如何培养好孩子整理家务的习惯
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我要做好孩子的主要内容在成为一个好孩子的道路上,我们需要注意一些主要的内容。
这些内容包括尊重家长和长辈、守规矩、努力学习、关心他人和培养良好的习惯。
下面将详细阐述这些主要内容,帮助你成为一个优秀的孩子。
第一,尊重家长和长辈。
作为孩子,我们应该懂得尊重和孝顺父母和长辈。
我们要学会倾听他们的意见和建议,尊重他们的决定和规定。
当我们与父母和长辈交流时,要用礼貌的语言、友善的态度,并且虚心接受他们的教诲。
第二,守规矩。
规矩是社会生活中的重要准则,也是人们相处的基础。
作为孩子,我们应该养成守规矩的好习惯。
遵守校纪校规、遵守交通规则、遵守家庭规定等等,这些都是我们养成守规矩的重要方面。
只有遵守规矩,我们才能获得他人的尊重,也能营造一个和谐的环境。
第三,努力学习。
学习是人生中至关重要的一部分。
作为孩子,我们应该努力学习,提高自己的知识水平和技能。
我们要按时完成学校布置的作业,积极参与课堂活动,主动请教老师和同学。
同时,培养自己的阅读习惯,多读一些有益的书籍,拓宽自己的视野。
只有努力学习,我们才能实现自己的梦想,为未来的成功打下坚实的基础。
第四,关心他人。
作为孩子,我们应该培养关心他人的良好品质。
在与同学相处时,我们要关心他们的情况,帮助他们解决困难。
在家庭中,我们要关心父母的身体健康和工作情况,主动为他们分担家务。
同时,我们还要关心社会上的弱势群体,尽自己的一份力量,为社会做出贡献。
第五,培养良好的习惯。
习惯可以决定一个人的命运,因此我们要培养良好的习惯。
例如,保持良好的作息时间,每天按时睡觉和起床;保持良好的饮食习惯,选择健康的食物;保持良好的卫生习惯,保持环境整洁;保持良好的时间管理习惯,合理安排学习和娱乐时间等等。
良好的习惯能够提高我们的生活质量,塑造出更加美好的未来。
总而言之,做一个好孩子需要我们具备尊重家长和长辈的品质,守规矩,努力学习,关心他人和培养良好的习惯。
通过不断的努力和实践,我们可以成为一个优秀的孩子,为自己和他人带来更多的快乐和成就。
如何培养好孩子整理家务的习惯当今社会,很多孩子在家里被宠溺,衣来伸手饭来张口,甚至存在四体不勤、五谷不分的现象。
那么你知道应该怎么去引导孩子很好的做家务呢?以下是店铺为你整理的如何培养孩子整理家务习惯,希望能帮到你。
如何培养孩子整理家务习惯1、让孩子感到自己的重要性迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱乐。
2、给孩子提供选择的权利给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的权力。
从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3、把任务细致化,并给孩子做示范一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。
把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。
另外,父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够独立完成。
父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他知道他记住为止。
4、忘记“完美主义对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。
如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。
如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。
5、给孩子提供合适的工具不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
如果你想让她帮你收拾饭桌,那末,就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
6、给孩子做个好榜样父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。
父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7、不要强迫孩子不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。
培养儿童每天做家务的好习惯的建议有哪些儿童时期是培养孩子良好习惯的关键时期,其中包括培养他们每天做家务的好习惯。
从小让孩子参与家务可以培养他们的责任感、独立性和社会意识。
本文将为您介绍一些培养儿童每天做家务好习惯的建议。
1. 制定家务任务清单制定一个家务任务清单是培养儿童每天做家务好习惯的重要一步。
清单中的任务包括简单的家务工作,比如整理书桌、摆放餐具、整理玩具等等。
将清单制成可视化的形式,比如贴在冰箱门上,可以帮助孩子更好地理解和完成任务。
2. 设定合理的家务时间表为孩子制定合理的家务时间表有助于他们养成每天做家务的好习惯。
在时间表上设定适当的时间段让他们完成指定的任务,并鼓励孩子按时完成。
同时,要确保任务分配均衡,以鼓励兄弟姐妹一起合作完成家务。
3. 以身作则,给予激励和表扬父母是孩子最好的榜样,他们应该以身作则,积极地参与家务活动。
当孩子看到父母认真对待家务时,会更容易接受并理解为什么做家务是重要的。
此外,要给予孩子适当的激励和表扬,让他们感受到付出努力的价值和成就感,进而形成良好的习惯。
4. 分担适合年龄的家务根据孩子的年龄和能力,合理分担家务任务。
年幼的孩子可以负责整理自己的玩具,摆放餐具等简单任务。
随着年龄的增长,逐渐增加任务的难度和责任。
这样做能促使孩子逐渐独立,并根据实际情况培养他们合作的能力。
5. 培养团队合作精神家庭是孩子成长的第一所学校,培养孩子团队合作精神是非常重要的。
在分派家务任务时,可以让兄弟姐妹们一起合作完成一些大的任务,如每周整理家庭的公共区域,比如客厅或后院。
这样可以培养孩子们的合作能力和团结意识。
6. 鼓励孩子主动承担责任鼓励孩子主动承担家务责任有助于培养他们的独立性和责任感。
提醒孩子们每天按时完成任务,也可以给他们提供一些表彰和奖励,如褒奖信、奖励承诺等,以激励他们自觉地对家务负责。
7. 提供培训和指导在孩子开始参与家务之前,父母可以提供必要的培训和指导,教他们正确的做家务的方法和技巧。
家庭成员良好的家务习惯的培养在家庭中培养良好的家务惯对于每个家庭成员的发展和家庭和谐非常重要。
以下是一些简单而有效的策略,可以帮助家庭成员养成良好的家务惯。
1. 树立榜样家庭成员对于家务惯的养成往往受到家庭中其他成员的影响。
作为父母或家庭长辈,我们应该树立良好的榜样,积极参与家务活动,并展示出秩序、整洁和负责任的态度。
这将激励其他家庭成员效仿。
2. 分配任务家务活动应当被合理分配给每个家庭成员,根据年龄和能力的不同。
让家庭成员参与其中,可以增强他们的责任感和主动性。
确保分配的任务公平合理,并设定适当的时间表,以便每个成员都有足够的时间完成任务。
3. 制定奖惩制度建立一个奖惩制度有助于家庭成员理解家务惯的重要性。
设定一些具体的奖励和惩罚措施,让每个成员知道如果他们完成任务或未完成任务会有什么后果。
奖励可以是一些物质或非物质的奖励,而惩罚则应当适度和合理。
4. 培养团队合作精神家务活动可以成为家庭成员之间的团队合作机会。
鼓励家庭成员互相帮助和支持,建立团队精神。
通过共同参与家务活动,家庭成员将学会彼此协作和沟通,促进家庭和谐和关系的发展。
5. 激发兴趣和乐趣家务活动可能被视为枯燥和乏味,但可以通过增加乐趣和创造性来改变这种看法。
例如,在做家务时播放音乐或开启有趣的家庭活动。
激发家庭成员的兴趣,使他们对家务活动更加乐于参与。
6. 提供合适的支持和鼓励确保家庭成员知道他们的努力和参与是受到重视和赞赏的。
提供积极的反馈和鼓励,帮助他们建立自信和成就感。
与家庭成员进行开放的对话,了解他们的需求和困难,并提供适当的支持和帮助。
7. 培养自律和坚持良好的家务惯需要家庭成员培养自律和坚持的意志力。
鼓励家庭成员制定目标和计划,并帮助他们养成每天按时完成家务活动的惯。
通过培养正确的价值观和行为惯,家庭成员将更容易养成良好的家务惯。
结论通过以上策略,家庭成员可以共同努力培养良好的家务习惯。
这将有助于家庭成员的个人成长和家庭和谐的建立。
让孩子收拾整理东西的妙招与方法很多的孩子在玩完玩具后就会使得家中变得乱糟糟的,因为各种家务堆积使得家中变得十分的脏,那么对此你知道应该要如何使得孩子愿意打扫收拾与整理吗?以下是店铺为你整理的让孩子打扫收拾东西的妙招,希望能帮到你。
让孩子打扫收拾东西的妙招打扫卧室的策略1 关门不看”的战术打扫房间这件事,不见得是一生的事业。
没有任何研究显示:孩子不能使房间保持清洁,他们长大以后,要么无家可归,要么大脑迟钝,要么有着惊人的离婚率。
从另一个角度来看,孩子的房间是否干净,是他们自己的事情。
你又不住在里面,何必自寻烦恼呢?何不让孩子把房门关上,索性眼不见、心不烦?或许你不喜欢这样的想法和做法。
可这种置之不理的姿态,有时的确卓有成效。
在你采取某种对策之前,首先要了解孩子的真实状况。
这可以使你对症下药,而不致草率行事。
你要问问自己:孩子是否天生懒散,或者有某种能力缺陷(譬如学习能力低下,患有多动症、焦虑症或忧郁症等)?要是孩子身有残疾,或者他本身是一个很难相处的孩子,除了这类固有问题外,为什么他还会有更多的困难?假设你有一个女儿,她不喜欢上学,对家庭作业深恶痛绝,也没有什么朋友。
在大部分时间里,她的心情总是很坏,隔三差五地同哥哥打架。
总之她的问题太多了,罄竹难书,让你伤透脑筋。
可是你能怎么办呢?除了让不幸的孩子学会照顾自己,你没有更好的选择。
难道你打算尽心尽力,帮她做好一切事情吗?你要跟在她的屁股后面,做这个做那个,甚至帮她收拾扔在地板上的东西吗?当然不,你必须让孩子自食其力,因为你总有些更重要的事情要优先处理。
相当多的父母,似乎甘愿当孩子的仆人,帮助孩子打理一切。
比如一看到孩子脏兮兮的碗碟或者衣物,他们就会大包大揽地替孩子洗净。
为什么不让孩子自行解决呢?要是孩子不听话,或者故意拖延,你就马上搬出魔法。
你可以使用厨房定时器,制作图表,或者实施魔法1-2-3(当然此时运用魔法的前提是,孩子能在两分钟之内,把用过的碗碟之类送到厨房,把衣服放进洗衣机)。
幼儿园家长如何与孩子一起做好家务劳动的指导与实践家务劳动对于孩子的成长和教育有着重要的作用,可以培养孩子的自理能力、责任感和团队合作精神。
作为家长,我们应该起到示范作用,引导孩子参与家务劳动,并根据孩子的年龄和能力进行合理的指导和实践。
以下是关于家长如何与孩子一起做好家务劳动的指导与实践的建议。
其次,家长要根据孩子的年龄和能力进行合理的指导。
每个年龄段的孩子在家务劳动方面有不同的能力和需求。
对于幼儿园阶段的孩子,他们可以帮忙整理玩具、叠被子、擦桌子等简单的家务活动。
在指导孩子完成家务活动时,家长要给予孩子足够的时间和空间,不要过于急躁和追求完美。
可以通过游戏和角色扮演的方式,让孩子在愉快的氛围中学习家务劳动,提高他们的参与意识和主动性。
另外,家长要鼓励孩子参与团队合作的家务劳动。
家庭是孩子最先接触到的团队,通过参与家务劳动,可以锻炼孩子的合作和沟通能力。
家长可以组织一些家庭活动,比如家庭清洁日、团队整理房间等,让孩子与其他家庭成员一起完成任务。
在这个过程中,家长可以给予孩子适当的奖励和鼓励,让他们体会到团队合作的重要性和成就感。
最后,家长要给予孩子适当的责任和自主权。
在家务劳动中,家长不应该把所有的事情都扛在自己身上,而是要适当地给孩子一些责任和决策的权力。
比如,家长可以让孩子自己管理自己的房间,让他们自己制定整理计划和时间表。
在这个过程中,孩子可以学会独立思考和解决问题的能力,提高自己的责任感和自我管理能力。
综上所述,家长要以身作则、根据孩子的年龄和能力进行合理的指导、鼓励团队合作和给予适当的责任和自主权,从而与孩子一起做好家务劳动的指导与实践。
通过这样的方式,我们可以培养孩子的自理能力、责任感和团队合作精神,为他们的未来发展奠定良好的基础。
教你如何培养孩子整理物品的好习惯教你如何培养孩子整理物品的好习惯本文导读:孩子如果会收拾自己的物品和玩具是一种早慧的启示。
妈妈们不要忽略了生活中这重要的一课。
帮助孩子建立起自己整理物品的习惯,对孩子和家长都有好处。
教你如何培养孩子整理物品的好习惯1常听到一些父母抱怨自己的孩子丢三落四,也常看见一些孩子因把家里搞得乱七八糟而挨父母的打骂。
但往往是打归打、骂归骂,孩子一会儿又把玩具撒满床铺,书本丢得满桌都是……这看上去只是孩子生活中的小问题,可事实上却会给孩子生活、学习甚至将来的工作带来不少的麻烦。
因为生活上的杂乱无章将会造成以后的学习、工作中的无头无绪。
怎样使丢三落四的孩子变得自己会收拾,会整理,养成并井有条的良好习惯呢?一、固定孩子放物品的位置给孩子一个固定的地方,有条件的家庭可以给孩子一个专门的小柜子,摆放孩子的书本和玩具,要求孩子把课本、练习本、玩具分类摆放,家长还要协助孩子挂置一些布娃娃、张贴一些儿童画,把这片小天地营造成一个少年儿童小世界的氛围,吸引孩子去喜爱和珍惜自己的这一片“小天地”。
二、父母要率先垂范父母的一言一行对孩子的影响较大,而且这种影响往往是潜移默化的,在收拾整理东西方面也不例外.要求孩子的鞋子摆放整齐,首先自己的鞋子不要脱了乱扔;要求孩子把柜子和抽屉里的东西放好,首先自己要把物品摆放得整整齐齐;要求孩子把用过的东西及时归原,首先自己要作出表率。
三、培养孩子收拾东西的习惯父母平时要经常教育孩子把东西放置有序,使孩子养成自觉收拾东西的良好生活习惯。
父母要做到坚决不放过任何一次不按规定办的行为,只要发现一次,就要立即督促按规定摆放收拾好。
有时候,孩子因乱塞乱丢而找不到自己的东西,父母先不帮孩子寻找,“惩罚”孩子感受-下不按顺序摆放的后果,然后再帮助孩子。
稍大一些的孩子可以用4个方法提醒他们收拾东西的重要1、创造一个每日打扫的惯例。
一天所造成的混乱通常是很容易处理的,但是每天加起来的混乱就会让状况变得越来越不可收拾!最好的方法是,每天找一个固定的时间去执行每日的打扫。
培养良好的家务习惯从小事做起学会独立生活家务是我们日常生活中必不可少的一部分,良好的家务习惯不仅能够使我们的生活整洁有序,还能培养我们独立生活和责任心。
然而,要培养良好的家务习惯并非一蹴而就,需要从小事做起,从日常琐碎的家务开始,逐渐习惯于承担家庭责任,学会独立生活。
首先,从小事做起,如整理床铺和打扫房间。
每天起床后,我们应该养成整理床铺的好习惯。
这不仅可以让卧室看起来整洁舒适,还有利于保持床铺的卫生。
打扫房间也是培养家务习惯的重要环节。
我们可以每天花一些时间整理房间,擦拭桌面、清理地面等,以保持整个家庭的整洁。
这些看似简单的小事实则是培养我们整理物品和生活环境的习惯,有助于我们建立良好的生活秩序。
其次,学会处理脏衣服,做好洗衣的工作。
对于衣物的清洗,我们应该分清何时需要手洗,何时需要使用洗衣机。
在清洗过程中,我们需要了解不同面料的洗涤要求,并正确使用洗衣液和洗衣软化剂。
此外,我们还要学会分拣脏衣物,将不同颜色和材质的衣物分类洗涤,确保衣物不会受到损坏。
通过这些家务活动,我们可以不仅养成整理衣物的好习惯,也学会合理使用洗衣机和相关洗涤用品。
同时,我们还需学会简单的烹饪和餐后的清洁工作。
对于学生来说,独立完成简单的烹饪是非常重要的。
我们可以从简单的烹饪开始,如煮饭、做菜等,逐渐增加难度和复杂度。
通过烹饪,我们不仅可以满足自己的口腹之欲,也可以培养我们的独立生活能力和创造力。
此外,餐后的清洁工作同样重要。
我们应该养成及时清洗餐具和清理餐桌的习惯,保持清洁卫生,同时也要安全用火,避免发生意外。
除了以上提到的家务活动,我们还可以逐渐扩大范围,学会承担更多的责任。
例如,帮助家人打扫院子、收拾家居物品,甚至帮忙购物、做家庭预算等。
这些活动不仅可以减轻家人的负担,也有助于我们培养责任感和独立思考的能力。
在培养良好的家务习惯的过程中,家庭的关怀和指导是非常重要的。
家长应该给予孩子适当的自主性,陪伴他们一起参与家务活动,教导他们正确地完成各项任务。
帮助幼儿养成整理习惯在幼儿的成长过程中,养成良好的习惯对他们的终身发展起着至关重要的作用。
其中,整理习惯是一项极为重要的习惯之一。
养成整理习惯有助于培养幼儿的秩序感和自理能力,同时也为他们提供了一个整洁有序的学习和生活环境。
本文将介绍一些帮助幼儿养成整理习惯的方法及具体技巧,以期能够对幼儿的健康成长起到积极的引导作用。
一、定期整理玩具和书籍幼儿的房间经常会因为玩具和书籍的乱堆而显得杂乱无序。
我们可以教导幼儿定期整理玩具和书籍,给他们提供一个规整有序的空间。
首先,我们可以陪伴幼儿一起将玩具和书籍分类,例如将积木放在一起、把玩具汽车放在一边,将绘本和故事书分别放在不同的书架上。
然后,教导幼儿将玩具和书籍放回原来的位置,这样可以让他们学会归纳总结和整齐摆放的能力。
二、培养定期整理衣物的习惯幼儿通常会把衣服随意地丢在床上或地上,这严重影响了他们的生活环境和生活品质。
为了帮助幼儿养成整理衣物的习惯,我们可以从小事做起。
首先,教导幼儿将衣物分类整理,例如把内衣、袜子和裤子分开。
然后,教导他们将每种类型的衣物折叠整齐,并放回到指定的位置。
通过这样的日常活动,幼儿可以逐渐养成整理衣物的习惯。
三、建立整理学习资料的规范除了生活环境的整理,幼儿学习资料的整理也是重要的一环。
为了帮助幼儿养成整理学习资料的习惯,我们可以采取以下措施。
首先,教导幼儿将课本和练习册放在指定的书桌或书柜上,每天学习完成后即时归位。
其次,可以教导幼儿使用文件夹或文件袋来整理、存放绘画作品和试卷等学习资料。
这样可以让幼儿养成整理和保存学习资料的习惯,提高他们的学习效率。
四、示范引导和定期检查在帮助幼儿养成整理习惯的过程中,家长和教师的示范引导扮演着重要的角色。
家长和教师应该成为幼儿良好习惯的榜样,养成自己的整理习惯,并通过言传身教的方式,潜移默化地影响幼儿。
此外,定期检查是培养和巩固幼儿整理习惯的有效手段。
家长和教师可以每天检查幼儿的整理情况,并及时表扬和鼓励他们的努力和进步。
孩子的家务教育培养孩子的独立生活能力在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。
而其中,家务教育尤为重要,它可以帮助孩子培养独立生活的能力、树立正确的价值观和责任感。
本文将探讨孩子的家务教育对培养孩子独立生活能力的重要性,并提出一些有效的家务教育方法。
一、孩子的独立生活能力的重要性孩子的独立生活能力是指孩子自己能够独立完成一定的日常生活活动和生活自理能力。
培养孩子的独立生活能力有以下几个方面的重要性:1. 培养孩子的责任感:通过让孩子参与家务,可以让他们明白家庭的责任和义务,从而培养良好的家庭价值观念和责任感。
2. 提升孩子的自理能力:适当的家务教育可以让孩子学会独立完成一些日常生活事务,如整理房间、洗衣服、做饭等,提升孩子的自理能力,更好地适应社会的生活。
3. 塑造孩子的独立人格:通过家务教育,孩子在完成任务的过程中会面临困难和挑战,通过自己努力克服,可以培养孩子坚强自立的性格特点,增强孩子面对问题解决问题的能力。
二、家庭教育的方法与技巧1. 制定合理的家务任务:根据孩子的年龄和能力,制定适合的家务任务,并根据每个孩子的情况进行个性化安排。
例如,年幼的孩子可以负责整理玩具、洗碗等简单的家务,年龄较大的孩子可以负责收拾房间、料理餐桌等相对独立的家务。
2. 分步进行指导:在孩子刚开始进行家务时,可以进行详细的指导。
将任务分解成小步骤,逐步教会孩子要如何完成,帮助他们逐渐掌握技能。
例如,在教孩子洗碗时,可以先教会他们如何用水冲洗餐具,然后再逐渐引导他们使用洗碗液和刷子进行清洗。
3. 培养良好的习惯:家庭教育的目的是培养孩子良好的习惯,因此在家务教育中要注重培养孩子的责任感和自律能力。
例如,规定孩子每天固定时间完成家务任务,并鼓励他们按时完成。
4. 以身作则:家庭教育的成功与否,很大程度上取决于家长的示范作用。
家长要起到榜样的作用,主动参与家务,让孩子看到家务是每个人的责任,从而激发他们的积极性。
如何培养好孩子整理家务的习惯
1、让孩子感到自己的重要性
迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱乐。
2、给孩子提供选择的权利
给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己
选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的
权力。
从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3、把任务细致化,并给孩子做示范
一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。
把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。
另外,父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够
独立完成。
父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他知道他记住为止。
4、忘记“完美主义
对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。
如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。
如果某
项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩
子去做的工作。
5、给孩子提供合适的工具
不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
如果你想让她帮你收拾饭桌,那末,就只
让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
6、给孩子做个好榜样
父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。
父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7、不要强迫孩子
不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。
比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。
”这样的方式。
8、提供奖励
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助,而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划:把他/她所要完成的任
务的每一步骤绘制一张图表,每当她顺利完成其中的一个步骤,就
奖励她一颗小红星。
当他顺利地完成整件任务,奖励他一件他所希
望得到的合理的奖励,注意了,不要用金钱和物质奖励。
9、合理安排所有任务
对学龄前儿童来说,重复做某件事就会让孩子感到乏味。
所以应该不断地变换任务内容,但绝不要打破传统的习惯分工,例如让男
孩子拖厨房的地,女孩子就让她去做一些需要细心的工作。
10、给孩子发展的空间
一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作,就应该给他/她提出更高的要求,扩大他/她的工作范围。
比如,他应经可以熟练的完成洗衣
前的衣服分类工作,那在你的指导下,就应该让他学习如何使用洗
衣机了。
9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己
把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求
帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁:更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾
自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好
的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信
箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩
子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放
回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);
自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上
学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。
6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的
帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。
7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单
的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶,扫雪;会用洗
衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。
13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和
烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、烘
干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。
凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人,长大了多不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就平平。
因此,望子成龙的父母从孩提起就应
为孩子创造一种环境和条件,对孩子进行早期劳动训练,让孩子做
力所能及的事情,让孩子生成一双勤劳手,使其终身受益。
孩子在体验中长大,体验越多,感受越深。
凡是孩子能做到的事情,家长尽量不要替他去做。
孩子进一步大人退一步,这就叫成长。
你的孩子是否已经到了可以帮你干一些简单的家务事的年龄,应该如何帮助孩子养成帮助做家务的良好习惯,来自美国的早期教育
专家为您提供以下建议:
如果你曾经有过要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的经历,你就会知道这绝对是一场艰难的战争,一个处于学龄前阶段(3-6岁)
儿童的孩子已经开始能够对大人的要求表现出不耐烦和抵制的情绪。
这可能会使你感到与其要求他去做还不如自己做来得容易。
对父母来说,刚开始时与其说是让孩子帮忙,还不如说是给父母增加负担。
但这却是培养孩子养成帮助人的良好习惯的大好时机。
四五岁的孩子已经具备了用以完成简单的家务劳动所要求的良好的
协调能力、灵敏度和集中力。
即使他们不能完全理解父母的意图,
对孩子来说也家务劳动是益处多多。
父母要充分信任孩子,让他们
发挥自信去独立完成某件工作。
同时也要帮助孩子理解帮助他人是
每个人应尽的责任和义务。
尽管孩子们会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情,但想让孩子养成良好的习惯却非易事。
这个年龄段的孩子渴望被人依赖。
所以
要求孩子形成作家务的好习惯却非不可能。
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