市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年国家教师资格考试《幼儿综合素质》提升训练试卷D 卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字和拼音？再不教的话，我们的孩子就转园。
”对此。
李老师，恰当的做法是（ ）。
A.接受建议，适当增加拼音和写字的内容 B.听取意见，耐心向家长分析不教的原因 C.尊重家长，推荐校外辅导机构 D.不予理会，尊重家长的转园自由2、铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不 好?”这说明吴老师能做到（ ）。
A. 尊重个体差异 B. 公平对待幼儿C. 面向全体幼儿D. 引导幼儿探索3、下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是（ ）。
A ．《岳阳楼记》 B ．《桃花源》C ．《归去来兮辞》D ．《归园田居》 4、某地区文化执法部门在对当地一家网吧进行巡查时,发现有未成年人正在网吧上网。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，文化执法部们可以对该网吧采取的措施是（ ）。
A.予以关闭，吊销已发营业执照 B.责令改正，依法给予行政处罚 C.予以查封，依法没收违法所得 D.责令停业,依法追究民事责任5、《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。
A.儿童最大利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.尊重家长观点原则6、下列关于《离骚》的表述，不正确的是（ ）。
A.战国时诗人屈原的代表作 B.我国古代最长的爱情诗C.运用了“香草美人”的比兴手法D.具有积极的浪漫主义精神7、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（ ）。
A ．哈雷 B ．牛顿 C ．伽利略 D ．布鲁诺8、某幼儿园分班布置画展。
张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。
针对两位老师的做法，你认为（ ）。
A ．张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现 B ．李老师对，应支持每个儿童的绘画表现 C ．张老师对，班级画展需要体现最高水平 D ．李老师对，班级画展需要平衡家长关系9、下列音乐术语中，表示“两个音乐之间的音高差距”的是（ ）。
A.音域 B.音程 C.音调 D.音阶10、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是（ ）。
A ．崔健和田震是歌手B ．王静和李霞是团员C ．徐超和周楠是战友D ．樊铃和李捷是医生11、一般而言，反映对象具有某种属性的概念是（ ）。
A.正概念B.负概念C.关系概念D.属性概念12、在WORD 中，不能操作实现的是：（ ）。
A.在页眉中插入日期B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画13、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）。
A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修14、师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。
其中，教师和幼儿在教学上是（）关系。
A．平等B．授受C．上下级D．相互促进15、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要重点发展农村学前教育。
下列措施中不正确的是（）。
A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用16、《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏，其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》，其根据的地方戏是（）。
A．粤剧B．川剧C．豫剧D．越剧17、人类的发展进行与使用工具密切相关，下列选项中，属于人类最早的工具是( )。
A. 石器B. 陶器C. 瓷器D. 铁器18、王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把球卷起来”时，用手做出“卷”的动作。
说到“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。
这体现出教师的什么特点（）。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性19、某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打，拖拽幼儿，造成幼儿身体多处淤伤。
陈某侵犯幼儿的权利是（）。
A.受数育权B.人格尊严权C.人身自由权D.生命健康权20、文成公主入藏和松赞干布和亲,这一历史事件发生的朝代是：（）。
A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝21、下列音乐术语中，表示“两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是（）。
A.和声B.合类C.合唱D.齐奏22、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业技能B.专业情操C.专业知识D.教学方法23、每次老师提问，小虎总爱抢著回答，但基本上都答错，老师应该（）。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理24、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）和该领域教育教学的特点。
A.该领域的价值取向B.教师该做什么、怎么做C.该领域应当注意的普遍性的问题D.该领域教和学的特点25、下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是（）。
A.九一八事变B.一•二八事变C.七七事变D.八一三事变26、“我校有人教逻辑”这一判断可以理解为（）。
A.我校有人不教逻辑B.我校至少有一人教逻辑C.我校所有人不教逻辑D.我校有人教逻辑，有人不教逻辑27、下列选项中，与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是（ ）。
A.“钢笔”与“文具”B.“电脑”与“微机”C.“电视”与“冰箱”D.“教具”与“黑板”28、在教学活动中，教师起什么作用？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
”这段文字的主旨是（ ）。
A.教师要讲究教学方法B.教师应讲授学习的过程C.教师应把学习的方法教给学生D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生29、从“这本书是小说书”假，能断定命题( )。
A.“这本书不是小说书”真B.“这本书是英文词典”真C.“这本书是中文词典”真D.“这本书是历史书”假二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析：材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”的向吴老师开了一“枪”，小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉，纷纷说：像小船，像月亮，像香肠……”材料二：吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样，它没核”……材料三：吃完香蕉，吴老师问：“香蕉皮像什么?…‘降落伞”、“一朵花”、“一只大章鱼”……材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。
问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为。
2、材料分析：每年夏天。
被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。
在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的地滩或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场-新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。
能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。
伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉？达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。
科学家们担心。
如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。
那样可能会加速冰盖的崩解。
从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家马德？德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化；湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。
今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关--这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯？C ？史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示，-部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
（摘编自希德？珀金斯《冰盖上的湖泊》）（1）冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么？（2）请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的彩响。
3、材料分析：试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。
有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太阳/小图像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆圆梦里面/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。
三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、写作：20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。
当时想在报纸上打广告，但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字--梅兰芳，当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇都在互相打听。
连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳--京剧名旦，今晚在上海某戏院登台献艺，欢迎观看。
”就这样，梅先生在上海一唱走红。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论述文。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。
1. 审题(1) 审文体--论说文;重在根据材料提炼自己观点，从新颖的角度说服读者同意作者观点的说理性文体。
(2) 审题型--材料作文(3) 审要求--①用规范的现代汉语写作②角度自选，立意自定③标题自拟。
④不少于800字2. 立意--根据材料提炼观点参考答案一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、B2、D3、A4、B5、D6、B7、A8、B9、B10、C11、A12、【答案】C。
13、B14、答案：B15、【答案】C。
16、D17、A18、B19、D20、【答案】C21、A22、C23、【答案】A。
24、C25、C26、B27、A28、C29、A二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、答案如下：教育观：启发的教学方法．保育与教育相结合；儿童观：因材施教，体现幼儿的主体地位，能根据幼儿身心发展水平进行教育。
