8笔，左右结构，口字旁。

买共6笔，上下结构，部首：乛。

买的第6笔是“丶”。

具共8笔，上下结构，部首：八。

具的第8笔是“丶”。

甘共5笔，独体字。

甘的笔顺：横，竖，竖，横，横。

甜共11笔，左右结构，部首：舌。

甜的第8笔是竖，第9笔是竖。

菜共11笔，上下结构，草字头。

菜的第2笔和第3笔都是竖，第4笔和第7笔都是点。

汁共5笔，左右结构，三点水。

劳共7笔，上下结构，草字头。

劳的第6笔是横折钩。

三、多音字。

应 yīng (应该) 好hǎo (好人) 种zhǒng (种子) 的de (好的)yìng（回应） hào（好奇） zhòng (种地) dī(打的)dí(的确)dì(目的)四、圈出加点字的正确读音。

可能．（ néng nén ）桌．子（ zuō zhuō）买．卖（ mǎi mài ）工具．（ jù jǜ）甘蔗汁．（ zī zhī）劳．动（ láo náo ）五、区分形近字。

能（）买（）菜（）桌（）具（）熊（）卖（）采（）卓（）真（）六、很*很*式词语。

课内：很多很多课外：很大很大很美很美很甜很甜很香很香……仿写：七、默写词语。

也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过甘甜拓展一：顿号（、）。

顿号（、）用于句子内部并列词语之间的停顿。

如本课中“农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”，这句话中的“种子、农具、肥料、水”都是农民种稻子的必需品，它们之间是并列关系，中间用顿号。