四年级上册数学课件-2 加法运算律-

答：一共有289只小动物
算一算
想一想 这两个算式有什么关系？
（153＋315）＋85＝ 153＋（315＋85） （89＋86）＋114 ＝ 89＋（86＋114） 议一议
通过这两组等式，你发现了什么？
（153＋315）＋85＝153＋（315＋85） （89＋86）＋114＝89＋（86＋114）
3 个数相加，先把前两个数相加，再加第 3个数，或先把后两个数相加，再加第1个 数，和不变。这就是加法结合律。
如果用a,b,c表示这3个数， 那么（a+b）+c=a+（b+c）
填一填
320+180=180 +320 150+ 478 =478+150 375+548+125=375+125 +548 360+ 92 +108=360+（92+ 108 ） 295+132+68=295+（132 + 68 ）
18+25=( 25 ) +18 560+ 375=375+( 560 ) ( 96 ) +107=107+96 87+ ( 126 ) = 126+( 87 )
a+b＝b+a 加法交换律什么变了？什么没变？
加法交换律的本质：只是加数的位置发生了变化， 得数（结果）没变。
“同学们请帮我算算一共有多少只小动物？”
怎么算得 这么快呢？
议一议：这些式子有什么规律？
12＋25 = 25＋12 500＋300 = 300＋500
30＋20 = 20＋30 1200＋650 = 650＋1200
两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。 这就是加法交换律。
如果用a，b表示这两个数，那么a+b=b+a
填一填
填空并比较，说一说你是怎么想的。
反思小结
说一说本节课你学习了什么 知识？
算一算
怎样算简便就怎样算。
87+41+19
276+37+23
616+45+55
589+26+174
154+77+123
450+34+66
解决问题
轻轨列车有5节车箱，前两节车厢共载乘客 168人，第3节车厢载乘客67人，最后两节车厢 共载乘客133人。这列车共载乘客多少人？
加法运算律
第1课时
第1道题： 小老鼠扛着两个袋子，
前面一个袋子装着米， 后面一个袋子装着黄豆， 小老鼠跑着跑着喊累了， 怎么办？
“把黄豆放前面， 米放后面，这样就不 累了。”
我算好了！
第二题：
12＋25
25＋12
500＋300 300＋500
30＋20
20＋30
1200＋650 650＋1200
一队89只小老虎
二队86只小熊
三队114只小猴
（89+86）+114 ＝175+114 ＝289（只）
89+（86+114） ＝89+200 ＝289（只）
答：一共有289只小动物
（89＋86）＋114 ＝89＋（86＋114）
（89+86）+114 ＝175+114 ＝289（只）
89+（86+114） ＝89+200 ＝289（只）
168+67+133 =168+（67+133） =168+200 =368（人）
答：这列车共载乘客368人。
填表
398 574 289 309
反思小结说一说本节课你学源自了什么 知识？学习了加法交换律和加法结合 律有什么用途？
你把所有的都看透了，别人就看不透你了 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新） 世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 自己的饭量自己知道。——苏联 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 人惟患无志，有志无有不成者。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 汗水是成功的润滑剂。 嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。