小学科学苏教版四年级上册第三单元《常见的力》课课练习题

2022苏教版四年级科学上册第三单元常见力课课练习题2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”)3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______，磁力改变钢球运动方向的是图_______4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。

()2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。

()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。

()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。

()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米，如果现在想让小车3秒内行驶60厘米，下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力5.通过研究小车,我们发现拉力越大,小车运动就()。

A.越慢.B.越快C.越稳6.向上抛出一个小球,使小球落回地面的力是()。

第三单元 常见的力 测试卷本试卷满分100分。

时间60分钟。

一、填空题。

(14分)1.利用__________可以测量力的大小。

2.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种__________物体运动的力,这种力叫作摩擦力。

3.要想改变物体的运动状态(运动或静止),必须有__________的作用。

4.只要物体不沉入水底,就说明这个物体是__________的。

(填“沉”或“浮")5.摩擦力的大小与两个物体接触面的光滑程度有关,接触面越光滑，摩擦力越__________;接触面越粗糙,摩擦力越__________。

6.我们在游泳时,会感到有一种向__________的力在托着我们,这其实是水的__________力作用。

7.当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢复原来的形状或体积,这种性质叫作__________。

这种能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作二、判断题。

(14 分)1.弹簧既可以被压缩,也可以被拉伸,弹簧的弹性是无限的。

( )2.物体的形状不会影响其在空气中运动时所受的阻力。

( )3.实心的物体放入水中一定沉，空心的物体放入水中一定浮。

( )4.摩擦力对人们的生活有百害而无一利。

( )5.力是无形的,但我们可以体验和观察到它作用在物体上时所产生的效果。

( )6.物体穿过液体或空气时,不会产生摩擦力。

( )7.同一种材料的物体的沉浮状态不变。

( )三、选择题。

(18 分)1.力的单位是( )。

A.牛顿B.米C.千克2.在一定限度内,增加橡皮筋下端挂的钩码个数,橡皮筋产生的弹力( )。

A.不变B.变大C.变小3.。

A.蜡烛B.橡皮C.回形针4.下列说法中,正确的是( )。

A.弹簧测力计的刻度是不均匀的B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力C.弹簧测力计最大刻度值就是它的量程5.下雪的时候,在路面上撒一些沙子,是为了( )。

A.填埋路面的坑坑洼洼B.增大轮胎与地面的摩擦力C.减小轮胎与地面的摩擦力6.质量相同但形状不同的3块橡皮泥,在沉入洗洁精的过程中,洗洁精对( )橡皮泥的阻力最小。

苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。

苏教版科学四年级上第三单元《常见的力》测试卷1一、填空题（30分）1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到________的力，这就是________。

2、吸引曲别针的力是磁铁的_______，小船漂浮在水面上的力是_______。

3、三国时期的曹冲称象是利用______原理，射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了物体的______。

4、物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种_______。

5、人们根据_______________________的规律，制成了弹簧测力计。

6、力的单位是_______，简称______，用字母“________”表示。

7、物体运动状态的改变离不开_______。

8、力是物体之间的相互作用，力能使物体的________或形状发生改变。

9、物体在水中会受到浮力的作用，方向______，与重力的方向相反。

10、在不同接触面运动时受到的摩擦力______。

二、判断题，对的打√，错的打✘。

（30分）1、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。

（）2、摩擦力大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力越大。

（）3、弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的原理制成。

（）4、因为石块沉入水底，所以石块在水中没有受到浮力。

（）5、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力月大。

（）6、拉力和磁力都可以驱动木质小车。

（）7、橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。

（）8、小车运动速度的快慢与施加在小车上的拉力大小有关。

（）9、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生弹力大小不同。

（）10、苹果、小木块、铁夹子都会漂浮在水面上。

（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

（20分）1、弹簧在（）时不会产生弹力。

A、拉长B、压缩C、平放2、把大小相同的木块和铁块完全浸入水中，比较它们受的浮力是（）A、木块受到的浮力大B、铁块受到的浮力大C、相同3、蹦极是一项非常刺激的户外极限运动，人刚跳下平台时（如图所示）主要涉及的力是（）A、重力B、弹力C、拉力4、下列说法不正确的是（）A、橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大B、橡皮筋缠绕一圈小车行驶的距离比缠绕两圈小车行驶的距离短C、橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远5、下面做法中能减小摩擦力的有（）A、给齿轮上加油 B.水泥路面刻上横纹 C.鞋底印制花纹6、通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。

科学苏教版四年级上册第三单元常见的力综合情境题摘要：一、引言二、力与运动的关系1.力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的运动状态三、常见的力的应用1.摩擦力2.重力3.浮力4.弹性力四、力的平衡与杠杆原理1.力的平衡条件2.杠杆原理五、力的转换与功1.力的转换2.功的计算六、结论正文：一、引言力的世界无处不在，从我们的日常生活中，到科学家们的研究领域，力都在发挥着重要的作用。

那么，力究竟是什么呢？力是如何影响物体的呢？让我们一起来探索力世界的奥秘。

二、力与运动的关系1.力可以改变物体的形状。

例如，我们用力拉伸弹簧，弹簧就会变形。

同样，我们用锤子敲打金属，金属也会因为力的作用而变形。

2.力可以改变物体的运动状态。

当我们推动一辆停着的自行车，自行车就会开始运动。

而当我们用力刹车，自行车就会停下来。

这些都是力改变物体运动状态的例子。

三、常见的力的应用1.摩擦力：我们在日常生活中经常遇到摩擦力，比如走路时鞋底与地面的摩擦力，使我们能够保持稳定。

另外，汽车行驶时，轮胎与地面的摩擦力也起到了关键作用。

2.重力：重力是地球对物体施加的吸引力。

重力使物体向下掉落，也是物体在自由落体运动中的关键因素。

3.浮力：当物体放入液体中，液体对物体产生的向上的推力就是浮力。

浮力使物体在液体中浮起来，例如船在水中行驶。

4.弹性力：当物体受到外力作用时，会发生形变。

当外力消失后，物体由于弹性恢复原状，这时产生的力就是弹性力。

例如，我们拉伸弹簧，弹簧会恢复原状，产生弹性力。

四、力的平衡与杠杆原理1.力的平衡条件：当一个物体受到多个力作用时，如果这些力的矢量和为零，那么物体就处于力的平衡状态。

例如，一个悬挂的物体，在重力和拉力达到平衡时，物体保持静止。

2.杠杆原理：杠杆原理是指在一个支点处，用力可以放大或缩小作用效果。

例如，我们用一根棍子撬起重物，棍子就是杠杆，通过杠杆原理，我们可以用较小的力来移动较大的重物。

五、力的转换与功1.力的转换：力可以转化为其他形式的能量，如热能、电能等。

苏教版四年级上册科学第三单元常见的力测试题一.选择题1.下面的物体靠反冲力运动的是（）。

A.喷气式飞机B.火车C.汽车2.下面的物体靠重力运动的是（）。

A.跳伞B.火车C.飞机3.下面的物体靠弹力运动的是（）。

A. 篮球B.降落伞C.羽毛球4.下面的物体运动时遇到摩擦力最大的是（）。

A.海豚B.飞机C.汽车5.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。

A.不变B.越大C.越小6.用来测量力的大小的工具是（）。

A．杆秤B．天平秤C．弹簧秤7.在同一个平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力与滑动时受到的摩擦力相比较，（）。

A.滚动时受到的摩擦力要小B.滚动时受到的摩擦力要大C.两者一样大8.设计制作的一般流程是（）。

①制订方案；②评估与改进；③明确问题；④实施方案。

A.①②③④B.①④③②C.③①④②9.一个同学在一根弹簧下方挂钩码，挂第1个钩码时，弹簧拉伸长度为2厘米，挂第2个钩码时，弹簧拉伸长度为4厘米。

在弹性限度内，挂第6个钩码时，弹簧拉伸长度为（）厘米。

A.10B.12C.1610.下面哪一个做法运用到了水的浮力。

（）A.放飞气球B.救生圈救人C.玩水枪二.判断题1.弹力和弹性是一回事，两者不用区分。

（）2.我们用眼睛能看出所有物体的形状改变。

（）3.拉力越大，弹簧的长度越长。

（）4.任何物体的弹性都是有限度的，超过弹性限度，物体便不能恢复原状。

（）5.一个物体在另个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。

（）6.摩擦力都是有害的，所以要想办法来减小摩擦力。

（）7.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作浮力。

（）8.重的物体沉在水底，轻的物体浮在水面上。

（）9.沉在水底的物体没有受到浮力。

（）10.摩擦力是有大小的，物体由静止变成运动时需要克服摩擦力。

（）11.“滚木”在移动盒子时受到的摩擦力比直接滑动时所受的摩擦力小，比安装上轮子时受到的摩擦力大。

第三单元常见的力（单元测试）四年级上册科学苏教版(2017版)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．2013年，“嫦娥三号”火箭把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球，月球车装有六个轮子，轮子上刻有螺旋形花纹，这主要是为了（）。

A．增大摩擦B．减少摩擦C．美观2．下面哪一个做法运用到了水的浮力（）。

A．放飞气球B．救生圈救人C．玩水枪3．用钢铁制成的万吨巨轮能浮在水面上，这是改变了（）。

A．它的体积B．它的质量C．液体浓度4．2021年12月9日，在“天宫课堂”中，航天员王亚平老师做了乒乓球在水中沉浮的实验，我们观察到浮力在太空中会（）。

A．增大B．减小C．消失5．在一定限度内，增加橡皮筋下端挂的钩码个数，橡皮筋产生的弹力（）。

A．不变B．变大C．变小D．随机变化6．用弹簧测力计拖动物体来测量物体受到的摩擦力，应使物体在桌面上做（）。

A．减速直线运动B．加速直线运动C．匀速直线运动7．在弹性范围内，橡皮筋下面挂的物体越重，橡皮筋产生的弹力（）。

A．变小B．不变C．变大8．甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（）。

A．甲船所受的浮力较大B．乙船所受的浮力较大C．所受的浮力相等9．下面的这些例子中，（）不能减小摩擦力。

A．给自行车链条加润滑油B．将火箭的外形设计成流线型C．加深轮胎的花纹10．下列现象中，为了增大摩擦力的是（）。

A．轴承里加滚珠B．旱冰鞋底装小轮C．轮胎表面制有花纹11．将相同质量的橡皮泥分别捏成下列形状后放入水中，下沉速度最快的是（）。

A．三棱锥B．球C．流线型12．拉动小车后，细绳末端挂的重物越重，小车运动的速度（）。

A．越慢B．越快C．始终不变13．以下物体没有利用物体的弹性的是（）。

A．弹簧秤B．气球C．轮胎的花纹D．皮筋14．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

第10课《摩擦力》知识点1、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作摩擦力。

2、物体在液体或在空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种阻力。

3、测量摩擦力的方法：（1）将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处；（2）用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动；（3）此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小，它与物体受到的摩擦力的大小相等，但方向相反。

4、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。

5、摩擦力的大小还与压力的大小有关。

接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。

6、把物体做成流线型是减小液体或空气阻力的一种有效方法。

7、接触面的粗糙程度、压力的大小、流体（如水、空气）中物体的形状等会影响摩擦力（或阻力）的大小。

8、鲸或海豚的身体呈流线型，几乎不会引起水的波动，有利于减小海水的阻力。

9、飞机、火箭、高速列车、跑车等，都是模仿鱼类设计成流线型，以减小在空气中运动时所受到的阻力。

10、增大压力或增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。

如加深轮胎花纹、体操运动员比赛时手上抹镁粉、下雪天给汽车轮胎装防滑链、用毛巾包裹瓶盖拧瓶盖等。

11、减小压力或增加接触面的光滑程度，可以减小摩擦力。

如轴承中的小钢珠、给自行车链条上加润滑油、冰壶比赛中刷冰等。

12、摩擦力的好处：可以产生人们需要的反作用力。

如地面对鞋子的摩擦力使人前进、地面对轮胎的摩擦力使汽车开动等；固定物体、防止物体在其他力的影响时发生运动，如筷子夹起食物、游戏机的机械臂夹起娃娃等。

摩擦力的坏处：增大运动时的阻力，如游泳时受到的阻力等；造成物体的磨损，如鞋底、车胎的磨损等。

第10课《摩擦力》同步练习一、填空题。

1、物体越重，摩擦力(越大)；物体越轻，摩擦力(越小)。

2、下雪天给轮胎加防滑链、涂镁粉可以(增大)摩擦力。

3、给自行车加润滑油、轴承内放置滚珠可以(越小)摩擦力。

2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_______与_______2.拉力越大,小车运动速度越_______;拉力越小,小车运动速度越_______。

(选填“快”或“慢”)3._______可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_______，磁力改变钢球运动方向的是图_______4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_____作拉力。

二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。

()2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。

()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。

()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。

()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。

()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。

()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。

()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。

()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。

A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。

A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是( ) 。

A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米，如果现在想让小车3秒内行驶60厘米，下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力。

苏教版科学四年级上册第三单元《常见的力》测试卷一、选择题1．手上的指纹是（）摩擦力。

A．增大B．减小C．没有作用2．以下例子中可以说明力能改变物体运动状态的是（）。

A．拉橡皮筋使其伸长B．将手上的篮球扔出去C．将易拉罐捏扁3．我们进商场门的时候，往往在门上看到有“推”或“拉”的标志，这是为了提醒我们开门时（）。

A．用力的方向B．用力的大小C．受力的部位4．以下物体中没有利用物体的弹性的是（）。

A．弹簧秤B．气球C．轮胎的花纹5．下面关于弹力的说法正确的是（）。

A．被压缩的弹簧有弹力B．没有发生形变的弹簧也有弹力C．任何情况下弹簧都有弹力6．搬同样大小的石头，在水中比在陆地上搬要（）。

A．省力B．费力C．不省力也不费力7．下列关于摩擦力说法正确的是（）。

A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关B．用测力计测量摩擦力时，不用考虑拉物体运动时是否匀速C．我们穿着底面平滑的鞋走起路来才平稳8．自行车的（）用的是增大摩擦力的原理。

A．刹车B．车轮的轴承C．链条9．甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲为空船，乙为载满货物的船，则（）。

A．甲船所受的浮力较大B．乙船所受的浮力较大C．所受的浮力相等10．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。

A．轮船的密度B．轮船的体积C．轮船的重量二、填空题11．___________可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。

12．当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，撤去外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作( )。

能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作( )。

13．___________可以测量力的大小。

力的单位是牛顿，用字母“_______”表示。

14．弹簧测力计使用前，我们一定要把指针调到“______”刻度处。

15．一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作___________。