技能大赛评分表61895

总分
注：总分按竞赛规程规定如为加权合计数的，标注每部分的权重。
评分裁判签名：日期：2018年5月9日
附件9-3
全国职业院校技能大赛结果评分评分表
赛区
宁夏赛区
赛项名称
电子产品芯片级检测维修与数据恢复
竞赛模块
职业Hale Waihona Puke 养组别（批次）高职组
赛位号
一级指标
二级指标
分值
得分
一、操作规范
1．是否正确穿着工作服
正确穿着得1分，错误穿着得0.5分，没穿着得0分
2．是否正确佩戴手环
正确佩戴得1分，错误佩戴得0.5分，没佩戴得0分
二、工具箱整理
1．工具箱是否归纳整理（内含螺丝刀套件、毛刷、吸锡枪、尖嘴钳、偏口钳、焊锡丝、防静电镊子）
整理完好得1分，不完整得0.5分，没整理得0分
三、工位整洁
1.维修工具（风枪 焊台 示波器）是否已经断电关闭
都关闭得1分 部分关闭得0.5分，没关闭得0分
2．工位是否干净整齐
整齐干净得1分，一般得0.5分，凌乱得0分

腹腔穿刺评分表
注：穿刺点的选择(任选1个)
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1／3交点，此处不易损伤腹壁动脉；
②脐与耻骨联合连线中点上方1，Ocm、偏左或偏右1．5cm处，此处无重要器官且易愈合；
⑨侧卧位，在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处，此处常用于诊断性穿刺。

④少量积液，尤其有包裹性分隔时，须在B超引导下定位穿刺。

监考人签名：
腰椎穿刺评分表
评审专家签名：
胸膜腔穿刺评分表
①胸部叩诊实音最明显部位；
②肩胛线7～9肋间或腋后线第7～8肋间；
③腋中线第6～7肋间隙；
④或由B超定位确定。

评审专家签名：
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
评审专家签名：
一般情况及及背部检查评分表
评审专家签名：
头部及心脏检查评分表
监考人签名：
腹部体格检查评分表
姓名：科室：得分：
监考人签名：
【考题：神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________。

腹腔穿刺评分表姓名科室总分
页脚内容1
注：穿刺点的选择(任选1个)
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1／3交点，此处不易损伤腹壁动脉；
页脚内容2
②脐与耻骨联合连线中点上方1，Ocm、偏左或偏右1．5cm处，此处无重要器官且易愈合；
⑨侧卧位，在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处，此处常用于诊断性穿刺。

④少量积液，尤其有包裹性分隔时，须在B超引导下定位穿刺。

监考人签名：
页脚内容3
腰椎穿刺评分表
姓名科室总分
页脚内容4
页脚内容5
页脚内容6
评审专家签名：页脚内容7
胸膜腔穿刺评分表
姓名科室总分
页脚内容8
页脚内容9
注：穿刺点选择：
①胸部叩诊实音最明显部位；
②肩胛线7～9肋间或腋后线第7～8肋间；
③腋中线第6～7肋间隙；
④或由B超定位确定。

评审专家签名：
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
总分
姓名科室
页脚内容10
页脚内容11
页脚内容12
评审专家签名：页脚内容13
一般情况及及背部检查评分表姓名科室总分
页脚内容14
页脚内容15
评审专家签名：
头部及心脏检查评分表
姓名科室得分
页脚内容16
页脚内容17
页脚内容18
监考人签名：
腹部体格检查评分表
姓名：科室：得分：
页脚内容19
页脚内容20
页脚内容21
监考人签名：
【考题：神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________
评分标准:
得
页脚内容22
页脚内容23
页脚内容24
页脚内容25。

舞蹈演员技能比赛打分表
背景
舞蹈演员技能比赛是为了评估舞者在舞蹈技能方面的表现而进行的比赛。

打分表的目的是提供一个明确的评分指标，以便评委可以对参赛者的表现进行评估并给出分数。

打分指标
1. 舞姿与身体控制（20分）：
- 姿势的正确性和优雅程度
- 身体的灵活性和协调性
2. 舞蹈技巧与动作（30分）：
- 节奏感和音乐感
- 技巧的难度和准确性
- 表演的创意和原创性
3. 表演能力与情感传达（30分）：
- 表演的表情和肢体语言
- 情感的传达和表现力
4. 舞台呈现与服装形象（20分）：
- 舞台布置和灯光效果
- 服装的美观和与舞蹈风格的契合度
打分方式
每位评委根据上述打分指标对参赛者的表现进行评分，分值范围为0到10分，其中10分为最高分。

评分表将根据每位评委的评分进行加权计算，以确保评分的公正性和准确性。

结论
舞蹈演员技能比赛打分表提供了一个清晰的评分指标，以便评委对参赛者的表现进行评估。

通过此打分表，可以保证比赛的公正性，并鼓励参赛者在舞蹈技能方面的不断提高。

注：以上仅为参考，具体打分表可根据比赛需求进行调整。

服务技能大赛部门评分表
姓名：职位：编号：年月日
序号
程 序
标准示
仪容仪表
1、头发：男士后不盖领，侧不盖耳；女士后不垂肩，前不盖眼；
2、面容清洁，男士不留胡茬，女士淡妆；
3、手指甲：干净，指甲不长，不涂指甲油；
4、服装：着本岗位工作服，干净，熨烫挺括，纽扣全面，无破损，无污迹，佩戴工号牌，不得将衣袖裤脚卷起；
2、言之有物，主题突出；
3、功能介绍全面；
4、富有感情。
3
3
中文介绍
5
4
知识问答及案例分析
基本原则及解决办法
14
5
总分
30
注：形象展示各项给分以0.5分增减；知识问答部分中文题目2道，每题5分，英文题目一道，每题4分。
考核组长：考评员：记分员：
GNGS-QL-XX027
服务器运行情况记录
时间
服务器运行情况
5、鞋：穿便于工作的黑色鞋子，布鞋要干净，皮鞋要光亮，无破损；
6、袜：男士穿黑色袜子，女士穿肉色丝袜。干净，无绽线；
7、饰物：只准带手表，不得佩戴其他饰物。
2
站姿
按标准姿态站立，姿态自然美观。
2
坐姿
坐姿端正标准，女士姿态优雅，男士大方得体。
2
走姿
行走姿态大方，步伐适中，步调一致。
2
2
英文介绍
1、语言流畅，声情并茂；
检查人

工程师技能比赛评分表
1. 评分标准
- 技能掌握程度（40分）：评估工程师对相关技能的掌握程度，包括理论知识、实践经验等。

- 创新能力（30分）：评估工程师的创新思维和解决问题的能力。

- 协作能力（20分）：评估工程师在团队合作中的表现，包括
沟通、协调和合作能力。

- 时间管理（10分）：评估工程师在完成任务过程中的时间管
理能力。

2. 评分表
3. 评分说明
- 每个评分项的分值范围为0-40分，共计100分。

- 根据工程师在每个评分项上的表现，给出相应的分值。

- 总分高者为技能比赛的优胜者。

以上是《工程师技能比赛评分表》的内容，希望对您有帮助！。

酒店服务技能大赛比赛规则和评分标准“仪容仪表”评分标准（适用所有选手）项目细节要求分值扣分得分头发（1.5分）男士1、后不盖领0.52、侧不盖耳0.53、干净、整齐，着色自然，发型美观大方0.5 女士1、后不过肩0.52、前不盖眼0.53、干净、整齐，着色自然，发型美观大方0.5面部（0.5分）男士：不留胡及长鬓角0.5 女士：淡妆0.5手及指甲（1.5分）1、干净0.52、指甲修剪整齐0.53、不涂有色指甲油0.5服装（1.5分）1、符合岗位要求，整齐干净0.52、无破损、无丟扣0.53、熨烫挺刮0.5鞋（1.0分）1、符合岗位要求的黑颜色皮鞋（中式铺床选手可为布鞋）0.5 2、干净，擦试光亮、无破损0.5袜子（1.0分）1、男深色、女浅色0.52、干净、无褶皱、无破损0.5首饰及徽章（1.0分）1、不佩戴过于醒目的饰物0.52、选手号牌佩戴规范0.5总体印象（2.0分）1、举止：大方，自然，优雅 1.02、礼貌：注重礼节礼貌，面带微笑 1.0合计10中式铺床比赛规则和评分标准一、比赛内容：标准中式铺床二、比赛要求1、操作时间2分30秒（完成时间每提前满10秒加1分，最多加4分；每超过10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。

2、选手须佩带参赛证提前进入比赛场地，项目裁判长统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。

准备就绪后，举手示意。

3、选手在项目裁判长宣布“比赛开始”后开始操作。

4、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”。

5、操作过程中，选手不能跑动、跪床、绕床头柜，拿布草过程中不能掉地，每违例一次扣2分。

6、其他（1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。

选手参赛时可以检查比赛用品，但不能重叠。

（2）床架+床垫高度为45厘米。

（3）被套底部开口110cm，系带至少2个。

（4）工作台距床距离2.1米。

（5）被芯放在工作台上的折叠方式：被芯沿长方形对折一次，再沿宽对折二次。

4.符合绿色低碳节能的可持续发展理念，有利于改善人民生活、提升人民生活质量。
团队合作
（10分）
1.团队成员能够准确理解共同目标和任务，清楚自己的角色定位和职责。
2.团队成员在比赛中能够有效沟通、紧密协作。
3.团队成员能够相互补台，共同应对突发情况。
4.团队成员相互尊重、信任和支持，拥有良好的团队氛围。
2.展现学校对学生全面培养、基本素养培育和成长发展的成效。
3.展现职业教育育人成果，体现产教融合、科教融汇。
4.具备良好的职业道德、职业精神、职业素养。
应用价值
（10分）
1.有助于解决生产一线实际问题或现实困难。
2.能够促进职业学校学生高质量就业，包括直接间接推动扩大就业规模等。
3.对推动产业转型升级、区域经济发展、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展等具有积极作用。
2024年世界职业院校技能大赛评分表
赛区
比赛阶段
赛道名称
小组
平行组别
第X组
顺序号
评分标准
一级指标
二级指标
得分
技能水平
（60分）
1.熟练掌握本专业或工作岗位的技能。
2.技能操作规范，符合行业和岗位标准。
3.具备较高的技能操作水平及解决复杂问题的综合能力。
职业素养
（10分）
1.展现较好的职业伦理，具有工匠精神。
创新创意
（10分）
1.体现原始创意、创新。
2.体现面向职业和岗位的创意及创新，侧重于加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）数字化改良、应用性优化、民生类创意等。
3.体现团队成员创新精神和创新能力。
总分
项目整体评价
（简要说明该项目及选手技能操作的优点和不足；此栏必填）

1.会正确清洗蔬菜；
2.清洗完成的蔬菜放入菜篮；
3.清洗蔬菜完成情况。
4
切
20
1.会正确使用菜刀、菜板；
2.切整完成的蔬菜放入菜盘；
3.蔬菜熟练程度；
2.凉拌（拼盘）过程卫生情况；
3.凉拌（拼盘）完成情况。
6
菜品
10
1.菜品颜色；
2.菜品品味道；
3.摆盘效果。
7
垃圾、污水
处理
10
1.将垃圾清理干净；
2.将垃圾投放到分类垃圾桶；
3.将污水倒入污水桶；
4.将污水桶内的污水倒入污水池。
8
烹饪工具
归位
10
1.烹饪工具清洗情况；
2.将清洗干净的工具摆放到指定位置；
3.是否将污水桶摆放到指定位置。
综合得分
中心小学劳动技能竞赛评分标准及评分表
年级组：
评委签名：
序班
评价项目
分值
评价指标
得分
备注
1班参赛队
2班参赛队
3班参赛队
4班参赛队
5班参赛队
6班参赛队
7班参赛队
1
分工
10
分工明确，团队协作能力强。
2
择
10
1.会正确捡、择蔬菜及削皮；
2.捡、择或削皮完成的蔬菜放入菜篮；
3.捡、择或削皮蔬菜完成情况。
3
洗
20

讲解过程中有较强感染力，吸引力，能较好带动听众，达到技能竞赛与专业知识培训一体的效果。
10分
总分：
100分
2、涉及的专业知识控制重点突出，讲解条理清楚，符合验收规范的要求。
5
3、.能根据现场实际情况讲解施工工艺及监控要点，讲解内容贴近现场工作，突出重点、难点。选取案例时能分析其原因及预防措施。
20
4.过程资料的收集审核要点完整。
10分
5、专业归纳准确、完整、层次分明；展示监理人员的智慧服务。
10分
会场效果 (10分）
Hale Waihona Puke 5分PPT制作 （20分）
1.整体风格（包括模板设计、版本安排、色彩搭配等）。
5分
2.文稿中文字清晰，字体设计恰当。
5分
3.文本、图片、表格、音频等表现工具使用合理。
5分
4.整体文稿演示流畅，运行稳定，无故障。
5分
专业知识讲解 （50分)
1.专业工程特点归纳描述清晰，内容完整；编制依据充分、准确。
5分
专业技能竞赛评分表
评价项目
评价要点
分值
扣分点
评委打分
仪表形象 （10分）
1.着装整洁、大方得体，上下场致意、答谢。
5分
2.仪态端庄大方、举止自然得体，朝气蓬勃、动作适度。
5分
语言表达 (10分）
1.发音标准，吐字清晰，声音洪亮；语速适当、表达流畅。
5分
2.表现力应变能力强，互动能活跃气氛，引起共鸣，能熟练表达PPT所展现的内容。

志愿者技能比赛打分表背景介绍为了提高志愿者的技能水平，增强他们的团队合作能力及服务意识，我们计划组织一场志愿者技能比赛。

该比赛将涵盖各项志愿者活动中常用的技能，并通过打分的方式评选出各个项目的优胜者。

比赛规则1. 比赛由多个项目组成，每个项目都对应着一项志愿者技能。

2. 参赛者需提前报名，并选择自己感兴趣的项目参加。

3. 参赛者可以选择报名参加多个项目，但每个项目只能选择一次。

4. 比赛将分为初赛和决赛两个阶段。

5. 初赛中，参赛者将通过考核各自项目中的基本技能，依据技能要求进行评分。

6. 决赛中，初赛获胜者将进行深入的技能展示，评委将综合考核他们的技能水平和表现。

7. 比赛结果将根据评分确定获奖者，并颁发相应的奖项。

打分表项目1：沟通与协作能力- 技能要求：良好的口头和书面沟通能力，能够有效地与他人合作和协调。

- 评分标准：5分制，按照以下要求打分：- 5分：沟通表达清晰，能够与团队成员有效合作，并有效解决问题。

- 4分：沟通表达较为清晰，能够与团队成员合作，并解决一部分问题。

- 3分：沟通表达基本清晰，能够与团队成员合作，但解决问题能力有限。

- 2分：沟通表达不够清晰，与团队成员合作有困难，并无法解决问题。

- 1分：沟通表达极不清晰，与团队成员合作困难，无法解决问题。

项目2：服务意识与责任感- 技能要求：对志愿者服务的目标和使命有清晰的理解，能够积极主动地为他人提供帮助。

- 评分标准：5分制，按照以下要求打分：- 5分：具有极强的服务意识，能够主动发现并满足志愿者服务的需求。

- 4分：具有较强的服务意识，能够积极主动地帮助他人，但尚有提升空间。

- 3分：具有一定的服务意识，能够按要求完成志愿者服务的任务。

- 2分：服务意识不够明确，对志愿者服务的目标理解不深，需加强培训。

- 1分：缺乏服务意识，无法完成志愿者服务的任务。

项目3：时间管理能力- 技能要求：能够合理规划和安排时间，高效地完成志愿者任务。

2、没有进行竞赛前学生动员扣5分。
3、初赛每竞赛项目参加不足20人每项目扣3分。
4、组织初赛不认真每项目扣3分。
5、宣传方式多样化（采取黑板报、标语、条幅、海报、张贴画等各种形式进行宣传）、力度强、效果好加2-5分。
决赛组织情况
30
按照教务处统一安排组织决赛。制订决赛组织方案，及时提交决赛方案和决赛项目参赛学生名单，认真组织参赛学生进行决赛。
湘潭职业技术学院学生技能竞赛组织评分表
二级学院:
项目
分值
具体内容及要求
加、扣分标准
得分
竞赛组织方案
20
制订了详细的组织方案，机构健全，项目方案具体详细，有创新性。
1、无竞赛组织方案扣5分
2、竞赛项目和组织方案没有在规定时间上交教务处扣5分；
3、竞赛项目方案不详细每项目扣2分，
4、初赛项目方案有创新性加2-5分。
参加开赛仪式
5
组织参加开赛仪式。
1、二级学院没有相关领导和竞赛指导老师参加开赛仪式扣2分。
2、二级学院没有按要求组织相关学生参加扣2分。
初赛组织情况
30
组织指挥得力，分工明确、负责到位、层层落实，各项工作同步协调进行。做好竞赛赛前学生动员，广造声势和舆论，采用多种形式进行宣传发动。
1、没有组织初赛每项目扣5分。
参加闭赛仪式
5
各二级学院组织参加开赛仪式会。
1、二级学院没有相关领导和竞赛指导老师参加开赛仪式扣2分。
2、二级学院没有按要求组织相关学生参加扣2分。
合计
1、没有及时提交决赛方案和决赛项目参赛学生名单扣5分。
2、决赛方案不详细、组织决赛不认真每项目扣3-5分。
3、有行业组织或院外专家参加竞赛活动加570分

腹腔穿刺评分表
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1／3交点，此处不易损伤腹壁动脉;
②脐与耻骨联合连线中点上方1，Ocm、偏左或偏右1．5cm处,此处无重要器官且易愈合;
⑨侧卧位，在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处，此处常用于诊断性穿刺。

④少量积液，尤其有包裹性分隔时，须在B超引导下定位穿刺。

监考人签名:
腰椎穿刺评分表
胸膜腔穿刺评分表
注:穿刺点选择：
①胸部叩诊实音最明显部位；
②肩胛线7～9肋间或腋后线第7~8肋间；
③腋中线第6~7肋间隙；
④或由B超定位确定.
评审专家签名：
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
一般情况及及背部检查评分表
评审专家签名：
头部及心脏检查评分表
腹部体格检查评分表
姓名：科室：得分：
【考题：神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________。

志愿者技能比赛评分表一、评分标准
二、评分表
参赛单位：（在此填写参赛单位名称）
三、评分说明
1. 评分标准根据参赛单位提供的技能项目进行设定。

2. 每个技能项目根据表现情况给予具体评分，分值范围根据具体标准进行设定。

3. 总分根据各项技能的评分总和计算得出。

4. 总分可用于对参赛单位进行排名和奖励分配。

四、注意事项
1. 评分过程中请严格按照评分标准给予评分，避免主观因素的影响。

2. 评分表需要填写每个参赛者的具体评分，以便计算出总分。

3. 评分结果应当在比赛结束后及时公布，并进行奖励的颁发。

以上是志愿者技能比赛评分表的文档内容，希望对您有所帮助。

如果还有其他问题，请随时向我提问。