从指南针到磁悬浮列车

从指南针到磁悬浮列车检测题一、填空题：1．中国古代四大发明之一的__________是利用磁极具有指南北的特点。

因为地球本身就是一个大__________，地磁北极在地理__________附近，地磁南极在地理__________附近。

2．磁极具有吸引铁、钴、镍等物质的特点。

磁体吸引铁块时，铁块__________（选填“会”或“不会”）吸引磁体。

因为力的作用总是______ ____。

3．没有互相接触的二个磁体也有相互吸引或排斥，这是因为磁体的周围存在着__________。

磁极间的相互作用是通过_____ _____进行的。

磁场的最基本的性质是______________ 。

4．（南京）爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的_____________产生力的作用来认识它，还可以用____ ___形象地来描述它．5．电磁铁与普通磁铁比较，主要的特点是：磁性的有无可以用__________来控制，磁性的强弱用__________来控制，N、S极可以用__________来控制。

电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉，电铃，电灯中，用到电磁铁的是__________。

6．小刚同学家的门上安装有一圆形钢片，在墙上相对的位置则装有一个钢块，把门打开并靠近墙时，门就会自动贴在墙上，即使刮风也不会关上。

这个装置称为“磁性门吸”，它是利用磁体能够______ ____的性质制成的。

老师上课时也常用一些色彩鲜艳、形状好象钮扣的东西将挂图“贴”在铁质的黑板上，这些小“钮扣”也是利用磁体能够__________的性质制成的。

7．小红同学用一只小直流电动机制作了一台汽车模型，装上电池小汽车就能在地上快速地奔跑。

它是利用通电线圈在磁场中_____ _____的原理。

小汽车行驶时，电流通过电动机做功，消耗__________能，转化为__________能。

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。

下列根据现象作出的推论中（）A．根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联B．根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C．根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能D．根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流2、如图所示，通电螺线管附近放一小磁针，黑色一端表示小磁针N极。

静止后小磁针指向正确的是（）A．B．C．D．3、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。

在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸下，就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作4、利用图实验所揭示的原理可制成（）A．电动机B．电磁铁C．通电螺线管D．电磁继电器5、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是A．B．C．D．6、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）A．钢条肯定有磁性B．钢条肯定没有磁性C．钢条可能有磁性D．以上说法都不对7、如图是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性8、下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．地理S、N极与地磁S、N极完全重合C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在9、如图所示，关于电与磁的说法，正确的是（）A．甲图开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将顺时针旋90°B．乙图中实验可以探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系C．丙图扬声器是利用了电磁感应原理D．丁图动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同10、两根通电导体A和B，A通了电会产生磁场，那A产生的磁场对旁边的B是不是会有力的作用呢？通过如图的实验，发现导体A和B如虚线所示发生形变，导体B对A的作用力为a F，A对B的作用力为b F。

第十七章从指南针到磁悬浮列车单元总结思维导图知识要点知识要点一、磁是什么【知识详解】1.磁现象：(1)磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。

(2)磁体：具有磁性的物体叫做磁体。

(3)磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

任何磁体都有两个磁极（磁北极和磁南极），将磁体水平悬挂起来，当它静止时，指北的一端叫做磁北极（N极），指南的一端叫做磁南极（S极）。

(4)磁极间的相互作用：同名磁极之间相互排斥，异名磁极之间相互吸引。

(5)磁化：我们把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫磁化。

2.磁场：(1)磁场的存在：在磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，人们将其称为磁场。

(2)磁场的方向：磁场具有方向性，当小磁针放在磁场各点不同处，小磁针N极的指向不同，这说明磁场各点方向是不同的，我们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是这一点的磁场方向。

(3)磁场的性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。

放在磁场中的小磁针能发生偏转，就是因为磁针受到了磁场的作用。

磁场虽然看不见、摸不着，但我们可以根据它对放在其中的磁体所产生的作用来感知它、认识它。

(4)磁感线:磁感线是一种描述磁场的方法。

为了形象直观地描述磁场，物理学中人为地引入了磁感应线（简称磁感线），即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质。

磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出来回到磁体的S极。

利用这些曲线可以形象地表示磁场中各点的磁场方向和磁场的强弱。

(5)地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。

地磁场的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近。

地磁的两极与地理的两极并不重合。

【典例分析】例1、（2019•河北模拟）关于磁感线，正确的说法是（）A．磁感线确实存在于磁场中B．在磁体内磁感线是从N极到S极C．将磁铁放在硬纸上，周围均匀地撒上铁粉，然后轻轻地敲打几下，我们就看到了磁铁周围的磁感线D．磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱，任何两条磁感线都不可能相交【答案】D【解析】磁体的周围存在着看不见、摸不着但又客观存在的磁场，为了描述磁场，在实验的基础上，利用建模的方法想象出来的磁感线，磁感线并不客观存在，A错误；磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极；在磁体的内部，磁感线是从磁体的S极出发，回到N极，故B错误；在该实验中，我们看到的是铁粉形成的真实存在的曲线，借助于该实验，利用建模的思想想象出来磁感线，但这不是磁感线，故C 错误；磁感线最密集的地方，磁场的强度最强，反之磁场最弱。

中考物理一轮复习实验题同步练习——第十七章从指南针到磁浮列车实验题单元练习（有答案，共22题）1．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验.（1）如图将导线绕在两枚铁钉上，构成两个简易电磁铁串联的电路。

从图中的情景看出，在其他条件相同的情况下，线圈的匝数越_______(选填“多”或“少”)磁性越强。

（2）闭合开关，看到大头针会被吸向铁钉，说明大头针和铁钉之间有力的作用，这个力是通过_________而传递的：同时看到甲电磁铁上方的小磁针将_______(填“顺时针转动”“逆时针转动”或“静止不动”)。

（3）在（1）的基础上，将滑动变阻器的滑片向左调节，甲电磁铁所吸的大头针数量________；在（1）的基础上，将电源的正负极互换，甲电磁铁所吸的大头针数量___________(均选填“增大”、“减少”或“不变”)（4）某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台，机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图所示)，其奥秘是“手指”内部有电磁铁.①机器人取放棋子是利用了电磁铁的__________(选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.②制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的________(选填字母)A．铁 B．铜 C．铝2．小刚利用电池组、小磁针和若干导线等器材做了图所示的实验（1）由图甲与图乙可知_____________________________。

（2）由图乙与图丙可知_____________________________。

（3）如果移走图乙中的小磁针，通电导线周围_______(选填“存在”或“不存在”)磁场。

（4）如图丁所示，将小磁针放在导线上方，闭合开关小磁针_____(选填“会”或“不会”)发生偏转。

3．在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路。

第十六章《从指南针到磁悬浮列车》五、（第十一届全国复赛）图（甲）所示为一个电磁继电器的示意图，a、b是它的两个端点；B是衔铁，D是安在一块金属板上的触点，B和D都安在一个弹性片C上，C的左端固定。

c和c＇、d和d＇分别是安在绝缘板上的金属触点，当线圈A不通电时，D上的触点与c及c＇接触，把c和c＇连接起来，因此c、c＇称为常闭触点；而d及d＇此时是断开的，称为常开触点。

当线圈A通电时，衔铁B被吸下，c和c＇断开而d和d＇被连接起来。

现在利用这个电磁继电器控制带动水泵的电动机工作，使水泵往水箱中抽水。

在水箱中竖直立一根绝缘棒，在棒上分别安有P、Q、R三个电极，如图（乙）所示。

现在希望控制水箱内的水位总在Q、R之间，即水位降到Q处，电动机启动，开始抽水，水位达到R处，电动机自动关机，停止抽水。

（水是导电的）图（丙）和图（丁）分别是控制电路和电动机的供电电路，图中R。

是与电磁继电器线圈并联的一个电阻，它的阻值很小，当R。

接入电路后，电磁继电器的线圈相当于被短路。

丙、丁两图中标有1~6的6个接线柱是与电磁继电器的线圈或触点相连的。

1、写出这6个接线柱分别与电磁继电器的何处连接。

2、开始水箱内没有水，说明闭合开关S后，水箱内的水位为什么能保持在Q、R之间。

答案：1、1~c，2~c'，3~a，4~b，5~d，6~d'。

（1与2，3与4，5与6都可以互换）2、闭合S后，衔铁B被吸下，d与d'被接通，电动机运转，水泵开始抽水，水位达到R处时，R0支路被接通，电磁继电器线圈被短路，B被释放，电动机停止工作，同时c 及c'被接通，电磁继电器的线圈仍处于短路状态。

待水位降至Q以下，R0支路被切断，电磁继电器线圈通电，衔铁B被吸下，水泵又开始抽水，直到水位达到R处停止。

评分建议：本题共16分．第1小题6分．第2小题10分．一、（10分）（第十二届全国复赛）有一支缝衣用的钢针与磁铁接触后磁化，试说出三种简单实用的方法，判断它的南北极。

第十六章 从指南针到磁悬浮列车一、磁是什么1、磁性：能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体： 定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

（磁体两端最强中间最弱）种类：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针静止后，总是指向南北方向。

根据磁体的指向性，将静止后指北的磁极叫做北极（N 极），指南的磁极叫做南极（S 极）。

作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

4、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。

注：物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定：磁场具有方向性，在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4、磁感应线：（磁感线）（1）概念：为了形象而又方便地描述磁场分布情况而引入的假想曲线。

（2）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

（3）典型磁感线：（4）说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。

但磁场客观存在。

B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C 、磁感线是封闭的曲线。

N SD、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

（越密，磁场越强；越疏，磁场越弱）5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

6、地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

九年级全册物理第十七章从指南针到磁浮列车练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 用一只较细的木筷子拿在手上或插在较厚的泡沫塑料上，将A、B两个磁环先后套在筷子上，并使两磁环相对面的极性相同，如图所示，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中．磁悬浮列车应用了类似的道理，目前，我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，关于磁悬浮列车，下列说法正确的组合是（）(1)磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥的原理；(2)磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥的原理；(3)磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦；(4)磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦．A．(1)和(3)B．(1)和(4)C．(2)和(3)D．(2)和(4)2 . （来源）（整合）人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁电磁继电器同步练习题关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中错误的是（）A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强C．在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强3 . 如图是灵敏电流计的内部结构图，下列选项中与其工作原理相同的是（）A．B．C．D．4 . 能说明发电机的原理的是B．C．D．A．5 . 下列物体不会在其周围产生磁场的是（）A．铝棒B．地球C．指南针D．通电导体6 . 如图所示，开关闭合后，下列判断正确的是（）A．可自由转动的小磁针不发生偏转B．通电螺线管右端为N极C．在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场相似7 . 下列现象中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的原因是（）①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断．A．①②B．②③C．①③D．②④8 . 如图所示的探究电生磁的装置，则下列说法错误的是（）A．根据图甲可知：电流的磁场方向与电流方向有关B．根据图乙可知：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似C．根据图丙可知：电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关D．要使图丙中右边的电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器滑片右移9 . “高新6号”的成功研制使我国成为具备制造反潜巡逻机能力的少数国家之一；反潜巡逻机尾部装有磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在；下列与磁异探测器工作原理相同的是（）A．B．C．D．10 . 生活中我们经常利用电动机来为我们的生活服务，电动机的工作原理是A．通电导体在磁场中会受到力的作用B．电磁感应现象C．通电导体周围存在磁D．以上都不对场11 . 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是A．B．C．D．二、填空题12 . 我们的生活赿来赿离不开电，电机（发电机、电动机的统称）在生活中的应用赿来赿广泛．如图所示简易电机正在实现的能量转化是把________．图中的两个分别与线圈两端相连，而又彼此绝缘的铜半环E和F叫______________．13 . 一节新干电池的电压为_____V．家庭电路中，电冰箱与电视机是_______的（填写连接方式），造成家庭电路电流过大的原因是用电器总功率过大和___________．太阳能飞机的动力装置由太阳能电池板、电动机等组成．机翼上的太阳能电池板面积较大是为了获得更多的光能，并将其转化为_____能，使电动机带动螺旋桨转动，电动机的原理是_________________________．14 . （1）汽油机的一个工作循环有四个冲程，如图甲是冲程．（2）如图乙所示，闭合开关后，则电磁铁的A端是极．（3）小明家中装有如图丙所示的电能表，当只有一电磁炉工作时，电能表1min内转盘转过90转，则该电磁炉的电功率为W．15 . 指南针是我国的________之一，在北宋学者________的《梦溪笔谈》中，记载了磁针所指方向________这一事实，故他是世界上最早发现这一事实的人．16 . 如图所示，开关S闭合时，小磁针的指向如图，则A是电磁铁的_____极，C是电源的_____极．17 . 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是________________________，该实验说明________________磁性最强，__________磁性最弱。

生活中的磁现象一、磁铁的吸附力磁现象是我们生活中常见的一种现象，而磁铁的吸附力是磁现象的一个重要表现。

磁铁具有吸引铁、钢等物质的能力，这是由于磁铁的磁性所引起的。

当磁铁靠近一些金属物体时，会产生吸引力，使得这些物体被吸附在磁铁上。

这种吸附力的大小与磁铁的磁性强度有关，磁性强的磁铁会具有更强的吸附力。

二、指南针的指向指南针是利用磁现象制作的一种工具，它可以指示出地球上的磁场方向。

指南针通常使用一个磁针，磁针会受到地球磁场的作用而指向地磁北极。

这是因为地球本身具有一个巨大的磁场，使得指南针的磁针受到磁力的作用而指向地磁北极。

通过指南针，我们可以确定方向，辨认出东西南北，使我们在生活、旅行中能够更加方便地定位和导航。

三、电磁铁的应用电磁铁是由电流通过线圈产生的磁场而形成的一种装置。

电磁铁的磁性可以通过控制电流的大小和方向来改变。

因此，电磁铁在生活中有着广泛的应用。

例如，电磁铁可以用于吸附物体，类似于普通磁铁的作用，但是它的吸附力可以通过控制电流的大小来调节。

此外，电磁铁还可以用于电磁铁吸盘、电磁制动器、电磁升降装置等方面。

四、磁卡的读取磁卡是一种利用磁现象进行信息存储和读取的设备。

磁卡通常使用磁性材料制成，上面记录着一些特定的信息。

当磁卡通过磁卡读卡器时，读卡器会通过感应磁场的方式读取磁卡上的信息。

磁卡的读取是利用磁现象中的磁场感应原理，读卡器产生的磁场会对磁卡上的磁性材料产生作用，从而读取出磁卡上所记录的信息。

五、电磁感应电磁感应是磁现象的一个重要表现，也是电磁学的基本原理之一。

当导体处于变化的磁场中时，会产生感应电流。

这是因为磁场的变化会引起导体中的电荷运动，从而产生感应电流。

电磁感应的应用非常广泛，例如发电机、变压器等设备都是基于电磁感应原理工作的。

六、磁悬浮列车磁悬浮列车是一种利用磁现象实现悬浮和驱动的交通工具。

磁悬浮列车通过利用同性磁极相斥、异性磁极相吸的特性，使列车悬浮在磁轨上，并通过控制磁场的变化来实现列车的驱动。