高中语文2·5诸葛亮舌战群儒课件粤教版选修之~说话的艺术
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瞻前顾后解读文段左右逢源补写句子高考补写句子专项复习东涌中学高三7班萧敏贤【教学目标】知识与能力:掌握补写句子题的做题规律,能按要求补写适合的句子。
过程与方法:通过探究总结规律,通过训练巩固提高。
情感态度价值:培养学生做题的整体意识和思维的严密性。
【教学重点】1、总结本题型的做题规律,明确本体型的做题方法。
【教学难点】1、能够根据要求补写合乎要求的句子。
【教学时数】1课时【教学过程】导入:补写句子是全国卷考查的热点,从10年到15年几乎每年都考。
然而,对于考生而言,这类题像是一个迷阵,难寻破解之法,常常在兵荒马乱之中丢盔弃甲,5分阵地多半失守。
那么,如何才能将5分战绩收入囊中?今日,让我们一起破阵。
一、近五年课标全国卷考点统计投影:2021年新课标全国卷第16题2021年新课标全国卷第16题2021年新课标全国卷1第16题2021年新课标全国卷1第16题2021年新课标全国卷2第16题2021年新课标全国卷1第16题2021年新课标全国卷2第16题总结:补写句子题几乎每年必考,可见其在高考中占据重要地位。
二、回顾总结,查找不足。
老师投影出中段考补写句子的题目,引导学生回顾并分析学生答题的情况,指出存在的问题。
(一)回顾高三中段考试的补写句子题。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
蚁和人类一样,住在一定的国家之内,平时孜孜不倦地做各种工作,遇到外敌侵袭,便()。
();蚁也用触角作各种暗号,互相关照。
人类社会有种种分工,蚁也有凶猛的掠夺者、杀戮者与牧养蚜虫的和平牧人。
(),蚁类社会也不稀少,像战争、盗窃等,都很流行,而且连蓄养奴隶,实行榨取的事情都有。
(二)分析学生答题情况,指出存在的问题。
1、投影出学生的得分情况本题目学生最高得分是满分5分,最低得分是0分,平均得分是分。
2、学生存在的主要问题:A、表达能力欠佳B、虽知道联系上下文,但欠缺逻辑思考三、聚焦高考,总结技巧。