职业素养-全国职业院校技能大赛结果评分评分表
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2023年全国职业院校技能大赛高职组“机器人系统集成应用技术”赛项学生赛赛题B评分表配分表及得分表统分裁判(签字)核分裁判(签字)裁判长(签字) ___________________裁判(签名): 选手确认(签赛位号):模块子项评分标准分值得分60-Σ⅛:.小计8完成视觉的安装,得0∙5分,能采集清晰稳定的图像,得0∙5分。
1平1完成视觉的标定,得1分。
(根据4.3任务判,能正确检测出划痕尺寸,此部分正确)评分前准备:1、4号仓位轮毂:视觉检测区域3贴“划痕1”贴纸,视觉检测区域4贴红色标签贴纸2、5号仓位轮毂:正面贴瑕疵贴纸如下图所示位置,并贴“划痕4”任务4视觉单元集成应用8分能正确检测出划痕尺寸,在WINCC显示出来,显示范围误差1.5不超过29mm±0.5mm,得1.5分能正确检测出颜色标签,在WINCC显示出来,显示红色,得1.5L5分能正确检测瑕疵数量,在WlNCC显示数量3,得1分1工业机器人实现使用端面打磨工具,在打磨工位打磨区域2,得2分2小计8一评分前准备:轮毂背面朝上放置到3号仓位中,视觉检测区域3贴划痕3贴纸;视觉检测区域4贴蓝色标签纸在攵,机器人运动状态打到自动运行模式,评分过程任意流程中断或错误,评J梵A分结束,中断后的内容不给分为营商或按下控制面板的绿色“自复位”按钮,流程启动,设备集成三色灯绿灯以IHZ频率闪烁,得1分11.5调或步骤1:3号料仓推出,机器人拾取快换工具,完成24分轮毂抓取,得1.5分模块子项裁判(签名):选手确认(签赛位号):裁判(签选手确认(签赛位号):名):。
职业技能等级认定督导评分表摘要:一、概述职业技能等级认定督导评分表的目的和意义二、分析职业技能等级认定督导评分表的组成部分三、探讨如何充分利用职业技能等级认定督导评分表提升职业技能水平四、总结职业技能等级认定督导评分表在职业技能提升中的重要作用正文:职业技能等级认定督导评分表是针对职业技能提升的一个重要工具,旨在帮助从业者全面了解自己的专业技能水平,为职业技能提升提供有针对性的指导。
下面,我们将从四个方面对职业技能等级认定督导评分表进行深入剖析,以期为广大从业者提供有益的帮助。
首先,概述职业技能等级认定督导评分表的目的和意义。
职业技能等级认定督导评分表是对从业者职业技能水平的全面评估,既包括理论知识,也包括实际操作能力。
通过对从业者进行客观、公正的评分,使从业者对自己的专业素质有更为清晰的认识,为今后的职业技能提升设定明确的目标。
其次,分析职业技能等级认定督导评分表的组成部分。
职业技能等级认定督导评分表主要包括以下几个方面:基本信息、理论知识、实际操作、综合评价等。
其中,基本信息包括从业者的姓名、工种、工作时间等;理论知识主要考察从业者对相关法律法规、技术规范等方面的掌握;实际操作评估从业者在实际工作中的操作技能;综合评价则从整体上对从业者的职业技能进行评定。
接下来,探讨如何充分利用职业技能等级认定督导评分表提升职业技能水平。
一方面,从业者可以根据评分表中的反馈,针对自己的薄弱环节进行有针对性的学习和提升;另一方面,企业和培训机构可以根据评分表的结果,优化培训方案,提高培训效果。
此外,政府部门也可以通过分析职业技能等级认定督导评分表的数据,制定更有针对性的政策,推动职业技能提升。
最后,总结职业技能等级认定督导评分表在职业技能提升中的重要作用。
职业技能等级认定督导评分表是一个有效的工具,可以帮助从业者发现自己的不足,为提升职业技能指明方向。
同时,它也为企业和培训机构提供了依据,有助于提高培训效果。
全国职业院校技能大赛评分标准制定原则评分方法评分细则
按照《全国职业院校技能大赛成绩管理方法》的相关要求执行。
(一)评分原则
竞赛成绩评定本着公平公正公开的原则,评分标准注重对参赛选手价值观与态度、职业素养的考察。
在竞赛中知识与理解的考核将会被操作过程表现考核所替代,知识与理解将不做单独评价。
根据比赛需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。
录裁判,现场裁判按规定做好赛场记录,维护赛场纪律,评定参赛队的过程得分;评分裁判负责对参赛选手完成的应用系统功能、操作规范和完成情况等按赛项评分标准进行评定。
赛项评分标准力争客观化,各评分得分点可量化,评分过程全程可以追溯。
本赛项采用满分100 分。
(二)评分方法
竞赛采用过程评分和结果评分相结合方式。
1. 过程评分针对竞赛过程中操作规范、职业素养进行评判。
评分方式:现场裁判全程跟进,每个赛位都有一份现场记录表,结合“ 5S”管理标准和竞赛过程数据要求,现场裁判员将对选手的现场违规情况在现场记录表上记录和对选手的过程数据进行现场确认。
评分裁判按照评分表中标准依据现场记录表进行过程评分。
2.结果评分是对参赛选手完成的应用系统及提交的答题卡,
依据赛项评价标准进行结果评分。
评分方式:客观评分应由两名评分裁判在评分系统独立评分后取平均分,两名裁判分值差异不超过20%如超过,由裁判长判决;主观评分由5名评分裁判在评分系统独立评分,主观评分以去掉一个最高分和一个最低分后,其余得分的算术平均值作为参赛选手的最后得分。
所有的评
分表、成绩汇总表备案以供核查,最终的成绩由裁判长进行审核确认并上报大赛执委会办公室。
(三)评分细则。
附件5:2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组工程测量赛项评分标准一、理论知识考试1.理论知识竞赛试题由赛项执委会从2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中职组工程测量赛项理论考试题库中抽取。
2.理论知识考试采用机考(闭卷)方式进行,考试时间120分钟。
由计算机评分并统计分数。
3.试题类型为单项选择题(120题,每题0.5分)和多项选择题(40题,每题1分)。
满分100分。
其中,多选题需全部答案正确方可得分。
二、四等水准测量四等水准测量评分表(仪器操作部分)说明评分标准次(站)数扣分水准仪摔倒落地,一次扣10分每个测段应按规定编号进行观测和记录,违反一次扣5分阻挡或妨碍其他队观测,裁判劝阻无效,一次扣5分记录转抄或使用橡皮,一次扣5分测站重测不变换仪器高,一次扣2分未按“后-后-前-前”观测顺序及上、下丝再中丝读数,或没有换站时后视尺移动,一次扣2分圆水准气泡未居中,或脚架架设不稳定或有碰动(骑马观测)一次扣2分不顾安全狂跑或仪器2米内无人看管或结束仪器未装箱复位,一次扣2分迁站时仪器未竖立、脚架未收拢一次扣1分记录者无回报读数或观测过程中有其它明显违规或不安全现象一次扣1分测段非偶数站或返工不从固定点到固定点,每一测段扣20分说明:操作规范性共20分,扣完为止。
四等水准测量评分表(记录计算、成果精度、用时部分)说明评分标准次(站)数扣分视线长度≤100米或前后视距差≤5米,超限一次扣5分任一测站上前后视距差累积≤10米,超限一次扣5分基辅读数差≤3毫米,基辅高差的差≤5毫米,超限一次扣5分“K+黑-红”全部为“0”扣20分,仅1-2处不全部为“0”扣10分;视距上下丝读数全部为“0”或“5”扣20分,仅1-2处不全部为“0”或“5”扣10分转抄成果或厘米、毫米改动或涂改、就字改字或连环涂改或用橡皮擦、刀片刮或观测与计算数据不一致、“空站”、“跳站记录”等一处扣5分手簿计算错误或随意划线或不注错误原因或记录、计算的占位“0”未填写,一处扣1分;高差“±”未填、中丝读数及“后-前”加“多余”小数点一处扣2分。
表2.1 建筑装饰技能项目过程评分表(瓷砖、墙面抹灰)
灰饼、冲筋要求:在抹灰墙面上,距顶棚和地面200~250mm,距墙阴角300mm处必须设置灰饼,不少于4处。
阴角处要冲筋,冲筋不少于2处。
评分裁判签名:日期:
表2.2 建筑装饰技能项目结果评分表(瓷砖镶贴)
评分裁判签名:日期:
表2.2 建筑装饰技能项目结果评分表(瓷砖镶贴)
注:总分按竞赛规程规定如为加权合计数的,标注每部分的权重。
评分裁判签名:日期:
表2.3 建筑装饰技能项目结果评分表(墙面抹灰)
注:总分按竞赛规程规定如为加权合计数的,标注每部分的权重。
收边位置:墙体(不算灰缝)顶边以最矮处,墙边以最窄处测量,地面以最高处测量。
评分裁判签名:日期:
表3.1 建筑装饰技能项目过程评分表(隔墙、木作)
注:总分按竞赛规程规定如为加权合计数的,标注每部分的权重。
评分裁判签名:日期:
表3.2 建筑装饰技能项目结果评分表(轻钢龙骨纸面石膏板隔墙)
注:总分按竞赛规程规定如为加权合计数的,标注每部分的权重。
评分裁判签名:日期:
表3.3 建筑装饰技能项目结果评分表(嵌墙柜安装)
注:总分按竞赛规程规定如为加权合计数的,标注每部分的权重。
评分裁判签名:日期:。
[A] 职业素养工位号:得分:注:此项由现场裁判进行过程性评价,若所检查项目符合要求,则在检查记录栏内打“Ο”,若不符合要求则打“×”;涉及倒扣分的,在此项总分中扣除。
子项目内容描述说明配分检查记录A1 (3分)安全施工施工作业过程中穿工作服、电工绝缘鞋,佩戴安全帽现场裁判过程性评价0.50进场准备时,施工现场安全标志牌悬挂到位(警告标志牌、禁止标志牌)现场裁判初期检查0.50登高作业时,安全、规范使用人字梯,不跪、坐、跨、依在梯子上现场裁判过程性评价0.50作业过程中没有将工具、器件放在高处或较危险的地方0.50在锯、切、钻等操作时,将工件可靠固定,并做好安全防护措施(佩戴手套、护目镜等)0.50上电前先报告,经测试检查许可后,再摘牌送电,送电后一人监护、一人操作;停电检修时,应拉闸挂牌0.50A2 (2分)文明施工作业过程中没有超出规定的作业范围,没有影响到其他人员现场裁判过程性评价0.50施工过程中不浪费材料,作业过程中产生的弃物分类处置0.50作业完成后,工具、材料、废料分类清理处置,交付时现场干净整洁现场裁判终期检查0.50施工结束后没有将工具等物品遗留在设备内,线槽、线管表面干净,设备上没有多余线头0.50违规和意外违规操作桥架安装过程违反操作规范的,在该大项中扣3分[规范要求:可以在工作台上组装连接件和吊架套件等安装准备工作,可以在工作台上组装3节以内的桥架段(包括弯通连接件);安装时必须先将吊架和三角托架安装到墙面,然后再将不超过3节的桥架段安装上去]现场裁判过程性评价倒扣3.00 损坏器件因操作不当造成器件损坏的,在该大项中倒扣1分倒扣1.00 短路、跳闸发生短路、跳闸现象的,在该大项中倒扣2分倒扣2.00合计5分裁判员签字:统分员签字:[B] 线路设计工位号:得分:注:根据任务要求和“参考电路”检查选手提交的“线路设计”文件,若所检查项目符合要求,则在检查记录栏内打“Ο”,若不符合要求则打“×”。
2022年全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项职业素养和操作规范评分表r签字)裁判须知:主副裁判独立评分;使用规定签字笔书写;扣分栏不得空白,未扣分填“0”,扣分填负值;选手未完成作业需扣分并备注“未完成”;修改须签字确认。
1、元器件装配与线路连接检查(满分9分)作业内容 充电桩通电测试评分要点(各竞赛环节漏腿累多扣相应配分)配分扣分 判罚依据 □测试前未报告裁判直接通电的,扣0.25分;0.25 安全作业 L 与N 线检查1•单相断 路器 □未正确使用绝缘测试仪(按下"TEST”)分别检测相2•交流 接触器 输出侧□未断开桩体接地螺丝(此d 硕不得分),正确使用绝缘测试仪(按下"TEST”)检测交流接触器输出端L 、N 线对地绝缘电阻,万用表(电阻档)测L 线对N 线实测电阻,每项扣0.5分; 1.53•智能 电表输 出侧2、交流充电桩检测调试(满分10分)□在进行绝缘性检测时未全程佩戴绝缘手套、护目镜的扣0.5分,裁判提示佩戴;断开桩体接地螺栓,未对接地线绝缘保护的扣0.5分;□未正确使用接地电阻仪(按下"TEST”)分别检测桩体与交流输入接地电阻测试PE 接点、桩门与桩体、充电枪和AC 控制模块PE 与桩体接地点的接地1电阻每项扣0.25分,共0.5分;□未断开桩体接地螺丝(此d 硕不得分),正确使用绝缘测 试仪(按下"TEST”)检测智能电表输出侧线对地绝缘电0.25阻,每项扣0.25分;12V12V查负载箱检查7、直流桩参数设置(满分4分)10、安全与5S 管理(满分3分)作业内容评分要点(各竞赛环节漏项或累计最多扣相应配分)配分 扣分 判罚依据安全与5S 管理□由于选手粗暴操作导致线路损坏的每条线路扌扣0.25分,上限1分;□由于选手粗暴操作导致安装螺纹滑丝的每颗扣0.25分,上限13分;2.在竞赛过程中,参赛选手若有不服从裁判、扰乱赛场秩序等行为情节严重的,取消参赛队当场竞赛成绩。
全国职业院校技能大赛成绩管理办法为推进全国职业院校技能大赛公开、公平、公正的原则,促进成绩管理的规范化和科学化,特制定成绩管理办法。
一、组织分工(一)参与赛项成绩管理的组织机构包括检录组、裁判组、监督组和仲裁组等。
(二)检录组负责对参赛队伍(选手)进行点名登记、身份核对等工作。
检录工作由赛项承办院校工作人员承担。
(三)裁判组实行“裁判长负责制”,设裁判长 1 名,全面负责赛项的裁判与管理工作。
(四)裁判员根据比赛工作需要分为加密裁判、现场裁判和评分裁判,具体工作职责见《全国职业院校技能大赛专家和裁判工作管理办法》。
(五)监督组负责对裁判组的工作进行全程监督,并对竞赛成绩抽检复核。
(六)仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的书面申诉,组织复议并及时反馈复议结果。
二、成绩管理基本流程无竞赛作品严禁参赛选手、赛项裁判、工作人员私自携带通讯、摄录设备进入比赛场地。
如有需要,由赛场统一配置、统一管理。
赛场可根据需要配置安检设备,对进入赛场重要部位的人员进行安检,可在赛场相关区域安置无线信息屏蔽设备。
评分裁判应在检录前与参赛选手隔离。
三、检录加密(一)检录。
由检录工作人员依照检录表进行点名核确定赛位号有竞赛作品竞赛作品加密成绩评定与复核检录确定参赛编号二次抽签加密一次抽签加密成绩公布加密信息解密对,并检查确定无误后向裁判长递交检录单。
(二)加密。
所有比赛项目在比赛的当天进行两次加密,加密后参赛选手中途不得擅自离开赛场。
分别由两组加密裁判组织实施加密工作,管理加密结果。
监督员全程监督加密过程。
第一组加密裁判,组织参赛选手进行第一次抽签,产生参赛编号,替换选手参赛证等个人身份信息,填写一次加密记录表后,连同选手参赛证等个人身份信息证件,当即装入一次加密结果密封袋中单独保管。
第二组加密裁判,组织参赛选手进行第二次抽签,确定赛位号,替换选手参赛编号,填写二次加密记录表后,连同选手参赛编号,当即装入二次加密结果密封袋中单独保管。
2023年全国职业院校技能大赛通用机电设备安装与调试赛项(中等职业教育组)评分表比赛日期开赛时间结束时间赛位号通用机电设备安装与调试赛项评分汇总裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项过程性评分表任务一、十字机械滑台送料部件安装与调试送料部件的机械装配(在“□”处正确打“√”,错误打“×”)选手签名(工位号):裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项结果性评分表任务一、十字机械滑台送料单元安装与调试传感器安装、伺服电机、控制功能结果评分表序号项目内容分值评分要求配分得分1PLC程序编写和功能调试 3.4手动模式,按“复位”按钮,黄色指示灯闪烁(1Hz)0.2 Y轴自动运行至负极限位置后,自动反向运动到原点位置并停止运动0.2 Y轴向后方向运行100mm,滑台手指夹紧0.4 Y轴向前方向运行60mm,滑台手指松开0.4手动模式,按“复位”按钮,红色指示灯闪烁(1Hz)0.4 X轴右方向回到原点0.6 X轴向左方向运行100mm之后,滑台手指夹紧0.4 X轴向右方向运行60mm之后,滑台手指松开0.4 X轴、Y轴均有超行程保护0.42伺服电机驱动器参数设置 1.8按照给的参数要求设置X轴伺服电机参数,每错一处扣0.1分0.9按照给的参数要求设置Y轴伺服电机参数,每错一处扣0.1分0.9小计 5.2选手签名(工位号):裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项过程性评分表选手签名(工位号):裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项结果性评分表选手签名(工位号):裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项结果性评分表任务三、智能仓储单元传送带机构传感器安装、电气连接、控制功能结果评分表小计10.8选手签名(工位号):裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项结果性评分表任务三、智能仓储单元视觉检测、工业机器人控制功能结果评分表选手签名(工位号):裁判签名:通用机电设备安装与调试赛项结果性评分表任务三、智能仓储单元仓储机构传感器安装、电气连接、控制功能结果评分表再按下【Y轴回零】,Y轴回归零件,Y轴测试完成。
National Vocational Students Skills Competition2022年“船舶主机和轴系安装”技能大赛(高职组)赛项评分标准竞赛成绩按照竞赛任务进行分配,各部分的分值如下表所示。
一级指标分值二级指标分值三级指标分值评分说明考核结果得分船舶动力装置安装工艺分析能力测试12 12(1)40道船舶动力装置安装工艺分析能力测试单选题0.1/题正确0.1不正确0(2)40道船舶动力装置安装工艺分析能力测试多选题0.15/题正确0.15不正确0(3)1道抽签作答分析题 2 根据裁判阅卷判定正确性0-2船舶轴系定位171.轴系理论中心线尾基准点确定2(1)基准点左右位置与光学轴线重合,偏差≤1mm 1合格 1不合格0(2)基准点高度符合轴系布置图要求,偏差≤1mm 1合格 1不合格02.用光学法确定轴系理论中心线4(1)激光经纬仪水平度偏差≤1格 1两个方向都合格 11个或2个方向不合格0(2)光学轴线与赛场的2个标记点重合,偏差≤1mm12个点全部合格 11个点合格0.5都不合格0(3)光学轴线与基准点高低偏差≤1mm 1 合格 1National Vocational Students Skills Competition不合格0(4)激光经纬仪物镜垂直90°00′00″偏差≤5″1合格 1不合格03.尾轴管前后光靶安装2.4(1)清洁安装部位0.42个部位都清洁0.4只清洁1个部位0.2未清洁0 (2)前后光靶安装位置正确,且光靶的中心与尾轴管相应部位的内孔中心同心,偏差≤0.05mm22个光靶安装位置正确且精度合格 21个光靶安装位置正确且精度合格 12个光靶安装位置不正确或精度不合格04.调整尾轴管内孔中心与轴系理论中心线同轴1.6(1)调节螺栓处于顶紧状态0.2合格0.2不合格0 (2)尾轴管定位后,前后光靶的中心与轴系理论中心线同心,偏差≤1mm1.42个合格 1.41个合格0.72个都不合格05.主机基座的定位、调整和安装精度检查3(1)检查测量基座面板内侧面(前、后两端)与轴系理论中心线投影线的左右距离,测量误差应≤3mm1.54个尺寸合格 1.53个尺寸合格 1.22个尺寸合格0.81个尺寸合格0.4都不合格0(2)检查测量基座上平面(前、后两端)与轴系理论中心线的距离,测量误差应≤3mm,且计算活动垫片的厚度正确1.54个尺寸合格,且活动垫片厚度正确 1.53个尺寸合格,且活动垫片厚度正确 1.22个尺寸合格,且活动垫片厚度正确0.81个尺寸合格,且活动垫片厚度正确0.4都不合格或活动垫片厚度不正确06.综合素养 2 (1)工作服、工作帽、工作鞋穿戴规范0.2规范0.2不规范0 (2)工具、量具使用和摆放规范0.5 规范0.5National Vocational Students Skills Competition基本规范0.25不规范0(3)赛后现场清理、清洁0.3 良好0.3 一般0.15 较差0(4)团队协作0.8 良好0.8 一般0.4 较差0(5)任务书填写规范0.2 规范0.2 基本规范0.1 不规范07.技能熟练程度 2 在所有报检项目合格的基础上,按时完成为0分,每提前1分钟增加0.1分,最高2分。