只拣儿童多处行PPT教学课件

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沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯 的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他 们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前 跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方， 太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
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充满快乐，很自由，幸福，充满了 笑声，很有礼貌，无拘无束，充满活
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从香山归来，路过颐和园，看见成千 盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了 出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出 一群接着一群的小天使。
（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使” 比喻谁？这样写你觉得怎样？）
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这情景实在有趣！我想起两句诗： “儿童不解春何在，只拣游人多处 行”。反过来也可以说：“游人不解 春何在，只拣儿童多处行。”我们笑 着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐 和园去。
动，朝气蓬勃······
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从香山归来，路过颐和园，看见成千 盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了 出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出 一群接着一群的小天使。
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这情景实在有趣！我想起两句诗： “儿童不解春何在，只拣游人多处 行”。反过来也可以说：“游人不解 春何在，只拣儿童多处行。”我们笑 着下了车，迎着儿童Байду номын сангаас涌流，挤进颐 和园去。
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沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在 转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个 满怀，他们匆匆地说了声“对不起”， 又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概 是他们集合的地方，太阳已经偏西，是 他们归去的时候了。
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活动二：读课文，读出花儿旺盛的生命力 1.找出文中描写海棠花的语句，反复练读。 2.讨论：作者用“喷花的飞泉”比喻什么？ 这样比，你觉得怎么样？ 3.朗读展示：品味花中蕴含的饱满、灿烂 的春光。
作者用“喷花的飞泉”比喻什么？这样比，
你觉得怎么样？
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春光，竟会这样地饱满，这样地烂 漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量， 都尽情地释放出来了！
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要 出门的孩子又围聚过来了.他们抬头看看花， 又看看我们。我拉住一个额前披着短发的 女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好 看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又 笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头 玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子 笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就 像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
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一（1—2）：写“我们”迎着儿童的涌
流，挤进颐和园去赏春。
二（3、4）：写 “我们”在知春亭畔处
处遇上儿童。
三（5—8）：写“我们”在玉澜堂的院
落里，与儿童共赏开得正旺的海棠花。
四（9）：写“我”的感想，告诉人们春
游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会
找不到春天的。
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活动一：品读课文，走近“儿童多处”。 1.自读课文第二段，画出描写儿童多的句 子，思考：儿童多处让你感觉怎样？ 2.小组交流。 3.全班交流。（可用“我读的句子是……
从这一句中，我感觉儿童多处……）
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我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭 畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红 领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的， 东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些 什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小 小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩 子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡 上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿 童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的 队旗，在东风里哗哗地响着。
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活动三：品读课文，走近“儿童多处”。 1.自读课文一二两段，画出描写儿童多的 句子，思考：儿童多处让你感觉怎样？ 2.小组交流。 3.全班交流。（可用“我读的句子是……
从这一句中，我感觉儿童多处……）
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从香山归来，路过颐和园，看见成千 盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了 出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出 一群接着一群的小天使。
田间
小妇扶犁大妇耕， 陇头一树有啼莺。 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。
(汪楫，清初文史学家,字舟次.)
游人不解春何在， 只拣儿童多处行。
活动一：熟读课文，理解生词。 1.对照生字表，读准生字，练习正确 朗读课文。 2.组内交流，理解生词。 3.各组选派代表朗读课文。
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香山 颐和园 知春亭畔 玉澜堂 栏杆 烂漫 释放 额前 忸怩 纽扣 成千盈百 闹嚷嚷 座无隙地 海棠树 倚着树根 撞个满怀 密密层层 繁花 开得旺 适时 感召 欢畅 四肢 儿童不解春何在 浑身解数
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我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭 畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红 领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的， 东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些 什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小 小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩 子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡 上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿 童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的 队旗，在东风里哗哗地响着。
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烂漫：颜色鲜明而美丽。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成
千 上百”。 座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿 空地可以坐下来。形容人很多。 浑身解数：全身的本领。
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活动二：再读课文，理清段落。 1.快速浏览课文，试着按照地点的变 化划分段落。 2.组内交流，归纳段意。 3.全班交流
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走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一 亮，那几棵大海棠树，开满了密密层 层的淡红的花，这繁花从树枝开到树 梢，不留一点空隙，阳光下就像几座 喷花的飞泉……
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走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一 亮，那几棵大海棠树，开满了密密层 层的淡红的花，这繁花从树枝开到树 梢，不留一点空隙，阳光下就像几座 喷花的飞泉……